湘湖版高中美术课件3.11变幻的自然万象.ppt

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湘湖版高中美术课件3.11变幻的自然万象.ppt

变幻的自然万象自然风貌与美术作品关系古浪三中古浪三中祁正铭祁正铭自然的再现中国幅员辽阔,东中国幅员辽阔,东西南北各地自然景西南北各地自然景象不一,这使得生象不一,这使得生活在不同领域的艺活在不同领域的艺术家所观察到的自术家所观察到的自然并不完全相同。

然并不完全相同。

不仅是中国艺术家喜欢描绘自己身边的自然,其实,世界上的艺术家大家都如此,因为,这是艺术家最为熟悉的东西。

人格化的自然由于特有的文化背景,中国的艺术家在描绘自然景象时,还有意识的将景物人格化,使得其笔下的景象一方面有自然之貌,另一方面似乎又在同观众诉说,进行心与心的交流。

人格化的自然西方的自然观艺术当中的自然的观念也是在不断变化的。

艺术当中的自然的观念也是在不断变化的。

理想自然自然之景,有时并不是人们心中的理想之自然之景,有时并不是人们心中的理想之景,人们也按照自己的审美理想与审美趣景,人们也按照自己的审美理想与审美趣味来制造人工之景。

于是,园林这一个人味来制造人工之景。

于是,园林这一个人造的自然,便走进了人们的生活之中。

造的自然,便走进了人们的生活之中。

影响自然的光与影五光十色,描绘的便是自然之景,正是有了光与影的变幻,自然才会如此神奇。

历来,有不少的艺术家在探索与表现不同光与影下的自然。

在欧洲的基督教美术中,光是充满神性的。

课后总结:

学完本课后,是否觉得大自然十分的美妙?

大自然就在我们的身边。

我们无时无刻不处在变化的自然中。

如:

春,夏,秋,东。

春夏秋冬让我们来看看自然与光结合后的神奇效果光是个很神奇的东西,用它来造成的效果,自然才会更神奇。

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