优质课生态系统---专题复习2.pptx

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生态系统生态系统-专题复习专题复习高三一部生物组高三一部生物组饶庆荣饶庆荣我我家家金金鱼鱼有有话话说说：

外外面面的的世世界界很很精精彩彩，我我想想去去看看看看！

思考：

生态瓶中的小鱼能活吗？

思考：

生态瓶中的小鱼能活吗？

O2、食物、食物粪粪便便分解鱼分解鱼的粪便的粪便CO2高考考点研究高考考点研究考点考点2016年年2017年年2018年年1.生态系统的结构生态系统的结构（）浙江浙江.5.5江苏江苏.2626广东广东.5.5全国全国IIIIII卷卷.32.32海南海南.16.162.2.生态系统中物质生态系统中物质循环和能量流动的循环和能量流动的基本规律及应用基本规律及应用（）全国全国卷卷.5.5海南海南.19.19安徽安徽.30.30全国全国卷卷.3131安徽安徽.30.30山东山东.27宁夏宁夏.32天津天津.8.8北京北京.31.31海南海南.18.18、2727全国全国卷卷.31.313.生态系统中的信生态系统中的信息传递（息传递（）山东山东.26.26安徽安徽.30.30四川四川.6.6天津天津.3.3海南海南.28.28重难点突破重难点突破重点：

物质循环、能量流动的过程。

重点：

物质循环、能量流动的过程。

难点：

能量流动的相关计算。

难点：

能量流动的相关计算。

温故温故-重难点突破重难点突破-感受高考感受高考-关注热点问题关注热点问题（抢答抢答）教学环节：

教学环节：

一、温故：

抢答题一、温故：

抢答题1.1.生态系统的成分包括什么？

生态系统的成分包括什么？

2.2.生态系统的生态系统的结构结构和和营养结构营养结构有何不同？

有何不同？

3.3.生态系统的三大功能？

生态系统的三大功能？

4.4.什么叫做物质循环、能量流动？

什么叫做物质循环、能量流动？

5.5.物质循环、能量流动各自有什么特点？

物质循环、能量流动各自有什么特点？

6.6.物质循环和能量流动有何关系？

物质循环和能量流动有何关系？

7.单向流动、逐级递减的原因分别是？

单向流动、逐级递减的原因分别是？

8.人工鱼塘中能量的来源？

人工鱼塘中能量的来源？

9.摄入量和同化量的关系？

摄入量和同化量的关系？

10.每一个营养级同化量的去向？

每一个营养级同化量的去向？

（2个，个，3个，个，4个）个）11.碳的存在形式：

碳的存在形式：

在无机环境在无机环境生物群落内部生物群落内部二者二者之间之间？

12.蜘蛛网的振动频率、小狗撒尿圈地、蜜蜂跳舞分别属蜘蛛网的振动频率、小狗撒尿圈地、蜜蜂跳舞分别属于什么信息？

于什么信息？

13.种子的萌发、植物的开花分别体现了信息传递的什么种子的萌发、植物的开花分别体现了信息传递的什么功能？

功能？

抢答题抢答题-过五关斩六将过五关斩六将二、重难点突破二、重难点突破常考易错图像常考易错图像的识别：

的识别：

原形原形毕露毕露小组讨论，白板书小组讨论，白板书写写学生学生代表代表发言发言难点突破难点突破-常常考易错图像的考易错图像的识别识别必修必修3P94A.第二营养级第二营养级用于用于生长、发育和繁殖的生长、发育和繁殖的能量是能量是100J/（cm2a）B.该生态系统第一营养级同化的能量至少该生态系统第一营养级同化的能量至少为为400J/（cm2a）C.能量由能量由第二到第二到第三营养级的传递效率是第三营养级的传递效率是20%D.第三第三营养级同化的能量是营养级同化的能量是15J/（cm2a）B感受感受高考高考1.（2016，全国，全国I卷，卷，5）下列下列叙述正确叙述正确的的初级消费者初级消费者感悟高考：

感悟高考：

2.2.（20172017，全国，全国IIII卷，卷，3131）图图一为某生态系统一为某生态系统的的碳循环碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成生态系统的组成成分成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。

是丙中关系密切的四种生物。

（1）此生态系统此生态系统中中的主要成分是的主要成分是_，过程中过程中碳碳的的传递形式是传递形式是_，丙中，丙中A为第为第_营养级营养级，代表的生理作用为代表的生理作用为_。

乙乙有机物有机物二二呼吸作用呼吸作用

（2）若图一中的生产者固定了）若图一中的生产者固定了2000kJ的能量，的能量，则图中则图中D理论上理论上最多最多可获得的能量为可获得的能量为_kJ。

（3）在生态系统中乙的作用是）在生态系统中乙的作用是_80进行光合作用，将光能转变为化学能，将无机物转化为进行光合作用，将光能转变为化学能，将无机物转化为有机物。

有机物。

（4）该生态系统中的食物网是）该生态系统中的食物网是_

（1）流经生态系统的总能量包括）流经生态系统的总能量包括__其中其中生产者固定的总能量是生产者固定的总能量是kJ/mkJ/m22yy生产者生产者植食动物植食动物肉食动物肉食动物顶位肉食动物顶位肉食动物分解者分解者阳光阳光0.250.05贮存贮存输出输出有机物输入有机物输入12525.10.52.19370702343.3.（20162016，安徽高考，安徽高考，3030）下图是某人工鱼塘生下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为为101033kJ/mkJ/m22yy）。

）。

生产者固定的太阳能和人工投入有机物中的化学能生产者固定的太阳能和人工投入有机物中的化学能1.110514生产者生产者植食动物植食动物肉食动物肉食动物顶位肉食动物顶位肉食动物分解者分解者阳光阳光0.250.05贮存贮存输出输出有机物输入有机物输入12525.10.52.19370702343.3.（20162016安徽高考安徽高考.30.30）下图是某人工鱼塘生态系下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为101033kJ/mkJ/m22yy）。

）。

（22）从第从第一营养级到第二一营养级到第二营养级营养级能量能量传递效率传递效率为为_从从第二第二营养级到第三营养级传递的效率为营养级到第三营养级传递的效率为_。

12.7%12.7%15.6%15.6%2.514与物质循环、能量流动有关的与物质循环、能量流动有关的热点问题热点问题1.“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”，这是一条食物链吗？

，这是一条食物链吗？

2.一山为什么不容二虎？

一山为什么不容二虎？

（请从能量流动的角度分析）（请从能量流动的角度分析）3.猪肉为什么比白菜贵？

猪肉为什么比白菜贵？

（请从能量流动的角度分析）（请从能量流动的角度分析）4.蜣螂以大象的粪便为食，为什么从大象同化量中获得的能量为蜣螂以大象的粪便为食，为什么从大象同化量中获得的能量为0？

5.“落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花”这体现了生态系统的这体现了生态系统的_功能功能。

6.美女杨幂说：

美女杨幂说：

“同化量同化量=呼吸消耗量最利于减肥呼吸消耗量最利于减肥”。

为什么？

。

为什么？

（小组（小组讨论，代表发言）讨论，代表发言）：

1.夯实基础，要记得准，背得牢。

夯实基础，要记得准，背得牢。

2.进行计算时，切勿心急、盲目下手，进行计算时，切勿心急、盲目下手，一定要一定要审清题干审清题干再再下手。

下手。

3.关注与本章有关的关注与本章有关的生活热点话题生活热点话题。

物质循环物质循环能量流动能量流动食物链和食物网食物链和食物网生产者生产者分解者分解者课堂小结课堂小结-构建本章知识构建本章知识网络：

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