文言文阅读---杜衍.ppt

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高考文言文阅读（杜衍杜衍杜衍杜衍）课外文言阅读文言内容选文篇幅600字左右人物形象：

人物形象：

杜衍杜衍笃志于学，有诗书才华；政绩卓著，深受器重；审时度势，正确判断形势；看淡财物，为人低调。

重点词语1.1.笃笃于学（忠实，一心一意）（忠实，一心一意）2.2.按行按行（巡视，巡行）（巡视，巡行）3.3.鞫鞫（审问）（审问）44.稽伏稽伏（囤积）（隐匿）（囤积）（隐匿）55.翔踊翔踊（物价飞涨物价飞涨）66.课责课责（督促）（督促）77.无壅壅（阻碍）（阻碍）88.殖殖私产（积聚积聚）99.裕如裕如（丰足，满足）（丰足，满足）1010.病革革（急，（急，重）重）难句翻译1.今豪商大贾，乘时贱收，水旱，则稽伏而不出，冀其翔踊，以图厚利。

如今富商，乘粮价低时收取，发生旱涝灾荒时，则进行囤积而不发放，希望价格不断上涨，来获取丰厚之利。

难句翻译2.请量户口众寡，课责官吏，出纳无壅，增损有宜。

公籴未充，则禁争籴以规利者。

请求根据户口的多少，督促官吏，按时收放不要误时，价格要适宜。

官府买进的粮食不充足，也要禁止富商争相买粮来谋求暴利。

难句翻译3.老而谢事，尚可窃高士名邪！

年老谢职，还可以盗用高士之名吗？

13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）衍为治谨密，不以威刑督吏，然吏民亦惮其清整。

（5分）杜衍处理政事严谨细密，不用严刑来督责官吏，但官吏和百姓也畏惧他的清正严整。

（为治、威刑、督、惮、清整，各1分）

（2）衍清介不殖私产，寓南都凡十年，第室卑陋，居之裕如也。

（5分）杜衍清廉正直不积聚私产，居住在南都共十年，房屋狭小简陋，住在里面很满足。

（清介、殖、寓、卑陋、裕如，各1分）【试题分析】本题考查学生文言文语句翻译能力。

翻译时，首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺，做到字字落实的同时，要重点关注得分点。

点睛：

文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。

文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。

对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。

10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A请量户口/众寡课责官吏/出纳无壅/增损有宜/公籴未充/则禁争籴以规利者/B请量户口众寡/课责官吏/出纳无壅/增损有宜/公籴未充/则禁争籴以规利者/C请量户口众寡/课责官吏/出纳无壅/增损有宜/公籴未充则禁/争籴以规利者/D请量户口/众寡课责官吏/出纳无壅/增损有宜/公籴未充则禁/争籴以规利者/【试题分析】本题考查学生文言文断句能力。

解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。

文言断句有很多的标志，比如：

四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。

还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。

本句，根据句意推断，排除A，D，虚词“则”的位置，排除C，故选B。

11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A契丹，发源于中国东北地区的古代游牧民族，后来契丹首领耶律阿保机统各部，国号契丹。

B河东，河东郡。

“河”在古代专指黄河。

黄河由北向南流经山西省西南境，因在黄河以东，故这块地方古称河东。

C正书，字体名，亦称“楷书”、“真书”，由隶书逐渐演变而来，形体方正，笔画平直。

D谢事，指谢绝世俗事务，隐居起来。

在古代，官员因不愿做官，退居乡里，隐居山林，寄情山水。

【试题分析】本题考查学生识记文学常识的能力。

古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。

这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。

本题D（“谢事”指辞职，文中非不愿为官，而是因年老）故选D。

12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A杜衍笃志于学，具有诗书才华。

他早年刻苦求学，晚年归隐后创作诗歌，而且对多种书法样式都有一定的造诣。

B杜衍政绩卓著，深受朝廷器重。

巡行潞州时，他不畏权势，纠正冤狱；治理扬州时，政治声誉甚至传到了太后那里。

C杜衍审时度势，正确判断形势。

契丹与元昊作战时，范仲淹想让杜衍率兵随从他出征，杜衍分析当时形势，加以拒绝。

D杜衍看淡财物，为人低调内敛。

隐退之后，他不穿士人的衣服；临终告诫儿子死后装殓从简，不要营建高大坟冢。

【试题分析】这是一道文言文内容归纳概括题。

其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。

可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比较。

本题要求选出“不正确的一项”，C（应是“范仲淹想自己率兵出战范仲淹想自己率兵出战”）故选C。

布置作业二轮P43-47页高考文言文翻译九大常见典型误区再见！