人教版春秋版九年级上学期期中考试语文试题C卷模拟.docx
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人教版春秋版九年级上学期期中考试语文试题C卷模拟
人教版2020年(春秋版)九年级上学期期中考试语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.确凿(záo) 干涩(shè) 匿笑(nì) 花团锦簇(jǐng)
B.贪婪(lán) 粗犷(kuǎng) 呻吟(yíng) 踉踉跄跄(liàng)
C.笃志(dǔ) 坍塌(tān) 收敛(liǎn) 煞有介事(shà)
D.热忱(chén) 戳坑(chuō) 敧斜(jī) 拈轻怕重(zhān)
2.下列文学常识表述有误的一项是()
A.鲁迅,原名周树人,我国伟大的文学家、思想家和革命家。
《藤野先生》选自他的散文诗集《朝花夕拾》。
B.《周亚夫军细柳》的作者是司马迁,西汉历史学家。
他撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。
C.孟子,战国时期思想家,儒家学派的代表人物之一,被后人尊称为“亚圣”。
D.《记承天寺夜游》的作者是苏轼,号东坡居士,北宋杰出文学家,“唐宋八大家”之一。
3.下列句子排列正确的是()
①此时,热气与炊烟,就再也无法分得清楚了。
②黄昏,船舱里的小泥炉,飘起第一缕炊烟,它是这里的唯一的炊烟。
③当锅中的饭已经煮熟时,河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。
④月亮从河的东头升上空中时,杜雍和父子俩已经开始吃饭。
⑤它们在晚风中向水面飘去,然后又贴着水面,慢慢飘去。
A.②③④⑤①
B.③①⑤②④
C.②⑤③①④
D.③⑤②④①
4.下列词语书写无误的一项是()
A 狂斓 懊悔 草卛 仰之弥高
B 澎湃 小楷 泛乱 锋芒毕露
C 惩罚 选聘 独裁 妇儒皆知
D 嗥鸣 气魄 迭起 深恶痛绝
5.下列对病句的修改不正确的一项是()
A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
(在“发展”后加上“战略”)
B.由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”,15天销售了大约30台左右。
(删去“大约”或“左右”)
C.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。
(删去“犯法”)
D.检验一项改革措施的合理性关键是看它能否促进生产力的发展。
(将“的合理性”改为“是否合理”)
二、现代文阅读
(三)阅读《谈敬畏》,完成下面小题。
谈敬畏
①孔子说:
“君子有三畏,畏天命,畏大人,畏圣人之言。
”德国哲学家康德则称自己“愈思考愈觉神奇,内心也愈充满敬畏”。
两位先哲并非先天胆怯,更非后天无知,而恰恰是超越常人的智慧,让他们更多了一份敬畏之心。
所谓敬畏,与一般的畏惧不同,它带着几分特别的敬重。
人只有心存敬畏,才能感知万物的神圣,才能有内心的庄严与自知。
②我们首先应敬畏自然。
试看我们最伟大的发明、最精密的制造,一摆在大自然的创造面前,即显得拙劣。
而人类移山填海式的壮举,初看热闹非凡,当越出大自然的容忍限度,必然遭到加倍的惩罚。
敬畏自然,就是认清大自然的威力,正视大自然的神圣。
③我们还应敬畏生命。
每条生命都是神圣的,每个人之于他们的家庭、友人和团队,都是难以割舍的存在。
埃及“二战”盟军阵亡将士墓碑上有一句话:
“对于世界,你只是一个士兵;对于家庭,你是整个世界!
” 。
④我们同样需敬畏规律,敬畏法则。
人力即使再强悍,也无力对抗规律,我们可以高喊“人有多大胆,地有多大产”,可现实只给出合乎规律的答案。
如果说规律非人力所创,应该敬畏,那么,法则完全由人制定,是否无需敬畏呢?
华盛顿作了很好的回答,他将就任美国总统比作“像走向刑场的囚犯”,因为戴上了比普通公民更重的法律枷锁。
法律、规则作为人们共同遵循的行为规范,一经确立,就具有不被逾越、不被变通、不被潜规则左右的神圣性。
⑤很显然,世间需敬畏的东西还很多。
比如,敬畏历史,敬畏先贤,敬畏百姓,敬畏科学,敬畏正义。
对它们心存敬畏,不是由于受金刚怒目、铁棒皮鞭的恐吓,更多是发自内心的庄严。
⑥没有敬畏之心,这个社会将变得肆无忌惮,也势必进入为所欲为的恶性循环;只有心存敬畏,人们才能更加充满理性、良知与责任感。
呼唤敬畏,其实就是要人们【甲】、【乙】、【丙】。
6.本文的中心论点是怎样提出的?
7.根据第③段内容,在段末横线处续写一句话。
8.将下面三句话的序号分别填入第⑥段中的【甲】【乙】【丙】处。
①懂得人文关怀 ②认识自身渺小 ③体现内心自律
【甲】处应填_______ 【乙】处应填________【丙】处应填__________
阅读下面文章,完成后面小题
无人机时代正在到来
①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。
各种类型的机器人纷纷问世,其中会飞的机器人──“无人机”异军突起,频频出现在公众的视野中。
②无人机,实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置,主要由机身、动力、螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。
③无人机的发展始于军事领域。
上世纪60年代,美国军方率先使用无人机进行运输、侦查、攻击等。
之后,无人机被许多国家运用到军事领域,并且不断创新发展。
目前,我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。
④无人机由军用进入民用领城后,用途十分广泛。
地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等,都可以借助无人机的一臂之力。
当地震、洪水、爆炸等灾害发生,无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场,实施救援。
2013年,四川芦山地震后,在交通中断的情况下,就是通过无人机航拍灾区情况,为救灾提供了第一手资料。
⑤随着生产技术的日趋成熟,无人机的造价大幅降低。
有资料表明,目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右,因此,这类曾经带有神秘色彩的无人机,已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具,进入了普通人的生活。
今天,只要你登录知名的电商平台,就可以搜索到各种型号的玩具无人机,其中数千元的就有GPS定位和图传功能,通过手机APP就能操控,航拍图像清晰,深受消费者青睐,具有广阔的市场前景。
⑥科学技术的发展总是双刃剑。
民用无人机的快速发展,也会给公共安全带来隐患。
美国白宫的草坪上,就曾有小型无人机坠落。
自2016年以来,上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰,动辄就影响百余次航班起降,经济损失巨大。
我国从2017年6月1曰起,已正式对质量在250克以上的民用无人机,实施实名登记注册。
⑦近年来,随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进,出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机,如纳米蜻蜓无人机,翼展仅5厘米,可从窗户飞进飞出,一旦飞进普通人的住宅,个人隐私就会受到侵犯。
也许数年之后,停在你书房角落里的一个蜘蛛,飞到你眼前的一只苍蝇,或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟,正是一架微型的仿生无人机呢!
⑧无人机的时代正在到来,它会走向何方?
这不单是政府应该思考的问题,也是所有人应思考的问题。
9.依据文章内容,概括无人机在使用中的利与弊。
10.第④段中划横线的句子运用什么说明方法,有何表达作用?
11.第⑤段中加点词“左右”能否删去?
请说明理由。
12.无人机对我们日常生活的影响越来越大。
请展开想象,另举一例加以说明。
(不使用文中例子)
阅读文段,回答问题
我的语文老师
①我特别感激我高中时的语文老师。
②她是南京大学的高材生,是一个高高的、身体长得非常扁平的女人,是我心目中最高贵、最美丽的人。
在之后的生活中我千XX的寻找,但是再也没有找到像她这样的一位女性。
③我
记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻的悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空着手走上来的。
她望着我们说了一句话:
“同学们,什么叫语文?
”
④然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。
期间,天开始下雨,她把头转向窗外,对我们说:
“同学们,你们知道吗?
一年四季的雨是不一样的,春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。
”
⑤然后她又说:
“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨不一样,晚上的雨与夜里的雨也不一样。
”
⑥然后她又说:
“同学们,你们知道吗?
雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。
”
⑦我至今还记得,所有的同学把头转向的窗口,那个时候,外面有一大片荷花塘,千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那片很大的荷花塘里。
这就是我的语文老师。
⑧大概一个星期之后,她又走上讲台,那一天是作文课。
她走上讲台之后,说了一句话:
“同学们,你们知道吗,我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。
”在此之前,我的历任语文老师都说:
“写作文写得最好的同学是曹文轩。
”这个反差太大了!
⑨对我来说,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,冲出了教室,来到了离教室不远的一条大河边。
我至今还记得我坐在大河边,望着那条大河,把地上的石子瓦片一块一块狠狠地砸向水面,一边砸,嘴里一边骂:
“丑八怪!
”
⑩晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口,我记得我不是轻轻的把她的门敲开,而几乎就用脚把她的门踢开的。
她拉开了门,站在门口,微笑着看着我,说:
“你进来坐一会儿。
”
⑪然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里弄来的我的六个作文本。
她把这六个作文本一本一本的摆在她的桌子上,然后说:
“你过来看看,我们先不说内容,单说你的这些作文里的字,就非常稚拙,但是能看出你非常认真。
你再看看最后一个作文本,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了?
”
⑫她又说:
“在这六个作文本里,都有一篇作文是写春天的,第一本里你写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天进行描写。
但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗?
你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张,当那些老师都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。
”
⑬她说:
“才气,有时候是害人的。
”
⑭我记得那一天离开她的卧室,走进校园,月亮特别好。
月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。
那个夜晚是我一生铭记的。
没有那个夜晚,就没有我以后的漫长的人生之路。
⑮这就是我的语文老师。
13.作者回忆了与语文老师有关的哪两件事?
请简要概括。
14.文中的语文老师是一个怎样的人?
结合文章内容简要分析。
15.分析第13段中画波浪线句子的含义。
才气,有时候是害人的。
16.本文蕴含了作者对语文老师怎样的思想感情?
三、文言文阅读
阅读下面文言文语段,完成第下面小题。
【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
【乙】治平①元年,常州日禺时;天有大声如雷,乃一大星,几如月,见于东南。
少时而又震②一声,移著③西南。
又一震而坠在宜兴县④民许氏园中,远近皆见,火光赫然照天,许氏藩篱皆为所焚。
是时火息,视地中有一窍如杯大,极深。
下视之,星在其中荧荧然,良久渐暗,尚热不可近。
又久之,发其窍,深三尺余,乃得一圆石,犹热,其大如拳,一头微锐,色如铁,重亦如之。
州守郑伸得之,送润州金山寺。
至今匣藏,游人到则发视。
王无咎⑤为之传甚详。
注释:
①治平:
宋英宗的年号。
②震:
指雷响。
③著:
通“着”,附着,着落。
④宜兴县:
在江苏省。
⑤王无咎:
人名。
17.解释下列句中加粗字。
(1)中峨冠而多髯者为东坡 (____________)
(2)诎右臂支船(__________________)
(3)许氏藩篱皆为所焚 (____________) (4)见于东南 (__________________)
18.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
译文:
_________________________________________________
(2)下视之,星在其中荧荧然,良久渐暗。
译文:
_____________________________________________
19.
(1)【甲】文运用了________(写出两种)的描写方法,刻画了东坡和鲁直互相切磋、谈论的情形。
(2)【乙】文中描写陨石,多使用了________的修辞方法,主要写了陨石坠地时的_________(至少写出三处)
四、句子默写
20.古诗文默写
⑴《小石潭记》中写潭边树蔓优美姿态的句子是:
__________,_________ ,_________。
⑵__________,_________。
所谓伊人,在水之湄。
(《蒹葭》)
⑶__________,悠悠我思。
(《子衿》)
⑷王勃《送杜少府之任蜀州》中首联两句是:
__________,_________。
⑸八月湖水平,涵虚混太清。
__________,_________。
(《望洞庭湖赠张丞相》)
五、语言表达
21.根据你对巫山的了解,将下面文段补充完整。
我们美丽的家乡巫山一江碧水,两岸青山,三峡红叶,四季云雨。
她的山雄奇秀丽、千姿百态,她的水__________,她的人__________,她的云神奇缥缈,万千状态。
她笑迎八方来客,博采百家精粹,广汲四方灵气,形成了与众不同的地域文化特色。
六、作文
22.下面两道作文题,请任选一题写作。
文题一:
以“带着________,一路前行”为题,写一篇文章。
文题二:
十五六岁,正值花季。
我们率真、自信,我们积极进取、充满希望。
在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折;有欢乐,也有忧伤。
我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当,坚定了意志和信念,充满了向往与追求……在这个年龄,我们正精彩地书写着自己的人生篇章。
请以“我正十五岁”(或十四岁、十六岁)为题写一篇作文。
要求:
①如果你选择文题一,将题目补充完整(横线上可填理想、自信、感动、挫折、伤痛、遗憾、微笑、泪水等);
②立意自定,文体自选,不少于600字;
③文中不得出现真实的地名、人名;
④卷面整洁,字迹清楚。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、语言表达
1、
六、作文
1、