病句-不合逻辑.ppt

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病句病句_不合逻辑不合逻辑不合逻辑不合逻辑v汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。

一般。

v“蜿蜒蜿蜒”是曲曲折折的，是曲曲折折的，“而而”离弦之离弦之箭箭”是一直向前的，相互予盾。

是一直向前的，相互予盾。

不合逻辑不合逻辑v1使用概念使用概念v2使用判断使用判断v3使用推理使用推理不合逻辑不合逻辑1使用概念使用概念

（1）概念不准确）概念不准确阳光从地平线冉冉升起。

阳光从地平线冉冉升起。

（2）主从关系的概念并列不当）主从关系的概念并列不当农场决心提高棉花、葵花和经济作物的产农场决心提高棉花、葵花和经济作物的产量。

量。

不合逻辑不合逻辑1使用概念使用概念（3）分类标准不一）分类标准不一南京大学为我国培养了一批又一批著名的教南京大学为我国培养了一批又一批著名的教育家、文史家和科学家。

育家、文史家和科学家。

（4）偷换概念）偷换概念只有经风雨见世面，才能更好地成长。

所以，只有经风雨见世面，才能更好地成长。

所以，我们要经常到风雨中锻炼自己。

我们要经常到风雨中锻炼自己。

不合逻辑不合逻辑2使用判断使用判断

（1）不符合实际）不符合实际所有的疾病都是由细菌引起的。

所有的疾病都是由细菌引起的。

（2）前后不对应）前后不对应我们能不能培养出我们能不能培养出“四有新人四有新人”是关系到国是关系到国家发展的大事。

家发展的大事。

（3）前后矛盾）前后矛盾她六门功课平均她六门功课平均60分以上。

分以上。

不合逻辑不合逻辑2使用判断使用判断（4）否定不当）否定不当科学发展到今天，谁也不会否认地球不科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。

是绕着太阳运行的。

（5）数量不对应）数量不对应凡是搞阴谋诡计的人，有的没有好下场。

凡是搞阴谋诡计的人，有的没有好下场。

不合逻辑不合逻辑3使用推理使用推理

（1）理由不足）理由不足只有肥料充足，稻子才长得好。

这块稻只有肥料充足，稻子才长得好。

这块稻子长得不好，肯定是缺少肥料。

子长得不好，肯定是缺少肥料。

（2）强加因果）强加因果最近我的朋友去了一趟南方，可是回来最近我的朋友去了一趟南方，可是回来了思想仍然保守。

了思想仍然保守。

不合逻辑不合逻辑v1夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。

个房间还灯火辉煌。

v自相矛盾自相矛盾v2既然来了，但他还是不安心。

既然来了，但他还是不安心。

v用关联词语错用关联词语错v3数学对于我不感兴趣。

数学对于我不感兴趣。

v此句中主体是此句中主体是“我我”,客体是客体是“数学数学”，应改，应改为为“我对于数学我对于数学”v4奥斯特洛夫斯基的奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的对对于中国青年是不陌生的。

于中国青年是不陌生的。

v可改为可改为“中国青年对奥斯特描夫斯基的中国青年对奥斯特描夫斯基的钢钢铁是怎样炼成的铁是怎样炼成的是不陌生的是不陌生的”不合逻辑不合逻辑v5八百多人八百多人,几干条胳膊几干条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一同暴雨洪水搏斗了一天一夜。

天一夜。

v“八百多人八百多人”怎么有几千条胳膊呢？

应将怎么有几千条胳膊呢？

应将“几几千条千条”改为改为“千多条千多条”v6他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有他发愤苦读，用三年时间就学完了大学所有课程。

课程。

v“大学所有课程大学所有课程”浩翰之极，浩翰之极，“仅用三年时间仅用三年时间”学完是不客观的学完是不客观的,可去掉可去掉“所有所有”v7今年今年,我校有百分之九十的同学都参加了我校有百分之九十的同学都参加了“志志愿者突击队愿者突击队”。

v“都都”表所有，而前面限定为表所有，而前面限定为“有百分之九十有百分之九十”，前后矛盾，应去掉，前后矛盾，应去掉“都都”不合逻辑不合逻辑v8当你伫立岸边，放眼无边的大海，眼前会涌当你伫立岸边，放眼无边的大海，眼前会涌现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的现出一幅我们的祖先日出而作、日落而归的壮丽图画。

壮丽图画。

v既然既然“放眼大海放眼大海”,后面所呈现的图画应是后面所呈现的图画应是大海上的情景，此句表述所看到的是土地上大海上的情景，此句表述所看到的是土地上的情景，前后矛盾。

可将的情景，前后矛盾。

可将“大海大海”改为改为“辽辽阔的大地阔的大地”等等v9谁也不会否认长江不是向东流的。

谁也不会否认长江不是向东流的。

v“不否认不否认”即即“承认承认”,“承认承认”的是的是“长长江不是向东流的江不是向东流的”，明显不符合客观事实，明显不符合客观事实，可将可将“否认否认”改为改为“承认承认”,也可去掉第二个也可去掉第二个“不不”不合逻辑不合逻辑v10难道你能否认你不应该刻苦学习吗难道你能否认你不应该刻苦学习吗?

v反问句的答案在句意的反面，此句如不用反问句，反问句的答案在句意的反面，此句如不用反问句，否定是恰当的，但用了反问句，语意恰好相反。

否定是恰当的，但用了反问句，语意恰好相反。

可将可将“不不”去掉去掉v11几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。

累了大量的资料。

v“无时无刻不无时无刻不”即即“任何时候都任何时候都”，句子表述刚，句子表述刚好相反，可将好相反，可将“忘忘”改为改为“在在”v12我上街买了牙膏、牙刷和日用品。

我上街买了牙膏、牙刷和日用品。

v“牙膏牙膏”、“牙刷牙刷”、“日用品日用品”间不是并列关间不是并列关系，是从属关系，不能并列表述，应将系，是从属关系，不能并列表述，应将“和和”改改为为“等等”不合逻辑不合逻辑v13出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。

老工人和妇女。

v分类列举不当。

分类列举不当。

“青年工人青年工人”和和“老工人老工人”，是同一标准划分，而，是同一标准划分，而“妇女妇女”是不同标准，是不同标准，不能与前二者构成并列关系，可去掉不能与前二者构成并列关系，可去掉“妇女妇女”v14全体共青团员特别是中学生，要努力学习全体共青团员特别是中学生，要努力学习科学文化知识。

科学文化知识。

v用用“特别特别”一词加以强调的对象应是前面所一词加以强调的对象应是前面所提概念的部分，与前面形成范围的大小关系，提概念的部分，与前面形成范围的大小关系，而而“中学生中学生”与与“共青团员共青团员”只能是交叉关只能是交叉关系，应将系，应将“中学生中学生”改为改为“中学生团员中学生团员”。

v高考经典试题分析高考经典试题分析（不合逻辑）（不合逻辑）1、睡眠三忌：

一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱、睡眠三忌：

一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

（食，三忌卧处不可当风。

（94年）年）2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

（现在就不需要学习雷锋了呢？

（98年）年）3、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。

资料，既无法演奏，也无法演唱。

（95年年）4、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文蔡文姬姬定于定于5月月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。

（之中。

（2001年）年）5、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。

（字的规范意识。

（2000年）年）6、3月月17日，日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。

第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事会。

第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

（件都作了详细报道。

（99年）年）高考经典试题分析高考经典试题分析（不合逻辑）（不合逻辑）v1、睡眠三忌：

一忌睡前不可恼怒，二忌睡前、睡眠三忌：

一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

（不可饱食，三忌卧处不可当风。

（94）v2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

（能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

（98）毛病在哪毛病在哪？

双重或多重否定双重或多重否定造成不合逻辑造成不合逻辑v3、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。

有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。

（95）v4、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬蔡文姬定于定于5月月1日在首都剧场上演，日前日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。

（正在紧张的排练之中。

（01）v5、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。

（文字的规范意识。

（00）“既无法演奏，也无法演唱既无法演奏，也无法演唱”也也许是指在现代而不是许是指在现代而不是“在古代在古代”“一切出版物一切出版物”已经已经包括包括“报刊杂志报刊杂志”“日前日前”是指几天以前，是指几天以前，与与“正在正在之中之中”矛矛盾盾课堂巩固训练课堂巩固训练下列病句错在哪里？

下列病句错在哪里？

v1、为了防止这类交通事故不再发生，我们、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

加强了交通安全的教育和管理。

v2、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌。

搜集、整理民歌。

v3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。

时间经验不足。

否定词之间的搭配导致否定词之间的搭配导致语意不合逻辑语意不合逻辑v4经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。

分以上。

v5下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。

里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。

v6在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。

装、文具、家电的大型超市即将开业。

v7据初步统计，目前有近据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。

的养老保险金。

v8、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。

数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。

“平均平均”与与“都都”语意语意矛盾矛盾“没有一个人没有一个人”与与“只有小王只有小王”语意矛语意矛盾盾“各类用品各类用品”已经包括已经包括“服装、文具、家电服装、文具、家电”等等“近近”与与“左右左右”矛矛盾盾数字数字“减少、降低、下降减少、降低、下降”等不能用倍等不能用倍数数