期末复习重难点集训231大气压强的存在与实验探究.docx
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期末复习重难点集训231大气压强的存在与实验探究
浙教版科学八年级上册期末复习-重难点集训
专题2.3.1大气压强的存在与实验探究
重难点1：
大气压强的存在与大小
定义：
大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用，大气的压强简称大气压。
说明：
（1）大气压存在的证明：
马德堡半球实验、覆杯实验、吸饮料、吸盘挂钩等。
（2）马德堡半球实验不仅证明了大气压的存在，而且还证明了大气压很大。
工具：
（1）空盒气压计：
携带和使用较方便。
（2）水银气压计：
测量比较精确。
大小：
1标准大气压＝1.01×105帕＝760毫米汞柱，1毫米汞柱约133帕
重难点2：
实验测量大气压的大小
（2）利用P=F/S，先测量拉力大小（物体的重力或弹簧秤拉力或砝码重力等代替）
（1）再测量接触面积（吸盘或注射器等）
注意：
考虑摩擦等因素
大气压强的存在与大小
11.下列数据中，你认为最符合实际的是（ D ）
A.人的手掌所受大气压力大约70N B.中学生100m赛跑的成绩约8秒
C.健康人的体温是25℃ D.一杯水对水平桌面的压强大约1000Pa
7.图片有助于知识的记忆。
有关科学知识与图片对应错误的是（ B）
A.①中甲地在高气压控制下，会有晴朗天气，乙地在低气压控制下，会有阴雨天气
B.②中冷水流到P点时，水的流速大压强小，把热水吸上来，所以Q点出的是温水
C.③中负极产生的气体能燃烧，并产生淡蓝色火焰
D.④中表示鸡蛋所受的浮力方向的是F3
8．如图所示，有甲、乙两支相同的试管。
甲管装满水，乙管装一半水，用两张硬纸片分别盖住管口，用手轻轻地按住硬纸片，将两试管倒转过来，使管口向下，当放开按住纸片的手时，则（A）
A．甲管内的水不流出，乙管内的水流出B．甲管内的水流出，乙管内的水不流出
C．甲、乙两管内的水都不流出D．甲、乙两管内的水都流出
8.如图，往试管中的水加入下列物质，能使气球膨胀的是（ D）
A.蔗糖 B.硝酸铵 C.氯化钠 D.氢氧化钠
5．如图所示的实验现象，不能说明大气压强存在的是（A）
6.如图可乐瓶内装满水，倒放在水槽中，再用钻子在瓶底钻个小孔，此时瓶内的水将（ C）
A.从小孔喷出 B.先从小孔喷出一点再下降
C.水面下降至瓶外水面齐平 D.不喷出也不下降
9．在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：
“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”。
下列能帮助小柯改变这种想法的实验是（D）
A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落
B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落
C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落
D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落
3.如图所示，该装置是某医院内给病人输液的部分装置示意图，乙瓶内液体不断通过Q管输入病人体内，刚开始输液时，甲、乙两瓶内药液量相等，液面相平。
过了一会儿，观察两个输液瓶时会发现（此时两个输液瓶内还有大量的溶液）（ B ）
A. 甲瓶中的液面高B. 乙瓶中的液面高
C. 甲、乙两瓶中的液面一样D. 以上三种情况均有可能
11．如图所示，（a）将杯中装满水，（b）用硬纸片把杯口盖严，（c）用手按住纸片倒置过来，放手后纸片__不会__掉下来，杯子里的水__不会__流出来，这表明__大气有向上的压强__。
如果将杯口转到（d）、（e）所示的位置，纸片__不会__掉下来，杯子里的水__不会__流出来，说明大气__向各个方向都有压强__。
14.请根据所学知识，回答：
（1）下图①是甲、乙两地的大气运动示意图，________地为阴雨天气．
甲地 乙地
（2）如图②所示的离心式水泵起动前要向泵壳内装满水，在动力带动下，叶轮高速旋转时，泵壳里水会被旋转的叶轮甩到出水管里．水被甩出时，转轴附近就形成了一个________（填“低”或“高”）压区，外面的水就在________的作用下，推开底阀通过进水管进入泵壳．
【答案】
（1）乙
（2）低；大气压
15.观察下面图片并回答相关问题。
（1）如图甲所示，一个大碗正漂浮在水盆中。
小明将水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮。
与原先相比，大碗所受到的浮力将________（选填变大、不变或变小），水盆中的水面将会________（选填上升、不变或下降）。
（2）在图乙中，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下吹气，并将手指移开。
此时乒乓球不会下落的原因是：
________。
（3）图丙过境时将会带来的天气变化是________。
（4）在图丁中，风的方向应该是________（填字母）。
【答案】
（1）变大；不变
（2）乒乓球上方流速大，压强小（3）降雨、大风、降温天气（4）B
17.香水能使人保持悦人的气味而受到人们的喜爱。
如图甲是球压式的香水瓶，使用时，挤压气囊就会有香水呈雾状喷出，松开后停止喷洒，该香水瓶的结构原理如图乙。
【答案】用手挤压气囊，气体从进气杆流到尖嘴时管道变细流速变大，由于流速越大，压强越小，香水液面上通过通气管与外界大气相通，大气压大于高于汲水管上方气压，香水被压上汲水管而喷出。
11．小华感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”。
粗心的小华将口服液盒内特制的吸管弄丢了，只好拿来一根饮料吸管插入瓶中，结果她费了很大的劲才把药液“吸”上来。
后来，她发现这两种吸管的形状不一样：
饮料吸管外壁光滑，口服液吸管外壁有棱，两种吸管的截面形状如图所示。
请你运用所学科学知识解释为什么两种吸管“吸”药液的效果不同。
【答案】吸管插入药液瓶后，由于饮料吸管的外壁光滑，它与药液的橡胶瓶盖紧密接触，空气不能进入，因此很难吸上药液，而药液吸管的外壁是有棱的，有利于空气进入，药液在大气压作用下被吸入口中。
实验测量大气压的大小
9.气体可以用压强（P）、体积（V）、温度（T）三个状态参量来描述．气体在状态发生变化时，若保持温度不变，该过程叫等温变化，若体积不变叫等容变化，若压强不变叫等压变化．现有一定质量的稀薄气体，从状态A开始发生一系列变化后，又回到初始状态，图中详细的表示出该变化过程，整个过程满足
不变量．有关说法正确的是（ C）
A.A到B是等温过程 B.B到C是等温过程
C.气体在B状态的温度比在C状态的温度高 D.C到A是等压过程
4.大气压为1个标准大气压时做马德堡半球实验，抽气后球内剩余空气的压强为0.4个标准大气压，此时拉开半球的力为F1；如果抽气后球内剩余空气的压强为0.1个标准大气压，此时拉开半球的力为F2，则F1:
F2为多少？
（A ）
A.2:
3 B.3:
2 C.4:
1 D.1:
4
7．如图所示实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起最大重物。
对此下列说法正确是（D）
A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的1/2
C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值
D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值
15.晓宇设计了用底面为圆形的吸盘测量大气压值的实验，请帮助晓宇完成以下实验：
（1）请补充完整该实验的相关步骤：
①如图所示，将蘸水的塑料吸盘压在光滑的水平板上，挤出里面的空气；②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接，向小桶中缓慢注入细沙，直到_______________；
③用天平测出细沙和小桶的质量M；④用刻度尺______________；⑤大气压强的表达式为____________。
（2）本实验存在误差的原因是①______________________；②______________________。
【答案】
（1）②恰好脱离板面④测量塑料吸盘的半径r
⑤p=
（2）①吸盘内有空气②测量塑料吸盘的半径r有误差
16．如图甲所示，小明依据课本的实验方案测量本地的大气压值，所用一次性注射器的最大刻度为2mL。
实验中记下弹簧测力计的示数为4.5N，注射器全部刻度的长度为4cm。
（1）根据实验数据计算出的大气压强为____________Pa。
（2）为判断实验结果的准确性，小明利用自家汽车里的“胎压计”测量实际的大气压，示数如图乙所示，其值为____________Pa。
（3）对比两次实验结果，小明认为实验中存在下列原因，其中一定不可能的是____________。
A．弹簧测力计的示数没有读准
B．注射器中有空气未全部排尽
C．活塞与注射器筒壁间摩擦较大
（4）小明还发现：
如果在针筒内吸入一定质量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推活塞的过程中，越推越费力。
由此小明猜想：
其他条件一定时，封闭气体的体积越小，压强越____________。
（5）为了验证自己的猜想，小明用一个30mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到胎压计上，通过推拉活塞，测得数据记录如表：
V/mL
8
12
16
20
24
p/kPa
120
80
60
48
40
①根据表中的数据可得出封闭气体的压强p与体积V的数学关系式为：
p=____________。
②当小明不推拉活塞时，注射器内的空气体积为____________mL。
（6）你认为封闭气体的压强还可能与哪些因素有关，写出一个猜想以及你的依据。
①猜想：
____________________________________。
②依据：
____________________________________。
【答案】
（1）9×104
（2）1×105（3）C（4）大
（5）①
②9.6（6）①温度②夏天容易爆胎或压瘪的乒乓球放在热水中会复原
5、装热水的保温瓶，盖紧瓶塞一段时间后，常常发现瓶塞不易拔出，此现象表明，此时瓶内气压__小于__外界气压（填大于、等于或小于）。
假定外界大气压为105Pa，瓶口横截面积为10cm2，拔出瓶塞至少用10N的力，则瓶内气体的压强是__9×104__Pa。
（不考虑瓶塞的质量和受到的摩擦力）
13．如图是某同学自制的气压计，瓶内装的是红色的水。
（1）制作时，瓶内的水__不要__（填“要”或“不要”）装满。
（2）观察气压计时，就看细玻璃管内水柱高度的变化，当细玻璃管内水柱上升时说明大气压变__小__（填“大”或“小”）。
（3）该同学将气压计从1楼拿到5楼的过程中，观察到管内水柱发生了变化，记录如下表。
楼层
1
2
3
4
5
管内与瓶内液面的高度差（厘米）
5
5.3
5.7
6
6.3
从表中数据可以知道大气压强随高度的增高而__减小__。
14．小虎同学利用注射器（容积为V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是__排尽筒内的空气，密封注射器__。
（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p＝__FL/V__。
（3）实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值__偏小__（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（4）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5厘米2和2厘米2，若弹簧测力计量程为10牛，实验时应选用__甲__（填“甲”或“乙”）注射器，理由是__拉动乙注射器所需的力超过弹簧测力计的量程
15．小明利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，但摩擦较大。
他进行了如下实验。
（1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，当绳端钩码加至2N时，针筒恰由静止开始向右移动，此时弹簧测力计示数为1.5N，则活塞与针筒间的摩擦力为 N，若绳端钩码增加为3N，则弹簧测力计的示数将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）为减小活塞与针筒之间的摩擦，小明找来润滑油涂在活塞与针筒壁上，再次测量后发现摩擦减到很小．于是他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔．当弹簧测力计示数为5.1N时，针筒开始向右移动，又测得针筒全部刻度的总长度为4cm，则本地大气压强的测量值为 Pa。
小明发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”
【答案】
（1）1.5不变；
（2）1.02×105偏小
16、某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、刻度尺来测量大气压强的大小。
吸盘平面面积为10厘米2；用弹簧秤测出吸盘自身的重力为0.5牛；将吸盘压在平面镜上，排尽吸盘内空气；用弹簧秤水平拉动吸盘，如图甲所示，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为95牛。
（1）请计算：
当时的大气压值为________帕。
（2）如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹冷风，如图乙，弹簧秤示数可能会________（填“大于”“小于”或“等于”）95牛。
【答案】
（1）9.5×104
（2）小于
【解析】
（1）根据压强公式进行计算即可;故答案为：
9.5×104；
（2）用吹风机吹风时，吸盘的表面空气流速快，压强会减小，吸盘内的压强大于外界压强，会受到吸盘内的空气对外界的作用力，所以弹簧的示数会小于95N。
17.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
如图1，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为30N；
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是________________________________________；
（2）如图2，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为________cm，计算出活塞的横截面积．
（3）计算得到大气压强的数值为________Pa；
（4）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的原因（请写出一条即可）
________________________________。
【答案】
（1）排尽注射器内的空气
（2）6.00（3）9×104（4）橡皮帽密封不好
【解析】
（1）将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气．
（2）从图中可以看出注射器可容纳的药水容积为20ml=20cm3，这20cm3的刻度长度由刻度尺可看出为6.00cm；
故活塞的横截面积为S=V/h=10/3cm；
（3）可计算出大气压强的值为：
；
（4）从实验结果看，测量结果小于一标准大气压，造成误差的主要原因是由于注射器内的空气没有排尽、或橡皮帽密封不好、拉力和长度读数不准确等；拉动活塞时活塞和筒壁间有摩擦这会造成最终测量的结果偏大。
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