幼儿园识字短文.docx
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幼儿园识字短文
幼儿园识字短文
一：
识字儿歌
1
大白鹅
大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。
荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。
2
小鸭
小鸭，小鸭，嘎嘎嘎，
游到水里吃鱼虾。
3
小鸡
小鸡，小鸡，叽叽叽，
又吃虫儿又吃米。
4
小司机
嘀嘀嘀!
嘀嘀嘀!
我是一个小司机。
爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。
5
彩虹桥
雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，
赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
彩虹桥，谁来造?
太阳公公点头笑!
6
小皮球
小皮球，圆溜溜，滚来滚去不停留。
7
熊猫宝宝真可爱
熊猫宝宝真可爱，黑边眼镜天天戴。
8
小手乖乖
小手乖乖'小手乖乖'
拿起小勺，吃饭吃菜。
9
小水壶
小水壶，吹口哨，
水一开，呜呜叫。
10
三条鱼
一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。
两条鱼，水里游，摆摆尾巴点点头。
三条鱼，水里游，快快活活笑开口。
许多鱼，水里游，大家都是好朋友。
11
怎么走
兔子走，蹦蹦跳。
小狗走，尾巴摇。
猫走，喵喵叫。
12
公鸡和母鸡
公鸡打鸣，喔喔喔。
母鸡下蛋，咯咯咯。
13
小胖猪
小胖猪，胖嘟嘟，睡起觉来呼噜噜。
14
数数
一二三，爬上山，四五六，
翻跟头，七八九，拍皮球，
抻出两只手，十个手指头。
15
大公鸡
大公鸡，喔喔啼，
天天叫我早早起。
风不吹，树不摇，
鸟儿也不叫，
好宝宝要睡觉，
眼睛闭闭好。
16
小白兔
小白兔，白又白，
两只耳朵竖起来，
爱吃萝卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可爱。
17
公鸡
公鸡公鸡真美丽，
大红冠子花外衣，
油亮的脖子红红的爪，
人人见了人人夸。
18
小鸡
小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。
小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。
小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。
小肥猪，胖嘟嘟。
吃饱饭，睡呼呼。
小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，
我帮你，你帮我，采到松果送回家。
小孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳，
衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。
19
冬天到，喜鹊叫，
朵朵雪花像鹅毛，
松树、柏树绿油油，
腊梅、水仙开得好，
雪下麦苗眯眯笑，
冬眠动物睡大觉。
20
雪花
千朵花万朵花，开在蓝天下，
飘飘飘洒洒洒，飞向大地妈妈，
温暖着地下的，许多嫩嫩春芽，
为孩子带来了，无数冬的童话。
21
堆雪人
堆呀堆，堆雪人，圆圆脸儿胖墩墩。
大雪人，真神气，站在院里笑眯眯。
不怕冷，不怕冻，我们一起做游戏。
22
冬爷爷
冬爷爷，走得忙，匆匆来到小鱼塘。
来到鱼塘变魔术，空手安上玻璃窗。
鱼儿住进水晶宫，不怕风吹不受凉。
23
九九歌
一九二九不出手，三九四九冰上走。
五九六九，阳坡看柳。
七九河开，
八九雁来，九九无凌丝。
九九加一九，耕牛遍地走。
24
小蜘蛛
小蜘蛛，拉银丝，来来回回把网织。
织网干什么?
专吃苍蝇和蚊子。
25
小小子
小小子，坐门墩儿，
哭哭涕涕要媳妇儿。
要媳妇儿干什么呀?
做鞋做袜，点灯说话。
26
牛眼花
点，点，点牛眼，
牛眼花，二百八，
拔了萝卜种上瓜。
27
花儿
花儿一朵朵，开满山坡坡;
小朋友们不要摘，等到秋天吃果果。
28
荡秋千的儿歌
荡秋千，荡秋千，一荡荡过柳树梢，
摘朵白云怀中抱，送给爷爷把背靠。
秋千秋千高高，荡呀荡过树梢，
树梢点头微笑，夸我是勇敢的宝宝。
29
荡秋千
一二三，三二一，
小宝宝，荡秋千，
荡过河，荡过山，
一荡荡到白云边。
30
小羊
小羊离开小波比，
不知跑到哪里去;
别心急，随它去，
等到她们玩够了，
摇着尾巴回家里。
31
莫菲小姐
莫菲小姐坐草地，吃着奶酪真得意。
一只蜘蛛爬过来，要把小姐看仔细。
小姐吓得跑开去，哎呀一声摔下地。
32
科尔王
科尔王，小老头，精神饱满又抖擞，
欢天喜地不发愁;取出一只大烟斗，
到上一杯葡萄酒，叫来三个提琴手。
哈哈，乐得合不上口。
33
杰克吉尔
杰克吉尔上山来，两人一起把水抬;
杰克跌倒摔破头，吉尔跟着倒下来。
34
三只瞎老鼠
三只瞎老鼠，昏头又昏脑。
一只接一只，跟着主妇跑。
主妇抡起刀，尾巴全砍掉。
谁若像老鼠，下场准不妙。
35
睡午觉
枕头放放平，
花被盖盖好。
小枕头，小花被，
跟我一起睡午觉，
看谁先睡着。
36
吃荸荠
荸荠有皮，皮上有泥。
洗掉荸荠皮上的泥，
削去荸荠外面的皮，
荸荠没了皮和泥，
干干净净吃荸荠。
37
小云骑牛去打油
小云骑牛去打油，遇着小友踢皮球，
皮球飞来吓了牛，摔下小云撒了油。
38
盆和瓶
车上有个盆，
盆里有个瓶，
乒乒乒，乓乓乓，
不知是瓶碰盆，
还是盆碰瓶。
39
小脏手
小脏手，长指甲，
指甲长长不剪掉，
又像小猫又像豹，
小手伸给奶奶瞧，
奶奶见了吓一跳。
40
老虎学爬树
小松鼠，教老虎，
学什么?
学爬树。
记得教上树，忘了教下树，
害得老虎下不了树，
抱紧树干大声哭。
41
红气球，绿气球
红气球，绿气球，
长长尾巴圆圆头，
好像只只花蝌蚪，
跟着个个小朋友，小朋友，
一松手，蝌蚪就向天空走。
42
碰碰车，车碰碰
碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和平平。
平平开车碰平平，朋朋开车碰平平。
不知是朋朋碰平平，还是平平碰朋朋。
43
妞妞和牛牛
妞妞不爱吃肉，不爱吃豆，
吃饭发愁，越来越瘦;
牛牛又爱吃肉，又爱吃豆，
吃饭不愁，壮得像牛。
你是学妞妞，还是学牛牛?
44
扁担长板凳宽
扁担长，板凳宽，
扁担绑在板凳上，
板凳偏要绑在板凳上。
也不知扁担绑在了板凳上，
还是板凳绑在了扁担上。
45
凤凰山上凤凰台
凤凰山上凤花香，
凤凰台上落凤凰，
红凤凰，粉凤凰，
粉红凤凰黄凤凰。
46
一面小花鼓
一面小花鼓，鼓上画老虎，
小槌敲破鼓，妈妈用布补，
不知是布补鼓，还是布补虎?
47
白石搭白塔
白石白又滑，搬来白石搭白塔。
白石搭白塔，白塔白石搭。
搭好白石塔，白塔白又滑。
48
老虎和灰兔
坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔;
老虎饿肚肚，想吃灰兔兔，
虎追兔，兔躲虎，老虎满坡找灰兔;
兔钻窝，虎扑兔，刺儿扎痛虎屁股。
气坏了老虎，乐坏了兔;
饿虎肚里咕咕咕，窝里笑坏了小灰兔。
49
小耗子
小耗子儿，上灯台，偷油吃，下不来，
吱吱吱吱叫奶奶，奶奶不肯来，
叽里咕噜滚下来。
50
小良赶着一群羊
小良赶着一群羊，老到山上遇到狼，
狼要吃羊羊躲狼，小量救羊打跑狼。
二：
识字游戏
游戏1：
打电话
玩法：
教师边做打电话的动作，边说儿歌：
“叮铃铃、叮铃铃……”全体幼儿接着说：
“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。
”（做听电话动作）幼儿：
“喂，你好，请问你是谁？
”师：
“你好，我是××老师，我找××字宝宝。
”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：
“我是××字宝宝。
”游戏依次进行。
游戏2：
照相机
玩法：
大家面向教师坐好，集体说儿歌：
“我有一架照相机，照出照片真像你。
我来给你拍个照，马上把照片送给你。
”教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：
“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。
游戏反复进行。
游戏3：
引小动物找家——主要用于对动物名称的学习
准备：
在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物名称字卡。
玩法：
幼儿在场地一端站好。
老师说：
“轻轻走，轻轻跑，我的小猫‘喵喵喵’。
”幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。
其余的儿歌如：
“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。
”
“黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。
”点击查看源网页
“大鼻子，长又长，我的大象在哪方？
”
“耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。
”
游戏4：
给字搬家
玩法：
把将要复习的生字贴在家里的门上,父母说:
“宝宝，我们要把字宝宝搬到书房去，请远远把某个字宝宝搬到书房。
”搬对了，给以掌声鼓励；搬错了，老师示范一次，给幼儿进行指证。
直到生字搬完为止。
游戏5：
快乐魔方
玩法：
老师将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者是地上让幼儿来抛，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名字，也可以以小组为单位进行游戏。
游戏6：
小演员
玩法：
如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师可以出示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作，如出示“跳”字，幼儿看后，原地跳几下。
游戏7：
点老五
玩法：
老师手拿字卡，走到小朋友中间，用手摸着小朋友的头说“点一，点二，点三，点四，点到老五就是他。
”点一个摸一个，直到第五个，便请他站起来，认一张字卡。
游戏8：
找朋友
将“苹果”“太阳”“天空”“船“比赛”“美丽”等词，分成单字作成字卡。
（或将“比赛”剪开两个单字卡———“比“”“赛”）小朋友一人拿一个单字卡，唱“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友！
”（此法用于小朋友会认词之后，拆开让他们认单个字。
游戏9：
给字宝宝照相
玩法：
老师出示“字宝宝”，让幼儿给“字宝宝”照相，等幼儿念三遍字后，说“咔嚓咔嚓喀嚓＂。
游戏10：
送字宝宝回家
玩法：
老师将儿歌或故事中的生字空出，与幼儿齐念儿歌（或故事），念到空白处时，请幼儿找出所缺的生字字卡，放到空白处。
游戏11：
摘果子
玩法：
把字卡做成各种水果状贴在大树上，请幼儿上来摘果子。
摘下果子后，如果幼儿能念出果子后面的字，就把果子奖励给他。
游戏12：
争冠军
玩法：
把两张桌子或两把椅子分开放在左右两边，老师将两份相同的字卡放在上面，请两位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友。
老师请上来的小朋友将两手举起来，握成拳来做小裁判。
老师说“两个小朋友各自找出字卡，出示给在座的小朋友，有小朋友判断对与错。
两个都对了，就各自伸出一个手指，为1比1，以此类推。
，若比赛四次，一个小朋友得分为3，另一个为4分则为冠军，大家为冠军欢呼，为亚军鼓励。
游戏13：
叫醒字宝宝
将字卡反贴在黑板上固定，或将黑板上的字用纸遮上，对小朋友说“这些字宝宝还在睡觉，咱们把他们叫醒，和我们一起做游戏好不好？
”于是揭开一张，小朋友高兴的念一个。
（新内容旧字复习）
游戏14：
捉迷藏
玩法：
学完生字后，老师可以将其中一生字盖起来，让幼儿闭上眼睛，请幼儿猜一猜是哪一个“字宝宝”藏了起来。
游戏15：
少了谁
方法：
把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，加深记忆。
游戏16：
蝴蝶戏花
玩法：
把将要复习的儿歌和生字卡分为五至六组贴在教室的不同地方，每组选一名掌握较熟练的小朋友当老师，其每组的小朋友做蝴蝶飞的样子，依次飞向各组字或儿歌，进行指读。
读完后再飞向一组进行指读。
游戏17：
谁来了？
谁走了？
老师手中拿2——3张字卡，小朋友认完后，让他们闭上眼睛，老师添上一张，让小朋友再睁开眼睛，问谁来了？
等等。
（此游戏可用于复习，训练幼儿的注意力和记忆力的广度）
游戏18：
配对
玩法：
老师将动物，水果，各种物品的图片和事物摆在桌上，请小朋友拿名称和字卡配对。
反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友拿名称字卡与之配对。
反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友将物品图片与实物与之配对。
（所有的名词可采用此法）
游戏19：
动作表情
学习“走，跑，跳，笑，哭”等字，词时。
老师可做动作或表情，请小朋友找出相应的字卡，或在黑板上找出相应的字。
或者老师出示字卡，小朋友作相应的动作或表情来。
（动词，形容词）
游戏20：
摸一摸
将字卡贴在墙上，老师和小朋友一起念“小幼儿，小幼儿真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸**字宝宝就回来。
”或者，老师手拿字卡，请小朋友上前拿，将**字宝宝，摸一摸。
游戏21：
装表情
玩法：
教些带感情色彩的动词和形容词，要有脸部表情。
如教“笑”字，要带动幼儿哈哈大笑，教“哭”字要和幼儿一起装作哭的样子；动作、表情的适当夸张，可加深幼儿识记。
游戏22：
钓鱼识字
玩法：
把字卡当作鱼撤在地上，让幼儿去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓。
成人读一个字，幼儿必须钓到那个字，读出那个字才算钓到了“鱼”。
也可以几个幼儿比赛看谁换钓到“鱼”。
这方法用来复习巩固效果好。
游戏23：
表演识字
玩法：
让幼儿表演他最喜欢做的游戏，如幼儿喜欢当小大夫，就让他坐到写有医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针……这时候教育他识读，“医”、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。
游戏24：
吃东西识字
玩法：
幼儿在吃东西时，往往是最高兴的，这时教他识读字，兴趣也会高些。
如削菠萝时教“菠”、“萝”，切西瓜时教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果时教包糖纸上的那些字。
游戏25：
讲故事识字
给幼儿讲故事，边讲边把故事中主要人物，关键情节在黑板上写下来认一认，讲完故事后读一读，让幼儿复述时再认一认。
这样既不影响讲故事、故事，认了字又可使幼儿把故事情节记得更牢。
游戏26：
游动物园识字
玩法：
把许多字卡围成一圈当作动物园的围墙，“围墙”里面放许多写有各种动物名字的字卡。
说有许多小朋友要上动物园去玩，开哪个门进去呢？
看门人说走“鬃”门进去安全，如果开错门，老虎会逃出来咬人的，这时候要幼儿去“鬃”门，开对了才能进动物园，开错了重开。
进了“动物园”让幼儿捡一个个的字卡来问：
“妈妈，这是什么呀？
”妈妈说：
“唷，好大的大老虎的‘虎’字…”如果场地大，还可在动物园内再分隔成几个“猴”、“虎山”、“鸡禽馆”、“熊猫馆”之类的小圈圈，可以把各种飞禽走兽的名词都教幼儿认读。
此法复习旧字，认新字，效果都很好。
游戏27：
踩字过河识字
玩法：
地上画两条平行直线当作是一条河，河中间放若干个字卡当作“桥”，幼儿要从“桥”上“过”河去，先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上，读错了重教重读。
过了“河”还要从“桥”上返回来，再一个字一个字读过来复习一遍，能做到一字不错返回来的要大大表扬。
游戏28：
教布娃娃识字
让幼儿当小老师，让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、大熊猫等绒布玩具当学生，成人当班长喊“起立、坐下”识字……此法用来复习已经学过的旧字有很好的效果。
游戏29：
出门之前识字
玩法：
让幼儿上儿童公园前，先要认一认“儿童公园”四个字。
凡是幼儿迫切要求出去玩的时候，都可以先识几个字再行动，到外婆家去也可以学“外婆”两字，认认外婆家居住和街道、村庄、门牌号码等。
游戏30：
红绿灯
准备：
写有“红灯”、“绿灯”的字卡。
玩法：
一幼儿扮警察，其余幼儿扮汽车面向“警察”站一横排。
边拍手边念儿歌：
“大马路宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。
”“警察”喊：
“一，二，绿灯。
”出示绿灯字卡，“汽车”向“警察”方向开去。
“警察”出示红灯字卡，“汽车”立即停住。
换成“绿灯”字卡，“汽车”继续开动，先到终点者胜。
游戏31：
说一说，做一做
准备：
字卡及相应图片若干张
玩法：
游戏开始时，教师（或幼儿）随意抽取一张字卡，请幼儿迅速读出。
如果是动词，就做出相应动作。
如果是象声词，则模仿相应声音。
游戏32：
奇妙的口袋
准备：
漂亮布袋一个，硬字卡若干。
玩法：
请一名幼儿伸手到口袋里摸一张字卡出来，念对了大家鼓掌，念错了换人。
有些字可让幼儿练习组词，如：
红、花、水等，组的多大家鼓掌，组的少换人。
游戏33：
怎样叫
准备：
各种小动物字卡。
玩法：
老师出示：
小狗，大家齐声“汪汪汪。
”老师出示：
小猫，大家齐声“喵喵喵。
”又如：
小鸡叽叽、小鸟喳喳、小鸭呷呷等等。
在游戏时，可让幼儿一边模仿小动物的叫声，一边模仿做这种小动物的动作。
游戏34：
翻字围棋
准备：
棋盘一个（可用硬纸板自制），正面有字的圆形小字卡若干。
玩法：
游戏前将棋子小字卡反扣在棋盘上，游戏开始，请几名幼儿轮流翻动棋子读字。
读对了，棋子归己，读错了，将棋子放回原处扣好。
游戏35：
爬梯子比赛
准备：
黑板或墙上贴有需要复习的生字卡若干。
画好两架梯子，自制两把小红旗。
玩法：
将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组幼儿读的又对又快，就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。
小红旗先爬到梯子顶端的小组为胜利者。
也可从每组中选出一名幼儿进行比赛，谁读的又对又快，则本组的小红旗就向上爬一格。
游戏36：
开火车
准备：
字卡若干。
玩法：
将全班幼儿分成两组，一个挨一个坐好。
老师出示一张字卡后，每组幼儿从排头开始一个接一个声音响亮的读出字音，哪一组幼儿先读完且没有错误，就是胜利者会得到奖励。
游戏37：
开火车
准备：
字卡若干
玩法：
教师出示一张字卡说：
“嗳，嗳，我的火车就要开。
”幼儿问：
“哪里开？
”教师答：
“张强小朋友那里开。
”被点到的幼儿站起来先读出字卡上的字，然后说：
“嗳，嗳，我的火车就要开。
”幼儿问：
“哪里开？
”张强小朋友说：
“王红那里开。
”张强小朋友若读错了则由老师或其他小朋友告诉他正确读音。
游戏38：
给字宝宝点名
准备：
漂亮的字卡若干。
玩法：
教师手拿字卡，幼儿给字宝宝点名。
教师出示一张字卡，幼儿读出字音，读对了即点对名字则教师答：
“到”，读错了则不答，直到点对为止。
对答的又对又快的幼儿，可将字宝宝奖给他。
游戏39：
少了谁
玩法：
把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，让幼儿加深记忆。
游戏40：
听话要仔细
玩法：
老师说：
“请把某字指给我。
”幼儿指出后，老师接着问：
“你把什么字指给我了？
”让幼儿说出新字。
每次游戏做对了，全体幼儿边拍手边说：
“对对对，就是某字；”如果做错了，就说：
“错错错，它是某字。
”
游戏41：
看谁说的快
准备：
字卡若干张
玩法：
游戏开始时,教师随机抽取一张字卡，请幼儿迅速读出,最先读出者获胜,教师予以适当奖励。
游戏可反复进行，直至幼儿对字卡上的字熟悉为止。
游戏42：
是不是
玩法：
教师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿指字，另一名幼儿背对黑板猜字，如果猜错了，其余幼儿纠正：
“不是，是某字”如果猜对了，其余幼儿说：
“对对对，请下来”，可更换指字幼儿，反复进行。
游戏43：
小孩小孩真爱玩
玩法：
教师将字卡贴在黑板上，请两名幼儿到黑板前，幼儿念儿歌：
“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，”教师发出指令，“摸摸字就下来。
”幼儿摸字，先摸到者为胜。
游戏44：
与字宝宝再见
玩法：
老师指着黑板上的字，对小朋友说“**字宝宝要回家了，或要去睡觉了，请小朋友同声说”*再见“于是指一个字说一声”再见“老师擦去一个，直到每个字擦完为止。
游戏45：
圈识字游戏
在地上用粉笔画上几个大圈，每个圈写一个字，或放一张字卡，老师找几个小朋友一起念口诀“小朋友真能干，看谁最先往**字圈里跳。
”（适用于户外活动时，复习旧字用）
游戏46：
谁是我的好朋友
目的：
复习带“木”字旁的汉字
准备：
用字卡做成的胸饰
玩法：
幼儿每人佩戴字卡胸饰围成一个圆圈做好，教师（或幼儿）手拿写有木字的字卡，站在圆圈中间。
游戏开始，教师边走边念儿歌：
"找找找，找朋友，谁是我的好朋友，见面握握手"教师走到某名幼儿的面前，如果这名幼儿带的胸饰上的字带“木”字旁，他就站起来说：
“我是X（所佩戴的生字）,带木字，我是你的好朋友。
”说完和老师握握手，并跟在教师后面去找另一位朋友。
如果这名幼儿带的胸饰上的字不带“木”字旁，那他就说：
“我是X,不带木字，不是你的好朋友。
”说完就坐下，游戏继续进行。
（此游戏是用于带“常见的偏旁的字）
游戏47：
捡珍珠
目的：
复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣
准备：
字卡、椅子、小奖品
玩法：
教师先将字卡四散摆放在室内。
幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：
"我是小小潜水员，练跳水真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。
"然后，幼儿跳下来，捡起"珍珠"（字卡），大声念出珍珠宝宝的名字。
如念对，得一小奖品。
注意事项：
游戏要分组进行，每组幼儿人数不宜过多。
游戏规则：
必须念完儿歌，才能往下跳。
游戏48：
工兵挖地雷
目的：
复习学过的字，培养识字兴趣
准备：
贴有汉字的地雷图片。
玩法：
教师将字卡贴在黑板上，请一名幼儿当工兵来挖地雷。
全班幼儿一起说“小小工兵真勇敢，挖地雷不怕难，看得清挖得准，一个一个都挖完。
”教师说出其中每一个字，幼儿将贴有该字的地雷取下。
挖对后全体幼儿鼓掌，请他接着挖。
挖错了，全体幼儿发出“嘭”的一声表示地雷爆炸了，再换另外的小工兵来挖地雷。
游戏49：
丢石头
玩法：
将字词卡2-4张，如“猫”“狗”“汽车”“房子”等，分别贴在不同的空瓶子上。
大人先教孩子认读瓶子的字词，让后让孩子拿着小石头货棋子，大人对孩子说：
“把小石头放到’猫‘字宝宝瓶子里。
”孩子若丢对了，立刻给予喝彩；若丢错了教孩子再拿一个小石头去丢，一次对其他词玩下去。
孩子对空瓶子发出的“叮当”声是会很感兴趣的，还可以教孩子将黑围棋子放入狗字瓶中，黑棋子放入汽车瓶子中，看他能否按大人的指令正确放入。
只要孩子有兴趣就反复玩下去，玩中大人和孩子还可以换位进行，即孩子发指令大人丢石头。
游戏50：
钻山洞
玩法：
准备一个大的空纸箱，两侧打开，如同一个“山洞”，箱顶开一个细长口子；在准备几张字卡，如“山洞”“爬”“宝宝”“笑”等。
大人当着孩子的面将一个字卡从箱子的顶口放下去，叫孩子爬进山洞将字卡拿出来，当孩子爬出来将手中的字卡交给大人时，一面给予夸奖，一面教他认读。
接下来在放进第二张字卡，或者一次放进两个字卡，游戏接着玩下去。
还可以多准备几个空纸箱，孩子从一个“山洞”爬出，接着又钻进另一个“山洞”一次能拿回几个字卡，这样一来能极高孩子玩的兴趣，二来便于孩子一次能认读几个字词。
游戏51：
小船运水果
玩法：
准备相应字卡，如”“苹果”“香蕉”“葡萄”“桃子”等；另准备一个大洗脸盆，里面装半盆水；塑料小盆一个。
当“小船”；两根小棍，妈妈和孩子各拿一根。
妈妈和孩子对着洗脸盆站着，孩子把塑料小盆放到水面上，手里拿着小棍对妈妈说：
“妈妈你想吃什么？
”妈妈回答说“我想吃苹果。
”于是孩子将“苹果”字卡放到“小船"上，用小棍将船推到妈妈那边，妈妈拿到“苹果”字卡是说”谢谢”。
然后将船推到孩子那边，游戏继续进行直到运完所有的水果。
也可以换位做这个游戏。
这个游戏适合复习字词。
游戏52：
滚皮球
玩法：
准备小皮球若干个;用四个自合，做成门洞，门洞上分别写出“红”“黄”“蓝”“绿”等字，横放在靠墙的一边。
先教孩子认读这几个字，然后教孩子将皮球依次滚进“门洞”，每当一个球滚进门洞时，大人一方面喝彩，一方面教孩子认读门洞上的字。
还可以规定球要进哪个门洞，如果球滚中立刻称赞孩子；如果滚到其他门洞，就要求孩子说出球滚到什么门洞里去了，这实际上是使孩子不知不觉地认读了所有的字。
游戏53：
小魔棒找朋友
玩法：
准备字卡"小鸟、小马、小鸭、小鸡、小狗、青娃、熊猫、鱼、虾、白兔"等，用透明胶条将字卡贴在房间的四面墙壁上。
关上灯或拉上窗帘，家长先持小手电，让孩子猜一猜小魔棒先找哪个动物做朋友。
然后用手电光照到一字卡上让孩子认。
也可以让孩子持手电，让他来选择小魔棒找哪个动物做朋友。
游戏54：
种豆豆、收豆豆
玩法：
准备字词卡（不要用太厚的纸）写上"爸爸、妈妈、我、宝宝、大人、娃娃、弟弟、朋友"，将每个字词卡团起来。
家长先领着孩子"种豆豆"，即将每个纸团放在某物下面，然后再领孩子挨个找回"种下的豆豆"，打开纸团，让孩子认读上面的字词。
游戏55：
看谁站得快又对
玩法：
准备字词卡"起来、知道、洗脸、穿衣、洗澡、唱歌、睡觉、走路"。
在地面上（室外更好）用粉笔画4-6个大圆圈，每个圆圈中放一张字词卡，家长和孩子一起说：
"请到'起来'圈中站看谁站得快又对。
"留意将站过的字
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