弟子规全PPT课件.ppt

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弟子规中华国学经典教学设想w这系列的弟子规课程分为经文讲解、故事时间、演练活动三部分，全程约为一个小时，每个内容由二位老师上课，用两个课外活动完成。

每个内容的课程结束后会依进度发给孩子评量表，让家长了解孩子学习的内容并给予评量，希望能达到亲师合作的目标。

孩子每次的评量表都要放在联络簿内（活页夹）交回，以方便老师对他这个内容的表现给予反馈，并和家长意见交流，活动期间若有任何的重要事项，也可透过联络簿告知家长。

w弟子规的精髓在于入则孝，而入则孝的第一句父母呼应物缓，父母命行物懒更是重要，所以在上入则孝的部分时，评量表的项目上会不断的重复父母呼应勿缓，父母命行勿懒，主要的目的是在不断提醒孩子改变自己对父母的态度。

而上到出则弟部分时，会从入则孝的经句再开始重头复习，让孩子能温故知新。

在此期盼您的参与，让所有的家庭都能因此而开启幸福美满的人生。

进度：

总叙w弟子规圣人训，首孝悌次谨信w汎爱众而亲仁，有余力则学文zngx总叙w概述：

概述：

弟子规原名训蒙文，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经贾有仁修订。

其内容采用论语学而篇“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。

”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为七个部分,具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。

一句子讲解w

（一）总叙w总叙就象是一本书的开头、提要、总纲领，由总叙中可知道内容说什么，而这段总叙是摘自论语学而：

弟子入则孝，出则弟，谨而信行有余力，则以学文。

教导学生弟子的本分。

w

（二）弟子规圣人训w弟子是指为人子女、学生，也可泛指所有人。

弟子规这本书是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范，教导我们如何从日常生活中落实。

w（三）首孝悌次谨信w首先在日常生活中要做到孝顺父母、友爱兄弟姊妹。

为什么要孝顺父母呢？

孝经：

身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

我们的身体是父母给的，所以对父母要知恩感恩、恭敬父母，进而要孝顺父母。

父母就像大树，我们和兄弟姊妹就象是大树上的枝干树叶，要互相爱护和睦相处。

w人生最基本的就是行孝、行悌，做到后再说修身养性。

在一切日常生活中的态度、言语、行为要合乎礼节，小心谨慎，讲求信用。

w小朋友在家庭内要对父母孝顺（学习要如何孝顺父母）、与兄弟姊妹要和睦相处（学习要如何友爱兄弟姊妹）；在学校里要听从师长的教导，友爱同学。

w（四）泛爱众而亲仁w与大众相处时要平等博爱，有能力时不要吝啬自己的才华与财物，因为行善助人最快乐，俗话说：

施比受更有福。

w对所有的人、事、物都要关心爱护，如公交车让座、帮助弱小、爱护动植物。

w另外要亲近有仁德、品性的人向他学习，如良师、益友与多读好书（圣贤典籍），以作为我们人生的典范。

w（五）有余力则学文w以上都是日常生活起居必须要做的事，做到之后还有多余的时间精力，就要利用时间充实自己，好好学习有益的学问，而不是将时间浪费在电视机与电动玩具上。

w（六）结语w我们现在学习弟子规的五项纲领后，每天都要省思自己是否有做到弟子规，让自己的生活过得更有意义。

（一一）鴨子學飛鴨子學飛有一群鴨子去找老鷹學飛有一群鴨子去找老鷹學飛,牠們也很好學牠們也很好學,早上五點半就起床刷牙洗臉早上五點半就起床刷牙洗臉,六六點就去找老鷹了點就去找老鷹了,從早上六點學飛學到晚上六點從早上六點學飛學到晚上六點,太陽都下山了太陽都下山了,所謂勇猛所謂勇猛精進學了十二個小時精進學了十二個小時,終於一群鴨子都學會飛了終於一群鴨子都學會飛了,之後要回家了之後要回家了,告別老鷹告別老鷹,也感謝牠一天的教誨。

臨走前他們跟老鷹說：

謝謝你今天的教導，我們也感謝牠一天的教誨。

臨走前他們跟老鷹說：

謝謝你今天的教導，我們要走回去了。

要走回去了。

1.1.給同学的話給同学的話我們既然學到了弟子規就要做到，不然就白學了。

（我們既然學到了弟子規就要做到，不然就白學了。

（11）聖人）聖人-做到才說做到才說（22）賢人）賢人-說到做到（說到做到（33）騙人）騙人-說了做不到說了做不到

（二）犢吞刀

（二）犢吞刀有位屠夫要殺牛有位屠夫要殺牛（牛媽媽牛媽媽），牛寶寶趁屠夫不注意時把刀子銜走，用牛，牛寶寶趁屠夫不注意時把刀子銜走，用牛角敲屠夫鄰居孫先生的門，孫先生看小牛銜著刀，屠夫在後追趕，而小牛角敲屠夫鄰居孫先生的門，孫先生看小牛銜著刀，屠夫在後追趕，而小牛在情急之下竟把刀吞下。

孫先生知道事情原委後，感動小牛為了救媽媽把在情急之下竟把刀吞下。

孫先生知道事情原委後，感動小牛為了救媽媽把刀吞下，出刀吞下，出22倍價錢向屠夫把兩隻牛買下。

牛媽媽與牛寶寶為了報恩，非倍價錢向屠夫把兩隻牛買下。

牛媽媽與牛寶寶為了報恩，非常辛勤的幫孫先生耕田，小牛吞刀後平安無事一直到老死。

常辛勤的幫孫先生耕田，小牛吞刀後平安無事一直到老死。

做人要知道孝順父母，否則就連動物都不如。

做人要知道孝順父母，否則就連動物都不如。

二、故事時間二、故事時間大舜的故事孝w舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。

相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：

让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。

事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。

他的孝行感动了天帝。

舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。

帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。

舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。

书读百遍书读百遍其意自见其意自见东汉时有一个叫董遇的人，从小家里就很穷，靠东汉时有一个叫董遇的人，从小家里就很穷，靠上山砍柴为生，整日为生活而奔波。

但是他只要一上山砍柴为生，整日为生活而奔波。

但是他只要一有空闲时间，就坐下来读书学习，他的哥哥讥笑他，有空闲时间，就坐下来读书学习，他的哥哥讥笑他，他却不在乎。

天长日久，他的知识很渊博，并写出他却不在乎。

天长日久，他的知识很渊博，并写出两本书，引起了轰动，人们很佩服他。

董遇的名声两本书，引起了轰动，人们很佩服他。

董遇的名声越来越大，附近的人纷纷前来求教，并问他学习的越来越大，附近的人纷纷前来求教，并问他学习的窍门。

他说：

窍门。

他说：

“书读百遍，其意自见。

书读百遍，其意自见。

”人家说：

人家说：

“可是没有时间呀！

可是没有时间呀！

”他又说：

他又说：

“学习要利用学习要利用三三余余，就是三种空余时间，冬天为一年之余、晚上，就是三种空余时间，冬天为一年之余、晚上为一天之余、雨天为平日之余。

为一天之余、雨天为平日之余。

”人们听了才恍然人们听了才恍然大悟，原来董遇是通过利用空闲时间的学习，才来大悟，原来董遇是通过利用空闲时间的学习，才来提高自己水平的。

提高自己水平的。

三、常礼举要（演练活动）w

（一）练习鞠躬礼w1.小朋友遇见师长时要行礼，行鞠躬礼时身体与腿要成90度，口中说：

老师好。

老师先示范一次动作。

w2.请学生一排一排到前面练习。

w3.并请学生至后排家长区，向所有的家长鞠躬问好：

爸爸妈妈好（事诸父如事父，事诸兄如事兄）w

（二）练习坐姿w1.良好的坐姿w请学生到前面示范良好的坐姿，良好的坐姿应该上半身保持挺直，头、颈部不要往前倾，椅子的高度要让膝盖成九十度弯曲，w男生:

双脚、双膝可以稍微分开，双手置于两边大腿上。

w女生:

双脚、双膝靠拢，将两手重叠轻放于右大腿上。

w示范完后请学生轮流出来练习。

w2.勿箕踞勿摇髀w箕踞是坐着时两脚张得像畚箕，最为难看，尤其女生更是要特别注意。

髀是指大腿骨，因此摇髀是翘脚抖腿摇臀，显得轻浮不庄重。

（三）讲解这周弟子规评量表：

如何帮忙做家事？

作业w1、背诵弟子规总序。

w2、回家给父母捶捶背。

进度：

入则孝w父母呼应勿缓，父母命行勿懒w父母教须敬听，父母责须顺承一句子讲解w

（一）父母呼应勿缓w父母呼唤应及时回答，不要慢吞吞的回应。

w

（二）父母命行勿懒w父母有事交待要立刻去做，不可推拖敷衍或偷懒卸责。

w（三）父母教须敬听w父母教导我们做人处世的道理是为我们好，应恭敬的聆听。

w（四）父母责须顺承w我们做错事，父母责备教诫时，应当顺从接受，不可顶嘴强辩，使父母亲生气伤心。

二、故事时间ww

（一）免费的账单w有一天晚上妈妈在厨房张罗晚餐时，小男孩手拿一张清单给妈妈，妈妈放下手边的工作一看，清单上面写着：

拖地-10元倒垃圾-5元w打掃房間-10元得好兒童獎狀-50元幫忙買醬油-5元整理客廳-20元幫忙照顧弟弟-5元總共欠我105元w妈妈看他在那充满期待，往事浮现脑海，所以她拿起笔把纸翻过来，写下一些字：

w1.懷胎十月，你住在我肚子免費w2.半夜時你肚子餓，為你泡牛奶、換尿布、蓋被子.免費w3.你生病發燒、咳嗽、拉肚子，帶你看醫生，為你擔心，為你難過、著急.免費w4.幫你買衣服、玩具、吃的.免費w你把以上都加起来，妈妈对你的爱通通不用钱，当儿子看完他妈妈写的清单，眼中大颗泪水打转，心中很感动，他对妈妈说：

妈妈，我真的很爱你然后拿起笔在账单上大大地写了三个字全付了。

ww1.引导发问：

w

（1）想一想从出生到现在是谁一直在关心你、照顾你？

w

（2）说说看，现在我们年纪还小，要如何做才能报答父母？

w（3）回去想想看，父母都为你们做了那些免费的事呢？

w2.给同学的话：

w想一想你是不是也曾向父母要求过，写完功课要看电视、打电动、玩计算机，过生日要买玩具，考试100分要礼物、奖品，父母对我们的爱都是免费的，有时为了鼓励我们还送我们很多礼物，带我们去玩。

看看父母的用心，为了让你们学好做人处事的道理，还不怕辛苦的带你们来学校上弟子规，所以你们更应该无条件的以好表现来回报父母，才是个孝顺的好孩子。

啮指痛心w曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，世称“曾子”，以孝著称。

少年时家贫，常入山打柴。

一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。

曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。

母亲说：

“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。

”曾参于是接见客人，以礼相待。

三、常礼举要（演练活动）ww

（一）父母呼应勿缓，父母命行勿懒w1.学生表演：

w当父母亲叫我们的时候，回答干嘛、做什么、很烦耶这些字眼。

w2.引导学生:

w这样有没有礼貌?

、如果你是父母，你听了高不高兴?

w3.老师讲解:

w

（1）告诉学生当父母亲叫我们的时候要马上向前说:

，请问您有什么事?

w

（2）父母亲交代完后要说:

是的，我马上去做。

接着立刻去做，不可以拖拖拉拉或偷懒。

w（3）做完后再问一次:

请问还有事吗?

w3.请全体学生先一同练习，再请个别学生出来扮演父母亲和孩子，让学生练习为人子女应有的态度和对话。

w

（二）父母教需敬听，父母责需顺承w.老师提问w父母亲骂我们是为了什么？

w有没有可能父母亲责备我们是为了好玩？

w你最近常因为什么事被父母亲责备？

w（学生可能回答：

玩完玩具不收，东西乱丢、计算机玩太久）w2.引导学生w父母亲这样的责备是在怕什么?

是希望我们可以有怎么样的表现?

（学生可能的回答:

东西乱丢下次找不到、怕我们近视或是功课退步）w3.老师讲解:

w当父母亲责备我们的时候要说:

对不起，我错了，谢谢。

w4.请全体学生先同练习，再请个别学生出来扮演父母亲和孩子，让学生练习为人子女应有的态度和对话（将父母亲可能会责备的话做成签，让出来扮演的父母的学生抽签）（附录一）。

w礼仪1、见到长辈、老师要主动问好。

w2、父母、老师、长辈，要求做的事情，要尽量做好。

w作业1、帮父母收拾餐桌。

进度：

入则孝w冬则温夏则凊，晨则省昏则定w出必告反必面，居有常业无变w

（一）冬则温夏则凊w黄香九岁的时候，冬天时会在父亲睡觉前，先帮父亲将床铺温热再请父亲去休息，夏天时会先将草蓆搧凉，再请父亲躺下。

这里的同学有很多都不到九岁，所以如果你们能做到这项，就比黄香还要棒了。

w提问：

w我们现在科技很发达，所以夏天的时候父母睡觉前，我们可以帮父母做些什么事?

w学生：

开电风扇、开冷气w冬天的时候父母睡觉前，我们可以帮父母做些什么事?

w学生：

用电毯、电热器w延伸w夏天时天气很热，我们可以怎样侍奉父母？

w冬天时天气很冷，我们可以怎样侍奉父母？

句子讲解w

（二）晨则省昏则定