氓优秀课件PPT.ppt
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卫卫风风氓氓诗经诗经诗经诗经是我国第一部诗歌总集。
是我国第一部诗歌总集。
内容：
内容：
风风雅雅颂颂形式形式：
四言为主，重章反复四言为主，重章反复手法手法：
赋赋比比兴兴收入从西周到春秋时期的诗歌收入从西周到春秋时期的诗歌305305首。
首。
汉以前被称为汉以前被称为诗诗或或诗三百诗三百。
后人为其中无处不在的后人为其中无处不在的质朴和真诚感动，评价质朴和真诚感动，评价说：
诗三百，一言以蔽说：
诗三百，一言以蔽之，曰：
思无邪。
之，曰：
思无邪。
冰心说：
冰心说：
“世界上若没有女人，这世界世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。
十分之七的美。
”不同的女性展示着不同的不同的女性展示着不同的风采，诉说着不同的故事，演绎着不同的历风采，诉说着不同的故事，演绎着不同的历史。
史。
卫风氓是一首距今2700余年的民间歌谣，以一个女子之口，率真地述说了其情变经历和深切体验，是一帧情爱画卷的鲜活写照。
关照女性命运关照女性命运有有“郎骑竹马来，绕床弄青梅郎骑竹马来，绕床弄青梅”的的浪漫；浪漫；有有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无的无悔；悔；有有“生命诚可贵，爱情价更高生命诚可贵，爱情价更高”的取舍；的取舍；有有“执子之手，与子偕老执子之手，与子偕老”的的忠贞。
忠贞。
爱情是人类的永恒主题爱情是人类的永恒主题5学习重难点学习重难点学习重点：
学习重点：
1.1.整体感知课文，理清课文叙事线整体感知课文，理清课文叙事线索。
索。
2.2.分析把握诗歌中妇女的形象分析把握诗歌中妇女的形象学习难点：
学习难点：
诵读课文，体会感情。
初步了解诵读课文，体会感情。
初步了解诗经诗经的现实主义风格。
的现实主义风格。
氓之氓之蚩蚩蚩蚩chch匪匪我我愆愆期期qinqin将将子无怒子无怒qingqing乘彼乘彼垝垣垝垣guguyuyunn载载笑载言笑载言zzii尔卜尔尔卜尔筮筮shsh于于嗟鸠兮，无食桑嗟鸠兮，无食桑葚葚！
xxshshnn犹可犹可说说也也tutu自我自我徂徂尔尔cc淇水淇水汤汤汤汤，渐渐车帷车帷裳裳shngshngjinjinchchngng士也士也罔罔极极wngwng靡靡室劳矣室劳矣mm夙夙兴夜兴夜寐寐ssmmii咥咥其笑矣其笑矣xx隰隰则有则有泮泮xxppnn朗读感知，注意句中红色字的读音朗读感知，注意句中红色字的读音7听读课文注意朗读节奏注意朗读节奏v诵读的节奏：
诵读的节奏：
v“二、二二、二”节拍节拍氓之氓之/蚩蚩，抱布蚩蚩，抱布/贸丝。
贸丝。
匪来匪来/贸丝，来即贸丝，来即/我谋。
我谋。
送子送子/涉淇，至于涉淇，至于/顿丘。
顿丘。
匪我匪我/愆期，子无愆期，子无/良媒。
良媒。
书声琅琅书声琅琅氓之氓之蚩蚩蚩蚩，抱布贸丝。
，抱布贸丝。
匪匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我至于顿丘。
匪我愆愆期，子无良媒。
期，子无良媒。
将将子无怒，秋以为期。
子无怒，秋以为期。
乘彼乘彼垝垣垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔载笑载言。
尔卜尔筮筮，体无，体无咎咎言。
以尔车来，以我贿迁。
言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
桑之未落，其叶沃若。
于于嗟鸠兮，无食桑葚。
于嗟女兮，嗟鸠兮，无食桑葚。
于嗟女兮，无与士耽无与士耽!
士之耽兮，犹可士之耽兮，犹可说说也。
女之耽兮，不可说也也。
女之耽兮，不可说也!
桑之落矣，其黄而陨。
自我桑之落矣，其黄而陨。
自我徂徂尔，三岁食贫。
淇水尔，三岁食贫。
淇水汤汤汤汤，渐渐车帷车帷裳裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，三岁为妇，靡靡室劳矣室劳矣夙夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，至于暴矣。
兄弟不知，咥咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰隰则有伴。
总角之宴，则有伴。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！
言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！
三、诵读三、诵读三、诵读三、诵读
（一）、
（一）、（注意红色字的读音注意红色字的读音）10注意重点词语解释注意重点词语解释11氓氓之之蚩蚩，抱布贸丝，蚩蚩，抱布贸丝，匪匪来贸丝，来贸丝，来来即即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我匪我愆愆期，子无良媒。
期，子无良媒。
将将子无怒，子无怒，秋秋以以为期。
为期。
（主谓之间）（主谓之间）（非，不是）（非，不是）（就）（就）（拖延）（拖延）（愿，请）（愿，请）（介词（介词把）把）12乘彼乘彼垝垣垝垣，以以望复关。
望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
不见复关，泣涕涟涟。
既见既见复关复关，载载笑笑载载言。
言。
尔卜尔筮，体无尔卜尔筮，体无咎咎言。
言。
以以尔车来，尔车来，以以我我贿贿迁迁。
（毁坏、倒塌（毁坏、倒塌/墙）墙）（连：
来）（连：
来）（借代：
住（借代：
住在复关的人在复关的人）（一边（一边一边）一边）（灾祸）（灾祸）（介：
用）（介：
用）（介：
把）（介：
把）（财产）（财产）13桑之未落，其叶桑之未落，其叶沃若沃若。
于嗟于嗟鸠兮，无食桑葚。
鸠兮，无食桑葚。
于嗟女兮，无与士于嗟女兮，无与士耽耽。
士之耽兮，犹可士之耽兮，犹可说说也。
也。
女之耽兮，不可说也。
女之耽兮，不可说也。
（润泽的样子）（润泽的样子）（叹息（叹息/“于于”通通“吁吁”）（沉溺）（沉溺）（通（通“脱脱”解脱，脱身）解脱，脱身）14桑之落矣，其黄而桑之落矣，其黄而陨陨。
自我自我徂徂尔，尔，三三岁食贫。
岁食贫。
淇水淇水汤汤汤汤，渐渐车帷裳。
车帷裳。
女也不女也不爽爽，士贰其行。
，士贰其行。
士也士也罔极罔极，二三其德。
，二三其德。
（落）（落）（往）（往）（约数，指不确定的多数）（约数，指不确定的多数）（水势很大的样子（水势很大的样子）（溅湿，浸湿）（溅湿，浸湿）（差错）（差错）（没有定准）（没有定准）15三岁为妇，三岁为妇，靡靡室劳矣。
室劳矣。
夙兴夜寐夙兴夜寐，靡有朝矣。
，靡有朝矣。
言既言既遂遂矣，至于暴矣。
矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，静言思之，躬躬自自悼悼矣。
矣。
（没有，无）（没有，无）（早起晚睡）（早起晚睡）（顺心，满足）（顺心，满足）（自身）（自身）（伤心）（伤心）16及尔及尔偕偕老，老使我怨。
老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有淇则有岸，隰则有泮泮。
总角之宴，言笑晏晏。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓信誓旦旦旦旦，不思，不思其其反。
反。
反反是是不思，亦不思，亦已已焉哉！
焉哉！
（共同，一起）（共同，一起）（通（通“畔畔”）（诚恳的样子）（诚恳的样子）（这，代誓言）（这，代誓言）（第二人称，你）（第二人称，你）（止，了结）（止，了结）1整体把握氓氓讲述了一个怎讲述了一个怎样的故事？
请用自己的语样的故事？
请用自己的语言复述故事。
言复述故事。
氓氓是一首叙事是一首叙事诗，用第一人称诗，用第一人称“我我”的的口吻，叙述女主人公与口吻，叙述女主人公与“氓氓”从恋爱到被遗弃的痛从恋爱到被遗弃的痛苦经历。
苦经历。
恋爱恋爱婚变婚变决绝决绝（分手分手）（1-2）（3-5）（6）品读赏析品读赏析v当代著名学者鲍鹏山说：
当代著名学者鲍鹏山说：
“在在诗经诗经中最完美的女性，我以中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子。
为便是那位卫国女子。
”请结请结合诗文分阶段来谈谈她的完美体合诗文分阶段来谈谈她的完美体现在哪些地方？
并概括女主人公现在哪些地方？
并概括女主人公的形象。
的形象。
“恋爱”部分（1-2章）可爱之处：
可爱之处：
温柔、体贴、温柔、体贴、善解人意、痴情。
善解人意、痴情。
“婚变”部分（3-5章）可敬之处可敬之处：
勤劳、能干、勤劳、能干、吃苦耐劳。
吃苦耐劳。
可怜之处：
可怜之处：
辛苦、委屈、辛苦、委屈、懊悔。
懊悔。
“决绝”部分（6章）可贵之处可贵之处：
刚烈、坚强、刚烈、坚强、清醒、理智清醒、理智。
氓氓采用了什么方法采用了什么方法描写描写“氓氓”和女主人公和女主人公的性格？
的性格？
人人物物女女：
秋以为期：
秋以为期载笑载言载笑载言士贰其行士贰其行至于暴矣至于暴矣亦已焉哉亦已焉哉！
男男：
氓之蚩蚩氓之蚩蚩抱布贸丝抱布贸丝夙兴夜寐夙兴夜寐靡有朝矣靡有朝矣反是不思反是不思（憨厚老实）（纯真善良）（自私变心）（辛苦蒙辱）（冷酷无情）（毅然坚决）（对对比比）女子的结局怎样女子的结局怎样？
从中你得到怎？
从中你得到怎样的爱情观样的爱情观?
我的灵魂跟你一样，我的我的灵魂跟你一样，我的心也跟你一样！
如果上帝赐予心也跟你一样！
如果上帝赐予我美貌和财富，我要让你感到我美貌和财富，我要让你感到难以离开我就像我现在难以离难以离开我就像我现在难以离开你。
我们站在上帝跟前，我开你。
我们站在上帝跟前，我们是平等的。
们是平等的。
简简爱对罗切斯特说：
爱对罗切斯特说：
我如果爱你我如果爱你绝不学攀援的凌霄花绝不学攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己；借你的高枝炫耀自己；我如果爱你我如果爱你绝不学痴情的鸟儿绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲；为绿荫重复单调的歌曲；我必须是你近旁的一株木棉，我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起作为树的形象和你站在一起。
舒婷舒婷致橡树致橡树结论：
结论：
一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和一、婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和人格尊严。
人格尊严。
二、婚姻必须用爱情维系，且女子应当保持自二、婚姻必须用爱情维系，且女子应当保持自已的个人魅力。
已的个人魅力。
三、作为男子，应该有守护爱情的终生理念。
三、作为男子，应该有守护爱情的终生理念。
总之一句话：
独立的人格与个性魅力是我们应该一生保持的。
爱情需要以人格平等、个性独立、爱情需要以人格平等、个性独立、互相尊重倾慕、彼此情投意合为互相尊重倾慕、彼此情投意合为基础。
基础。
伟大爱情，要讲求奉献，能风伟大爱情，要讲求奉献，能风雨同舟，同甘共苦、冷暖相依。
雨同舟，同甘共苦、冷暖相依。
小结小结有多少爱可以重来，有多少人值得等有多少爱可以重来，有多少人值得等待，当爱情已经桑田沧海，是否还有待，当爱情已经桑田沧海，是否还有勇气去爱！
勇气去爱！
当我们就要轻轻合上当我们就要轻轻合上氓氓的诗章时，的诗章时，我们的内心无法平静。
我们的内心无法平静。
2700年前的悲年前的悲恻动人的歌声还在启迪我们要珍视自恻动人的歌声还在启迪我们要珍视自己的情感，做一个懂爱善爱的人。
己的情感，做一个懂爱善爱的人。
能力提升能力提升氓氓哪些文句采用了哪些文句采用了比兴手法？
比兴手法？
诗经诗经“六义六义”“六义六义”即即风、雅、颂；赋、比、兴风、雅、颂；赋、比、兴。
11、三大基本内容：
、三大基本内容：
“风风”：
指十五国风，是各地的民：
指十五国风，是各地的民间歌谣。
间歌谣。
“雅雅”：
分大雅、小雅，大部分是贵族作品。
分大雅、小雅，大部分是贵族作品。
“颂颂”：
是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。
是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。
22、三大表现手法：
、三大表现手法：
“赋赋”：
“铺陈其事而直言之也铺陈其事而直言之也”。
（。
（陈述铺叙）陈述铺叙）“比比”：
“以彼物比此物也以彼物比此物也”。
（。
（也即也即“比喻比喻”）“兴兴”：
“先言他物以引起所咏之词也先言他物以引起所咏之词也”。
（。
（即借即借其他事物作为诗歌的开头，兴这种手法能渲染气氛，其他事物作为诗歌的开头，兴这种手法能渲染气氛，衬托感情。
）衬托感情。
）v第四章第四章3、“桑之落矣，其黄而陨桑之落矣，其黄而陨”桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来桑树落叶的时候，它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。
兴、比兴、比兴、比兴、比兴：
兴：
兴：
兴：
比：
比：
比：
比：
以兴起，引出男子变心的原因。
以兴起，引出男子变心的原因。
士也罔极，二三其德士也罔极，二三其德桑桑其黄而陨其黄而陨女子女子女子年长色衰女子年长色衰4、“淇水汤汤淇水汤汤,渐车帷裳渐车帷裳”淇水波涛滚滚，浪花打湿了
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