正确使用成语(上课).ppt

上传人:b****3 文档编号:2700360 上传时间:2022-11-08 格式:PPT 页数:37 大小:820.50KB
下载 相关 举报
正确使用成语(上课).ppt_第1页
第1页 / 共37页
正确使用成语(上课).ppt_第2页
第2页 / 共37页
正确使用成语(上课).ppt_第3页
第3页 / 共37页
正确使用成语(上课).ppt_第4页
第4页 / 共37页
正确使用成语(上课).ppt_第5页
第5页 / 共37页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

正确使用成语(上课).ppt

《正确使用成语(上课).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《正确使用成语(上课).ppt(37页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

正确使用成语(上课).ppt

请你猜猜这是哪些成语?

请你猜猜这是哪些成语?

异曲同工异曲同工自圆其说自圆其说可圈可点可圈可点一五一十一五一十口是心非口是心非心直口快心直口快无与伦比无与伦比啼笑皆非啼笑皆非里应外合里应外合三姑六婆三姑六婆一、辨明褒贬,防止情感错位:

一、辨明褒贬,防止情感错位:

11、我们来到了实习工厂,厂领导和工人们、我们来到了实习工厂,厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排,对我们的工作和生活早已做了周密安排,他们对我们的关心真是他们对我们的关心真是无所不至无所不至。

无所不至无所不至:

到什么地方都做坏事到什么地方都做坏事,贬,贬义词。

使用错误。

义词。

使用错误。

22、我班班长李玲同学,不仅学习成绩突出,、我班班长李玲同学,不仅学习成绩突出,而且乐于助人,她做的好事真是而且乐于助人,她做的好事真是擢发难数擢发难数。

33、向农民打白条,这种现象、向农民打白条,这种现象方兴未艾方兴未艾,对,对此国务院及时发出通知,在极短的时间内此国务院及时发出通知,在极短的时间内就收到预期的效果。

就收到预期的效果。

擢发难数擢发难数:

形容罪行多得数不清。

贬义词。

形容罪行多得数不清。

贬义词。

使用错误。

使用错误。

方兴未艾:

正在兴起、发展,一时不会终方兴未艾:

正在兴起、发展,一时不会终止。

褒义词。

这里用于贬义。

止。

褒义词。

这里用于贬义。

44、李明见别人在下棋,不免倍增心喜,、李明见别人在下棋,不免倍增心喜,蠢蠢蠢欲动蠢欲动。

55、为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓质量和开发,真可谓处心积虑处心积虑。

蠢蠢欲动蠢蠢欲动:

多用来形容敌人准备进犯或坏多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱,明显带有贬义。

人准备捣乱,明显带有贬义。

处心积虑处心积虑:

千方百计地盘算,用于贬义。

千方百计地盘算,用于贬义。

二、辨明轻重,防止夸大其辞或大词小用二、辨明轻重,防止夸大其辞或大词小用11、为了出版这本画册,他、为了出版这本画册,他义无反顾义无反顾地放弃地放弃了休息的时间。

了休息的时间。

22、家访中我们发现,正是由于家长的家访中我们发现,正是由于家长的无为无为而治而治,孩子才会无所顾忌,并由此走上,孩子才会无所顾忌,并由此走上了犯罪的道路。

了犯罪的道路。

义义无无反反顾顾:

在在道道义义上上只只有有勇勇往往直直前前,绝绝对不能退缩回头。

大词小用。

对不能退缩回头。

大词小用。

无无为为而而治治:

道道家家哲哲学学,指指统统治治者者什什么么也也不做却使天下大治。

大词小用。

不做却使天下大治。

大词小用。

33、李老师当班主任、李老师当班主任2020年,勤勤恳恳,年,勤勤恳恳,日理日理万机万机,积劳成疾仍坚持工作。

,积劳成疾仍坚持工作。

44、劳动光荣,、劳动光荣,坐享其成坐享其成可耻,是我们新社可耻,是我们新社会的观点。

会的观点。

“日日理理万万机机”的的意意思思是是一一天天之之中中要要处处理理上上万万件件事事务务,常常指指君君王王或或国国家家领领导导人人每每天天忙忙于于处处理理繁繁多多的的政政务务,这这个个熟熟语语词词义义很很重重,用用在在“李李老老师师”身身上上就犯了就犯了“大词小用大词小用”的毛病。

的毛病。

“坐坐享享其其成成”的的人人其其思思想想行行为为是是可可以以通通过过劝劝导导加加以以改改正正的的,用用在在该该句句语语义义显显得得轻轻,应应用用“不不劳劳而而获获”。

“不不劳劳而而获获,用用于于剥剥削削阶阶级级思思想想严严重重的的人,语义重,和该句中的人,语义重,和该句中的“可耻可耻”相照应。

相照应。

55、少数党员干部把自己混同与一般群众,、少数党员干部把自己混同与一般群众,甚至甚至同流合污同流合污。

66、他对邻居家有几个孩子,谁几岁了,谁、他对邻居家有几个孩子,谁几岁了,谁的性格怎样,都能的性格怎样,都能洞若观火洞若观火。

同同流流合合污污:

指指同同坏坏人人共共同同干干坏坏事事。

“少少数数党党员员”虽虽觉觉悟悟不不高高,但但还还未未落落到到与与坏坏人人为为伍的地步,所以用词过重。

伍的地步,所以用词过重。

洞洞若若观观火火:

看看事事物物十十分分明明白白清清楚楚,好好像像看看火火一一样样。

比比喻喻观观察察事事物物明明白白透透彻彻。

用用以以形形容他对邻居情况的了解,不免夸大其词。

容他对邻居情况的了解,不免夸大其词。

三、用准对象三、用准对象,防止张冠李戴防止张冠李戴11、文章在对小麻雀的叙述、描写中、文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎情感,有着极强的倾注了强烈的爱憎情感,有着极强的感染力,读来真是感染力,读来真是楚楚动人楚楚动人。

楚楚动人楚楚动人:

形容女子姿容美好,令形容女子姿容美好,令人动心。

人动心。

22、老张一家三代,十年来和睦相处,互敬、老张一家三代,十年来和睦相处,互敬互爱,真可谓互爱,真可谓举案齐眉举案齐眉。

33、看好了那件款式新颖的运动服,可惜带、看好了那件款式新颖的运动服,可惜带的钱不够,只好的钱不够,只好忍痛割爱忍痛割爱。

举案齐眉举案齐眉:

形容夫妻相敬相爱形容夫妻相敬相爱。

使用错误。

使用错误。

忍痛割爱:

不得不放弃原属于自己的东西。

忍痛割爱:

不得不放弃原属于自己的东西。

使用错误。

使用错误。

44、历史如同一条长河,每一个阶段都具、历史如同一条长河,每一个阶段都具有有特立独行特立独行的标志。

的标志。

特立独行:

形容人的志行高洁,不同流俗。

特立独行:

形容人的志行高洁,不同流俗。

使用错误。

使用错误。

55、让梨推枣让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现;是广为传颂的谦让美德的表现;假如只有一个梨子的时候,孩子们难道不应假如只有一个梨子的时候,孩子们难道不应该让给妈妈吗?

该让给妈妈吗?

让梨推枣:

用于指兄弟关系友爱,不用让梨推枣:

用于指兄弟关系友爱,不用于母子关系。

于母子关系。

66、显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗、显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗家风情及家风情及丰姿绰约丰姿绰约的民族歌舞增添了人文的民族歌舞增添了人文情趣。

情趣。

77、这次商品博览会,聚集了各国各地各种这次商品博览会,聚集了各国各地各种各样的新产品,真可谓各样的新产品,真可谓浩如烟海浩如烟海,应有尽,应有尽有。

有。

丰姿绰约:

形容女子姿态柔美的样子。

丰姿绰约:

形容女子姿态柔美的样子。

浩如烟海:

形容图书、典籍等极为丰富。

浩如烟海:

形容图书、典籍等极为丰富。

相关成语相关成语暴露无遗暴露无遗(指缺点、问题矛盾等)(指缺点、问题矛盾等)豆蔻年华豆蔻年华(女子十三四岁)(女子十三四岁)蔚为大观蔚为大观(盛大的景象)(盛大的景象)对簿公堂对簿公堂(在公堂上受审)(在公堂上受审)改弦更张改弦更张(改革制度或变换方法)(改革制度或变换方法)下里巴人下里巴人(泛指通俗的文艺作品)(泛指通俗的文艺作品)四、摆正谦敬四、摆正谦敬,防止谦敬错位:

防止谦敬错位:

11、你的这个、你的这个不情之请不情之请让我很为难,过两天让我很为难,过两天我再答复你吧。

我再答复你吧。

不情之请不情之请:

(谦辞,不合理的请求)使用错误。

(谦辞,不合理的请求)使用错误。

22、老师,您的好意,我只能老师,您的好意,我只能敬谢不敏敬谢不敏,因,因为我有自知之明,我做普通学生尚可,班长为我有自知之明,我做普通学生尚可,班长一职实难胜任一职实难胜任。

敬谢不敏敬谢不敏:

恭敬地表示能力不够或不能接受。

恭敬地表示能力不够或不能接受。

多作推辞做某事的婉辞。

使用正确。

多作推辞做某事的婉辞。

使用正确。

相关成语相关成语忝列门墙:

忝列门墙:

谦词,表示自己愧在师门。

谦词,表示自己愧在师门。

信笔涂鸦:

信笔涂鸦:

多用作谦词多用作谦词,形容字写得很坏。

形容字写得很坏。

一孔之见:

一孔之见:

多用作谦词多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。

比喻狭隘片面的见解。

才疏学浅:

才疏学浅:

多用作自谦多用作自谦,见识不广,学问不深。

见识不广,学问不深。

姑姑妄妄言言之之:

谦谦词词,姑姑且且说说说说(对对于于自自己己不不能能深深信信不不疑疑的的事事情情,说说给给别别人人时时常常用用此此语语以以示示保留)。

保留)。

高高抬贵手:

抬贵手:

敬词敬词,客套话,多用于请求对方客套话,多用于请求对方饶恕或通融。

饶恕或通融。

不吝赐教:

不吝赐教:

敬词,用于自己向别人征求意见敬词,用于自己向别人征求意见或请教问题。

或请教问题。

洗耳恭听:

洗耳恭听:

敬词敬词,专心地听(请人讲话是说专心地听(请人讲话是说的客气话)。

的客气话)。

五、注意用法,防止词性误用:

五、注意用法,防止词性误用:

11、历史上也曾有那么几位历史上也曾有那么几位文韬武略文韬武略的英雄人物,的英雄人物,想统一天下,但是未曾实现自己的抱负。

想统一天下,但是未曾实现自己的抱负。

22、我们都、我们都司空见惯司空见惯了那种了那种“违者罚款违者罚款”的告示牌。

的告示牌。

“文韬武略文韬武略”是个并列关系的名词短语。

如果要是个并列关系的名词短语。

如果要让它作让它作“英雄人物英雄人物”的定语,必须在之前加上的定语,必须在之前加上“具有具有”之类的词。

之类的词。

司空见惯:

形容经常看到、不足为奇。

可作谓司空见惯:

形容经常看到、不足为奇。

可作谓语,一般不能带宾语。

语,一般不能带宾语。

33、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲球队雄厚财力令其他甲球队望其项背望其项背。

望其项背:

望其项背:

用于否用于否定语。

定语。

44、包围圈越缩越小,这群罪大恶极的歹徒、包围圈越缩越小,这群罪大恶极的歹徒已成了已成了瓮中捉鳖瓮中捉鳖。

瓮中捉鳖瓮中捉鳖:

是一个动词性词组,在句中应:

是一个动词性词组,在句中应充当谓语。

改为充当谓语。

改为“瓮中之瓮中之鳖鳖”。

相关成语相关成语肝肝胆相照胆相照(只能作谓语或定语,不能作(只能作谓语或定语,不能作状语)状语)妄自菲薄、出奇制胜、漠不关心、接踵妄自菲薄、出奇制胜、漠不关心、接踵而至、谆谆教诲而至、谆谆教诲(不能带宾语)(不能带宾语)六、吃透词义,防止望文生义六、吃透词义,防止望文生义熟语的意义是约定俗成的,而且大熟语的意义是约定俗成的,而且大多有一定的典故,加之有些熟语中的语多有一定的典故,加之有些熟语中的语素含有生僻义,这就造成了熟语理解上素含有生僻义,这就造成了熟语理解上的难度。

如果我们对熟语意义不仔细辨的难度。

如果我们对熟语意义不仔细辨析,粗枝大叶,一瞥而过,就极易造成析,粗枝大叶,一瞥而过,就极易造成望文生义的错误。

望文生义的错误。

11、古人写文章都是、古人写文章都是文不加点文不加点。

今天的人读。

今天的人读起来很吃力。

起来很吃力。

文不加点文不加点:

指文章一气写成,无须修改。

形容思指文章一气写成,无须修改。

形容思维敏捷,写作技巧纯熟。

作者显然是望文生义,维敏捷,写作技巧纯熟。

作者显然是望文生义,以为以为“点点”就是指标点符号,就是指标点符号,“点点”在这里表示在这里表示涂改涂改。

使用错误。

使用错误。

22、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰如履薄冰,濒临,濒临“国家破产国家破产”的边缘。

的边缘。

如履薄冰:

如履薄冰:

象走在薄冰上一样。

比喻行事极象走在薄冰上一样。

比喻行事极为谨慎,存有戒心。

为谨慎,存有戒心。

使用错误。

使用错误。

33、入夏以来,长江、黑龙江流域,、入夏以来,长江、黑龙江流域,五风十五风十雨雨,洪峰连连,水患不断,给人民的生命,洪峰连连,水患不断,给人民的生命财产造成了巨大的损失。

财产造成了巨大的损失。

五风十雨:

形容五风十雨:

形容“风调雨顺风调雨顺”。

句中错解其。

句中错解其义,造成错误。

义,造成错误。

44、时间真如时间真如行云流水行云流水,申奥成功的情景仿佛,申奥成功的情景仿佛就在昨天。

就在昨天。

行云流水行云流水:

比喻自然不拘执(多指文章、唱比喻自然不拘执(多指文章、唱歌等)歌等)。

使用错误。

使用错误。

55、初春,乍暖还寒。

他身着冬装,漫步初春,乍暖还寒。

他身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗不寒而栗。

66、三

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 工程科技 > 建筑土木

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1