高中选修语文第三单元 《荀子》选读人教版知识点练习第十五篇.docx

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高中选修语文第三单元《荀子》选读人教版知识点练习第十五篇

2019-2020年高中选修语文第三单元《荀子》选读人教版知识点练习第十五篇

第1题【单选题】

下列句子中，没有通假字的一项是（）

A、其脆易泮

B、死而不亡者寿

C、自见者不明

D、知人者智，自知者明

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列句子中加下划线的字的意义和用法相同的一组是（）

A、采之欲遗谁呦呦鹿鸣，食野之苹

B、同心而离居，忧伤以终老何以解忧

C、同心而离居，忧伤以终老忍尤而攘诟

D、所思在远道此人一一为具言所闻

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下面加横线的字，意义和用法相同的一组是（）

A、彼且奚适也且臣少仕伪朝

B、臣以险衅，夙遭闵凶去以六月息者也

C、州司临门，急于星火使人之所恶莫甚于死

D、臣之壮也，犹不如人之二虫又何知

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

划线词意义和用法与其他各项不同一项是（）

A、邻之厚，君之薄也

B、行李之往来

C、君之所知也

D、微夫人之力不及此

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列划线词语的意思与现代汉语相同的一项是（）

A、若舍郑以为东道主

B、以其无礼于晋

C、备他盗之出入与非常也

D、愿大王稍假借之

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列句子中不含通假字的一项是（）

A、已而大鱼食之，牵巨钩，没而下。

B、夫揭竿累，趣灌渎，守鲵鲋。

C、破癕溃痤者得车一乘，舐痔者得车五乘。

D、王说之，益车百乘。

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

选出与例句划线词意义和用法相同的一项（）例句：

（刘）表恶其能而不用也。

A、青，取之于蓝，而青于蓝。

B、吾尝终日而思矣。

C、某所，而母立于兹。

D、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列各组句中，句式相同的一项是（）

A、熊咆龙吟殷岩泉庵居蔬食

B、若稍饰以楼观亭榭多于南亩之农夫

C、微雨，复以小艇游庙中然今卒困于此

D、欲言无予和骑能属者百余人耳

【答案】：

【解析】：

第9题【多选题】

下列划线词词义相同的两项是（）

A、秦王还柱而走

B、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还

C、予羁縻不得还

D、居十日，扁鹊望桓公而还走

E、每假借于藏书之家，计日以还

【答案】：

【解析】：

第10题【文言文阅读】

阅读下面的文字，完成下面小题。

彻里，燕只吉台氏。

曾祖太赤，为马步军都元帅，从太祖定中原，以功封徐、邳二州，因家于徐。

彻里幼孤，母蒲察氏教以读书。

至元十八年，世祖召见，应对详雅，悦之。

从征东北边还，因言大军所过，民不胜烦扰，寒饿且死，宜加赈给。

帝从之，乃赐边民谷帛牛马有差，赖以存活者众。

二十三年，奉使江南。

时行省理财方急，卖所在学田以价输官。

彻里曰：

“学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？

”遽止之。

还朝以闻，帝嘉纳焉。

二十四年，桑哥为相，引用党与，钩考天下钱粮，民不胜其苦，自裁及死狱者以百数，中外骚动。

廷臣顾忌，皆莫敢言。

彻里乃于帝前，具陈桑哥奸贪误国害民状，辞语激烈。

帝怒，谓其毁诋大臣，失礼体，命左右批其颊。

彻里辩愈力，且日：

“臣与桑哥无仇，所以力数其罪而不顾身者，正为国家计耳。

苟畏圣怒而不复言，则奸臣何由而除，民害何由而息！

且使陛下有拒谏之名，臣窃惧焉。

”于是帝大悟。

（《元史·彻里》，有删改）

下列句子划线词的解释，不正确的一项是（）

A、因家于徐家：

安家

B、应对详雅雅：

非常

C、卖所在学田以价输官输：

交纳

D、遽止之遽：

立即

下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一组是（）

A、寒饿且死若属且皆为所虏

B、彻里乃于帝前今其志乃反不能及

C、民不胜其苦其皆出于此乎？

D、所以力数其罪而不顾身者臣所以去亲戚而事君者

把下面句子翻译成现代汉语。

①固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

②学田所以供祭礼、育人才也，安可鬻？

【答案】：

无

【解析】：

第11题【文言文阅读】

阅读下面的文言文，完成文后各题

郭生，邑之东山人。

少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。

先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。

一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。

因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。

又积窗课二十余篇，待质名流。

晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚^①殆尽。

恨甚。

会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。

见污本，问之。

郭具言所苦，且出残课示王。

王谛玩之，其所涂留，似有春秋。

又复视涴卷，类冗杂可删。

讶曰：

“狐似有意。

不惟勿患，当即以为师。

”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。

于是改作两题，置案上，以观其异。

比晓，又涂之。

积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。

郭异之，持以白王。

王阅之曰：

“狐真尔师也，佳幅可售矣。

”是岁，果入邑库。

郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。

每市房书名稿，不自选择，但决于狐。

由是两试俱列前名，入闱中副车。

时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。

郭有抄本，爱惜臻至。

忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之：

于是渐不信狐。

无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。

然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。

自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄，乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚之。

乃笑曰：

“是真妄矣！

何前是而今非也？

”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。

旦见封锢俨然，启视则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。

自是狐竟寂然。

后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。

异史氏曰：

满招损，谦受益。

天道也，名小立，遂自以为是。

执叶公之余习，狃^②而不变，势不至大败涂地不止也，满之为害如是夫。

注：

①泚：

弄脏。

②狃：

因袭。

选自《聊斋志异·郭生》有删改

对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）

A、又积窗课二十余篇，待质名流询问

B、素与郭善，登门造访友好

C、王谛玩之，其所涂留，似有春秋玩味

D、乃录向之洒点烦多者试之记载

下列选项中不属于表现郭生虚心和骄傲态度的一组是（）

A、又积窗课二十余篇，待质名流自以屡拔前茅，心气颇高

B、又复视浣卷，类冗杂可删于是渐不信孤

C、回视旧作，顿觉所涂良确是真妄矣!

何前是而今非也

D、每市房书名稿，不自选择，但决于狐遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A、郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。

B、老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。

王生觉得狐狸不仅无恶意，而且还可以当郭生的老师。

C、叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色。

D、郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。

郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。

翻译下面的句子。

①但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。

郭异之，持以白王。

②郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。

【答案】：

【解析】：

第12题【文言文阅读】

阅读下面的文言文，完成文后各题。

袁盎者，楚人也，字丝。

父故为群盗，徙处安陵。

高后时，盎尝为吕禄舍人。

及孝文帝即位，盎兄哙任盎为中郎。

绛侯①为丞相，朝罢趋出，意得甚。

上礼之恭，常自送之。

袁盎进曰：

“陛下以丞相何如人?

”上曰：

“社稷臣。

”盎曰：

“绛侯所谓功臣非社稷臣社稷臣主在与在主亡与亡方吕后时诸吕用事擅相王刘氏不绝如带是时绛侯为太尉主兵柄弗能正。

吕后崩，大臣相与共畔诸吕，太尉主兵，适会其成功，所谓功臣，非社稷臣。

丞相如有骄主色，陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。

”后朝，上益庄，丞相益畏。

已而绛侯望袁盎曰：

“吾与而兄善，今儿廷毁我!

”盎遂不谢。

及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系清室，宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪。

绛侯得释，盎颇有力。

绛侯乃大与盎结交。

袁盎常引大体忼慨。

宦者赵同以数幸，常害袁盎，袁盎患之。

盎兄子种为常侍骑，持节夹乘，说盎曰：

“君与斗，廷辱之，使其毁不用。

”孝文帝出，赵同参乘，袁盎伏车前曰：

“臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。

今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人载!

”于是上笑，下赵同。

赵同泣下车。

上幸上林②，皇后、慎夫人从。

其在禁中，常同席坐。

及坐，郎署长布席，袁盎引却慎夫人坐。

慎夫人怒，不肯坐。

上亦怒，起，入禁中。

盎因前说曰：

“臣闻尊卑有序则上下和。

今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主岂可与同坐哉!

适所以失尊卑矣。

且陛下幸之，即厚赐之。

陛下所以为慎夫人，适所以祸之。

陛下独不见‘人彘’乎?

”于是上乃说，召语慎夫人。

慎夫人赐盎金五十斤。

然袁盎亦以数直谏，不得久居中，调为陇西都尉。

（节选自司马迁《史记》，有删改）

【注】①绛侯：

即周勃，刘邦的开国大臣。

②上林：

秦汉时皇家苑囿。

下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）

A、绛侯所谓／功臣非社稷臣／社稷臣主在与在／主亡与亡／方吕后时／诸吕用事擅相／王刘氏不绝如带／是时绛侯为太尉主兵／柄弗能正

B、绛侯所谓功臣／非社稷臣／社稷臣主在与在／主亡与亡／方吕后时／诸吕用事／擅相王／刘氏不绝如带／是时／绛侯为太尉主／兵柄弗能正

C、绛侯所谓功臣／非社稷臣／社稷臣主在与在／主亡与亡／方吕后时／诸吕用事擅相／王刘氏不绝如带／是时／绛侯为太尉／主兵／柄弗能正

D、绛侯所谓功臣／非社稷臣／社稷臣主在与在／主亡与亡／方吕后时／诸吕用事／擅相王／刘氏不绝如带／是时绛侯为太尉／主兵柄／弗能正

下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A、古人的名和字之间是有联系的，有的名与字含义相同或相近，比如诸葛亮，字孔明，“亮”与“明”的字义十分相近；有的则含义相反，如袁盎，盎是充盈的意思，字“丝”，则是少的意思。

B、孝文帝即汉文帝，“孝文"是谥号。

谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根据其生平事迹与品德修养所给予的称号，有褒有贬，如范仲淹的“文正”是褒，周厉王的“厉”是贬。

C、坐姿有多种：

“常同席坐”这个“坐”与我们现在的坐姿是相同的，但是“箕踞”的坐姿则是两脚张开，两膝微曲地坐着，形状像箕。

是一种轻慢傲视对方的姿态。

如“轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂”。

D、皇后，皇帝的正妻。

在后宫的地位就如同天子，是众妃子之主。

古代皇后所居的寝宫多位于后宫正中央，因此皇后寝宫称为“正宫”或“中宫”。

“中宫”“正宫”也就成了皇后的别称。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A、袁盎出身卑微，父亲曾当过强盗，吕后掌权时，他还是寄身吕禄门下的家臣，孝文帝时靠哥哥保任他为中郎。

B、袁盎直言敢谏，他曾在孝文帝面前指出周勃的过错，要文帝坚守君臣礼节，致使周勃对他有怨气，但在周勃被无辜下狱时，他又替周勃辩说，使周勃获释，两人又成了好朋友。

C、袁盎有些行为可以说公私兼顾。

宦官赵同受文帝宠幸，常常暗中伤害袁盎，袁盎对他很头痛。

于是找机会当面羞辱了赵同，文帝只是笑一笑，让赵同下车。

D、一次，孝文帝带着皇后和慎夫人到上林苑。

袁盎拉慎夫人入座，使慎夫人很生气，不肯入座，皇帝也很恼怒，起身进入内室。

后来经袁盎解释原因，皇上和慎夫人原谅了他。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①已而绛侯望袁盎曰：

“吾与而兄善，今儿廷毁我!

”盎遂不谢。

②臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。

今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人载!

【答案】：

【解析】：

第13题【文言文阅读】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

李白传

白，字太白，山东人。

母梦长庚星而诞，因以命之。

十岁通五经。

自梦笔头生花，后天才赡逸。

喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。

更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。

天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：

“子，谪仙人也。

”乃解金龟换酒，终日相乐。

遂荐于玄宗。

召见金銮殿，论时事。

因奏颂一篇。

帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。

尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。

力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。

帝每欲与官，妃辄阻之。

白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。

恳求还山。

赐黄金，诏放归。

白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：

“汝何人，敢无礼？

”白供状不书姓名，曰：

“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。

天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？

”宰惊愧，拜谢曰：

“不知翰林至此。

”白长笑而去。

尝乘舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐旁若无人。

禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。

白时卧庐山，辟为僚佐。

璘起兵反，白逃还彭泽。

璘败，累系浔阳狱。

初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。

至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。

白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。

初，悦谢家青山，今墓在焉。

（选自《唐才子传》）

下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A、尝乘舟与崔宗之／自采石至金陵／著宫锦袍坐／旁若无人

B、尝乘舟／与崔宗之自采石至／金陵著宫锦袍坐旁／若无人

C、尝乘舟／与崔宗之自采石至金陵／著宫锦袍坐／旁若无人

D、尝乘舟与崔宗之／自采石至／金陵著宫锦袍坐旁／若无人

下列对文中所涉及划线字的有关文化常识解说不正确的一项是（）

A、古人常说的“四书五经”，四书指《论语》《孟子》《大学》《中庸》，五经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

B、皇帝的命令称“诏”“敕”“圣旨”“谕旨”“上谕”等。

假托或假冒皇帝的命令，称为“矫诏”。

C、文中“不知翰林至此”，此处应指“翰林学士”，是朝廷中负责起草皇帝诏书的。

古代负责诏书起草的工作非常重要，实际上是参与国家重大事务的决策工作。

D、辟：

由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。

如：

连辟公府不就。

《张衡传》

下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（）

A、李母梦见太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。

李白天赋过人，才华横溢。

B、贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人。

李白后经贺知章的推荐，担任翰林。

C、在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。

D、郭子仪曾有恩于李白。

后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求官府赦免李白的死罪。

把下例文言句子翻译成现代汉语。

①力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。

②白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。

至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。

【答案】：

【解析】：

第14题【文言文阅读】

阅读下面的文言文，完成下面小题。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：

“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？

”荆卿曰：

“微太子言，臣愿得谒之。

今行而无信，则秦未可亲也。

夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。

诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。

”太子曰：

“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！

”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：

“秦之遇将军，可谓深矣。

父母宗族，皆为戮没。

今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？

”樊将军仰天太息流涕曰：

“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！

”轲曰：

“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？

”於期乃前曰：

“为之奈何？

”荆轲曰：

“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。

臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

将军岂有意乎？

”樊於期偏袒扼腕而进曰：

“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！

”遂自刎。

太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。

既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。

于是太子预求天下之利匕首得赵人徐夫人之匕首取之百金使工以药淬之以试人血濡缕人无不立死者。

乃为装遣荆轲。

燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。

乃令秦武阳为副。

荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。

顷之未发，太子迟之。

疑其有改悔，乃复请之曰：

“日以尽矣，荆卿岂无意哉？

丹请先遣秦武阳！

”荆轲怒，叱太子曰：

“今日往而不反者，竖子也！

今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。

今太子迟之，请辞决矣！

”遂发。

太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，取道。

高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰：

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！

”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。

于是荆轲遂就车而去，终已不顾。

（节选自《荆轲刺秦王》）

下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A、于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之/百金使工/以药淬之/以试人/血濡缕/人无不立死者

B、于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之百金/使工以药淬之/以试人血/濡缕人/无不立死者

C、于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之/百金使工以药淬之/以试人血/濡缕人/无不立死者

D、于是太子预求天下之利匕首/得赵人徐夫人之匕首/取之百金/使工以药淬之/以试人/血濡缕/人无不立死者

下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A、足下，敬辞。

古代下称上或同辈相称都可用足下。

B、金，先秦甚至秦汉时期，白银还没有成为货币，“金”就是铜。

C、祖，临行时祭祖先，引申为饯行和送别。

D、变徵，古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调，声调悲凉。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A、樊於期因为家境贫困受到太子丹的接济，所以当太子丹希望得到樊将军的首级来献给秦国，以便完成刺秦计划时，樊於期毫不犹豫地答应了。

B、荆轲对樊於期说，刺秦王的目的是“解燕国之患”，“报将军之仇”，除“燕国见陵之耻”，表现了荆轲为国分忧的思想品质。

C、过了一阵还没动身，太子嫌荆轲走晚了，怀疑他有改变初衷和后悔的念头，就又请求他早点动身，这一情节表现了太子丹生性多疑的性格特点。

D、易水诀别的场面，作者通过“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”等细节描写，渲染了凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。

②臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

【答案】：

无

【解析】：

第15题【文言文阅读】

阅读下面的文言文，完成文后各题。

袁盎者，楚人也，字丝。

父故为群盗，徙处安陵。

高后时，盎尝为吕禄舍人。

及孝文帝即位，盎兄哙任盎为中郎。

绛侯①为丞相，朝罢趋出，意得甚。

上礼之恭，常目送之。

袁盎进曰：

“陛下以丞相何如人?

”上曰：

“社稷臣。

盎曰：

“绛侯所谓功臣非社稷臣社稷臣主在与在主亡与亡方吕后时诸吕用事擅相王刘氏不绝如带是时绛侯为太尉主兵柄弗能正。

吕后崩，大臣相与共畔诸吕，太尉主兵，适会其成功，所谓功臣，非社稷臣。

丞相如有骄主色，陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。

”后朝，上益庄，丞相益畏。

已而绛侯望袁盎曰：

“吾与而兄善，今儿廷毁我!

”盎遂不谢。

及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系清室，宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪。

绛侯得释，盎颇有力。

绛侯乃大与盎结交。

袁盎常引大体忼慨。

宦者赵同以数幸，常害袁盎，袁盎患之。

盎兄子种为常侍骑，持节夹乘，说盎曰：

“君与斗，廷辱之，使其毁不用。

”孝文帝出，赵同参乘，袁盎伏车前曰：

“臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。

今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人载!

”于是上笑，下赵同。

赵同泣下车。

上幸上林②，皇后、慎夫人从。

其在禁中，常同席坐。

及坐，郎署长布席，袁盎引却慎夫人坐。

慎夫人怒，不肯坐。

上亦怒，起，入禁中。

盎因前说曰：

“臣闻尊卑有序则上下和。

今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主岂可与同坐哉!

适所以失尊卑矣。

且陛下幸之，即厚赐之。

陛下所以为慎夫人，适所以祸之。

陛下独不见‘人彘’乎?

”于是上乃说，召语慎夫人。

慎夫人赐盎金五十斤。

然袁盎亦以数直谏，不得久居中，调为陇西都尉。

（节选自司马迁《史记》，有删改）

【注】①绛侯：

即周勃，刘邦的开国大臣。

②上林：

秦汉时皇家苑囿。

下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）

A、绛侯所谓／功臣非社稷臣／社稷臣主在与在／主亡与亡／方吕后时／诸吕用事擅相／王刘氏不绝如带／是时绛侯为太尉主兵／柄弗能正

B、绛侯所谓功臣／非社稷臣／社稷臣主在与在／主亡与亡／方吕后时／诸吕用事／擅相王／刘氏不绝如带／是时／绛侯为太尉主／兵柄弗能正

C、绛侯所谓功臣／非社稷臣／社稷臣主在与在／主亡与亡／方吕后时／诸吕用事擅相／王刘氏不绝如带／是时／绛侯为太尉／主兵／柄弗能正

D、绛侯所谓功臣／非社稷臣／社稷臣主在与在／主亡与亡／方吕后时／诸吕用事／擅相王／刘氏不绝如带／是时绛侯为太尉／主兵柄／弗能正

下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A、古人的名和字之间是有联系的，有的名与字含义相同或相近，比如诸葛亮，字孔明，“亮”与“明”的字义十分相近；有的则含义相反，如袁盎，盎是充盈的意思，字“丝”，则是少的意思。

B、孝文帝即汉文帝，“孝文”是谥号。

谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根据其生平事迹与品德修养所给予的称号，有褒有贬，如范仲淹的“文正”是褒，周厉王的“厉”是贬。

C、坐姿有多种：

“常同席坐”这个“坐”与我们现在的坐姿是相同的，但是“箕踞”的坐姿则是两脚张开，两膝微曲地坐着，形状像箕。

是一种轻慢傲视对方的姿态。

如“轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂”。

D、皇后，皇帝的正妻。

在后宫的地位就如同天子，是众妃子之主。

古代皇后所居的寝宫多位于后宫正中央，因此皇后寝宫称为“正宫”或“中宫”。

“中宫”“正宫”也就成了皇后的别称。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A、袁盎出身卑微，父亲曾当过强盗，吕后掌权时，他还是寄身吕禄门下的家臣，孝文帝时靠哥哥保任他为中郎。

B、袁盎直言敢谏，他曾在孝文帝面前指出周勃的过错，要文帝坚守君臣礼节，致使周勃对他有怨气，但在周勃被无辜下狱时，他又替周勃辩说，使周勃获释，两人又成了好朋友。

C、袁盎有些行为可以说公私兼顾。

宦官赵同受文帝宠幸，常常暗中伤害袁盎，袁盎对他很头痛。

于是找机会当面羞辱了赵同，文帝只是笑一笑，让赵同下车。

D、一次，孝文帝带着皇后和慎夫人到上林苑。

袁盎拉慎夫人入座，使慎夫人很生气，不肯入座，皇帝也很恼怒，起身进入内室。

后来经袁盎解释原因，皇上和慎夫人原谅了他。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①已而绛侯望袁盎曰：

“吾与而兄善，今儿廷毁我!

”盎遂不谢。

②臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。

今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯余人载!

【答案】：

【解析】：