少先队活动说课稿.docx

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追思先烈魂弘扬爱国情

尊敬的领导、亲爱的辅导员们：

大家好！

我是波水学校大队辅导员欧瑶仙，今天我说课的主题是：

《追思先烈魂，弘扬爱国情》。

一、说主题

为了教育引导少先队员牢记和理解社会主义核心价值观“爱国”两个字的要求，接受爱国主义的洗礼，弘扬民族精神，在中华民族传统佳节---清明节来临之际，结合五年级德育课程中第三单元“不能忘记历史”的内容，我设计了以“追思先烈魂，弘扬爱国情”为主题的少先队活动课。

本次少先队活动课要达到两个目标：

1、是利用观、唱、演、讲等多种形式缅怀革命先烈，追忆他们所体现的民族精神。

2、激励学生努力学习，严于律己，努力践行社会主义核心价值观

重点：

缅怀革命先烈，感悟民族精神

难点：

领悟爱国内涵

二、说设想

引导队员们在缅怀革命先烈的活动中，领悟爱国的内涵，接受爱国的洗礼，弘扬爱国情怀，落实爱国行动。

三、说辅导

活动前

1、组织班、队委干部对本次活动进行策划，确定好活动内容及环节。

2、辅导少先队员进行分组，一共分为六个小组，分工：

选定好主持人，本次活动负责人，各小组负责人，辅导员为队员们提供必要的帮助，支持，指导

3、各小队确定好汇报方式

活动中

1、辅导少先队员搜集、选择、整理资料，指导排练

2、协助少先队员进行活动汇报

活动后

进行评价、总结、奖励

四、说设计

环节一观影唱国歌。

1、以《狼牙山五壮士》的电影片段引入，说说看完后的感受，队员们各抒己见。

2、为了纪念那些为新中国成立而抛头颅洒热血的革命先辈，田汉写下了《义勇军进行曲》也就是国歌，全体起立，唱国歌。

环节二讲演故事——追思先烈魂

1、先烈故事我来讲。

第一小队讲抗日英雄刘胡兰的故事，第二小队讲了王二小的故事。

2、革命诗歌我来诵。

第三小队朗诵了《囚歌》，第四小队朗诵了《梅岭三章》。

3、革命英雄我来演。

第五和第六小队表演了《当我站在红旗下》。

环节三升华感情——领悟爱国心

观看了各小队表演节目后，中队长启发并鼓励队员们结合自身的情况，交流学习体会。

1、重温了先烈的事迹后，你有何感想？

2、你是如何理解“爱国”这一具体内容的？

3、提倡“我为爱国代言”

4、在此基础上，队员们齐唱《我的中国心》，体会爱国情怀。

环节四深入实践——弘扬爱国情

爱国不是一句口号，要将爱国情怀落实到行动中去，队员们在各队队长的组织下，商讨出了落实方案。

1、第一小队和第二小队组成了先烈故事演讲团，利用班会十分钟的时间，在三四年级宣讲先烈故事。

2、第三小队和第四小队组成了创编小能手，编唱了爱国童谣、爱国拍手歌，告诉大家，爱国无处不在，爱国要从小事做起。

3、第五小队和第六小队编写的爱国倡议书，提倡大家让爱国从口号落实到行动。

4、全体队员共同宣誓：

时刻准备着，为共产主义事业而奋斗，将活动推向了高潮。

环节五大队辅导员总结

“风雨沧桑，多遭铁蹄践踏，未有沉沦终奋起；荡涤污浊，重聚华夏精魂，披荆斩棘勇向前。

”让我们牢记自己是中国人，怀一颗中国心，明确方向，努力奋斗，早日实现自己的梦想。

五、说效果

陶行知老先生说过：

“生活及教育。

”此次活动课队员们缅怀了先烈，感悟了革命情怀，通过五个环节由浅入深，层层递进，充分调动了队员们的多种感官参与活动，队员们能从歌曲传唱中感知爱国的重要，从情境氛围中认知爱国的意义，在实践中体验爱国的作用，在课外时间中落实爱国的延续，通过此次活动，队员们知道了爱国要从小事做起，让爱国真正从口号变为实际。

六、说反思

1、在整个少先队活动课中，队员始终处于“主体”地位，队员自主成立小分队，进行分工，自主进行小组合作，在合作中，人人有任务，人人能锻炼，关注每一个队员的成长。

2、少先队活动课综合运用了教材、童谣、歌曲、朗诵、新媒体等方式方法，让学生在课堂上多动一动，在活动中多做一做，在体验中多说一说，让课堂真正成为学生自我教育的阵地。

以上就是我对“追思先烈魂，弘扬爱国情”少先队活动课的阐述，不足之处，恳请各位领导，辅导员们批评指正。