祭十二郎文公开课.ppt

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妞妞妞妞一个父亲的札记一个父亲的札记有一千条理由让你早走，只有一条理由有一千条理由让你早走，只有一条理由把你挽留，这条理由胜过那一千条理由，它把你挽留，这条理由胜过那一千条理由，它就是我对你的爱。

就是我对你的爱。

你在时，我抱你不够，因而觉得时间太你在时，我抱你不够，因而觉得时间太少，你走了，我的怀里空了，突然发现时间少，你走了，我的怀里空了，突然发现时间毫无用处，我不知道拿那么多时间做什么，毫无用处，我不知道拿那么多时间做什么，也许时间只有一个用处，它会帮助我也许时间只有一个用处，它会帮助我是是帮助我一天天向你走近。

帮助我一天天向你走近。

有谁能告诉我，为什么世界还在，我还有谁能告诉我，为什么世界还在，我还在，而你却不在了？

在，而你却不在了？

周国平周国平一辈子只有一次生日一辈子只有一次生日也只有一次飘零也只有一次飘零韩愈韩愈学习目标学习目标11、体会叙事中抒情的特点。

、体会叙事中抒情的特点。

22、体会作者对十二郎深切的、体会作者对十二郎深切的痛惜和怀念之情。

痛惜和怀念之情。

33、体会至情至性的人情美，学习体会至情至性的人情美，学习文章以情动人的写法文章以情动人的写法,情事融合。

情事融合。

重点：

领会叙事中抒情的特点。

重点：

领会叙事中抒情的特点。

研研读读悟情悟情合作探究合作探究找出文中令人扼腕哀找出文中令人扼腕哀叹叹的事情，并分析其的事情，并分析其蕴蕴含的情感（点含的情感（点拨拨：

分析情感可圈画相关段落中感：

分析情感可圈画相关段落中感情最情最强强烈的句子）。

烈的句子）。

走进韩愈的情感之河走进韩愈的情感之河作者写这篇祭文的目的不在称颂作者写这篇祭文的目的不在称颂死者，死者，而在于而在于倾吐自己的倾吐自己的至痛至痛之情。

之情。

他他紧紧围绕着叔侄间紧紧围绕着叔侄间生离死别生离死别这个中心，这个中心，选取那些选取那些值得怀念、忧戚值得怀念、忧戚，或，或感到遗憾感到遗憾的生活琐事，的生活琐事，写来如叙家常，充满着生写来如叙家常，充满着生活气息，让人深感真实、可信。

活气息，让人深感真实、可信。

作者又作者又不是纯客观地叙事，而是典型事件的叙不是纯客观地叙事，而是典型事件的叙述中，述中，侧重抒写自己的无比哀痛之情侧重抒写自己的无比哀痛之情，他以痛惜、遗憾、内疚之情来叙事，他以痛惜、遗憾、内疚之情来叙事，叙叙事中处处含情事中处处含情，使得叙事、抒情水乳交使得叙事、抒情水乳交融。

融。

赏读赏读品情品情自主学自主学习习任任选选文章第文章第5自然段自然段或第或第11自然段作自然段作为赏读为赏读文文本，写一段本，写一段鉴赏鉴赏性文字。

性文字。

借助文言虚词表达思想感情。

借助文言虚词表达思想感情。

本文除借助叙事表达思想感情，还极其准确地本文除借助叙事表达思想感情，还极其准确地借助虚词来表达感情。

借助虚词来表达感情。

语气词的作用：

语气词的作用：

第一第一.加重语气，使表达的感情更强烈；加重语气，使表达的感情更强烈；第二第二.押韵和增强文章的节奏，从而增强作品押韵和增强文章的节奏，从而增强作品感染力感染力，更能打动读者的心。

，更能打动读者的心。

配乐诵读配乐诵读感受悲情感受悲情情情感感延延伸伸孙雅兰在那个风雪交加的夜晚，父亲将要离开我去打工，心中万般无奈与不舍，当汽车的发动机响起的时候，我的眼泪再也忍不住了，父亲转过身，那憔悴的脸颊，印在了我的心里，“回去吧，别送了，着凉会感冒的。

”曾几何时，皱纹爬上了父亲的脸颊，在这个大雪的夜晚，父亲深一脚浅一脚的走在雪地里，那瘦弱的身体，在寒风的咆哮声中，显得那么渺小，父亲挺拨的身躯，不知何时变得弯曲了，父亲的背何时变得驼了，我竟不知。

莎士比亚说，人生如舞台，人的一生有前台也有后台。

在前台，无论你受到怎样的委屈，你都可以回到后台向他诉说。

因为后台有一个人在等着你，在他的面前，不必化妆，不必穿戏服，不必端架子，可以说真话，可以说气话，可以让他知道你很脆弱，很害怕，但是那个人却会在你的身边默默的陪伴着，那个人就是我的父亲。

崔宏斌爸爸是座山，妈妈像条河，山拥抱着河，河滋润着山，而我正是这山上，这河边幸福的种子，生长在山高大的脊梁上，享受着甘冽河水的哺育，茁壮的成长。

爸爸的爱是清泉，妈妈的爱如阳光。

清泉甘冽，阳光灿烂。

他们都是力量的源泉，时刻给我以信心和力量。

我只能长出青翠的绿叶，结出丰硕的果实，为山河增光添彩，为山河增加一分天空的壮阔与海的壮美。

高二高二二十班二十班习习作作精精彩彩片片段段李新华校门口，我同父亲告别，没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，看着父亲，他的皱纹更深了，他的黑发中也增添了灰白，他的眼睛里噙着泪水，压抑着，我颤抖着手伸向他，却在半空中停住又缩了回来，父亲转过身迈动了脚步。

及近拐角父亲站住了，回过头瞥了我一眼，挥了挥手，我望着父亲远去的背影，心理一阵酸涩，压抑不住的泪水终于流淌下来。

其实有时候无声的爱才是伟大的真挚的爱，如同诗句“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”我的父亲，他的情感如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只有淡泊沉默罢了。

鲁国丽世界上有千万种爱，却没有一种爱及父爱母爱那样无私，我生命的蛛网，由父爱和母爱紧密缠绕的丝线织成，他将时光的流沙漏去，却不曾沾染一丝灰尘，他将自己生命中的一部分用来对我付出却从来不求回报。

母爱就像路边的野蔷薇，不经意处叶茂光繁，清香四溢。

郭丽丽春日孕育了百花，百花以万千姿态回报；碧空包容了飞鸟，飞鸟以花样回报；群山养育了绿草，绿草以苍翠葱郁回报；父母生养了我们，而我们却无以回报。

我向上苍许下卑微的愿，待我长发及腰，您不老可好？

高二高二二十一班二十一班习习作作精精彩彩片片段段因为爱-致三岁吾儿伴随着一声清脆的啼哭声，你踏着伴随着一声清脆的啼哭声，你踏着20102010年冬至的脚年冬至的脚步如约而至。

两个家庭沸腾了，姥姥激动地说不出话来，步如约而至。

两个家庭沸腾了，姥姥激动地说不出话来，眼噙热泪；姥爷连夜冒雪赶到了医院，笑溢言表；妈妈眼噙热泪；姥爷连夜冒雪赶到了医院，笑溢言表；妈妈笨拙地抱着你，小心翼翼；爸爸跑前跑后，步履匆匆。

笨拙地抱着你，小心翼翼；爸爸跑前跑后，步履匆匆。

而你，安静地躺着，无言宣告着自己的到来。

而你，安静地躺着，无言宣告着自己的到来。

快乐总是美好的。

你在慢慢地成长，用自己特有的快乐总是美好的。

你在慢慢地成长，用自己特有的方式感受着这个世界。

刘欢的一曲好汉歌你每天要方式感受着这个世界。

刘欢的一曲好汉歌你每天要听上唱上无数遍，北广场的音乐喷泉让你兴奋不已，就听上唱上无数遍，北广场的音乐喷泉让你兴奋不已，就连路上的一个小坡，你也会专注地跑上跑下无数次连路上的一个小坡，你也会专注地跑上跑下无数次你知道吗，这三年，你带给我的快乐甚至大于以前的总你知道吗，这三年，你带给我的快乐甚至大于以前的总和。

和。

忧伤总是难忘的。

偶尔，你也会表达自己的不满。

忧伤总是难忘的。

偶尔，你也会表达自己的不满。

为了医好你的脾虚，医生给抓了几副小汤药，苦的难以为了医好你的脾虚，医生给抓了几副小汤药，苦的难以下咽，给你灌下去的时候，碗里都是你的泪珠下咽，给你灌下去的时候，碗里都是你的泪珠爸爸爸爸去呼市上班去呼市上班，不告而别，小小的你不告而别，小小的你凝望着凝望着渐行渐远的列车，自言自语的嘀咕渐行渐远的列车，自言自语的嘀咕：

“爸爸在火车里吗？

怎爸爸在火车里吗？

怎么看不见？

么看不见？

”爱是无法衡量的。

你很快地成长着，嘴里高兴地喊着爱是无法衡量的。

你很快地成长着，嘴里高兴地喊着“我爱妈妈我爱妈妈”、“我爱爸爸我爱爸爸”。

我原以为，你只是鹦鹉学舌罢了，。

我原以为，你只是鹦鹉学舌罢了，但当你学会用但当你学会用苹果苹果、橙子橙子、樱桃樱桃来比喻家人和你自己的时来比喻家人和你自己的时候，我懂得了，你正在慢慢理解着这个简单却沉重的字的候，我懂得了，你正在慢慢理解着这个简单却沉重的字的真正含义。

真正含义。

你是我的老师，尽管没有对我的谆谆教诲，但你的到来你是我的老师，尽管没有对我的谆谆教诲，但你的到来教会了我要铭记肩上沉甸甸的责任；教会了我要铭记肩上沉甸甸的责任；你你是是我的朋友，也许你不曾与我倾诉衷肠，可有了你我我的朋友，也许你不曾与我倾诉衷肠，可有了你我就不再孤独和寂寞；就不再孤独和寂寞；你是我的亲人，可能有一天我们会你是我的亲人，可能有一天我们会天各一方天各一方，但我相信，但我相信会彼此深深牵挂。

会彼此深深牵挂。

爱护亲人爱护亲人珍惜亲情珍惜亲情我相信每个赤我相信每个赤诚诚忠厚的孩子，都曾在心底向父忠厚的孩子，都曾在心底向父母母许许下下“孝孝”的宏愿，相信来日方的宏愿，相信来日方长长，相信水到渠，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣成，相信自己必有功成名就衣锦还乡锦还乡的那一天，的那一天，可以从容尽孝。

可惜人可以从容尽孝。

可惜人们们忘了，忘了忘了，忘了时间时间的残酷，的残酷，忘了人生的短忘了人生的短暂暂，忘了世上有永，忘了世上有永远远无法无法报报答的恩答的恩情，忘了生命本身有不堪一情，忘了生命本身有不堪一击击的脆弱。

的脆弱。

父母走了，父母走了，带带着着对对我我们们深深的挂念。

父母走深深的挂念。

父母走了，了，遗遗留留给给我我们们永无永无偿还偿还的心情。

你就永的心情。

你就永远远无以无以言孝。

言孝。

有一些事情，当我有一些事情，当我们们年年轻轻的的时时候，无法懂得。

候，无法懂得。

当我当我们们懂得的懂得的时时候，已不再年候，已不再年轻轻。

世上有些。

世上有些东东西西可以弥可以弥补补，有些，有些东东西永无弥西永无弥补补。

毕淑敏孝心无价毕淑敏孝心无价1、完成学案文言文阅读、完成学案文言文阅读伯父墓伯父墓表（表（2012年江苏卷高考题）年江苏卷高考题）2、写一篇小作文，借鉴本文叙事中、写一篇小作文，借鉴本文叙事中抒情的手法。

抒情的手法。

作业作业：