上海市宝山区一模语文试题解析版.docx
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上海市宝山区一模语文试题解析版
宝山区2019学年第一学期期末高三年级语文学科教学质量监测试卷
积累应用
1.按要求填空。
（1）故木受绳则直，______。
（荀子《劝学》）
（2）伤心秦汉经行处，________。
（张养浩《____·潼关怀古》）
（3）杜甫《月夜》中，“_________，_______。
”两句设想将来夫妻重聚的感人情景。
【答案】
（1）.金就砺则利
（2）.宫阙万间都做了土（3）.山坡羊（4）.何时倚虚幌（5）.双照泪痕干
【解析】
【详解】本题主要考查的是默写常见的名句名篇的能力。
解答此类题目，平时要重视理解积累，需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容，还要对课文内容有一定的理解，在理解的基础上加强背诵，默写时注意字形相近的字和书写复杂的字的书写，特别要注意同音异形字的书写，根据音义确定字形，不丢字加字。
注意以下关键字的写法：
“砺”“阙”“坡”“倚”“痕”等。
【点睛】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。
默写要注意字形，注意易错字、生僻字及语气词的写法，字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形，不仅要在理解的基础上记忆，又要立足于“写”，不要背下来了却因为书写错误而得不到该得的分数。
2.小王遭到误解猜忌后，借诗句表明心迹，以下内容合适的一项是
A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
B.我本将心向明月，奈何明月照沟渠。
C.身后是非谁管得？
满村听说蔡中郎。
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
【答案】A
【解析】
【详解】本题主要考查理解并运用诗句进行语言表达的能力。
解答此题，要先理解所给诗句的内容和表达的感情，然后结合题干要求做出合理分析，选择符合表达者身份和接受者的接受因素、符合特定的场合和目的需要的一项。
A项，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，意思是到了洛阳，如果洛阳亲友问起我来，就请转告他们，我
心依然像玉壶里的冰那样晶莹纯洁。
B项，“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”，常用此比喻本来对某个事某人很有意愿，但是对方却没有意愿，无动于衷，内心的失落感自然不言而喻。
C项，“身后是非谁管得？
满村听说蔡中郎”，意思是一个人生前无论如何身世如何高贵，如何有权势，死后一切由不得自己，任听后人评说。
D项，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，意思是不要担心此次远游遇不到知己,天下没有人不认识你啊。
这是诗人劝慰自己友人的话，写得非常的感人。
联系题干要求，如果小王在遭到误解猜忌后，借诗句表明心迹，最恰当的应该是A项。
故选A。
3.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是
一个社会的心灵，当然只能反映在人的身上。
_________，_________。
_______，研究者不难从中看出并把握时代的脉搏。
①然正如滴水可见太阳
②任何个人的观感都有其个别性
③个人的观感也可以反映所谓时代精神
A.③①②B.②①③C.②③①D.①②③
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是语言表达简明、连贯、得体的能力。
答此类题，要注意分析所给语句的特征，在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息和句间关系，联系标点知识和填空位置，做好排序选择。
②③内容都和个人的观感有关，③中用“也”是对“然正如滴水可见太阳”的呼应，③应放在①后，从内容上看，③的语意和后文“研究者不难从中看出并把握时代的脉搏”衔接紧密。
总体上，②①③的排列顺序比较合理，B项合乎题干要求。
故选B。
阅读
阅读下文,完成下面小题。
人皆有错（节选）
[美]刘易斯·托马斯
①错误就深藏在人类思维的基础之中，像根瘤那样滋养着整个结构。
要不是我们具有犯错误的能耐，我们决做不成任何有用的事情。
我们是生来就要犯错误的，编好了码犯错误的。
②常言道，我们在“尝试和出错”之中学习。
我们为什么总是这么说呢？
为什么不说“尝试和搞对”或“尝试和获胜”呢？
老话这么说，是因为在现实生活中事情就是这样的。
一个好的实验室，正像一个好的银行、好的公司、好的政府一样，动作应像一台计算机。
几乎一切事情都做得按部就班,无懈可击，各种数字相加正好就是预期的答数。
日子就这么过去。
碰巧哪天幸运，于是哪个幸运的实验室里会有个人见下一个错误：
用错了减震器，填错了一个空格，读数时小数点错了位，暖房温度低了一度半，一只老鼠溜出了箱子，或者无非看错了当天的日志。
不管是什么，当然结果出来的时候，明显出了纰漏，于是行动就此开始。
③错读本身并不是重大错误，但它开了条路。
下一步才是关键性的。
假使研究人员能够说：
“可是即使如此，你看那结果!
”假使这样，那么新的发观（不论它是什么），就可以捕捉了。
要取得进展，就须在错误的基础上迈步。
④这可能是人类独有的天赋，甚或是我们的遗传密码中注定的。
其它生物看来都没有注定要在日常生活中犯错误的DNA链,更肯定没有要它以必然犯错误作为行为准则的DNA链。
⑤作为人类，我们最高明，最能眉飞色舞开动脑筋的时刻，是当我们面前摆着两个以上选择的那会儿。
有时候，同时有十条甚至二十条路可走，而除了一条之外，其余肯定是错的，这种富于选择的场合能把我们提升到一个全新的境地。
这过程就称为探索，而它是以人类难免出错为基点的。
假使我们的头脑里只有一个中心，仅能在该作出正确决定时有所反应，而不是有着一丛丛各不相同、轻信而且容易受骗的神经元，足以把我们引进死胡同，抛到树梢头,带进末路，送上蓝天，转弯抹角，拐错弯儿,要不是这样，我们只能原地踏步，裹足不前。
⑥比我们低等的动物就没有这种了不起的自由。
它们大多数都困于绝对不犯过失的境地。
猫当然有它好的一面，然而它就绝对不犯错误。
我还从没有见过一只举止笨拙、屡屡出错的猫。
狗有时不太稳当，偶尔会犯些可爱的小错，但那是模仿它们的主人才学来的。
鱼无论做什么都无懈可击。
⑦当我们越来越依靠更为复杂的计算机来处理事务的时候，我们应该记住这些。
我是说，应让计算机具有它们的头脑；让它们自行其是。
假使我们能够做到这点，能在事情的进展过程中皱皱眉头把头侧向一边，不去管它，那么人类和计算机类就前程无量了。
你们通常用的好些的计算机一瞬间所能完成的计算量，就要我们任何人用算尺拉上一辈子。
因此，现今轻易能够获得的、机器所造成的精确误算，几乎是无穷无尽的。
这样你就可以想象，从中我们能够得到多大的机会。
因此我们将能着手解决一些最棘手的问题。
例如,现今生活的实际已经显然表明，全世界已是个单一的共同体，那么我们应该如何组织我们全球规模的社会生活呢？
作为工作设想，我们可以假定，所有正确的安排方式都行不通。
于是，为了向前推进，我们所需要的是一整套错误的选择，而且必须比我们任何人现在所能想出的少数错误做法，更为多样和有趣得多。
事实上我们需要一张无穷尽的选择单子，为了把这张单子打印出来，我们必须让计算机自己运转，随机选择下一个步骤。
假使作出的是一个够大的错误，我们就能发现我们登上了一个新的水平，在清新的境界中感到震惊，准备从头迈步。
4.第①段加点词语“根瘤那样滋养着整个结构”是个比喻，在文中的意思是___。
5.以下对第②段分析正确的一项是
A.用常言“尝试和出错”中学习，更能说明学习的目的。
B.将实验室与银行等对比，说明科学实验应该有条不紊。
C.画线句意在说明在实验操作中，犯错误
多种可能性。
D.第②段以学习与实验
例，说明犯错误属于意外事件。
6.下列对“犯错误”的理解不符合原文意思的一项是
A.只有以犯错误为基础才能办成事。
B.犯错误可能是人独有的一种天赋。
C.面对多样选择场景人难免犯错误。
D.犯错误帮助人认识自我纠正错误。
7.分析第⑤、⑥两段文字在论证方法上的不同特点。
8.第⑦段作者设想让计算机提供多样有趣的错误做法，帮助人类组织全球性的社会生活，请结合文中内容加以评析。
【答案】4.错误能够促进思维发展5.C6.D
7.第⑤段采用正反对比论证，先正面论述人类富于选择的场合导致人们犯错误，然后以假设从反面论证只能作出正确决定的后果，通过正反论证说明人类能够犯错误的内在原因。
第⑥段采用例证法，以猫狗鱼不同动物为例，充分说明动物没有犯错误的机能（天赋、能力、自由）。
8.这个设想大胆新奇，很有实际意义。
随着智能化时代的到来，智能技术越来越多地融入我们的生活，这是一种必然趋势。
未来的全球共同体生活是一个十分庞大复杂的难题，既然计算机具有人类望尘莫及的超算能力，何不物尽其用，让智能计算机参与其中，提供更多错误做法，帮助人类一起创造未来生活。
【解析】
【4题详解】
本题考查理解具体语境中的词语的含义。
解答时，要注意该词的本意，在联系上下文的基础上，弄清词语的表意对象，理解词语在句中的具体含义。
联系所给内容涉及的整个句子，“错误就深藏在人类思维的基础之中,像根瘤那样滋养着整个结构。
从句子结构关系看，“像根瘤”的主语是“错误”，“整个结构”指的是人类的思维。
“滋养着整个结构”，是说错误能够促进思维发展。
【5题详解】
本题考查学生对文章有关内容的分析和理解能力。
解答时，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，结合原文做出正确判断。
从第②段内容看，首先说的是一个结论——我们在“尝试和出错”之中学习。
其后对此的举例说明。
横线上的话“用错了减震器,填错了一个空格，读数时小数点错了位,暖房温度低了一度半，一只老鼠溜出了箱子,或者无非看错了当天的日志”，意在说明在实验操作中，犯错误的多种可能性。
“不管是什么，当然结果出来的时候，明显出了纰漏,于是行动就此开始”这一结论是进一步说明我们在“尝试和出错”之中学习的。
ABD项，表述都不正确。
故选C。
【6题详解】
本题考查对文章有关概念的概括和判断能力。
解答时，全面准确把握文章的内容，把握住概念的本质，进而参照选项一一对应，找出选项内容与材料具体内容的区别，且要注意选项要求，选择“不符合原文意思的一项”。
A项，表述不合逻辑。
并不是只有以犯错误为基础才能办成事。
B项，“人独有的一种天赋”说法不对。
比如文中讲“狗有时不太稳当，偶尔会犯些可爱的小错，但那是模仿它们的主人才学来的”就是一个证明。
C项，面对多样选择场景人难免犯错误。
联系“有时候，同时有十条甚至二十条路可走，而除了一条之外，其余肯定是错的，这种富于选择的场合能把我们提升到一个全新的境地”看，作者肯定的是“富于选择的场合能把我们提升到一个全新的境地”，而不是说难免犯错误，而且说犯错难免本身表述也欠妥，“除了一条之外，其余肯定是错的”，毕竟还有正确的选择。
D项，“犯错误帮助人认识自我纠正错误”这是文章的表意重心，表述正确。
单从结尾的“假使作出的是一个够大的错误，我们就能发现我们登上了一个新的水平，在清新的境界中感到震惊，准备从头迈步”这句话就可得到证明。
故选D。
【7题详解】
此题考查的是分析论点、论据和论证方法的能力。
此类试题解答时，注意分析文章的思路、中心论点和分论点的关系、论点和论据之间的关系以及论证方法的类型，看论据证明的是什么观点和论证的方法。
分析第⑤、⑥两段文字在论证方法上的不同特点，需联系段落内容看。
第⑤段，先正面论述人类富于选择的场合导致人们犯错误，然后以“假使我们的头脑里只有一个中心……”，从反面论证只能作出正确决定的后果，整体上是通过正反论证说明人类能够犯错误的内在原因。
第⑥段，用“比我们低等的动物就没有这种了不起的自由”作为总领句，其下列举了猫、狗、鱼的事，这是以猫狗鱼不同动物为例，充分说明动物没有犯错误的机能（天赋、能力、自由），是采用的例证法。
【8题详解】
本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。
解答时，要先找到题干涉及的信息区间，在联系上下文语境的基础上理解作者的观点态度，并结合全文和生活实际做出合理评判，不能主观臆断。
第⑦段作者说“作为工作设想，我们可以假定，所有正确的安排方式都行不通。
于是，为了向前推进，我们所需要的是一整套错误的选择，而且必须比我们任何人现在所能想出的少数错误做法，更为多样和有趣得多”，这个设想大胆新奇，很有实际意义。
从社会发展趋势看，随着智能化时代的到来，智能技术越来越多地融入我们的生活，这是必然的。
“现今生活的实际已经显然表明，全世界已是个单一的共同体”，说明未来的全球共同体生活是一个十分庞大复杂的难题。
“假使作出的是一个够大的错误，我们就能发现我们登上了一个新的水平，在清新的境界中感到震惊，准备从头迈步”，这句话表明，作者设想让计算机提供多样有趣的错误做法，帮助人类组织全球性的社会生活是正确的——既然计算机具有人类望尘莫及的超算能力，就可以让智能计算机参与其中，提供更多错误做法，帮助人类一起创造未来生活。
阅读下文，完成下面小题。
母亲
刘醒龙
①过年回家，有一种东西总在堵着我的喉咙。
②我们是在黄昏时刻到家的。
从车窗里望见系着旧抹腰的母亲，孤单地等候在院门外的那一刻,我第一次发觉，一生中最先学会、叫得最多、最了不起的称谓，竟然无法叫出声来。
最后还是女儿趴在怀里，冲着奶奶，响亮而又深情地替我叫了一声生命中最爱的母亲。
母亲灿烂的笑容，分明是冬日苍茫中最美丽的景致。
我的心却紧得很，阵阵酸楚直往眼底涌：
国庆节放长假我们曾经回来过，才3个月时间，母亲又老了，并且老得格外厉害，许多次，我在电话中一边同母亲说话，一边想象母亲苍老的模样，眼见为实的母亲让我惊讶不已。
在一段时间里，我一直不去看女儿绕在奶奶膝前撒娇并撒欢的模样，只用耳朵去听她们一声声“好奶奶——好孙女”地相互叫着，并相互说着：
我好想你呀！
在听来的这些动静中，让我略感宽慰的是母亲的笑声，在女儿的亲昵下，其至还透露出一丝逝去多年的娇媚。
③这么多年，记忆中惟一没变的是系在母亲身上的抹腰。
母亲四十几岁时就病退在家，此后的三十年中，一件又一件的抹腰，也就是别处称之为的围裙，就成了她日常生中主要的时装。
回家之前，妻子拉着我特意去商场为母亲买了一件枣红色绣花中长棉外套，我们非常满意，拿给母亲试穿，母亲也非常满意。
初一早上，母亲在穿上新衣服的同时，亦随手系上那件沾着油腻、补有补丁的抹腰。
④母亲过分的苍老，主要原因在于父亲。
八十一岁的父亲在所有事情上越来越任性而为，完全是母亲宠坏的。
父亲将自己可以有些作为的岁月，全部献给了他曾百般信任的乡村政治。
如今回过头去看，父亲这辈子从未弄懂得过什么是政治。
于是，已到了“现在的事记不得、过去的事记得清”阶段的父亲，就用那貌似清醒明白的糊涂，开始了对母亲仿佛不近情理的导演。
譬如他不让母亲洗被子，母亲没有听信，父亲便夺过被子，放到砧板上，用菜刀剁得稀烂。
⑤母亲是天下最常见的那种任劳但不一定任怨的妻子，心里有委屈，就会在儿女的面前一一数落。
吃着母亲亲手做的饺子，心中塞满了母亲这辈子太多的辛苦、辛劳和辛酸。
不由得，我们也会跟着母亲抱怨父亲几句。
然而，母亲往往不给我们哪怕一丁点的过渡，只要父亲那里有任何动静，她便即刻赶过去，那种敏捷与由衷，让满屋子的晚辈每每自叹弗如。
⑥我想起前年母亲在武汉过年。
因为母亲当时那一身折磨她多年的疾病实在不能再拖下去，答应我们年后上同济医院彻底治一治。
为了陪伴母亲，我们要了一间温馨病房。
母亲住院的那半个月，是迄今为止，我对她最为孝顺的日子。
印象最深的一件事是坐长途客车来看望的大姐,捧着母亲的手说，真像是姑娘的手。
那一刻，母亲笑得十分满足。
⑦到家的第二天，我抢先起床，打算做一顿早饭给母亲吃。
正在忙碌，母亲出现了。
母亲一边和我说着话，一边随手将我正在做的各种事顺手接了过去。
而我也像以往每次回家那样，不自主地就顺从了母亲。
直到这顿早饭做好后端上桌子，我才重复着从前，在心里责备自己，怎么连这么小的一点事情也替不了母亲哩！
无论我如何告诫自己，到头来一切如故，母亲轻轻地走近来，不用费力争夺，只需稍一抬手，我就放弃了为母亲分担点什么的诺言。
⑧在家的那几天，母亲曾问她的孙女：
“我到你家去住好吗？
”女儿想了想才回答：
“我家住7楼，奶奶你上得去吗？
”女儿没有笑，我也没有笑，惟有母亲在那里开心地笑着，一切答案仿佛都与己无关，就像母亲这辈子所走过的，70岁、80岁和100岁都不是目的，真正属于她的只有这些日复一日，让我这做儿子的想得心疼的实在小事。
那一天，我将女儿叫到身边，故作神秘地问，将你的奶奶借给我当母亲好不好。
女儿很快就明白我在逗乐，一边说奶奶本来就是你的母亲，一边像小猫小狗一样快乐地跑开了。
所有的青春都是在快乐中渐行渐远，直到无影无踪，留下来陪伴终生的都是不再将爱字说出口来的老母，那才是每一个人的至亲。
9.阅读文章第①段，联系全文，分析“堵着我的喉咙”所包含的情感。
10.第②段的两个画线句都是描写母亲的笑，请赏析其表达效果。
11.第③④⑥段都运用插叙，举例分析它们在构思中的作用。
12.评析本文所表达的思想意义。
【答案】9.示例：
（1）看到母亲苍老模样心痛得说不出来；
（2）为母亲这辈子太多的辛苦、辛劳而感到痛苦不已；（3）为不能给母亲分担点什么（为自己不能尽孝）而感到愧疚；（4）对母亲充满深沉的爱而难以言表。
10.示例：
第一句运用比喻，将母亲的笑容比作冬日苍茫中最美丽的景致，形象地表现出母亲洋溢的幸福感，又以冬日苍茫反衬母亲笑容具有暖人心怀的美丽。
第二句从听觉的角度描写母亲的笑，又以小女孩的亲昵烘托母亲笑声的舒心甜蜜，两句描写既写出了母亲见到ㄦ孙辈时的喜悦之情，也流露出作者对母亲的挚爱。
11.示例：
（1）将眼前所见与以往的记忆相联系，丰富了人物形象，如叙述抹腰“惟一没变”、“一件又一件”、“沾着油腻、补有补丁”，更形象地表现母亲一贯勤劳节俭的品质。
（2）必要的交代与补充，使叙述更完整。
如叙述父亲的坏脾气，写出了母亲苍老的家庭原因。
（3）插叙打破时空限制，使叙述活泼富于变化，避免了平铺直叙。
12.示例：
本文赞颂母亲勤劳俭朴、无私奉献的品质，既体现了中国妇女的传统美德，也让人感受到母爱的伟大；作者抒发了对母亲的愧疚、热爱之情，这样的情感能启示人们要珍惜母爱，要尽可能地回报母爱。
【解析】
【9题详解】
本题考查理解文段，分析重点语句包含的情感内容的能力。
解答时，要在理解全文内容的基础上，抓住重点词句，认真体会表达的情感。
第①段就一句话，“过年回家，有一种东西总在堵着我的喉咙”，从结构上看，应该是总领全文。
“有一种东西”堵在喉咙，让作者说不出来，难以言表的是什么，需从下文寻找答案。
从各段内容上看，有几处表达，一是“我第一次发觉，一生中最先学会、叫得最多、最了不起的称谓，竟然无法叫出声来”，是看到母亲苍老模样心痛得说不出来，“才3个月时间，母亲又老了，并且老得格外厉害”。
二是“这么多年，记忆中惟一没变的是系在母亲身上的抹腰”“母亲是天下最常见的那种任劳但不一定任怨的妻子，心里有委屈，就会在儿女的面前一一数落。
吃着母亲亲手做的饺子，心中塞满了母亲这辈子太多的辛苦、辛劳和辛酸”，从中可以看到作者为母亲这辈子太多的辛苦、辛劳而感到痛苦不已。
“直到这顿早饭做好后端上桌子，我才重复着从前，在心里责备自己，怎么连这么小的一点事情也替不了母亲哩！
无论我如何告诫自己，到头来一切如故”，这里写出作者为不能给母亲分担点什么（为自己不能尽孝）而感到愧疚。
“所有的青春都是在快乐中渐行渐远，直到无影无踪，留下来陪伴终生的都是不再将爱字说出口来的老母，那才是每一个人的至亲”，联系之前母亲与孙女的亲昵看，作者对母亲充满深沉的爱而难以言表。
10题详解】
本题考查对重点句子的理解和分析能力。
解答此类题目，首先要看清题干要求，结合上下文语意，对所给句子进行理解，从表现内容、表达情感、表达技巧和文章结构等多方面去考虑，注意答题的角度。
第②段的两个画线句都是描写母亲的笑，第一句，将母亲的笑容比作冬日苍茫中最美丽的景致，这是“女儿趴在怀里，冲着奶奶，响亮而又深情地替我叫了一声生命中最爱的母亲”时母亲的反应，这个比喻句形象地表现了母亲洋溢的幸福感，又以冬日苍茫反衬母亲笑容具有暖人心怀的美丽，给人以鲜明的视觉感受。
第二句，“在听来的这些动静中，让我略感宽慰的是母亲的笑声，在女儿的亲昵下，其至还透露出一丝逝去多年的娇媚”，是从听觉角度写母亲，和第一句话一样都表现出了母亲见到ㄦ孙辈时的喜悦之情，用小女孩的亲昵更烘托母亲笑声的舒心甜蜜。
这样写，也流露出作者对母亲的挚爱。
【11题详解】
本题考查理解叙述方式作用、把握文本构思的能力。
解答时，要在阅读全文的基础上，找到并认真分析插叙的内容，看在篇章结构、思想情感、表现人物等方面有何特点及效果。
第③④⑥段都运用插叙，举例分析它们在构思中的作用，需注意分析作答。
第③段，插叙“母亲四十几岁时就病退在家，此后的三十年中，一件又一件的抹腰，也就是别处称之为的围裙，就成了她日常生中主要的时装”，我和妻子回家前给母亲买了抹腰。
这是将眼前所见与以往的记忆相联系，丰富了人物形象，抹腰“惟一没变”、“一件又一件”、“沾着油腻、补有补丁”，更形象地表现母亲一贯勤劳节俭的品质。
第④段，由“母亲过分的苍老，主要原因在于父亲”看，插叙母亲与父亲的相处方式，是对母亲苍老原因的交代和补充，父亲的坏脾气是母亲苍老的家庭原因，这样写可以使叙述更完整。
第⑥段，“我想起前年母亲在武汉过年”，插叙打破时空限制，写我对母亲难得的孝顺，写母亲笑得满足，照应前文，使叙述活泼富于变化，避免了平铺直叙。
【12题详解】
考查理解作品思想感情，并进行个性化解读的能力。
解答本题要明确表达出观点。
只有这样才能围绕观点组织材料，并形成答案。
从文本情节引述论据分析。
评析本文所表达的思想意义，绝对不能离开文本而漫无边际地去谈，而应该紧密结合文本进行分析。
从内容上看，本文通过写回家见到母亲的情节及对以前场景的回忆，赞颂母亲勤劳俭朴、无私奉献的品质，在母亲身上，既体现了中国妇女的传统美德，也让人感受到母爱的伟大。
同时，作者也抒发了对母亲的愧疚、热爱之情，这样的情感能启示人们要珍惜母爱，要尽可能地回报母爱。
结尾“所有的青春都是在快乐中渐行渐远，直到无影无踪，留下来陪伴终生的都是不再将爱字说出口来的老母，那才是每一个人的至亲”就很有用启示作用。
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
岁暮
[南朝宋]谢灵运
殷忧不能寐，苦此夜难颓①。
明月照积雪，朔风劲且哀。
运往无淹物②，年逝觉已催。
【注】①颓：
尽。
②运往：
四季更替。
淹物：
久留之物。
13.下列诗歌与本诗的体裁相同的一项是
A.王维《终南山》B.孟郊《游子吟》
C.马致远《天净沙·秋思》D.辛弃疾《西江月》
14.下列理解不正确的一项是
A.题目是说诗人当时年事已高。
B.“殷忧”奠定全诗情感基调。
C.三四句视听结合，动静交织。
D.最后两句照应开头的“殷忧”。
15.从画线句与前后关联的角度，赏析这首诗的构思特点。
【答案】13.B14.A
15.示例：
因为长夜难眠，因而出门看明月积雪、听北风呼啸；高旷凛冽的雪月与凄厉哀号的北风更衬托诗人忧虑深广；明月积雪与朔风的强大永恒，反衬人生的脆弱短暂，而凄厉无情的自然在特定的岁暮之夜感受被催逼的感触。
三四句写景与全诗紧密关联，前后呼应，使全诗成为一个完整的整体。
【解析】
【13题详解】
本题考查诗歌体裁知识。
解答时，需在平时学习时注重积累，加强对作品的名称、体裁、人物、内容、主题、风格、流派、地位及影响的记忆，在理解全诗内容的基础上，联系作者和生活时代，从行文格式上做出正确的判断。
《岁暮》是六个句子，是南朝宋谢灵运的诗歌，应该是古体诗。
A项，王维《终南山》是五言律诗，是近体诗。
B项，孟郊《游子吟》，是古体诗。
C项，马致远《天净沙·秋思》是元曲。
D项，辛弃疾《西江月》是宋词。
故选B。
【14题详解】
考查诗歌主要内容、表达技巧、思想情感的基本能力。
解答此类题目需要学生准确细致领会诗歌的主要内容，结合其诗意分析表述特征。
A项，理解
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