中学暑假工作总结.docx
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中学暑假工作总结
2019年中学暑假工作总结
(讲话稿)
老师们,大家上午好!
暑假已经结束,我们又迎来了一个新的学期,在这新学期开学工作大会上,首先我谨代表学校,感谢全体教工按时返校参加新学期的工作,欢迎全体新老师加入xx市一中这个光荣的集体。
下面我向大家报告暑假工作。
一、认真组织了教师业务理论培训
今年暑假教师业务理论学习、培训的任务很重,分两大类,一是部分教师参加的新课程培训,包括骨干培训、学科培训、远程研修、校本研讨等四大块;二是50岁以下教师全体参加的教师业务理论考试。
1、骨干培训。
4月13日至4月29日,xx省教育厅分四批举办了全省高中新课程骨干培训班。
xx市按每个学科限制7个名额的要求,在全市高中学校中选拔优秀教师参加培训。
我校有xx、xx、xx、xx、xxx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xxx、xx、xx等14位老师被选中,参加了全部14个学科的骨干培训。
阵容这样强大的,全市只有我们学校。
省教育厅培训骨干的目的,就是要让他们通过先前培训指导当地的新课程改革。
事实上,我校受训的14位老师,在xx市暑假新课程学科培训中,除两人因公请假外,12人担任了学科培训的指导老师。
2、学科培训。
7月10日至7月22日,xx市教育局分别在xx县、华容县、汨罗市、湘阴县、临湘市、平江县和xx市等地举办了全市高一教师暑假新课程学科培训班。
我校高一教师71人参加了培训。
我校全体学员学习刻苦认真,考试成绩优秀,充分展示了一中人良好的素质。
学习期间,xx、xx、xx、xx、xx等老师作了大会交流发言。
特别值得一提的是,我们的12位指导老师在学习班中真正起到了专家和骨干的作用,为培训工作的顺利开展作出了贡献,既锻炼了自己,又宣传了学校。
刘云凯、刘金凤、李凤英(因公未参加)等三位老师为学习班撰写了专题辅导报告;xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等8位老师分别作了一场专题辅导报告或上了一堂示范课;特别是xx老师和吴彬红老师,每人作了3场专题辅导报告,辅导报告得到了专家和同行的充分肯定,深受学员欢迎。
我们学校是xx省示范性高中,示范学校的辐射和引领作用,就是要靠一大批这样的老师,通过各种形式的交流活动来实现。
3、远程研修。
8月10日至8月23日,学校组织xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等15位老师参加了xx市XX年秋季新课程远程研修。
参加研修的大部分是高一年级的备课组长,xx是指导老师。
学校对这次远程研修很重视,在培训开始前一天,召开了参研人员会议,调试了机房设备,并于当天下午组织老师进行了试学习。
为了让学习变得灵活、高效,本次研修采用了集中~分散~反馈的模式。
学习中的前两天,老师们集中在学校教工机房学习,待掌握好远程研修平台的各项操作后,实施分散学习,让老师们自主灵活地安排时间,在学习的最后阶段,学校采用电话联系、网上查询等方式掌握老师们的学习情况。
这次远程研修每个科目设六个专题,每个专题两讲,课程内容都采用视频给出,配备相应的文字材料,老师们在观看每个视频后必须完成相应的作业,同时研修平台还提供论坛供老师们提交文章发表看法,并开通了即时通信设备。
研修模式是全新的,学习任务也很重,就说视频,一天就有三个多小时。
老师们牺牲暑假休息时间,坚持了14天,确实很辛苦。
但老师们带着任务和问题学习,有紧迫感、有动力,当然,收获也就很大。
网上信息显示,提交作业多的有卜志军27次、xx17次、xx17次、xx16次;提交文章多的有xx27篇、xx22篇、xx20篇、xx20篇;评论多的有xx129条、xx80条、xx63条、xx60条;被评论多的有xx99条、xx80条、xx32条、xx29条(文科不如理科,大学科不如小学科)。
四项指标xx项项排在第一。
我认为,我们工作和学习就是需要这种自得其乐的感受,心无旁骛的执着。
4、校本研讨。
8月29日上午,学校召集参加了骨干培训和远程研修的全体教师开会,专题研究我校新课程实施方案。
学校为与会人员准备了相关资料,每人发了一份《XX学年,xx市一中高一年级课程指导方案(讨论稿)》。
这份讨论稿是在反复研读《xx省普通高中课程方案》和《xx市普通高中课程安排指导表》,并查阅大量相关资料充分参考借鉴外地经验的基础上,历时2个多月编制而成的。
为编制好我校的课程指导方案,我们首先确定了三条大的原则:
一是要保留课改的核心内容:
①按模块组织教学考试(按学段教学和考试);②按课标开齐活动课程(学分比重大29/144);③按要求实施学分管理(完成74~80学分)。
二是要切合本校的办学实际:
①人员结构的实际(减少并学科目目前还有困难);②场馆设备的实际(技术、艺术、体育等课程开设时段不能太集中);③传统作法的实际(学科课时、工作量津贴等不宜作太大的调整)。
三是要考虑高考的相关因素:
①高考模式呈现出高端多元(高考仍是指挥棒,外地模式可以学习借鉴但不能照搬);②考试标准滞后于课程标准(在课程安排上要必考优先,前紧后活);③课程选修对应于试题选做(不是所有的选修内容都必考)。
大家根据这三条原则,结合自己学科的特点,对方案讨论稿展开了热烈的讨论,大家一致认为这个方案基本思路是对的,能较好地体现以上3条原则的要求,同时,也对方案修改提出了很好的意见,经过部分调整,大家原则通过了《XX学年,xx市一中高一年级课程指导方案》(方案整理好以后,会发给高一年级每位老师)。
5、理论考试。
年初,市教育局发出通知,暑假将组织市直教师专业理论考试。
老师们积极响应,有的很早就开始复习准备。
正因为老师高度重视,这次组考工作十分顺利。
我校报考教师149人,参考教师141人除去1人公差,1人病假,1人调出,2人可以不考,参考率高达98%,用教育局领导的话说,“比预期的结果要好得多”。
现在考试成绩已经到了教育局,待教育局确定好通报方式以后,再与大家见面。
考试不是目的,目的就是要促进大家学习,分数并不重要,重要的是要有真才实学和工作业绩。
二、圆满完成了各类招生录取任务
1、高考录取情况。
今年我校高考有如下几个特点:
①939人参考,其中西藏班149人,汉班790人,一本上线人数377人,二本上线人数266人,一本录取率为40.15%,二本以上录取率为:
全校643/939=68.8%,汉班502/790=64%。
②600分以上高分学生共45人,占全市600分以上总人数的四分之一。
其中,全市理科600分以上人数为146人,我校有32人;全市文科600分以上人数为35人,我校有13人,超过全市的三分之一。
③全市理科前10名中我校有3人;文科前12名中我校有7人,文科考试总分前2名均出自我校。
④丁一超、何新、曾妍同学分别被清华、北大录取,吴思思同学被香港城市大学录取,衡量高考质量的各项指标继续位居全市前列。
⑤西藏班学生149人参加高考,一本录取95人,二本录取15人,二本以上录取率73.8%。
专科录取24人,藏内录取8人,7人淘汰,淘汰率4.7%。
2、高中招生情况。
今年高一计划设20个班,其中3个藏班,1个艺术专业班,16个普通班,计划招收新生共计1200人。
汉班招生分为公费、收费、补录三种形式,涉及到市区招生,县区场招生,艺术特长生招生、招生形式复杂,招生涉及面广,时间长难度大。
今年的高中招生工作与往年相比,有以下特点:
一是,县区场的招生方法更灵活。
6月底,7月初,学校派专人下到各县区场,了解情况,录取新生。
先后到了君山区、临湘市、湘阴县、平江县、华容县、汨罗市等地录取学生,录取分数,一般控制在九科870分,三科315分。
凭中考成绩,用这个标准,在已经报考我校的600多名学生中,正式录取了52名高分新生。
同时,针对县区场封锁中考成绩,堵截学生报考等复杂局面,先后组织了8次自主随机考试,最少3人,最多14人,高标准录取新生38人,最终公费录取县区场优秀新生总计90人。
应该说,县区场的这90名新生,质量是靠得住的。
二是,一次性按成绩录取的学生人数多,市直高分学生录取比例大。
今年按成绩录取新生811人(不包含西藏班)。
填报我校志愿的学生,三科330分以上的有77人,实际报到69人,高分段实到人数占报名人数的89%。
城区学生填报我校志愿的,前100名占99%,前200名占96%,前300名占92%。
三是,继续单设了音乐、美术班,单招了50名音乐、美术特长生,6名体育特长生。
今年汉部高中招生总的来说,尽管条子生压力很大,但总体生源质量还是很好的。
四是,西藏班共录取新生170人,其中散插生11人,普通班159人。
11名散插生中最高分616分,最低分590分。
普通班学生最高分
3、弘毅招生情况。
弘毅中学初三年级641人参加中考,合格率98.91%,上一中录取分数线(包括标准线、调整线、专业生录取线)人数总共247,占弘毅考生的38.53%,占一中划线录取城区考生的31%。
无论是中考合格率,还是上一中的总人数和比例,均是弘毅中学办学7年来的最高水平。
今年,弘毅中学招生情况也很看好:
初一12个班,已招新生576人,新生报名还在继续;初二8个班,外校要求转学学生103人,计划录取40人;初三12个班,外校要求转学的学生60人,计划录取30人;复读部5个班,已录取学生268人。
目前,弘毅中学总计37个班,学生超过XX人。
弘毅新华中学新址建设,前段阻力很大,工程进展缓慢,近段情况有所改善,一期工程XX0多平米,包括两栋教学楼,两栋学生公寓,一栋学生食堂兼大会议厅,共5栋建筑平均已做到第二层。
计划明年春季起用新校。
三、全面完成了暑假常规工作任务
1、高三补习扎实认真。
7月20日~8月20日,高三年级进行了为期一个月的文化补习。
这次文化补习有以下特点:
一是准备充分,部署周密,井井有条:
7月18日,召开了预备会议,7月19日,召开全体高三教师大会,进行动员。
在家的全体校务会成员参加了会议,会上易石秋书记作了《突出三个中心,实施三个选择,重申三项纪律,誓夺XX届高三工作的全面胜利》的工作报告。
郑细强组长对补课工作作了详细具体的安排。
二是责任落实,工作到位,气正风清。
年级领导小组成员分工明确,各司其职,各负其责,管理规范,学生纪律性很强,学习空气浓厚。
三是教风端正,责任感强,工作主动。
尽管今年的补课受到外围修路与气候异常两大难题的挑战,但老师们表现出了高度的工作热情,不仅到岗正点,坐班比平时正常上班还要规范。
特别令人感动的是由于中途,xx老师请病假,xx校长因公外出,xx、xx等老师在自己已教两个班兼任班主任,工作压力很大的情况下仍主动代课,xx老师自己身体不好,爱人也住院,仍积极代课。
2、师生活动丰富多彩。
①组织师生外出参观学习。
7月10日,7月25日,分两批组织教师外出旅游;7月7日~7月13日,组织西藏部教工代表参加省教育厅组织的“园丁之家”活动;7月9日~7月11日组织西藏部新高三学生开展“追寻伟人足迹,感受湘楚文化”伟人故乡行德育活动。
②组织师生排练舞蹈节目。
为庆祝教师节,市政府将组织相关单位在南胡广场举办文艺晚会,我校教师舞蹈队的保留节目《快乐的白鹅》人选,为了保证节目质量,张特伟老师对节目进行了重新构思和调整,增加了部分学生,并于8月27日~29日进行了排练,节目质量有明显提高。
③组织高一学生参加军训。
7月9日至7月21日,分两批组织高一年级15个班共925名学生,在市学生军校进行每期7天的全封闭式的军事训练。
383班、375班被评为“军事训练先进排”,376班、378班、384班、389班被评为“军事训练优胜排”。
④组织篮球队田径队训练。
7月10日~8月20日,校篮球队和校田径队分别进行了36次和33参训练。
⑤组织学生参加奥赛培训。
7月22日~25日,8月1日~8月16日,组织10名学生参加数学奥赛培训,由于人员精,针对性强,加上辅导老师付金根认真负责,培训效果很好。
⑥推荐师生参加社会活动。
推荐高一万蓓同学代表学校参加xx省第七届学代会。
推选郭琳芳老师为xx省青年联合会第九届委员会委员,已批准。
3、藏班管理要求明确。
西藏班学生假期管理是一件大事,也是一件难事。
西藏部采取了下列措施:
一是明确了班主任和值班教师的职责:
放假前西藏部召开了两次教师会,专题研究暑假学生管理。
要求班主任对假期的全过程作统筹安排,充分发挥班团干部的作用,培养学生的自我管理能力。
要求值班教师要守时:
上午8:
00—11:
50,下午2:
30—5:
30,晚上7:
00—9:
30;要尽责:
对外出学生要做到三知,知去向,知原因,知返回时间;要主动担当教育责任。
二是召开函授家长会。
假期第一周,班主任将学生通知书、成绩、表现、奖惩、欠费、班主任联系方式等情况函告家长。
班主任给学生家长写信时做到了充分肯定学生优点,措辞谨慎,注意保护学生的自尊,维护学校的形象,就假期管理对家长提出具体要求,并要求家长回执。
三是注意改进了学生管理的方法。
先后召开学生座谈会、班团干部会、主题班会。
召开学生座谈会倾听学生意见,了解学生心里的想法,作好解释说服工作,让学生了解、理解暑假安排。
四是将“散插生”编入西藏班参加学习活动。
“散插生”的日常行为纳入新班级考评。
五是加强了假期公寓藏部学生的生活管理。
公寓管理人员认真督查,暑假期间未出现一起藏部学生通宵不归或深夜外出现象。
(思路正确,方法科学并有创意,但关键是抓落实)
4、维修改造紧锣密鼓。
今年暑假,校园维修改造任务十分繁重,是XX年以来最重的一次。
整个暑假维修改造一直紧锣密鼓,到今天还有一些项目没有完工。
几项大的工程有:
①科教馆进水和强电改造。
②教师办公室强弱电改造。
③教学楼进户控制线调整。
④校园内外摊铺改性沥青。
通过这次校园大面积的维修改造,校园环境进一步优化,设备设施完好率进一步提高,管理使用更加方便。
老师们,新学期已经开始。
新学期我们有新的任务,新的目标。
更应有新的更高的追求!
要以“忠诚履职,勤政廉政,富民强市”主题教育活动为契机,进一步加强教师队伍师德师风建设,努力提高全体教工的道德素质;要积极推行“新课改”,进一步加强教师队伍业务理论建设,努力提高全体教工的业务水平。
为我校又好又快发展打下坚实的基础。
谢谢!
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祝您工作顺利!