文言文阅读开篇课.ppt

文言文阅读开篇课.ppt

《文言文阅读开篇课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言文阅读开篇课.ppt（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

文言文阅读第一课时第一课时考考试试大大纲纲对对文文言言文文阅阅读读的的要要求求是：

是：

理解常见文言实词在文中的含义；理解常见文言实词在文中的含义；理解常见文言虚词在文中的用法；理解常见文言虚词在文中的用法；理解与现代汉语不同的句式和用法；理解与现代汉语不同的句式和用法；理解并翻译文中的句子。

理解并翻译文中的句子。

理解文本内容，分析综合。

理解文本内容，分析综合。

精解精解精解精解考考考考点点点点1.理理解解常常见见文文言言实实词词在在文文中中的的含含义义。

其其中中“常常见见文文言言实实词词”是是考考查查范范围围，说说明明考考查查的的内内容容不不是是现现代代汉汉语语中中的的实实词词，而而是是文文言言文文中中的的实实词词。

由由于于文文言言实实词词绝绝大大部部分分具具有有多多义义性性，因因而而要要确确定定某某个个实实词词在在特特定定的的语语境境中中究究竟竟表表示示哪哪一一个个义义项项，这也是一种能力。

这也是一种能力。

精解精解精解精解考考考考点点点点分分析析近近几几年年的的高高考考试试题题，可可以以看看出出，文文言言实实词词的的特特殊殊用用法法及及其其与与现现代代汉汉语语的的差差异异是是考考查查的的重重点点。

具具体体说说来来，就就是是要要掌掌握握通通假假字字、一一词词多多义义、古古今今异异义义、偏偏义复词、同形异义等现象。

义复词、同形异义等现象。

精解精解精解精解考考考考点点点点2.理理解解常常见见文文言言虚虚词词在在文文中中的的用用法法。

“常常见见文文言言虚虚词词”，所所谓谓常常见见，就就是是指指考考试试大大纲纲规规定定的的18个个文文言言虚虚词词，即即：

而而、何何、乎乎、乃乃、其其、且且、若若、所所、为为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

精解精解精解精解考考考考点点点点高高考考中中对对常常见见文文言言虚虚词词用用法法的的理理解解，是是指指在在阅阅读读材材料料中中根根据据上上下下文文的的语语境境具具有有懂懂得得并并能能加加以以解解释释的的能能力力，而而不不是是要要求求考考生生凭凭空空地地去去历历数哪些常见文言虚词具有哪些用法。

数哪些常见文言虚词具有哪些用法。

对对这这18个个虚虚词词，一一定定要要个个个个落落实实，结结合合教教材材，认认真真归归纳纳其其各各种种义义项项和和用用法法，从从常常用用义义和和非非常常用用义义两两方方面面进进行行区区别别比比较较，掌掌握握常常用用义义，照顾特殊义。

照顾特殊义。

精解精解精解精解考考考考点点点点3.理解与现代汉语不同的句式和用法理解与现代汉语不同的句式和用法。

文文言言文文与与现现代代汉汉语语不不同同的的句句式式和和用用法法主主要要是是：

判判断断句句、被被动动句句、宾宾语语前前置置、成成分分省省略略和和词词类类活活用用。

这这五五项项内内容容中中，被被动动句句、宾宾语语前前置置和词类活用是考查的热点与难点。

和词类活用是考查的热点与难点。

精解精解精解精解考考考考点点点点除除了了考考试试大大纲纲中中明明确确规规定定的的五五项项内内容容外外，还还要要特特别别关关注注一一下下谓谓语语前前置置、定定语语后后置置、介介词词结结构构后后置置三三种种倒倒装装句句和和文文言言文文中中的的固固定定句句式式，它它们们在在高高考考中中出出现的频率也非常高。

现的频率也非常高。

精解精解精解精解考考考考点点点点4.理解并翻译文中的句子理解并翻译文中的句子。

“翻翻译译”是是指指将将文文言言文文（语语法法和和表表达达）转转换换成成现现代代汉汉语语（语语法法和和表表达达）。

古古文文翻翻译译要要求求以以直直译译为为主主，并并保保持持语语意意通通畅畅。

要要注注意意原原文文用用词词造造句和表达方式的特点。

句和表达方式的特点。

精解精解精解精解考考考考点点点点5.分析综合分析综合筛选文中的信息筛选文中的信息考查重点主要包括指考查重点主要包括指明信息的具体内容，根据要求提取相关信息。

明信息的具体内容，根据要求提取相关信息。

归纳内容要点，概括中心意思归纳内容要点，概括中心意思。

重点考查对。

重点考查对文章的层次、段落或整体的把握能力。

文章的层次、段落或整体的把握能力。

文言断句，属于理解文言文范畴文言断句，属于理解文言文范畴，一要，一要悟大意，二要抓关键性词语。

悟大意，二要抓关键性词语。

精解精解精解精解考考考考点点点点近年来高考文言阅读材料大多是人物传记。

近年来高考文言阅读材料大多是人物传记。

字数在四、五百字左右。

字数在四、五百字左右。

揭秘揭秘揭秘揭秘命命命命题题题题u文言文试题特点2009年年至至2013年年五五套套高高考考四四川川卷卷文文言言文文中中，只只有有2009年年不不是是考考查的的人人物物传记，其其余余四四年年均均是。

是。

1.选材选材揭秘揭秘揭秘揭秘命命命命题题题题所所选选文文段段文文面面浅浅易易，一一些些疑疑难难生生僻僻字字句句都都有适当处理，或加注解。

有适当处理，或加注解。

选选材材多多为为廉廉吏吏、义义士士、忠忠臣臣、勇勇将将等等；材材料料所所涉涉及及的的人人与与事事或或相相夫夫教教子子、事事亲亲至至孝孝，弘弘扬扬民民族族传传统统美美德德；或或古古代代贤贤臣臣良良吏吏，勤勤政政爱爱民民、廉廉洁洁奉奉公公、刚刚直直抗抗上上、执执法法如如山山等等，既既符符合合于于传统的道德规范，又不失现实教育意义。

传统的道德规范，又不失现实教育意义。

当然这些材料，也潜伏着变革的可能。

当然这些材料，也潜伏着变革的可能。

目前高考不直接使用课本中的语言材料命目前高考不直接使用课本中的语言材料命题，但答案点一半来自课内，语文高考文言文题，但答案点一半来自课内，语文高考文言文的知识点一般都是教材中的直接或间接迁移。

的知识点一般都是教材中的直接或间接迁移。

揭秘揭秘揭秘揭秘命命命命题题题题u文言文试题特点2.注重考查知识迁移能力注重考查知识迁移能力19分分23分分揭秘揭秘揭秘揭秘命命命命题题题题u近年高考四川卷文言文的变化1.分值变化分值变化2.题型变化题型变化删除选择第删除选择第10题，变为简答；题，变为简答；增加断句；增加断句；翻译由翻译由10分降至分降至8分分探究方方方方法法法法u同学们树立两个意识1.整体阅读意识整体阅读意识2.规范答题意识规范答题意识古之君人古之君人，有以千金求千，有以千金求千里马者，三年不能得。

涓人里马者，三年不能得。

涓人言于君曰：

言于君曰：

“请求之。

请求之。

”君遣君遣之三月，得千里马，马已死，之三月，得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。

君买其首五百金，反以报君。

君大怒曰：

大怒曰：

“所求者生马，安事所求者生马，安事死马而捐五百金？

死马而捐五百金？

”涓人对曰：

涓人对曰：

“死马且买五百金，况生马乎死马且买五百金，况生马乎？

天下必以王为能市马，马今？

天下必以王为能市马，马今至矣。

至矣。

”于是不能期年，千里于是不能期年，千里之马至者三。

之马至者三。

练练练练习习习习答答案案1.派派遣遣通通“返返”，回回来来从从事事，做，引申为做，引申为“买买”一周年一周年2要要得得到到人人才才，首首先先是是重重视视人人才才。

精精诚诚所所至，金石为开。

至，金石为开。

2从某一角度，概括这则寓言的思想意义。

从某一角度，概括这则寓言的思想意义。

作作作作业业业业创新设计创新设计P196“真题热身真题热身”2012四川卷四川卷