届中考语文分类集训专题十二文言文阅读.docx

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专题十二文言文阅读——课外文言文阅读

（一）

［满分:

48分］［见学生用书P105］

文言文断句口诀

联系全文前后看，先易后难细分辨，紧紧抓住曰云言，对话最易被发现。

常用虚词是标志，更有规律供参看，习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。

词性词义要精研，语法结构帮助判，相同词语紧相连，一般中间要点断。

见本练习第1题第

（2）小题。

1.［2019•金华、丽水］阅读下面文言文，回答问题。

（11分）

洗心亭记

［唐］刘禹锡

天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①。

蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣。

始予以不到为恨，今方弭②所恨而充所望焉。

既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。

彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬不得。

征其经始，曰僧义然。

啸侣为工，即山求材。

槃③高孕虚，万景空®来。

词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。

鸟思猿情，绕梁历才衰⑤。

月来松闲，雕镂轩墀⑥。

石列笋虞⑦，藤蟠蛟螭。

修竹万竿，夏含凉飓。

斯亭之实录云尔。

然上人⑧举如意挹我曰：

“既志之，盍名之以行乎远夫！

”余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。

长庆四年九月二十三日，刘某记。

（选自《刘禹锡集》）【注释】①吉祥尤章章：

吉祥寺尤为著名。

②弭：

消除。

③槃（pan）：

回旋，弯曲。

④盆（bOn）：

并，一起。

⑤榛（cui）：

椽子。

⑥墀（chi）：

台阶。

⑦虞（ju）：

柱子。

⑧然上人：

指义然。

上人，对僧的尊称。

中考真题

（1） 下列各组句子中，加点词语释义相同的一组是（A）（2分）

A.今方弭所很而充所望焉未尝不叹息痛恨于桓、灵也

B.修竹万竿选贤与能，讲信修睦

C.既志之吾十有五而善于学

D.敢名洗心而两狼之并驱如故

【解析】A项中加点的“恨"意思都是“遗憾"；B项中加点的“修"意思分别是“长，高"和“培养"；C项中加点的“志"意思分别是“记述"和“立志"；D项中加点的“故"意思分别是“因此"和“原来"。

（2） 用“尸给文中画线句子断句。

（限断三处）（3分）

蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣

【解析】根据对句子大意的理解以及句中关键词语的提示进行断句即可。

如本句可根据动词“蹲、俯、交错"以及题目中的要求“限断三处"进行断句。

⑶朗是“月来松闲”中“闲”字的繁体篆书，“月色入户”是为院请赏析“月来松闲"中“闲"的妙处。

（3分）

一示例：

“月来松闲"令人联想到王维的诗句“明月松间照"，古诗文中的“明月"“山松"常常营造出清朗的意境。

作者用拟人手法，以松之“闲"表现景之清幽与人之清闲，“松闲"实则是作者自己内心的观照。

一

【解析】根据题目中的解释“'月色入户'是为踢"可以看出“月色入户"中将月色拟人化了，同样的“月来松闲"也将“月"和“松"拟人化了，然后将这一句放回到文中体会作者的心境，从中我们可以看出，作者借明月和青松来表现环境的清幽和人的清闲，表面上看的是“松闲"，实则是作者内心的写照，就像庄子的“酷鱼出游从容，是鱼之乐也"一样。

据此合理组织语言分析作答，言之有理即可。

（4）有同学认为，吴均《与朱元思书》中有“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一语，本文中又有“忧人处之，百虑冰息”之句，此亭可叫“息心亭”。

请你比较“息心”“洗心”的内涵，说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭"。

（3分）

_示例：

“忧人”“莺飞戾天者”“经纶世务者”指耽于尘世俗务、患得患失之人，或极力追求名利、处心积虑之人，“息心"指平息他们的世俗名利之心；“始适乎目而方寸为清"，四周之景令人心思变得恬淡、纯净，“洗心"指人们都可以在此洗去心灵上的尘埃，重获心灵的自由和活力。

相比较而言，“洗心"更契台刘禹锡积极向上、乐观开朗的精神气质。

一

【解析】根据对吴均《与朱元思书》中“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反"和本文中“忧人处之，百虑冰息"的理解以及对“息心（指平息世俗名利之心）"和“洗心（洗去心上的尘埃，重获心灵的自由和活力）"的辨析，合理组织语言作答即可。

【参考译文】

洗心亭记

普天之下，著名的寺庙有数十个等级，然而吉祥寺尤为著名。

（吉祥寺）傲立在名山之中，（它）俯视长江，西为荆州山水，东南是吴地风光，山水交织，灿烂如锦绣。

起初我因没有去过深感遗憾，现在亲眼所见才消除了遗憾，满足了过去的愿望。

游玩了四周赞叹不已，在竹林奇石处有一座刚落成的亭子。

红彤彤的亭子，隐现于竹石之间，仿佛巧匠所画鳌背上的神物，登亭四望，远近大小各种景物纷纷呈现在眼前，优美的风光让人的眼睛都舍不得眨一下。

询问修建此亭的经过和始末，（有人）说是僧侣义务修建的。

有诸多僧侣义务做工，就地取材。

亭子建得盘曲高耸，山中景象尽收眼底。

文人雅士置身此地，浮想联翩，文思泉涌；僧人置身此地，清静安逸，思路清晰；忧虑的人置身此地，能将所有的忧愁忘却。

鸟思猿情等各种神态，在亭子的梁椽之间随处可见。

明月照在松枝叶间及整个亭子雕镂的栏杆和台阶上。

巨石上悬挂着钟磐的木架，亭外藤蔓似蛟龙。

其间万竿细长的竹子，夏天凉风吹上来万分宜人。

这就是洗心亭的真实记录。

在当时，山上有个手持如意的人向我作揖行礼说：

“既然写了篇文章记录它，何不给它再命个名字，让它传播更远呢！

”我就凭借着这个亭子环视了一下四周，认为每个地方都很完美，不仅赏心悦目又能让人心里清净，因此命名为“洗心”。

唐穆宗长庆四年九月二十三日，刘禹锡记。

2.［2018-温州］阅读下面文言文，回答问题。

（15分）

柳陌

［明］祁彪佳

出寓园，由南堤达豳圃气其北堤则丰庄所从入也。

介于两堤之间，有若列屏者，得张灵墟书曰“柳陌”。

堤旁间植桃柳，每至春日，落英缤纷②，微飓偶过，红雨满游人衣裾，予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停才尧③碧阴，听黄鸥弄舌，更不失彭泽家风④耳。

此主人⑤不字桃而字柳意也。

若夫一堤之外，苻藻交横⑥，竟川含绿，涛云耸忽，烟雨霏微，拨棹临流，无不率尔休畅矣。

（选自《古代小品文鉴赏辞典》）【注释】①豳（bin）圃：

与文中的“寓园"“丰庄"均为地点名称。

②落英缤纷：

语出《桃花源记》，意在表现桃花纷纷飘落的美丽景象。

③槌：

与下文的“棹”都指船桨。

④彭泽家风：

指像陶渊明归隐后那样的生活风貌。

⑤主人：

作者自称。

⑥苻藻交横：

。

（1） 为下列句中加点词选择意思相同的一项。

（4分）

①予以为不荐数株垂柳（A）

A.卿言多务，孰专孤（《孙权劝学》）

B.若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》）

②拨棹唯流（B）

A.故临崩寄臣以大事也（《出师表》）

B.把酒临风（《岳阳楼记》）

【解析】根据句子的大意来判断词语的含义。

①句句意：

我认为这比不上那几株垂柳。

A项“若"意为“比得上"，B项“若"意为“你"。

②句句意：

面对激流拨动船桨前行。

A项“临"意为“接近、靠近"，B项“临"意为“迎着"。

据此可得出答案。

（2） 文中多处借用前人佳句。

参照注释②，完成注释⑥。

（3分）

示例一：

语出《记承天寺夜游》，意在借交错纵横的水草表现堤外湖水的清澈。

示例二：

语出《记承天寺夜游》，意在表现堤外水中水草纵横交错，柔美飘逸。

【解析】根据“落英缤纷"的示例联想课本中学过的含“苻藻交横"句子的文章，可知语出《记承天寺夜游》的“水中藻、苻交横，盖竹柏影也据此解释即可。

（3） 结合语境，说文解字，赏析语句，选择正确的理解。

（4分）

①微飓偶过，红雨满游人衣裾（B）

'A.“飓”为形声字，形旁为“风”，其意为“风”。

此句

<生动写出了风吹雨打，花瓣纷纷飘落，撒满游人

衣襟的情景。

“飓”为形声字，音同“思”。

“飓”读音轻柔，传达

出柔和细腻之感。

此句生动表现微风吹拂，红

花如雨一般飘落，撒满游人衣襟的情景。

②许渔父停格碧阴，听黄鹏弄舌（A）

[A.“弄”有“演奏乐器”之义，写出了黄鹏鸣叫如乐

｛音清脆，悦耳动听，惹人喜爱。

Ib.

“弄”有“戏耍”之义，写出了黄鹏在枝头吵吵闹

闹，声音嘈杂，让人听了心生厌烦。

【解析】根据对句子大意的理解来赏析。

①句句意：

微风轻轻拂过，红花如春雨般落满游人的衣襟。

“微飓”指微风，作者将花瓣比喻成雨。

A项“风吹雨打”说法错误。

②句从文中的“更不失彭泽家风耳"可知，作者把渔父的生活比作陶渊明归隐后那样的生活风貌，含悠然、闲适的状态，所以A项理解正确。

（4）作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”？

结合全文，加以分析。

（4分）

.在作者看来，桃花“缤纷"不及垂柳“绿影依依"，柳树绿荫还可以让渔夫停舟小憩，这种景象，颇有“彭泽家风"，让作者很是自得。

如此意境，轻松舒畅。

作者取名“柳陌"，正是想表现自己与陶渊明心灵相通，寄托他闲适恬淡的人生志趣。

【解析】通读全文，从文中找出作者取名“柳陌"的原因，如“予以为不若数株垂柳，绿影依依，许渔父停槌碧阴，听黄鹏弄舌，更不失彭泽家风耳。

此主人不字桃而字柳意也"。

根据对此句意的理解分析即可。

【参考译文】

柳陌

从寓园出来，从南堤可以到达豳圃，北堤则是进入丰庄所经过的地方。

在两堤之间，有像一列列屏障的东西，张灵墟（为其）题写“柳陌”当名字。

堤的两旁间隔种植着桃树柳树，每到春天，桃花纷纷飘落，微风轻轻拂过，红花如春雨般落满游人的衣襟，我认为这比不上那几株垂柳，绿影摇摆，可以让渔父在绿荫下停下船桨，听黄丽鸟鸟歌唱，也算得上是陶渊明归隐后那样的生活风貌了。

这就是我不取名桃而取名为柳的意图。

至于堤的外边，水中水草纵横交错，柔美飘逸，整个河流倒映着绿色，波涛像白云一样高耸，（沐浴着）像烟雾那样的蒙蒙细雨，面对激流拨动船桨前行，没有不感到舒适畅快的。

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3.[2019∙金华金东区一模]阅读下面文言文，回答问题。

（10分）

游侠戴渊

戴渊①少时，游侠不治行检，尝在江、淮间攻掠商旅。

陆机赴假还洛，辎重②甚盛，渊使少年掠劫。

渊在岸上据胡床③指麾左右皆得其宜。

渊既神姿峰颖④，虽处鄙事，神气犹异。

机于船屋上遥谓之曰；“卿才如此，亦复作劫邪？

”渊便泣涕，投剑归机。

辞厉非常，机弥重之，定交，作笔荐焉。

虞预《晋书》曰：

“机荐渊于赵王伦曰：

'盖闻繁弱也登御，然后高墉之功显；孤竹⑥在肆，然后降神之曲成。

伏见处士戴渊，砥节立行，有井涕之洁，安穷乐志，无风尘之慕，诚东南之遗宝，朝廷之贵璞也，若得寄迹康衢，必能结轨骥骚，耀质廊庙，必能垂光≡⅛¾o夫枯岸之民，果于输珠；润山之客，烈为贡玉，盖明暗呈形，则庸识所甄也。

'伦即辟渊。

”过江，仕至征西将军。

（选自《世说新语》，刘义庆著，刘孝标注，

浙江古籍出版社）【注释】①戴渊：

字若思，广陵郡（今江苏扬州）人，东晋大臣、名士。

②辎重：

行李。

辎，一种可载重的有帷盖的车。

③胡床：

一种坐具，即现在的折叠椅，可收拢，可打开，可躺可坐。

④峰颖：

俊美出众。

⑤繁弱：

古代中国神话中的一把弓。

⑥孤竹：

古代的一种管乐器。

因用孤竹制成，故名。

（1）下列各组句子中，加点词语的释义相同的一组是（A）（2分）

A.渊便泣部临表部零，不知所言（《出师表》）

B.投剑归机微斯人，吾谁与归（《岳阳楼记》）

C.安穷乐志四时之景不同，而乐亦无穷也（《醉翁亭记》）

D.诚东南之军宝是以先帝简拔以军陛下（《出师表》）

【解析】注重课内识记和课外积累。

A项“涕"的意思都是“眼泪"；：

3项“归”的意思分别是“归附，归属"和“归依"；C项“乐"的意思分别是“乐于，乐意”和“乐趣”；D项“遗"的意思分别是“丢失"和“给予，馈赠"。

（2）用“尸给文中画线句子断句。

（限断两处）（2分）

渊在岸上/据胡床指麾左右/皆得其宜

【解析】在理解句意