经典美文.docx
《经典美文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《经典美文.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
经典美文
蓝天依旧
2012年06月27日15:
43:
18来源:
揭阳市东山区第一小学
尽管知道“明天”在很多时候是一个安慰的词，但又总是很依赖别人或自己所承诺的“明天”。
我们总是相信“明天”一定会很美好，一定会比今天亮丽，于是总是“明天”的美好在支撑我们认真的活在今天。
我们去探望一个长期卧病在床的病人时常常会说：
“没关系，好好养着，明天会好起来的！
”其实我们知道那样的安慰好无力，而他尽管在心里也会感觉到这个希望的渺茫，但还是会很依赖这句话带给他的一线生机。
就是一个“明天”的承诺，让一个长期承受着病痛非人折磨的人，也不曾轻易的去放弃，而在努力的珍惜着生命。
人生的路上，不可能总是一帆风顺，难免会遇到不如意的事情。
坎坷、挫折和不幸总是会在不经意间，冷不丁给我们沉重的一击。
我们会因此痛苦不堪、流泪不止甚至从此倦怠生命。
是“明天”的承诺在前方向我们发出诱惑且耀眼的光芒，让我们在今天，对生活再次燃起希望的火苗。
今天是阴雨绵绵，寒风瑟瑟，也许“明天”就会是一个阳光灿烂的日子，所以我们总是怀揣着梦想，充满自信的走向“明天”，尽管“明天”也许会很遥远。
但“明天”就是今天的希望，生活中很多美好的结局，往往缘于“明天”为我们的今天赋予了希望。
“明天”总是让我们执着于今天，为了“明天”，今天，我们就对昨天的遗憾、疲惫、茫然和忧伤做最后的封存；为了“明天”，今天我们就不能允许自己处于顾影自怜可笑复可悲的境地。
“明天”尽管是看不见，摸不着，甚至到最后也可能如今天一样的虚空。
但是今天我们累了，倦了，甚至要垮了，所以在当下，我们需要“明天”的出现。
哪怕它如彩虹一般，只是在点缀我们空白、无奈的心灵。
在我们孤独迷茫，困扰无助，失去方向的时候，“明天”就象妈妈永远为我们敞开的怀抱，是我们可以暂时休憩和停靠心灵的港湾。
它为我们抚平心中的伤痛，安慰温暖我们的梦。
它让昨天的伤痕不再在今天流血，让“明天”的希望，在今天重新为我们点燃生命的火焰。
过去的眼泪和今天的嘴角无关，我们要让心灵在今天稍作休整之后，笑着走向充满着无限希望的“明天”。
“明天”就如一眼流动着不竭的泉水，总是在今天给我们源源不断的透支着梦想。
在我们对“明天”的幻想中，它虽然暂时只是一个未知，但我们总是喜欢赋予“明天”无限的遐想。
对“明天”的向往，会让我们在今天拥有激情，拥有快乐和幸福。
每一颗在今天灰暗等待着的心灵，都会因为“明天”在前方发出的一丝光亮而心生激动。
今天，我们不能没有对“明天”的憧憬，“明天”是我们在今天赖以生存的动力和精神支柱。
而“明天”的美好，要始于今天的努力，所以我们要抛弃犹豫和彷徨，告别忧郁和哀伤，不去在乎是否会成功，只要我们在今天努力了，“明天”就是我们人生的希望。
在心里默默的告诉自己：
“明天”会有阳光划破云翳，蓝天依旧会有白云的缠绵，头顶也会有暖暖的风惬意的吹过。
碧草蓝天
揭阳市东山区第一小学七年3班林庆扬
我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。
爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……
在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。
吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。
春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。
夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。
在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了!
曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。
沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。
梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。
一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。
这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。
"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。
从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？
切记，保护动物就等于保护我们自己。
曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。
炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。
由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。
真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？
地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。
到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。
顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。
保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。
让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！
上海的“垃圾高速公路”等。
但这些还远远不够，我们要做的还有很多很多……
时间的流逝
2012年06月27日15:
45:
41来源:
揭阳市东山区第一小学【字体：
大 中 小】
揭阳市东山区第一小学七年3班孙婷
时间的流逝如沙漏，所不同的，我们无回天之术使之倒转。
于，过去的，只为亲切的怀恋。
历经时光与记忆的筛选，沙淘般的淘走了所谓的残碎。
唯，记忆深处的明珠，璀璨、发亮。
已是一个星期逝去，脑海中依浮现着身处绿丛中的身影——难忘，那片绿。
二月二十七日，我们踏上了离家的远征，背后是亲人的眷眷不舍，而面临的，又将是如何严峻的考验。
带着一份踌躇不定，带着一丝忐忑不安。
拎着，提着，背着行李，以一副没离过家的孩子的窘样，登上了通往成长的车。
自此，为期五天的军训，开始了！
五天，好像是那样的漫长，却又是如此的短暂。
一个人的一生有多少个五天？
而这五天，又是那么弥足珍贵。
“一切都是瞬息，一切都会过去。
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
”是的，人终是在进步着的——从那天我们终于穿上了我们向往的以绿色为主色的迷彩服之后，我们亦是蜕变了——我们紧握拳头高声宣示：
“我们是军人！
”军人的声音是吼出来的，而我们的誓言又是那样震天动地——曾经那份激情，曾经穿迷彩服的我们的样子，一切的一切，都是曾经……
军营之中，迎接我们的是苛刻的磨练。
幸运的是，我们的教官廖晓东如一汪清泉，滋润了我们干涸的、疲倦的心田。
五天的生活，他与我们朝夕相处，他教会我们的知识，带给我们的感动，永封在记忆的深处。
还记得第一次见面时，他以嘹亮的嗓音对着我们说：
“从今天开始我就是你们的教官了。
”对于他的最初的印象是严肃不可亲近的，于是，他便以这种面貌，走进了我们的生活。
亦记得，开营的时候，长官曾说过：
“从今天起，对于你们教官的命令，第一，你们要服从；第二，你们要完全服从；第三，要绝对服从！
”是的，这就是军队的生活，永是纪律第一。
可是，第一天我们便触碰了纪律的红线。
晚上十点熄灯以后，由于兴奋，我们都睡不着觉，就肆无忌惮地聊起了天，却把一个女教官给惹毛了。
踢开了门，河东狮吼般的训了我们一顿，命令我们安安静静的睡觉。
恐吓我们再有说话的，决不轻饶。
碍于她的命令和威胁，自她走后，宿舍里静得出奇。
就这样，在这种严要求的军事化管理下，度过了一天。
可第二天中午，我们仍要回宿舍午睡。
我们从未有过午休的习惯，有聊起了天。
有了昨天的经验，我们把说话的声音放得很低很低，也不知道她是不是有顺风耳，她又来了，开了门，大喊：
“你们排长呢？
”“在这！
”我怯怯的说。
于是，她把我叫了出来，有威胁我若不抓出说话的人，就让我再众目睽睽之下蹲着。
从那时起，我便开始抱怨军训的苦。
亦还记得，我们的廖教官在第二天晚上因我们内务卫生打扫得不干净被扣了四十多分，在二十多个连中垫底而不留情面的严厉训斥。
遂又抱怨起军训之苦。
军训初印象，是苦的，是累的。
可是，熟悉了那的生活，似乎，眼中的一切是那么亲切。
起初不停地埋怨那位女教官，可后来知道她并未把事情告诉我们教官，只想我们能好好休息，能好好的遵守纪律。
教官也只是希望我们的自理能力有所提高——现在又觉得他们是如此可爱。
于，军训生活又变得灿烂。
特别的，我们的教官——
虽然只有短短五天，可他传授我们的知识足以受益终生。
我们喜欢他，敬爱他，仰慕他。
亦曾自私地想过他能当我们的体育老师——只一切天方夜谭罢了。
还记得您特喜欢叫我们“小朋友”“小家伙”“小畜生”，可这些都令我反感。
已经十五岁了，就还只是个小孩子？
但，现在的我，确信你说的话是有道理的。
五天之前的我，的确是一个小孩，可，五天之后的我，已成长为一个大人了——“励志·感恩——我长大了”。
是的，我，长大了。
那堂课，是营长亲授的吧。
以一个演说家的姿态，使我们懂得了“领导力”与“责任心”，懂得了感恩与奉献，懂得了你如果是苍鹰那就飞翔——是的，这是我最大的感悟，最大的收获。
感恩，感恩我的教官——
从他的身上，我们看到了他钢铁般的坚强，亦将这份坚强带给了我们；从他的身上，我看到了父亲般高大的身影，温暖了我们；从他的身上，我们看到的，不仅是他英姿飒爽的一面，更有他的多才多艺；从他的身上，我们学会了团结，学会了大胆与勇敢，也学会了吃苦耐劳……
五天，真的好短。
军训已过去了一个星期。
还记得离别时，你微笑着向我们行礼，我佯装微笑的回礼，可当踏上回程的车时，我哭了、哭了。
想起了那几天的点点滴滴，想起了临行前的那个晚上坐在过道和教官聊天……眼泪一滴一滴地往下流，为这注定的离别定下了忧伤的旋律……
此时的我，以笔墨书写自己的空虚。
此时的教官呢，又是否会在工作之余想起我们呢？
应该不会吧。
我们只不过是他千千万万个学生中微乎其微的一员。
我多么想再见他一面啊，几率却又那么渺茫。
我知道，我应该更加正确的认识这份情。
我定要把对他的感激和从他身上学到的对生活的激情，以一种昂扬的姿态投入学习生活中。
我定将披荆斩棘，勇敢地踏出第一步，“精忠报国，自强不息，艰苦奋斗，勇创佳绩”！
我定会带上他的教诲，插上知识的羽翼，翱翔蓝天，如果可能，我必将以崭新的面貌面对他。
而他呢，是否会等到我羽翼丰满的那一天？
到那时，又能否认出我？
为了如大海捞针般的重逢，我会把对他的思念与感激化作我学习的动力，乘风破浪，去迎接我们新的相聚！
我来自偶然
像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方
我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽
这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
要苍天知道
我不认输
感恩的心
感谢有你
伴我一生
让我有勇气作我自己
感恩的心
感谢命运
花开花落
我一样会珍惜
那片绿，那副军装，只能留在记忆的深处，苦苦追寻……
一篇
乌兰巴统大草原上的九匹马
已经二十年没有这么近距离地靠近一群马了。
这天午后，乌兰巴统大草原上空的太阳突然隐入低低的云层，我一个人从一座杂草丰茂的丘陵上跑下来，见同伴们都到别处玩去了，就独自在草原上游荡。
就在这个时刻，我看到了被圈在围栏里的九匹马。
九匹马颜色各异，站立姿态也各不相同，尤其是脸上，各有各的神情和幽思。
它们被九根缝绳拴在栏杆上，短短的缰绳与周围辽阔的草原一点也不相称。
其中有一匹马给我印象最深。
这是一匹烈性马，它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱声，打破了围栏里的沉寂。
我走近它后，它似乎收敛了一些，稍稍安静了下来，只是不停地打着响鼻，似乎想要对我表白或是吐露什么；其实，不用它说，我也知道它想表达什么。
面对眼前这片面积如此辽阔、花草如此丰茂的草原，谁也不忍心让它成为荒无人烟、无生命在上面奔跑的死寂疆域。
我几次想伸出手去摸摸这匹烈性马的头。
我发现，它和我一直在心里仰视的那个自己是如此的相像，在被一根缰绳拴着，而面前又是广阔的疆野时，总是不愿放弃一丝一毫的抗争，即便被捆缚住了，也要发出声声嘶鸣，既喊出了愤怒，又唱出了抗争者的欢乐。
忘了告诉大家，这是围栏里唯一的一匹白色大马，个头比另外八匹马都要高，加之八匹马此刻都或茸拉或低垂着头，个个露出一副随遇而安的沮丧样，这匹白色大马的神采和英姿便更显昂然。
这时，一个中年人突然出现在我身后，问我干什么。
我说我在看马。
他问我，要骑吗?
我问他骑一次要多少钱，他说骑一个小时五十元。
我说我不骑。
出于好奇，我问他这九匹马平均下来一个月能为他挣多少钱，他说除去场租费和饲料费等开支，一个月下来能挣三四千元。
我细算了一下，就算是四千元，一匹马一个月下来才为他挣四百多一点。
我一下子说不出话来。
为四百元钱，这些本属于辽阔草原的马，就这样被短短的缰绳长年累月地拴在一个狭窄的围栏里。
我都不好意思称呼它们骏马了，这个“骏”字已经远远地脱离了它们。
这时有人喊我的名字。
我们要去另一个地方了。
我又看了白马一眼，有点不舍地转身向同伴走去。
在我转身走出二十米后，我突然感觉到脊背凉丝丝的，马上意识到会有什么东西从后面袭来。
果然，就在这股凉意正往我的身上四处传送之际，我听到一声响亮的嘶鸣。
这声嘶鸣，在此刻死寂的草原上，显得十分刺耳。
不用猜我就知道，这是那匹白马的嘶鸣。
其实，在离开它之前，我就有种预感，这匹白马不会就这样与我默默告别，它一定会采取一个什么方式，至少也要打个响鼻。
我心里突然出现一阵剧烈震动，紧跟着眼里热热的，并有大哭一场的强烈欲望。
我提醒自己不要回头看，以免增添我心里的堵。
但是，往前走出一段后，觉得这样做会让它一直等着，甚至会让它对我这个不是来自草原的人更加失望，于是，还是以回头的方式向它表示了回敬。
谁曾想，才见我回过头，它又仰起头发出了一声嘶鸣，而且是一次长鸣，像是在告诉我刚才那一声嘶鸣是它发出的，又像是再一次和我作别。
这时候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割断那根短短的缰绳的利刃……
10．全文可分为四个部分，请根据提示完成内容概括。
首先写:
初见九匹马的印象； 接着写:
；
然后写:
与申年人的对话； 最后写:
。
11．从全文看，大白马哪些方面给“我”留下深刻印象?
（6分）
12．文中提到围栏“狭窄”、草原“死寂”，有什么用意?
请简要分析。
（4分）
13．在和中年人交谈后，“我”为什么“一下子说不出话来”?
（4分）
14．如果把本文的结尾改换成下面一句话，好不好?
为什么?
（5分）
这时候，我突然渴望手上有一把可以割断那根短短的缰绳的利刃……
10与白马对视（2分）； 与白马作别（2分）。
11①因为这是一匹烈性马，它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱声，打破了围栏里的沉寂，从而也引起了我的注意；②它是围栏里的唯一一匹白色大马，个头比另外八匹马都要高；③其它八匹马都或耷拉或低垂着头，个个露出一副随遇而安的沮丧样，因而这匹白马的神采和英姿便更显昂然；④这匹白马与我作别时的嘶鸣让我心里有一阵剧烈震动，眼里热热的，并有大哭一场的强烈欲望，它既喊出了禁锢者的愤怒，又唱出了抗争者的欢乐。
（回答其中三点即可，或者将①③两小点合为一点，每小点2分，共6分）
12①一匹本属于辽阔草原的马，却被长年累月地拴在一个狭窄的围栏里；一片如此辽阔且花草丰茂的草原，却成了一片无生命在上面奔跑的死寂疆域，由此表现了作者内心的沉痛与悲愤（2分）；②写围栏的狭窄、草原的死寂，与后文写白马的嘶鸣形成强烈的对照，突出强调了白马不屈的抗争精神（2分）。
13①为四百元钱，一匹本属于辽阔草原的马，就这样被一根短短的缰绳长年累月地拴在一个狭窄的围栏里，作者为此感到悲愤与委屈（2分）；②它们的形象与作者心中“骏马”的形象相差甚远，这个“骏”字已经远远地脱离了它们（2分）。
14不好（1分）。
因为原句中运用了反复的修辞手法（1分），强烈地表达了作者想要获得一把利刃的愿望，也强烈地抒发了作者心中的愤怒。
秦腔吼起来
张格娟
在秦水岭村，方圆几百个村落，没有人不认识秦天奇的。
秦天奇，说白了也就是一个民间的戏子，一个走乡串户演皮影戏、吼秦腔的艺人。
说着说着，秦天奇也老了，还是先说秦天奇的女儿香伶吧。
那个严寒的冬天，天刚麻麻亮，16岁的香伶就开始在院子里偷偷练功了。
正练到火侯时，西屋里传来了老爹急促的咳嗽声，她翻身跃起，急步跑向父亲炕头前。
她不想让父亲知道自己在偷偷地习练秦腔。
秦天奇看到女儿绯红的小脸，喘着粗气问道：
“香伶啊，……你……你这么早在院子中踢踢踏踏做什么呢？
”
香伶躲闪着父亲的目光说：
“爹，我在侍弄花草呢。
”老爹爱怜地拉过香伶的手说：
“闺女啊，怨爹没本事，唱了一辈子秦腔，演了一辈子戏，到头来仍然是一个高级叫花子。
去学一门手艺，千万别学你爹去演戏啊！
”香伶流着眼泪没有言语。
说句掏心窝子的话，爹演了一辈子秦腔皮影，日子却过得相当凄苦。
直落到如今病入膏肓了，也没钱医治。
当年，爹的皮影戏班，吼着秦腔辗转南北，曾经名躁一时，威震八方啊。
可是，香伶两岁时，娘受不了日子的清苦，扔下香伶和吼秦腔的爹，跟一个南方养蜂人走了。
自从娘走后，慢慢长大了的香伶，几次三番地让爹教自己唱戏，爹都不肯。
爹说了，闺女，爹吼秦腔已经走火入魔了，不能再让你受这份罪了，干点别的吧。
香伶没有听爹的话。
爹在演戏时，香伶就趴在后台看，她好像从小有演戏的天分和灵气。
一样的台词，刚学戏的演员都要十遍八遍地记，香伶却能脱口而出。
爹临走前，眼睛仍然盯着炕头的两只大箱子，那里面是爹的全部家当——皮影人。
爹说，将它捐赠给县文化馆吧。
爹一辈子都生活在民间，捐了，爹也心安了。
爹走后，香伶将两只大箱子送到县文化馆。
文化馆的老师怜惜地说：
“闺女，秦老前辈是我们秦腔艺术界的一朵奇葩，他临走时，还有什么要求吗？
有什么要求，你尽管提，我们一定满足你。
”
香伶说：
“我只有一个愿望，我想进县剧团吼秦腔。
”
老师面露难色地说：
“闺女，秦腔艺人的路艰辛啊。
”
香伶斩钉截铁地回答：
“再难我也要走，我爹走了一辈子，我要继续走下去，我忘不了爹临走前望着戏箱子不忍的眼神。
”
老师说：
“那明天来团里考核吧。
”
考核中，在场的老艺术家们都以为，这个小巧玲珑的姑娘，准是闺阁旦的好角儿。
谁知，灵秀的香伶一声大吼：
“王朝马汉喊一声，包相爷手下不留情……”高亢激越的唱腔，吼得地动山摇。
台下的评委们个个惊呆了，大家都拍手叫绝。
这样，香伶的吼秦腔生涯便拉开了序幕。
生活中的香伶，总是生活在戏中，有时候她自己也搞不明白，是自己在台上演绎生活呢，还是生活中将戏剧演绎呢？
女儿生下来刚三天，香伶就开始在家中吼秦腔了。
孩子刚满月，香伶不顾老公的劝阻，毅然走上了秦腔舞台。
穿起了黑蟒袍，戴起了长须，将一个黑脸包公演绎得栩栩如生，活灵活现。
在台上激情洋溢的香伶，做梦也没有想到，回到家时，老公却和别人在家谈一场交易。
香伶发怒了，几次三番劝老公，可老公非但没有听他的，还痛骂她穷戏子。
香伶没有言语，她清楚，生活中的她只有走进戏里，才能忘却诸多不快乐。
如今，这种不快乐已经像毒蛇一样吞噬着她的心。
她不能容忍剧里剧外自己的双重性格，她在矛盾中犹豫徘徊着。
一向将包公演得活灵活现的她，突然间却像一把断了线的二胡，发出了呜呜的声音。
一上台，香伶脑海里总是出现老公将那笔希望工程款装进自己口袋中的那副贪婪的面孔。
香伶演砸了，台下一片喝倒彩的声音。
从此，香伶拒绝饰演包公，她觉得自己不配。
香伶做了生活中的包拯。
她一纸诉状，将老公送入了监狱。
香伶又何尝不知道，将老公送进监狱，意味着她和女儿要受苦的。
可她必须这样做，她要让戏中的她和戏外的她融为一体。
她不后悔自己的选择。
重新上台后的香伶，奇迹般地又开始演包公了，而且比以前演得更形象，更生动。
夜深人静时，香伶望着灯光下酣睡的女儿，她轻轻地说，女儿啊，长大了当一个好妻子吧，别在像娘一样吼秦腔了，娘已经离不开秦腔了。
可她又怎么能知道，女儿会不会又是另外一个自己啊？
（选文有删改）
12．小说题目“秦腔吼起来”中的“吼”有什么深刻含义？
请结合全文简要分析。
（4分）
13．香怜爹去世前，眼睛仍盯着炕头的两只大箱子。
这个细节表现了人物的怎样的心理？
（4分）
14．参加剧团考核时，为什么香怜“一声大吼”是评委惊呆了？
（2分）
15．“闺女，秦腔艺人的路艰辛啊。
”这句话在文中起到了什么作用？
请简要分析。
（3分）
16．仔细阅读小说的结尾，回答后面的问题。
（5分）
（1）“另外一个自己”是什么样的？
请简要概括。
（2分）
（2）你认为香怜的女儿会不会成为“另外一个自己”？
请结合小说内容，说说你的观点和理由。
（3分）
12.“吼”既能表现秦腔高亢激越的唱腔特点，又能展示秦腔艺人刚正耿直的精神特质。
（4分）
答出“高亢激越的唱腔特点”，得2分；菩出“刚正耿直的精神特质”，碍2分。
意思对即可。
共4分。
13．表现了香伶爹对秦腔艺术的热爱与不舍，以及他对秦腔艺木传承的担忧与朔望。
（4分）
答出“热爱与不舍”，得2分；答出“担忧与期望”，得2分。
意思对即可。
共4分。
14．一是因为一个小姑娘却扮演了包公的角色；二是因为小姑娘的唱腔高亢激越，非同寻常。
（2分）
答出小姑娘扮演“包办的角色”，得1分；答出小姑娘唱腔“非同寻常”，得1分。
意思对即可。
共2分。
15．既是对香伶爹一生艰辛的总结，又为下文写香伶因秦腔忍受身心的煎熬埋下伏笔（作铺垫），起到了承上启下的作用。
（3分）
分析恰当，得2分；答出“承上启下”，得1分。
意思对即可。
共3分。
16．（5分）
（1）热爱秦腔，执着，充满正义感。
（2分）
（2）（3分）
【答案示例】
[示例一]会变成。
香伶对秦腔的热爱、高尚的人格以及秦腔自身永恒的魅力都会影响女儿，让她走上秦腔艺术之路。
[示例二]不会变成。
秦腔艺人的生活太艰辛，他们对艺术和人格的追求往往不被世俗社会所理解。
在越来越功利化的社会，女儿不会变成“另外一个自己”。
（1）答出一点，得1分。
共2分。
（2）有明确的观点，得1分；能结合文章内客谈出理由，得2分。
意思对即可。
共3分。
塞外的春天阅读答案（2010年山东烟台中考语文试题）
①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。
“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。
塞外的春天
①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。
“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。
其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。
②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。
它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。
到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。
简单的复杂了，素朴的绚烂了。
③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。
当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜
升级会员 