八年级生物下册第23章第4节生态系统的稳定性精练新版北师大版1.docx
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八年级生物下册第23章第4节生态系统的稳定性精练新版北师大版1
第4节 生态系统的稳定性
知识点一 生态系统具有一定的稳定性
1.活动:
分析凯巴森林被破坏的原因
（1）数量变化:
1906年,凯巴森林被列为国家禁猎区后（禁猎黑尾鹿,允许捕杀黑尾鹿的天敌）,黑尾鹿的数量先 增加 后 减少 。
（2）上升原因:
该生态系统 禁猎黑尾鹿 。
（3）下降原因:
缺少 食物 。
（4）变化原因:
凯巴森林发生上述变化主要是由于 人类 的不正确干预,破坏了原有的稳定状态。
2.生态系统的稳定性的概念:
生态系统经过长期的发展过程,逐步形成了 生物 与 非生物 物质、能量之间和 生物 与 生物 之间相对平衡的状态。
知识点二 生态系统具有一定的自我调节能力
3.
（1）在草原生态系统中,当草原鼠类大发生时,植被
会 减少 并造成食物短缺,限制鼠群的数量持续 增长 ;同时,鼠类大发生会使 食鼠动物 的数量增加,进而使鼠群数量 下降 ,草原植被得到恢复。
（2）生态系统发生一定的 变化 或受到 外来因素 干扰时,可通过内部的 自我调节 ,克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响,维持 相对稳定 和 平衡 的状态。
知识点三 生态系统的自我调节能力是有限的
4.稳定性破坏的原因:
生态系统的自我调节能力是 有限度的 ,当 外来干扰因素 超过了这个限度,生态系统就会失去 自我调节能力 ,导致稳定状态被破坏。
5.破坏生态系统稳定性的因素
（1）自然因素:
如 火山爆发 、地震、泥石流、洪水泛滥、 台风海啸 等。
（2）人为因素:
人类对自然资源的 不合理开发、利用 ,以及引种不合理。
6.人类作用:
人类只有尊重生态系统的自身规律,才能在维持生态系统的稳定性中发挥重要作用。
知识点一 生态系统具有一定的稳定性
1.生态系统的稳定性包含哪几个方面的相对稳定平衡状态?
（D ）
A.生物与非生物物质之间
B.生物与非生物能量之间
C.生物与生物之间
D.前三项都是
2.在一个稳定的生态系统中（D ）
A.动物的数量会不断增多
B.动物的数量会不断减少
C.各种生物的数量保持不变
D.各种生物的数量处于动态平衡状态
3.具有下列哪种特点的生态系统较稳定?
（C ）
A.生物种类少
B.食物链较长
C.生态系统的营养结构复杂
D.食物链中的消费者较多
知识点二 生态系统具有一定的自我调节能力
4.下列生态系统中,自我调节能力最弱的是（C ）
A.天然落叶林
B.天然常绿林
C.人工纯种林
D.人工混交林
5.生态系统的自我调节能力主要取决于（B ）
A.生产者
B.营养结构的复杂程度
C.分解者
D.非生物的物质和能量
6.下列哪一种方法能增加生态系统的自我调节能力?
（B ）
A.减少捕食者和寄生生物的数量
B.适当增加生物的种类
C.使生产者和消费者在数量上保持平衡
D.减少生物的种类
7.对下图解释错误的是（D ）
A.此图反映了生态系统的自我调节
B.正常情况下,草原植被数量应多于鼠类
C.生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系
D.生态系统中各种生物的数量维持在不变的状态
8.下图为农田生态系统中蛇和田鼠数目的动态变化平衡示意图,依图回答问题。
（1）如果人类大量捕捉蛇,田鼠的数量在短时间内将 增加 。
（2）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在 相对稳定 的状态,这种现象叫生态平衡。
（3）你认为在自然生态系统中田鼠的数量能不能无限增长?
不能 。
为什么?
生态系统具有一定的自我调节能力（或田鼠数量增加,植被会减少造成食物短缺,限制田鼠数量继续增长;另一方面,田鼠增多,使其天敌数目增多,会使田鼠的数量减少） 。
知识点三 生态系统的自我调节能力是有限的
9.下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性?
（D ）
A.封山育林,禁止随意打猎
B.减少使用农药,控制环境污染
C.大量植树,增加绿地面积
D.毁林开荒,增加耕地面积
10.近年来,“加拿大一枝黄花”在湘潭市迅速蔓延,对湘潭市的生态环境造成了巨大影响。
关于这一现象的叙述错误的是（D ）
A.破坏了本地的生态平衡
B.危害本地生物多样性
C.这是外来物种入侵现象
D.引入新生物资源,可大力推广
11.下列关于生态系统的叙述正确的是（D ）
A.生态系统的破坏是自然因素导致的,而绝非人为因素所致
B.生态系统的破坏都可以通过自我调节能力得以恢复
C.生态系统的破坏只是暂时的
D.生态系统一旦破坏,可能引起严重后果
12.如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将遭受严重破坏,这说明（D ）
A.生态系统无自我调节能力
B.生态系统的自我调节能力是无限的
C.只有绝对禁止捕杀野生动物,生态系统才有自我调节能力
D.生态系统的自我调节能力是有限的
1.（2017·四川遂宁中考）对下图食物网的分析,错误的是（B ）
A.要构成一个完整的生态系统,除了图中所示成分外,还需加入的成分是分解者和非生物环境
B.该食物网共有4条食物链
C.在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中,若大量捕捉蛇,鼠的数量会先增多后减少
D.该食物网中最长的食物链是农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
2.对一个处于平衡状态的生态系统,下列叙述中不正确的是（D ）
A.物质在循环
B.组成成分相对稳定
C.能量在流动
D.生物个体数量不变
3.生态系统中生物种类越多,其自我调节能力就越强的原因不包括（D ）
A.处于同一营养级的生物种类多
B.能量可以通过多条食物链传到顶级
C.某生物消失,可由同一营养级的其他生物代替
D.能量流动是逐级递减的
4.
导学号80654038下图为渤海生态系统部分食物网结构示意图。
请据图回答下列问题。
（1）该食物网中的生产者是 浮游植物 ,若要构成一个生态系统,图中需要添加的成分是 分解者 和 非生物环境（后2个空答案前后可颠倒） 。
（2）图示食物网中处于第二营养级的生物类群有 浮游动物和较小型的底栖动物 。
（3）若游泳动物食性鱼类的食物1/2来自浮游动物食性鱼类,1/4来自虾蟹类,1/4来自底栖动物食性鱼类,则游泳动物食性鱼类的能量每增加1千焦,最多消耗浮游植物 1000 千焦。
（4）有时候海上油田会发生严重溢油事故,原油中的有害重金属如镍、钒、铅等进入此生态系统,通过 食物链 在生物体内不断积累。
事故对渤海湾生态环境造成的严重影响长时间尚未完全恢复,这说明生态系统的 自我调节 能力是有限的。
1.（2017·江苏宿迁中考）在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中,假如把狐全部杀灭,图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是（D ）
2.
导学号80654039（2017·湖北孝感中考）如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。
下列分析正确的是（C ）
A.若a是生产者,则c是分解者
B.这条食物链可以写成a→b→c
C.若b灭绝,则c的数量先上升后下降
D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成
3.
导学号80654040（2017·内蒙古呼和浩特中考）某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图,假设这四种生物都参与构成食物链,并只构成一条食物链。
据图判断下列说法正确的是（D ）
A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙
B.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统
C.若某一有毒物质进入该食物链,则体内积累该有毒物质最多的是丙
D.在一段时间内,如果甲的数量增加,会导致乙和丙的数量增加
4.（2017·内蒙古通辽中考改编）一片稻田是一个生态系统,里面生活着食虫鸟、昆虫、青蛙等动物,请回答下列问题。
（1）该生态系统中,生产者主要是 水稻 。
生产者通过 光合作用 制造 有机物和氧气 。
（2）该生态系统中的以上几种动物被称为 消费者 ,它们摄取的有机物,一部分在体内经过分解产生二氧化碳、尿素等物质,这些物质可以被生产者利用,从而体现了动物在生物圈中有促进 物质循环 的作用。
（3）写出其中的一条食物链水稻→昆虫→食虫鸟或水稻→昆虫→青蛙。
（4）有些人爱吃青蛙,为此便有人大量捕捉野生青蛙,这种做法产生的后果是生态系统可能受到破坏,这说明生态系统具有的自动调节能力是 有一定限度的 。
为了实现人类移居月球的梦想,北京航空航天大学建立了“月宫一号”人工密闭舱生态系统,人类生活所需的物质,可以在该系统内循环再生。
下图是“月宫一号”密闭舱内的物质循环示意图（注:
①和②表示气体）,请据图回答下列问题。
（1）短时间内该生态系统中各种生物的比例能保持在一个稳定状态,这种现象称为生态系统的稳定性。
这种状态能否长期维持?
否 。
（2）在“月宫一号”中,总量最多的生物是 植物 ,它能通过光合作用为人类提供食物和[①] 氧气 。
（3）“月宫一号”与地球生物圈相比,其自我调节能力 弱 （填“强”或“弱”）,原因是生态系统中生物的种类和数量越多,生态系统的结构越 复杂 （填“简单”或“复杂”）,其自我调节能力越 强 。
专题整合训练 生命的演化
专题一 生物进化的证据与历程
1.若△、
、☆表示具有亲缘关系的三类生物,如图所示这三类生物的化石在未经变动的不同地层中的出现情况,则三类生物的进化关系最可能是（A ）
A.△→
→☆B.☆→
→△
C.△→☆→
D.☆→△→
2.
导学号80654020（2017·湖南长沙模拟）通过对下图中鸟翼、蝙蝠翼、鲸鱼鳍、马前肢、人上肢进行分析,能推测（D ）
A.生物的进化由简单到复杂
B.生物的进化由水生到陆生
C.生物的进化由低等到高等
D.这些动物具有共同的祖先
3.从化石记录中发现了地球上的生命史,下列说法错误的是（C ）
A.前寒武纪约占地球发展史的87%,出现了原生动物、多细胞生物
B.古生代约始于5.4亿年前至2.45亿年以前,出现了三叶虫、蕨类、两栖类
C.中生代始于5.4亿年以前,当时地球上还没有生命存在
D.新生代始于6500万年前,出现了哺乳动物、鸟类、被子植物、灵长类动物
4.如图的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系,请据图回答下列问题。
（1）a、b、c、d四种生物的共同祖先是 e 。
（2）与a亲缘关系最近的生物是 b ,与d亲缘关系最近的生物是 c 。
（3）在地层里出现最早的生物是 e 。
专题二 生物进化的原因
5.（2017·江苏宜兴中考）下列关于达尔文自然选择学说的理解,错误的是（D ）
A.遗传变异和环境因素共同作用导致生物进化
B.自然选择是通过生存竞争实现的
C.具有有利变异的个体容易生存并繁衍后代
D.生物变异是定向的,自然选择是不定向的
6.
导学号80654021（2017·湖北武汉中考）下图表示几类哺乳动物的起源情况,对此图的分析正确的是（A ）
A.现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果
B.原始哺乳动物为适应不同的环境而主动进化为现存各类哺乳动物
C.生物通过定向的变异适应变化的环境
D.在现存条件下,原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物
7.（2017·山东淄博中考改编）研究发现,多数新型农药应用10年后就逐渐失效。
根据达尔文的进化理论,下列说法正确的是（C ）
A.害虫在繁殖过程中会产生变异,这些变异经逐代积累和加强便产生了抗药性
B.害虫在争夺食物和空间时进行生存斗争,强壮的个体生存下来,产生了抗药性
C.农药逐代选择具有抗药性变异的个体,使抗药性害虫数目逐渐增多
D.部分害虫可以对农药进行选择性逃避,通过学习行为,产生抗药性
8.下列哪种情况不属于自然选择的结果?
（A ）
A.常常打篮球的人,身体变得较强壮
B.黑色蛾在空气污染严重的地区比白色蛾多
C.长颈鹿的脖子长,容易吃到树上的叶子
D.雷鸟冬天的羽毛为白色,夏天为褐色
专题三 植物类群
9.（2017·江苏苏州中考）某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图（如下图）。
请指出甲、乙、丙依次代表（D ）
A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物
B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物
D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
10.“倡导低碳生活、建立低碳消费模式、发展低碳经济”已成为全世界的共识。
在减少大气中二氧化碳含量,增加氧气含量过程中功劳最大的绿色植物是（C ）
A.种子植物B.蕨类植物
C.藻类植物D.被子植物
11.养鱼的缸长久不换水,缸的内壁上会长有绿膜,水会变成绿色,这是由于哪种植物生长造成的?
（C ）
A.葫芦藓B.蕨类
C.绿色藻类D.衣原体
12.下列有关植物类群的叙述,错误的是（C ）
A.油松种子外无果皮包被
B.铁线蕨靠孢子繁殖后代
C.葫芦藓植株矮小,茎中有导管
D.水绵无根、茎、叶的分化
13.
导学号80654022如图是四种植物形态示意图,据图回答下列问题。
（1）甲是“泰山迎客松”,其与被子植物最主要的区别是 种子外无果皮包被着 。
（2）乙是葫芦藓,需生活在阴湿的地方,理由是a.无真正的根;b. 生殖离不开水 。
（3）丙是肾蕨,形态优美,可供观赏,喜阴湿环境,靠 孢子 繁殖。
（4）丁是衣藻,生活在水中,细胞中含 叶绿体 ,因此营养方式属于自养。
专题四 动物类群
14.下列有关节肢动物特征的叙述,不正确的是（D ）
A.身体不仅分节,而且分部
B.它们的附肢也分节
C.体表有支持和保护作用的外骨骼
D.身体分节的动物都是节肢动物
15.夏天我们可以在草丛中看到“四脚蛇”（石龙子）,它身体表面有角质的鳞片,用肺呼吸,在陆地产卵,该动物属于（B ）
A.两栖动物B.爬行动物
C.哺乳动物D.节肢动物
16.（2017·河北保定中考）下列有关如图所示几种动物的说法,正确的是（A ）
A.山雀体温恒定,飞行时利用气囊辅助呼吸
B.水螅的身体具有内外三层细胞,运动能力弱
C.蝗虫体表有外套膜,可防止体内水分散失
D.海龟能在水中和陆地上活动,属于两栖动物
17.下列关于动物形态结构与功能的叙述,错误的是（B ）
A.鸟类身体被有羽毛、前肢变成翼,与飞行生活相适应
B.节肢动物身体分头、胸、腹三部分,与飞行生活相适应
C.鲫鱼体表覆盖黏滑的鳞片,身体呈流线型,与水生生活相适应
D.爬行动物体表覆盖鳞片,有利于防止体内水分的散失,与陆地生活相适应
18.
导学号80654023（2017·甘肃兰州中考改编）如图的国画名叫《他日相呼》,原作品为我国著名的画家齐白石先生所画。
齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享,而是互相争夺,但长大后,得到食物就会互相呼唤,此画的寓意为:
美德不是天生的,是教育历练的结果。
回答下列问题。
（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的 体节 组成。
（2）鸡属于鸟类,鸟类身体大多呈 流线型 ,前肢变成翼,体表被羽毛,体温 恒定 。
（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫,与人蛔虫相同,鸡蛔虫也属于线虫动物,线虫动物的主要特征是身体大多 细长 ,呈线性,身体不分节,消化道 完整 , 有 口 有 肛门。
（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫,它属于节肢动物,因此,可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的 外骨骼 和分节的 附肢（或足和触角） 。
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