《做功的快慢》授课课件(16张PPT).ppt

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第十章机械与人第四节做功的快慢课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结从龟兔赛跑的故事当中你学到了什么？

课前导入想一想课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结学习目标学习目标

（1）知道比较物体做功快慢的方法；

（2）理解功率的概念、单位及意义；（3）掌握功率的简单计算。

课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、比较物体做功的快慢新知探究重物相同，时间不同你能判定谁做功快吗？

重物不同，时间相同高度相同，重物相同，时间短的做功快；高度相同，时间相同，重物重的做功快。

课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究比较滑轮和杠杆做功快慢的方法

（1）做的功相等，比时间；

（2）用的时间相等，比做功。

一、比较物体做功的快慢课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究一、比较物体做功的快慢比较做功快慢的方法方法一：

W甲=W乙时，用时间短的则做功快；方法二：

t甲=t乙时，做功多的则做功快。

若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？

甲甲乙乙课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究他们爬相同的楼时，做功相等吗？

做功的快慢一样吗？

二、功率课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究思考与总结二、功率比较物体做功快慢，必须考虑两个因素：

物体做了多少功；物体做功所用的时间。

用一段时间内做的功与做功所用的时间比来表示做功快慢，这个量称为功率。

比较物体做功快慢的两种方法：

W甲=W乙时，用时间短的则做功快；t甲=t乙时，做功多的则做功快。

课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究1功与时间之比叫做功率数值上等于单位时间内所做的功。

2表达式3国际单位：

常用单位：

1kW=103W1MW=106WP焦耳秒瓦特（瓦、W）二、功率焦耳焦耳/秒秒课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究二、功率自行车长时间功率约70W；优秀运动员短时间功率可达到1kW新宝马X5最大输出功率为235kW生活中常见的功率课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究马拉车长时间的功率约为450W生活中常见的功率蓝鲸鱼游动时的功率可达350kW你能想出生活中其他的功率问题吗？

想想议议二、功率课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究二、功率一些常见的功率一些常见的功率麻雀飞行时的功率8瓦人骑自行车时的功率6080瓦家用轿车发动机的功率80千瓦汽车起重机的功率320千瓦动车组的功率5.520兆瓦“辽宁号”航空母舰发动机的总功率147兆瓦课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结通过这节课的学习，你有什么收获？

本课小结本课小结一、比较物体做功的快慢二、功率

（1）做功相等时，比时间，时间短的做功快；

（2）时间相等时，比做功，做功多的做功快。

把一段时间内做的功与做功所用的这段时间的比叫做功率。

功率是表示物体做功快慢的物理量。

（1）公式：

（2）单位：

瓦特，简称瓦，符号W课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结随堂练习随堂练习1、使用机械做功时，下面说法正确的是（）A功率大的机器一定比功率小的机器做功多B功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少C功率小的机器一定比功率大的机器做功慢D以上说法都不对C2、以下说法哪个正确，哪个错误，简要说明理由。

（1）功率大的机器做功多

（2）功率大的机器做功快课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结随堂练习随堂练习3、大石头质量为6t，起重机的吊钩在15s内将大石头匀速提升了1m，起重机提升大石头的功率是多少？

解：

因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的重力相等，即F=G=mg=6103kg10N/kg=6103N石头在拉力方向上移动的距离s=1m拉力做的功是：

W=Fs=6103N1m=6104J起重机提升水泥板的功率是课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结随堂练习4、一台电动机用2min将一辆观光缆车运送到200m高的山顶，做功1.2106J，它的功率是多少？

一个质量60kg的人，从山脚爬到山顶，大约需要20min，这个人做功的功率大约是多少？

已知：

W1=1.2106Jt1=2minm=60kgt2=20min解：

随堂练习