最新太原职工医学院补录多少分.docx

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最新太原职工医学院补录多少分

　　【第一篇】太原职工医学院补录多少分关于成立山西职工医学院附属医院

　　关于成立山西职工医学院附属医院

　　医疗器械临床使用安全管理委员会的通知

　　各科室

　　由于医院人事变动，现对原医疗器械临床使用安全管理委员会【晋职医附院[2011]7号】文件成员名单调整如下

　　主任孙化中

　　副组长原宇飞

　　成员崔志勇张姣兰邢改刘晋琪田秀红

　　白小华高波杨晓钰连涛樊晓娟

　　宋岩敏赵培莲耿洁

　　职责切实履行医疗器械临床使用安全管理领导职责，加强对医疗机构医疗器械临床使用安全管理的监管，加强临床准入、临床使用、临

　　床保障各工作环节制度的落实。

　　为了加强我院医疗器械临床使用安全监管工作，保障医疗质量安全，根据国家有关法律法规和上级有关文件，于3月29日成立了我院医疗器械临

　　床使用安全管理委员会，具体负责我院的医疗器械临床使用安全管理工作，同时出台了医疗器械临床使用安全管理委员会职责等9项管理规章制

　　度

　　1、医疗器械临床使用安全管理委员会职责；

　　2、医疗器械临床准入与评价管理制度；

　　3、医疗器械验收管理制度；

　　4、医疗器械维修保养工作制度；

　　5、医疗器械操作使用管理制度；

　　6、医疗器械管理制度；

　　7、医疗器械报废制度；

　　8、一次性卫生材料管理制度；

　　9、植入性材料管理制度。

　　1、医疗器械临床使用安全管理委员会职责；

　　由医院主管领导、职能部门、相关业务科室的专家和负责人，组成医院医疗器械临床使用安全管理委员会。

设备管理委员会,委员会的职责是

　　对医疗设备引进的咨询、审议、决策及工程项目协调等管理工作，包括设备的规划、计划、论证、技术问题进行评价或咨询

　　负责确定并建立本院医疗设备管理体系，制定相关工作制度细则，对其进行审核和评价，监督纠正措施的执行。

　　负责建立本院的计量管理体系，组成医院三级计量管理网络，督促开展对医院设备的定期计量监测工作

　　负责确定并建立医疗器械临床使用安全质量的监控体系，组织对医疗器械不良事件的调查和追踪。

　　建立相关的管理工作奖励、处罚制度，并组织执行医疗设备使用效能分析评估。

　　2、医疗器械临床准入与评价管理制度；

　　各业务科室根据临床、科研、教学工作需要按年度编报设备计划，10万元以上设备应填写计划论证表，由医学工程部门汇总后，交医

　　疗设备管理/咨询委员会讨论，形成年度计划，并由院领导批准后执行。

　　购置大型（甲、乙类）医疗设备，必须先编写可行性报告及大型医疗设备配置申请表，报省卫生厅批准后执行。

　　属于政府采购范围的医疗（含教学、科研）设备购置，应将计划上报当地政府采购部门批准后，报相应的采购机构实施。

　　对紧急情况或临床急需的医疗（含教学、科研）设备，应由使用科室提出申请，按审批规定，由医学工程部门负责人审批，需提交院

　　领导审批的经院领导批准后，优先办理。

　　各业务科室不得对外签定订购合同或向厂商承诺购置意向。

　　各类设备所需的耗材、配件应做好计划，由医学工程部门审核，报分管领导批准执行。

　　科研与教学项目所需要的医疗（含教学、科研）设备，根据科研经费、批准项目，由科教部门统一提出计划，报医学工程部门审核后

　　，由分管领导批准执行。

　　对于赠送、科研合作、临床试用或验证的医疗（含教学、科研）设备，必须按程序办理

　　相关手续，并经设备和医疗管理部门审核，经

　　单位领导批准后执行。

如违反规定，造成的医疗事故或医患纠纷，由当事人承担有关的责任。

　　设备科根据各专业科室业务的性质和医疗、教学、科研的需要，按批准计划项目内容进行采购。

　　在购置前，必须查验供应商提供的《医疗器械注册证》、《医疗器械经营企业许可证》、《医疗器械生产企业许可证》、营业执照等

　　证件，加盖供应商单位公章，并核实证件的真实性与有效性。

不得购置无证和伪劣产品，严格把好质量关。

　　医疗（含教学、科研）设备采购必须按照有关法规及主管部门制定的相关办法进行。

属于政府采购目录或集中采购招标范围的医疗设

　　备应按规定委托招标采购。

对于自行招标应做到公开、公平、公正，廉洁自律。

　　对于急需和特殊性质不适合招标采购的设备，可采用询价或定向单一来源采购，但应报单位领导批准。

属政府采购范围的应报当地政

　　府采购部门批准。

　　采购部门应及时掌握采购计划的进度，对临床急需的设备应先采购，以保障临床需要。

　　使用科室不得擅自或先试用后付款方式进行采购医疗（含教学、科研）设备。

　　违反规定造成的后果，将追查有关人员的责任。

　　8．万元以上设备采购须由医院与供应商签订有关统一的合同或协议书，由医学工程部（处、科、室）根据招标要求或与供应商谈判结果草签合

　　同或协议书交院长审核后，正式签订有关合同或协议书。

使用科室不得擅自向厂商承诺采购医疗（含教学、科研）设备,若采用试用方式,试用

　　后仍须按照本管理制度进行采购，对未中标的试用设备医院不承担对使用损失的补偿。

　　第五节安装验收制度

　　购进的各种医疗设备（含科研、教学）、消耗材料必须严格按照验收手续，程序进行，严格把关。

验收合格以后方可入库。

不符合要

　　求或质量有问题的应及时退货或换货索赔。

一般验收程序为外包装检查、开箱验收、数量验收、应用质量验收。

　　验收工作必须要求及时，尤其是进口设备，必须掌握合同验收与索赔期限，以免因验收不及时造成损失。

　　医疗器械（含科研、教学）验收应有使用科室、医疗设备管理与临床工程技术人员、医疗机构医疗器械保障部门或者其委托的具备相

　　应资质的第三方机构组织及厂商代表共同参加，如要申请进口商检的设备，必须由当地商检部门的商检人员参加。

验收结果必须有记录并由各

　　方共同签字。

　　对验收情况必须详细记录并出具验收报告，严格按合同的品名、规格、型号、数量逐项验收。

对所有与合同发票不符的情况，应作记

　　录，以便及时与厂商交涉或报商检部门索赔。

　　应用质量验收应按生产厂商提供的各项技术指标或按招标文件中承诺的技术指标、功能和检测方法，逐项验收。

对大型医疗设备的技

　　术质量验收，应由省（市）卫生行政部门授权的机构进行。

验收结果应作详细记录，并作为技术档案保存。

　　对于紧急急救购置的设备不能够按常规程序验收的设备，可以简化手续，或是先使用事后补作办验收手续，但必须由医学工程部门部

　　门负责人签字同意。

　　验收合格的设备应由经手人办理入库手续。

入库单一式三联，一联交会计做记账凭证，一联交库房保管做入账凭证，一联交采购部门

　　存查。

并对验收合格的设备按照国家分类编码的要求，对医疗器械进行唯一性标识，并妥善保存高风险医疗器械购入时的包装标识、标签、说

　　明书、合格证明等原始资料，以确保这些信息具有可追溯性。

　　医疗器械采购、评价、验收等过程中形成的报告、合同、评价记录等文件进行建档和妥善保存，保存期限为医疗器械使用寿命周期结

　　束后5年以上。

　　对违反验收管理制度，造成经济损失或医疗伤害事故的，应追究有关责任人的责任。

　　特种设备的安装、存储和转运应当按照相关规定执行，医疗机构应当保存相关记录。

　　3、医疗器械验收管理制度；

　　目的把好验收医疗器械质量关，保证进货数量准确，防止不合格医疗器械进入本单位。

　　适用范围适用于本单位购进医疗器械的验收。

　　职责验收员对本制度实施负责

　　内容

　　1医疗器械验收工作应在与其储存条件相符的待验区或合适的区域进行，并按规定比例抽取样品进行质量检查。

　　2验收员应严格按照医疗器械的法定质量标准、购进合同或质量保证协议书中的质量条款以及入库凭证等，对购进的每一个医疗器械品种进行

　　逐批、逐次的验收。

　　3验收员根据原始凭证，对医疗器械进行验收时应核对医疗器械的生产厂商、供货单位、品名、剂型、规格、包装规格、数量、批准文号、生

　　产日期、生产批号、有效期等是否与单据相符。

　　4医疗器械质量验收还包括医疗器械外观性状的检查和医疗器械包装、标签、说明书及标识的检查。

　　1医疗器械外观的性状检查包括色泽、发霉异物、包装有无破损等。

　　2医疗器械的包装应符合国家局10号令《医疗器械说明书、标签和包装标识管理规定》及其它相关法规，产品的外包装上必须标明产品注册

　　证书编号。

　　3每批医疗器械应当有加盖企业印章的检验合格证和产品注册证书及其制造认可表的复印件。

　　5验收员在验收医疗器械时应做好验收记录，并签字保存备查。

验收记录应记载供货单位、生产厂商、数量、到货日期、产品名称、规格、产

　　品注册证号、生产批号、有效期、质量状况、验收结论和验收人员签名等项内容。

验收记录应保存至超过医疗器械有效期2年。

　　6验收工作中发现质量有疑问或资料不全、手续不清的医疗器械，应予以拒收，并按规定进行处理。

　　7验收合格可入库的医疗器械，验收人员应与仓库保管员办理交接手续；由保管员根据验收结论和验收员的签章将医疗器械放置于相应的库区

　　，并做好记录。

　　【第二篇】太原职工医学院补录多少分2016年焦作职工医学院成人教育考试流程.doc

　　2016年焦作职工医学院成人教育考试流程焦作职工医学院成人教育考试报考时间马上就要开始了，从报考到考试每个环节都非常关键。

大家要重视起来。

从报考到考试需要通过哪几项呢?

在此为大家分享一下考试的流程。

　　登陆所在省招生考试院成人高考报名系统网页,按提示自行输入有关需采集的信息,信息正确提交后,考生必须将系统返回的预报名顺序号记录下来。

　　考生凭预报名顺序号、身份证、就近到报考系统指定的报名站正式报名。

（考生进入预报名系统时可查阅有关照顾加分的要求，并准备好相关证明材料，正式报名时由工作人员审核录入）。

　　报名站验核考生报名资格，包括毕业证是否有效，原件与复印件是否一致。

　　考生凭收费收据并提供自己的预报名顺序号给报名点工作人员，确认后进行电子摄像，并核对报名点打印出来的考生正式报名表后，签名确认，如果核对时发现有错误，请考生在正式报名表上用笔更正再交工作人员修改，重新确认。

　　交费、领取资料。

　　报名站收回毕业证和身份证复印件和考生签名确认后的正式报名表，并将打印出来的准考证和回执发给考生。

　　报名结束，等待参加入学考试。

　　上述信息希望对广大考生有帮助。

在此，预祝大家在考试中取得优异的成绩。

　　【第三篇】太原职工医学院补录多少分（山西五建）山西职工医学院施组太原职工医学院补录多少分

　　一施工组织设计

（一）工程概况

　　1总体概况

　　山西职工医学院新校区建设项目一期工程食堂浴室工程，位于晋

　　中市榆次区山西省高校新区，总建筑面积约7500㎡，本工程地下一层，地上三层，建筑高度12m，建筑结构为钢筋混凝土框架结构体系，合理使用年限50年，抗震设防烈度7度，耐火等级二级，抗震等级为二级，结构安全等级二级，抗震设防类别为乙类，地基基础设计等级为丙级；钢筋采用HPB235级，HRB335，HRB400钢筋。

　　2建筑工程

　　楼楼面采用水泥砂浆楼面、细石砼楼面、石材楼地面、块料楼

　　地面；

　　内墙面内墙采用混合砂浆墙面、面砖墙面；

　　顶棚采用混合砂浆顶棚、水泥砂浆顶棚、木龙骨塑料条形扣板

　　吊顶；

　　门窗门采用胶合板门、防火门、木门、塑钢中空玻璃弹簧门等；窗采用塑钢窗、防火窗；

　　外墙面面砖外墙面

　　屋面工程90厚岩棉板保温层、16水泥焦渣找坡，最薄处30mm、20厚1:

3水泥砂浆，砂浆中掺聚丙烯或棉纶-6纤维0.75～0.9kg/m3找平层、4厚SBS聚酯胎改性沥青防水卷材防水层屋面。

　　3电气正常照明、应急照明、防雷接地、火灾报警

　　4管道给水、排水、热水、消火栓、喷淋

（二）施工部署及方案

　　1项目管理目标及承诺

　　1工期目标

　　开工2011年10月24日；主体竣工2012年10月22日（日

　　历工期365天）。

　　2质量目标合格。

　　2安全文明目标安全文明工地。

　　2施工方案

　　1土方工程土方工程开挖基槽时，不应扰动土的原状结构，土方开挖后应

　　立即对基坑进行封闭，防止水浸和暴露，并应及时进行地下结构施工。

若施工时出现地下水，应人工降低地下水位至施工面以下500mm，开挖基坑时应注意边坡稳定，定期观测其对周围道理市政设施和建筑物有无不利影响，机械开挖时应按有关规范要求进行,坑底应预留300mm厚的土层采用人工挖掘。

　　2模板工程基础采用复合模板。

柱、梁、板模板采用复合

　　模板、竹胶板、木龙骨，构造柱模板采用竹胶板、木龙骨。

　　3砼工程砼采用商品混凝土，

　　4钢筋工程钢筋在现场统一下料，集中加工。

　　5脚手架主体和内装修施工及模板支架均采用碗扣及钢管

　　扣件脚手架，外侧梁、柱施工采用悬挑外架，外装修采用双排脚手架。

　　6垂直运输采用一台50m臂塔吊，砌筑及装修配备两台龙门

　　架。

　　4施工布署及工期安排

　　1施工布署

　　地基、基础及主体阶段施工，填充墙砌体在主体施工完进行砌筑；同时内装修在填充墙砌筑时跟进由下向上分层施工。

屋面工程、外墙装饰、室外工程等另组织一条作业线施工；管道、电气、电梯等安装工程按系统组织流水施工。

　　2工期安排

　　按照施工招标文件我公司计划2011年10月24日开工，2012年10月22日竣工。

我公司将施工进程划分为四个阶段，即基础工程、主体工程、装饰装修及安装工程、竣工收尾。

　　给排水及采暖、电气安装工程密切配合，穿插跟进。

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　　5主要施工机械

　　1土方机械PC220-6反铲挖掘机、HW60蛙式打夯机。

　　2垂直运输一台50型塔吊、两台龙门架。

　　3砂浆机械JQ250砂浆搅拌机。

　　4钢筋钢筋切断机、钢筋弯曲机、钢筋调直机。

　　（三）施工组织机构及管理人员职责

　　1项目部组织机构

　　本项目由有丰富施工经验的一级项目经理担任本工程的项目经理，下设项目技术负责人、施工员、技术员、质量员、安全员、材料员、造价员、机械员、劳资员、计统员、测量员、试验员、资料员、电工。

　　2主要管理人员职责

　　1项目经理

　　项目经理代表公司对工程项目实施全过程、全面管理。

项目经理的主要岗位职责是太原职工医学院补录多少分

　　1代表公司实施项目管理，选聘管理人员，确定管理人员职责。

　　2贯彻执行并向员工、供方传达法律、法规和强制性标准要求、公司质量方针、职业健康安全与环境方针，履行施工合同，满足顾客要求。

　　3负责公司质量、职业健康安全与环境管理体系在工程项目上的实施与运行，对工程项目的施工质量、安全文明、环境保护负全面责任。

　　4依据公司的管理制度、管理体系文件要求，结合项目部实际，组织制订项目部的各项规章制度，建立项目部的管理体系并组织实施。

　　5履行项目部的任务，组织实现工程项目的各项目标和指标。

　　6负责组织项目施工组织设计的编制与实施。

　　7负责组织编制工程项目的年、季、月度施工计划，以及资源需用计划和使用计划，对资源进行合理调配、供应与管理，组织科学施工。

　　8负责组织对供方工程进度、质量、职业健康安全与环保、成本的监督管理、考核验收。

　　9负责组织物资的验证试验、施工过程产品和竣工工程的自评自验。

　　10负责组织职业健康安全管理方案、环境管理方案和应急准备与响应计划的编制与实施。

　　11负责内部（公司职能部门及有关单位、劳务作业层）、

　　外部（建设单位、监理单位、质监站、供方、政府主管部门、施工现场周围单位、居民）的沟通与交流，协调处理解决项目中出现的问题，发现和处理突发事件。

　　2项目技术负责人

　　在项目经理的领导下，主持工程项目的技术质量管理工作。

项目技术负责人的主要岗位职责是

　　1对工程项目的施工质量负技术责任，具体负责贯彻有关技术质量管理方面的法规、规范、标准，组织实现质量目标。

　　2负责组织项目部有关人员审查图纸，参加图纸会审，主持编制项目施工组织设计、季节性施工方案及其他专项施工方案、作业指导书。

　　3负责单位工程和分部工程的技术安全环保交底，对检验批及分项工程的技术安全环保交底进行监督、检查。

　　4具体组织工程项目施工质量的自评自验、隐检、预检及工程报验，组织实施对特殊过程、关键过程和关键部位的控制。

　　5负责“四新”的推广应用及管理控制，组织解决施工中的技术难题。

　　6负责施工过程产品中不合格品的评审、处置及纠正预防措施的制定，组织应用数据分析，实现持续改进。

　　7具体组织对供方技术质量管理的监督检查和管理。

　　8负责组织项目工程技术资料的收集、整理、审查及归档。

　　3施工员（工长）

　　工长对分管工程的技术、质量、安全、环保负责。

工长的主要岗位职责是

　　【第四篇】太原职工医学院补录多少分河南职工医学院新校区规划设计说明

　　河南职工医学院新校区校园规划设计说明

　　第一章建筑

　　一、概述

　　河南职工医学院是河南省郑州市内一所富有办学特色的知名职业大学，现正向普通高等学院转制，办学规模日益扩大。

由于该校在郑州市内原有校区校舍占地狭小，又难以拓展，医学院领导审时度势，决定在河南省新郑市龙湖镇双湖规划区内建设河南职工医学院新校区，为学校今后的长足发展创造了必不可少的条件。

新校区西北距郑州市12km，东南距国际机场16km。

场地北、南、西三面均临规划区干道，往西2km可联接107国道，往东1km则可达省级道路。

　　河南职工医学院新新区，占地接近75公顷，用地内地形复杂，有南北两条东西向贯穿性沟壑，和中部及东半部大致南北向的连通性大沟壑，底顶高差近十米，沟口最宽处接近百米。

现状多为农田、草坡，沟底无水，地下水位在自然地坪以下约80米。

本次规划在校生人数一期3000人，远期为6000人。

　　二、规划设计依据

　　1、《中华人民共和国城市规划法》

　　2、《城市规划编制办法》

　　3、《城市居住区规划设计规范》（GB50180-93）

　　4、《普通高等学校建筑规划面积指标》

　　5、《城市道路设计规范》（CJJ37-90）

　　6、《民用建筑设计通则》（JGJ37-87）

　　7、河南职工医学院新校区校园规划设计招标书

　　三、规划设计原则

　　大学校园作为教书育人和科学研究的场所，是知识产生和传播的

　　源泉，需要形成自身所特有的环境氛围。

本规划立足传统精神，通过对当代高等教育发展变化的理解和预测，在对基地的现状环境进行周密分析的基础上，力求体现出现代化、网络（智能）化、园林化、生态化的特点，在创建有形的校园的同时，营造无形的校园特有氛围。

　　新校园首先要现代化。

校园教育建筑的设置要体现出前瞻性，符合21世纪高等教育体制与教育技术方法的变化。

通过高层次的文化意念、现代先进的设计理念、先进的功能配置体现时代特色。

海纳江河，兼容并蓄，通过多样化的形式，体现大学充分吸收各种知识、文化、人才，中西融合，古今贯通的胸襟和本质，体现出河南职工医学院的特色。

　　新校园要适应网络时代的发展。

教学手段、教学设施、教学方法都要适应网络化教学的要求。

要强调信息的交换和流通，密切学科与学科之间、人与人之间的联系与交融，发挥好多学科交叉综合的优势。

　　新校园的校园环境要向园林化方向发展。

寓诗于园，以不同形式、不同风格、不同审美范畴的多样化园林空间，创造优美的学习和生活环境，体现丰富的文脉特色。

山水园林与建筑互为背景，互相渗透，共同构建丰富多彩、赏心悦目的景观空间。

　　新校园要从保护自然生态环境的角度出发，依托现有的自然环境和条件，利用好原有地势，巧妙构思，精心设计，营造别具特色的校园自然景观，达到人与自然、建筑与自然的和谐与交融。

　　21世纪，我国高等教育正在向教育体制民主化、教育过程终身化、教育职能多元化、教育结构多样化的方向发展。

高等教育的内涵由传统的只注重知识技能的传授向尊重学生的主体地位和主体精神，教、学并重，全面提高学生各方面素质的方向转化。

　　在新的时代，大学校园不仅仅是传授科学知识和进行科学研究的场所，更是陶冶品性情操，全面提高各方面素质的生活环境。

借助网络技术，大学生的学习也不再仅仅局限于课堂之上，而是贯穿在整个校园生活的全过程之中。

校园规划结合“中原文化”和河南大

　　地城市形态特色，创造绿色“山水学林”。

　　新校区工程是一项重大的公共事业项目，其投资大，周期长，影响广泛。

在规划设计中实现效益的综合优化，达到功能合理、投资经济、节能省地，既能分期实施又相对完整，具有可持续发展的前景。

　　四、规划构思

　　1、尊重基地中的地形地貌，服从地区人文和自然景致要求，融汇沟通基地内的沟川坎坡，形成“山水学林”，并使之成为校园中的地景。

建筑与环境景观布局力争融于自然。

　　2、功能布局动静分离，疏密互见，内外有别而又相互渗透。

自由式校园总体布局与集中对称的核心区相统一，强调意境创造上的内聚性。

　　3、路网结构高效便捷，行人、自行车、机动车分合适度，形成总体布局的关联性。

确保校区结构线性骨架之弹性生长，分步实施，具有相对完整、逐步成型的操作模式。

　　五、总体规划设计

（一）人文精神

　　校园总体规划设计的中心是提供不同层次的场所，以邀召所有教与学的人们进行多层次的交往，达到知识的掌握和身心的全面发展。

这一包含人文精神的设计思想可概括为以下五点

　　1、场所尺度合理近人的场所尺度，不仅促成不同的人际交往，且增加同心凝聚力。

　　2、领域的归属感空间设计中包含从公共性到私密性不同层次的完整空间系列，同时通过诠释这种层级的各种手法，标示场所的归属感和参与感的相关特征，以期避开归属感的不确定性和模糊性。

　　3、基地的几何特征基地的几何特征是场所记记性的线索。

　　4、社区活动的舞台场所邀召各类使用者参与，使得场所和使用者的“吻合”应有从紧到松的不同层级，使得场所给人以愉悦之

　　意，给场所赋予记忆性。

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　　5、活跃因素光线、气候和地面植被的改变，水体以及主导风的引入，使之成为活跃场所的元素。

（二）理性结构，山水情怀

　　1、引入周边风、林、水及河南人文景致于校园，整体融入区域地景，形成天、地、人合一的环境。

　　2、表达基地所处自然地形南北轴向方向性。

　　3、前瞻性的生态校园，强调自然资源回留运用的环保及能源节约观念。

　　4、师法自然，尊重自然，充分利用原有地貌肌理并精心打造更为“实用、经济、美观”的校园，实现两个文明与三个效益的统一。

　　六、规划布局特点

（一）核心区的集中、庄重、对称、典雅与总体结构自由式相结合的校园布局，既反映教育民主化的趋势，又强调意境创造上的内聚性。

　　校园布局顺应自然地势，表达山水情怀与结构理性交织、秩序与诗意相融的人文精神，传递着蕴含传统意味的现代气息。

在总体构图中，形式和空间的张弛，疏密、刚柔的对比以及合理近人的尺度产生场所的同心感、归属感。

自由式校园布局是由绿地型、景观型、广场型和林荫道型空间以及台坡湿地空间组成的公共开放空间网络、人行空间网络和车行空间网络所形成的校园空间网络成长而来，是植根于水土的肌理和脉络，是一种带有生态趋势的校园布局，这种布局趋势也顺应主导风向、波向、朝向，因而有其内在的合理性。

大学师生特别看重学校的传统，而学校的传统又往往与校园的某个广场、某条大道、某幢建筑有联系，师生们正是通过这些广场、大道、建筑等逐步了解、认识学校的历史，取得认同感，增加