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北京中考语文一模分类汇编文言文阅读
2014北京中考语文一模分类汇编[文言文阅读]
1、2014北京中考语文一模[海淀区]
文言文阅读(共10分)
阅读《曹刿论战》,完成第10-12题。
曹刿论战
十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
10.解释下列语句中加点词的意思。
(4分)
(1)何以战以:
皆以美于徐公以:
(2)忠之属也属:
司命之所属属:
11.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
下视其辙翻译:
12.下面是对文章内容的理解,请根据文章内容将其补充完整。
(前两空用自己的话回答,后两空用原文回答)(4分)
曹刿论战
这篇文章记叙了齐鲁长勺之战的全过程,重点写战前曹刿对①的评论和战后对取胜原因的分析,表现出他在政治上的②和在军事上的卓越才能。
战前,曹刿肯定了鲁庄公所讲“③”,表明曹刿已经认识到战胜敌人必须依靠人民的道理;战后,曹刿提出了要选择“④”的时机发动反攻,以及作战中必须随时注意判断敌方意图的观点。
曹刿的这些论述,是当时条件下弱国战胜强国的经验总结。
10.
(1)凭(用) 认为
(2)类 管(隶属)
(共4分。
共2小题,每小题2分)
11.(曹刿)下车看看齐军战车的车轮留下的痕迹。
(共2分)
12.①作战条件②远见卓识③小大之狱,虽不能察,必以情④彼竭我盈
(共4分,每小题1分)
2、2014北京中考语文一模[朝阳区]
阅读《活板》(节选),完成第10-13题。
活板
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。
其法:
用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。
每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之,有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
10.下列句子中加点词意思相同的一项是( )(2分)
A. 则第二板已具 百废具兴
B. 有奇字素无备者 舟首尾长约八分有奇
C. 不以木为之者 醒能述以文者
D. 其印为予群从所得 隶而从者
11. 解释下列语句中加点词的意思。
(2分)
(1)字平如砥 砥:
_________
(2)用讫再火令药熔 讫:
_________
12.用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
(1)持就火炀之。
翻译:
_________
(2)每韵为一帖,木格贮之。
翻译:
_________
13.活版印刷中为什么用胶泥做字模?
请用简要的语言说明(2分)
答:
10. 答案:
C (2分)
11.答案:
(1)磨刀石
(2)完毕(共2分。
每小题1分)
12.答案:
(1)把它拿到火上烤。
(2)把字按韵分类,分别放在木格里。
(共2分。
每小题1分)
13.答案要点:
①刻字方便 ②不易变形 ③便于取用 (共3分。
每个要点1分)
3、2014北京中考语文一模[西城区]
阅读《活板》(节选),完成第10-13题。
庆历中有布衣毕昇,又为活板。
其法:
用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。
每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。
有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
10.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)
(1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 冒:
(2)此印者才毕,则第二板已具 具:
11.
(1)《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思,《小石潭记》“以其境过清”一句中“以”是“因为”的意思,文中“则以一平板按其面”一句中“以”的意思是________________。
(1分)
(2)《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色”的意思,《陈涉世家》“吴广素爱人”一句中“素”是“一向,平素”的意思,本文中“有奇字素无备者”一句中“素”的意思是________________。
(1分)
12.用现代汉语翻译下面句子。
(2分)
更互用之,瞬息可就
翻译:
13.根据选文的内容,将下面这段文字补充完整。
(前两空用自己的话回答,后两空用原文回答)(4分)
活板是北宋的毕昇于庆历年间发明的,这一技术在当时是非常先进的。
后来沈括在《活板》一文中专门介绍了活板的制作和使用方法,其中在活板的制作方面重点写了__① _和__② _两个环节,为了介绍得更清楚,他还用了打比方的方法,用“__③ _”形容所刻字的厚度,用“__④__”形容整板字模的平整。
10.
(1)蒙,盖
(2)准备好 (2分。
每空1分)
11.
(1)用
(2)一向,平素 (2分。
每空1分)
12.交替使用它们(或“这两个板”),很快就可以完成。
(2分。
一句1分,关键词“更互”“之”“瞬息”“就”错一处扣1分)
13.制活字模 制板 薄如钱唇 字平如砥
(4分。
前两空意思对即可)
4、2014北京中考语文一模[东城区]
阅读《得道多助,失道寡助》,完成10—12题。
(共10分)
得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
10. 填空(4分)
(1)《曹刿论战》“何以战”一句中“以”是“凭借、依靠”的意思,《邹忌讽齐王纳谏》“皆以美于徐公”一句中“以”是“认为”的意思,文中“固国不以山溪之险”中“以”的意思是:
_____。
(2)《陈涉世家》“行收兵”一句中“兵”是“兵员”的意思,《出师表》“兵甲已足”一句中“兵”是“兵器”的意思,文中“兵革非不坚利”中“兵”的意思是:
___________。
11.用现代汉语翻译下面的语句。
(3分)
故君子有不战,战必胜矣。
翻译:
12.作者的主要观点是___________________(用原文回答);作者认为决定战争胜利最主要的条件是___________________(用两个字回答)(3分)
10.答案:
(1)凭借、依靠 2分
(2)兵器 2分
11.答案:
所以君子不战则已,战就一定能胜利。
3分
12.答案:
天时不如地利,地利不如人和。
2分 人和 1分
5、2014北京中考语文一模[丰台]
阅读下面的文章,完成第10-13题。
伯牙善鼓琴
【甲】伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在登高山。
钟子期曰:
“善哉!
峨峨兮若泰山!
”志在流水。
钟子期曰:
“善哉!
洋洋兮若江河!
”伯牙所念,钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操,更造崩山之音。
曲每奏,钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰:
“善哉,善哉,子之听夫!
志想象犹吾心也。
吾于何逃声哉?
”
邹忌讽齐王纳谏(节选)
【乙】于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,。
由此观之,王之蔽甚矣!
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
10.下列句子中加点的“于”字与“止于岩下”中“于”的意思相同的一项是(2分)
A. 皆以美于徐公 B. 能谤讥于市朝
C. 万钟于我何加焉 D. 每假借于藏书之家
11. 解释下列语句中加点词的意思。
(2分)
(1)伯牙所念 念:
(2)宫妇左右莫不私王 私:
12. 用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
群臣吏民,能面刺寡人之过者。
翻译:
13. 下面是有关【甲】【乙】两文中人物的简析,请根据文章内容将其补充完整。
(前两空用自己的话回答,后两空用原文回答)(4分)
【甲】文中伯牙弹奏乐曲,钟子期 ① ,看来钟子期确实是善听之人。
【乙】文中邹忌用 ② 的生活小事设喻劝谏齐威王,齐威王认可了 “ ③ ”的结论,并且颁布了鼓励进谏的诏令,使齐国取得“ ④ ”的政治成效,这与齐威王的“善听”有密切关系。
10.(2分)B 11. (共2分)
(1)念:
想
(2)私:
偏爱(评分说明:
每小题1分)
12.(2分)大小官员百姓能当面指责我的过错的人。
(评分说明:
“面刺”、“过”为得分点,每点1分)
13. (4分)①能领会其中的旨趣 ②与徐公比美 ③王之蔽甚矣 ④战胜于朝廷(评分说明:
每个要点1分,意思表达准确即可)
6、2014北京中考语文一模[石景山]
阅读《活板》,完成第9-11题。
活板
沈括
板印书籍,唐人尚未盛为之。
五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇,又为活板。
其法:
用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。
每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。
有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
9.填空(2分)
⑴《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色的”的意思,《祖逖》“睿素无北伐之志”一句中“素”是“向来”的意思,文中“有奇字素无备者”中“素”的意思是 ① 。
⑵《陈涉世家》“以激怒其众”一句中“以”是“用来”的意思,《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中的“以”是“用”的意思,文中“以备一板内有重复者”中“以”的意思是 ② 。
10.用现代汉语翻译下面的语句。
(4分)
⑴其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
_______________________________________________________________________________
⑵用讫再火令药熔
_______________________________________________________________________________
11.结合文章,用自己的话概括活板印刷的快捷体现在哪些方面。
(4分)
9.⑴向来 ⑵用来 评分:
共2分。
每空1分。
10.⑴铁板上用松脂、蜡混和纸灰之类的东西覆盖着。
⑵印完后再用火烤,使药物熔化。
评分:
共4分。
每小题2分。
11.①大量印刷速度快 ②排板速度快 ③添补新字速度快 ④拆板速度快
评分:
共4分。
每个要点1分。
完全照抄原文,不得分。
7、2014北京中考语文一模[大兴区]
文言文阅读(共10分)
伯牙善鼓琴
伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在登高山。
钟子期曰:
“善哉!
峨峨兮若泰山!
”志在流水。
钟子期曰:
“善哉!
洋洋兮若江河!
”伯牙所念,钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。
初为霖雨之操,更造崩山之音。
曲每奏,钟子期辄穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰:
“善哉,善哉,子之听夫!
志想象犹吾心也。
吾于何逃声哉?
”
10.填空(3分)
(1)《邹忌讽齐王纳谏》“王曰:
‘善’”一句中“善”是“好”的意思,《送东阳马生序》“是可谓善学者矣”一句中“善”是“善于”的意思,本文“伯牙善鼓琴”一句中“善”的意思是 ,“善哉!
峨峨兮若泰山!
”一句中“善”的意思是 。
(2)《曹刿论战》“公与之乘,战于长勺”一句中“于”是“在”的意思,《鱼我所欲也》“生亦我所欲,所欲有甚于生者”一句中“于”是“比”的意思,本文“伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨”一句中“于”是 的意思。
11.用现代汉语翻译下面的语句。
(4分)
(1)心悲,乃援琴而鼓之。
翻译:
(2)曲每奏,钟子期辄穷其趣。
翻译:
12.钟子期是伯牙的知音,他不但欣赏对方,而且从不吝惜表达自己的强烈赞美之情。
请结合具体语句,从句式角度进行分析。
(3分)
答:
10.
(1)善于(擅长) 好
(2)在
(共3分。
每空1分)
11.
(1)他心中十分悲苦,于是拿起琴弹奏起来。
(2)每奏一支乐曲,钟了期都能立刻领会其中的旨趣。
(共4分。
每句2分)
12.答案示例一:
从语气上看,钟子期评价都用感叹句,如“善哉!
峨峨兮者泰山!
”就使对琴技高超的赞美表达的强烈真诚。
答案示例二:
从结构上看,钟子期的评价都用倒装句,先用“善哉!
”表达强烈的赞美,然后再以“洋洋兮若江河!
”具体描写琴技高超。
(共3分。
句式特点1分,具体分析2分)
8、2014语文一模[房山区]
阅读《活版》,完成第11-13题。
板印书籍,唐人尚未盛为之。
五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇,又为活板。
其法:
用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。
每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。
有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
11.填空。
(4分)
(1)《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思,《曹刿论战》“必以分人”一句中“以”是“把”的意思,文中“则以一平板按其面”中“以”的意思是:
。
(2)《陈涉世家》“辍耕之垄上”一句中“之”是“到……去”的意思,《桃花源记》“闻之,欣然规往”一句中“之”是“这件事”的意思,文中“唐人尚未盛为之”中“之”的意思是:
。
(3)本文中“持就火炀之”和“瞬息可就”的“就”的意思分别是:
和 。
12.用现代汉语翻译下面的语句。
(2分)
用讫再火令药熔
翻译:
13.根据文章内容填空。
(前两空用原文回答,后两空用自己的话回答)(4分)
本文介绍活板突出了其“活”的特点:
字是活的,如:
“ ”;字印数目是活的,如:
“ ”。
在说明毕昇活板印刷的工序时,介绍了刻字、 、排版、印刷等几道工序,最后还用作比较的方法说明了 。
11.答案:
⑴用 ⑵指“板印书籍”这件事或这种事 ⑶靠近 完成
本题共4分。
每空1分。
12.答案:
印完后再用火烘烤,使松脂等物熔化
评分:
本题2分。
基本意思答对,“讫”、“火”、“令”都译对给2分。
13. 答案:
每字为一印 每一字皆有数印 制版 不用木头刻字的原因
评分:
本题4分。
每空1分。
后两空意思对即可。
9、2014语文一模[昌平区]
阅读《活板》,完成第10-12题。
板印书籍,唐人尚未盛为之。
五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇,又为活板。
其法:
用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。
每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。
有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
10.解释下列语句中加点词语的意思。
(共2分)
(1)唐人尚未盛为之 盛:
(2)则以纸帖之 为:
11.用现代汉语翻译下面的句子。
(共4分)
(1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
翻译:
(2)有奇字素无备者,旋刻之。
翻译:
12.下面是有关“活板”的简介,请根据文章内容将其补充完整(①③空用原文回答,②④空用自己的话回答)(共4分)
活板简介
毕昇发明的活板是我国印刷史上的一次技术革命。
其方法是“_①_”,火烧而成。
从“每一字为一印”、“每一字有数印”,可见其_②_“活”;从用铁范置铁板上并密布字印,可见其排版“活”;从“_③_”,可见其解决问题的方法“活”。
因此,活板的出现使印刷过程变得_④_。
10. 答案:
(1)盛:
盛大,这里是大规模的意思
(2)以:
用
(共2分。
每个词1分)
11. 答案:
(1)翻译:
在铁板的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西盖上
(2)翻译:
遇到平时没有准备的生僻字,随即刻制。
(共4分。
每句2分)
12.答案:
①用胶泥刻字
②字印
③有奇字素无备者,旋刻之
④方便、快捷
(共4分。
每空1分。
)
10、2014语文一模[门头沟]
阅读《活版》,完成第8—10题。
活版
沈括
板印书籍,唐人尚未盛为之。
五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕升,又为活板。
其法:
用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。
每一字皆有数印,如“之”、“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。
有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
升死,其印为予群从所得,至今保藏。
8.填空。
(2分)
(1)《陈涉世家》“若为佣耕,何富贵也?
”一句中“若”是“你”的意思;《邹忌讽齐王纳谏》中“徐公不若君之美也”一句中“若”是“如”的意思;《活版》中“不若燔土”一句中“若”的意思是 。
(2)《扁鹊见蔡桓公》“医之好治不病以为功!
”一句中“为”是“作为”的意思;《陈涉世家》中“为坛而盟”一句中“为”是“做”的意思;《活版》中“不以木为之者”中“为”的意思是 。
9.用现代汉语翻译下面的语句。
(6分)
(1)用胶泥刻字,薄如钱唇 翻译:
(2)持就火炀之 翻译:
(3)用讫再火令药熔 翻译:
10.从文中找出具体体现用活板大量印刷时,印得既快又多的语句,抄写在下面。
(2分)
答:
8.
(1)答案:
如
(2)答案:
做
(共2分。
共2空,每空1分)
9.
(1)答案:
用胶泥刻成字,字薄得像铜钱的边缘。
(2)答案:
拿着它靠近火烤它。
(3)答案:
使用完毕再用火烤,使药物熔化。
(共6分。
共3句,每句2分)
10.答案要点:
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。
(2分)
11、2014语文一模[顺义区]
阅读《活板》,完成第10-13题。
活 板
沈括
板印书籍,唐人尚未盛为之。
五代时始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中有布衣毕昇,又为活板。
其法:
用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。
先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。
若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。
常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。
每一字皆有数印,如“之”、“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。
不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。
有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。
不以木为