广东学业水平合格考专题9 学业达标集训.docx
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广东学业水平合格考专题9学业达标集训
一、单项选择题Ⅰ：
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．用紫外线照射红色细胞的培养液，结果出现了一个白色菌落。
把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是（ ）
A．染色体变异B．自然突变
C．人工诱变D．基因重组
答案：
C
2．野生青霉菌分泌青霉素很少，科学工作者对青霉菌多次进行X射线、紫外线照射以及综合处理，培育出青霉素产量很高的菌株，该育种方法依据的原理是（ ）
A．基因突变B．基因重组
C．染色体结构变异D．染色体数目变异
答案：
A
3．一般情况下，不会诱发基因突变的因素是（ ）
A．紫外线D．亚硝酸
C．Rous肉瘤病毒D．维生素C
D [诱发基因突变的因素分为生物因素、化学因素和物理因素，维生素C是人体所需的一种维生素，一般不会诱发基因突变。
]
4．能发生基因重组的过程是（ ）
A．有丝分裂B．无丝分裂
C．减数分裂D．细胞分化
C [基因重组发生在有性生殖生物进行减数分裂产生配子时，一般有两种情况：
一为在减数第一次分裂的后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合；二为在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换。
]
5．生物界的生物千姿百态，多种多样，这都建立在生物丰富变异的基础上。
生物丰富的变异主要来源于（ ）
A．基因重组 B．基因突变
C．染色体变异D．环境变化
A [生物多样性的原因是基因重组，基因突变是生物变异的根本原因。
]
6．（2019·揭阳三中第一学期高二级期中考）如图①为某染色体的结构示意图，由①变异而成的染色体②～⑤中，属于染色体增加某一片段而引起变异的是（ ）
A.②B.③
C.④D.⑤
A [由图可知②比①多了F片段，属于染色体增加，故A正确。
③是①由F变成了f，属于基因重组或基因突变，故B错误。
④比①缺少了F片段，属于染色体缺失，故C错误。
⑤比①缺少了E和F片段，属于染色体缺失，故D错误。
]
7．下列关于多倍体和单倍体的叙述，正确的是（ ）
①六倍体的单倍体含有3个染色体组
②单倍体的体细胞中含有本物种配子染色体数目
③单倍体都只含有一个染色体组
④体细胞只含有一个染色体组的个体一定是单倍体
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
C [六倍体的单倍体含有3个染色体组；单倍体的体细胞中含有本物种配子染色体数目；单倍体可能含有一个染色体组，也可能含有多个染色体组；体细胞只含有一个染色体组的个体一定是单倍体。
]
8．变异是生命物质的基本特征之一，细菌可产生的可遗传变异的来源是（ ）
A．基因突变B．基因重组
C．染色体变异D．环境条件的变化
A [细菌是原核生物，无染色体，不进行减数分裂，故细菌的可遗传变异来源是基因突变。
]
9．（2019·广东江门第二中学第一学期期末）基因工程能够定向改变生物的某些性状，目前已应用于医药卫生、农业生产和环境保护等方面。
下列属于基因工程应用的实例是（ ）
A.无子西瓜B.四倍体葡萄
C.试管婴儿D.转基因抗虫棉
D [无子西瓜是多倍体育种的应用实例，A错误；四倍体葡萄也是多倍体育种的应用实例，B错误；试管婴儿技术是胚胎工程的应用实例，C错误；转基因抗虫棉是基因工程的应用实例，D正确。
]
10．（2019·揭阳三中第一学期高二级期中考）农业技术员培育无子西瓜时，需要经过人工诱导二倍体幼苗形成四倍体的步骤，该步骤所采用的诱导措施是（ ）
A.紫外线照射B.X射线照射
C.秋水仙素处理D.亚硝酸盐处理
C [人工诱导二倍体幼苗形成四倍体，采用秋水仙素处理萌发的种子、幼苗，抑制纺锤体形成，导致染色体不能移向两极而加倍，故选C。
]
11．（2019·容山中学第二学期期中）地中海贫血症是一种严重危害人类健康的血液遗传病，婚前筛查致病基因携带者和产前基因诊断是预防该病的重要措施，其原因是（ ）
A．可降低患儿的出生率
B．改变致病基因的进化方向
C．降低正常基因的突变率
D．显著降低致病基因携带者的频率
A [筛查治病基因携带者和产前基因诊断都是为了降低患儿的出生率，故A正确。
该措施不能改变基因的进化方向，故B错误。
该措施也不能降低正常基因的突变率，故C错误。
降低了患儿的出生率会减低致病基因携带者的频率，但这不是其主要目的，故D错误。
]
12．（2019·东厦中学高二水平考试）遗传咨询可以为家族中出现过遗传病患者的夫妇预测后代出现遗传病的风险。
下列夫妇中，最需要进行遗传咨询的是（ ）
A．患过流感的夫妇
B．直系亲属中有血友病患者的夫妇
C．患过肺结核的夫妇
D．意外事故导致肢体有残疾的夫妇
答案：
B
13．基因中插入碱基对会引起基因结构的改变，如图中基因结构的改变属于（ ）
A．基因突变
B．基因重组
C．染色体数目变异
D．染色体结构变异
A [基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。
基因中插入碱基对会引起基因结构的改变，图中基因结构的改变属于基因突变。
]
14．育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种水稻出现的原因是（ ）
A．基因突变B．基因重组
C．染色体变异D．环境条件的改变
B [杂交育种已经被广泛应用，其实它的原理也不是十分复杂，只是通过多代的杂交使有利的基因能够聚集起来获得优良品种，这一过程运用到的是基因重组相关原理。
]
15．随着基因工程的兴起，人们越来越关注转基因生物和转基因食品的安全性问题。
下列相关叙述错误的是（ ）
A．公众应科学理性地对待转基因生物和转基因食品
B．基因工程在医、农、林等领域具有广阔的应用前景
C．在我国生产及销售转基因食品的行为都是违法的
D．我国十分重视转基因生物及其产品的安全性问题
C [在我国生产及销售转基因食品的行为不违法，但是要遵循法律法规。
]
二、单项选择题Ⅱ：
本大题共10小题，每小题4分，共40分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
16．原核生物中某一基因的起始端插入了一个碱基对。
在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小（ ）
A．置换单个碱基对B．增加4个碱基对
C．缺失3个碱基对D．缺失4个碱基对
D [在编码区插入一个碱基对，因每相邻的三个碱基决定一个氨基酸，所以必然造成插入点以后几乎所有密码子的改变，控制相应的氨基酸发生变化，致使编码的蛋白质差别很大。
若插入一个碱基对，再增添2个、5个、8个碱基对，或缺失1个、4个、7个碱基对，恰好凑成3的倍数，则对后面密码子不产生影响，致使编码的蛋白质差别不大。
]
17．下列时期或过程中不会发生基因重组的是（ ）
A．减数第一次分裂后期B．四分体时期
C．交叉互换D．着丝点分裂时
D [减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合；四分体时期可能会发生同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换，从而导致基因重组；着丝点分裂时，姐妹染色单体分离，不会发生基因重组。
]
18．（2019·揭阳三中第一学期高二级期中考）利用单倍体育种的突出特点是（ ）
A.大幅度改良某些性状
B.可获得无籽果实
C.突变率大大提高
D.能迅速获得纯系，缩短育种年限
D [单倍体育种是利用花药离体培养和秋水仙素培育新品种的方式，能够缩短育种年限，快速获得纯系。
]
19．（2019·揭阳三中第一学期高二级期中考）实施基因工程的最终目的是（ ）
A.定向提取生物体的DNA分子
B.定向地对DNA分子进行人工剪切
C.在生物体外对DNA分子进行改造
D.定向地改造生物的遗传性状
D [基因工程的核心技术是DNA重组技术，即利用供体生物的遗传物质，或人工合成的基因，经过体外切割后与适当的载体连接起来，形成重组DNA分子，然后将重组DNA分子导入到受体细胞或受体生物构建转基因生物，该种生物就可以按人类事先设计好的蓝图表现出另外一种生物的某种性状。
因此基因工程的最终目的是定向地改造生物的遗传性状。
]
20．（2019·揭阳三中第一学期高二级期中考）基因工程的正确操作步骤是（ ）
①使目的基因与运载体结合 ②将目的基因导入受体细胞 ③目的基因的检测与表达 ④提取目的基因
A.③②④①B.②④①③
C.④①②③D.③④①②
C [基因工程的基本操作步骤主要包括四步：
目的基因的获取，即④提取目的基因；基因表达载体的构建，即①使目的基因与运载体结合；将目的基因导入受体细胞，即②；目的基因的检测与表达，即③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求。
]
21．下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，错误的是（ ）
A．低温处理植物的分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成
B．制作装片，包括解离、漂洗、染色和压片四个步骤
C．在低倍镜视野中，只要看到含四个染色体组的细胞，即可判断染色体数目发生了改变
D．把根尖放在卡诺氏液中浸泡，以固定细胞的形态
C [在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，低温处理植物的分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，A正确；制作装片包括解离、漂洗、染色和压片四个步骤，B正确；由于实验材料含有的染色体组数未知，则在低倍镜视野中，看到含四个染色体组的细胞，不可判断染色体数目发生了改变，C错误；把根尖放在卡诺氏液中浸泡，可以固定细胞的形态，D正确。
]
22．多基因遗传病是一类在人群中发病率较高的遗传病。
以下疾病属于多基因遗传病的是（ ）
①哮喘病 ②21三体综合征 ③抗维生素D佝偻病 ④青少年型糖尿病
A．①② B．①④C．②③ D．③④
B [②21三体综合征是染色体异常遗传病；③抗维生素D佝偻病是单基因遗传病。
]
23．（2019·揭阳三中第一学期高二级期中考）某遗传病患者与一个正常女子结婚，医生告诫他们只能生男孩。
据此推测该病的遗传方式为（ ）
A．Y染色体B．常染色体显性
C．伴X隐性D．伴X显性
D [如果该病为伴Y遗传，则父亲患病，儿子必病，A错误；如果是常染色体显性，则后代子女中患病概率相同，不必强调只生男孩，B错误；如果是伴X隐性，母亲表现正常而可能是携带者，儿子有可能患病，C错误；依据“男性患病，子代女性一定患病，母亲正常儿子一定正常”判断，此病应为伴X显性遗传，D正确。
]
24．如图中①和②表示发生在常染色体上的变异。
①和②所表示的变异类型分别属于（ ）
A．重组和易位B．易位和易位
C．易位和重组D．重组和重组
A [①是同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换引起的基因重组，②是非同源染色体之间交换部分染色体片段引起的染色体结构易位。
]
25．人类基因组计划绘出有“生命之书”之称的人类基因组图谱。
下列叙述中，正确的是（ ）
A．该图谱精确测定了人类23条染色体的基因排列顺序
B．人们已从该图谱中找到了人类所有遗传病的基因
C．该图谱对一些疾病的有效治疗有所帮助
D．该图谱直接导致了广泛的性别歧视现象
C [人类基因组计划测得人类24条染色体（22条常染色体和X、Y染色体），从图谱中只能找到已知基因的位置，找不到所有的遗传基因，图谱可能会导致人群歧视的现象，比如歧视携带致病基因的人。
]
三、多项选择题：
本大题共5小题，每小题6分，共30分。
在每小题列出的四个选项中，至少有2个选项是正确的，全选对得6分，少选且正确得2分，未选、错选得0分。
26．（2019·揭阳三中第一学期高二级期中考）下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的比较中，叙述正确的是（ ）
A．基因突变是在分子水平上的变异
B．三者都可能在减数分裂时发生
C．基因重组没有产生新基因
D．基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变
ABC [基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变，从而引起基因结构的改变，属于分子水平上的变异，A正确；基因突变发生在所有生物，基因重组发生在减数分裂过程中，染色体变异发生在真核细胞，三者可以发生在减数分裂过程中，B正确；基因重组的方式有同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，没有出现新基因，C正确；由于密码子的简并性，基因突变时生物性状不一定发生改变，D错误。
]
27．下列各项中，可能产生新基因的是（ ）
A．用离体花药培养玉米植株
B．用亚硝酸盐培养动物细胞
C．通过杂交培育抗病小麦品种
D．用X射线处理大肠杆菌
BD [B、D分别属于利用化学因素和物理因素诱导生物发生基因突变，可能会产生新基因。
]
28．下列选项属于不可遗传的变异的是（ ）
A．植物在水肥条件很好的环境中长势旺盛
B．粒多植株在干旱时变得穗小粒少
C．生活在高原地区的人们，皮肤容易晒黑
D．一对正常夫妇生下了一个患白化病的女儿
ABC [环境因素直接引起的变异是不可遗传的，遗传物质改变引起的变异是可以遗传的。
A、B、C三项均是环境因素引起的。
]
29．（2019·揭阳三中第一学期高二级期中考）人类遗传病通常是指由于遗传物质改变引起的疾病，有些遗传病可以通过显微镜检测出来，而有些则不能。
下面几种疾病不能用显微镜检测出来的是（ ）
A.21三体综合征B.白化病
C.苯丙酮尿症D.红绿色盲
BCD [21三体综合征是染色体异常遗传病，可以在显微镜下观察，A正确；白化病是单基因遗传病，不能在显微镜下观察，B错误；苯丙酮尿症是单基因遗传病，不能在显微镜下观察，C错误；红绿色盲是单基因遗传病，不能在显微镜下观察，D错误。
]
30．航天技术的发展为我国的生物育种创造了更多更好的机会。
下列有关航天育种的说法正确的是（ ）
A．航天育种可缩短育种周期
B．种子在宇宙射线、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变
C．航天育种技术是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一
D．“太空种子”都能培育出高产、优质的新品种
ABC [本题考查诱变育种。
航天育种实际上是一种人工诱变育种，其诱变因素是微重力、高强度的宇宙射线等，其显著优点是可提高突变率，从而缩短育种周期。
由于基因突变的不定向性和低频性，“太空种子”能培育出高产、优质新品种的仅仅是少数，多数变异是不利的，绝大多数种子是不发生突变的。
]
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