幼儿园中班家长会PPT.ppt

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LOGO中中一一班家长会班家长会欢迎各位家长朋友到来欢迎各位家长朋友到来欢迎各位家长朋友到来欢迎各位家长朋友到来n家长朋友们，欢迎大家百忙之中参加我们今家长朋友们，欢迎大家百忙之中参加我们今晚的家长会，今晚的主题是晚的家长会，今晚的主题是“相遇是缘分，相知相遇是缘分，相知是福分是福分-家园因你而精彩家园因你而精彩”，感谢孩子们让我们，感谢孩子们让我们相遇，感谢彼此的信任让我们成为朋友，借此机相遇，感谢彼此的信任让我们成为朋友，借此机会请接收我们最诚挚的感谢。

今晚我们家长会一会请接收我们最诚挚的感谢。

今晚我们家长会一改往年形式，全程互动式体验，请所有的家长放改往年形式，全程互动式体验，请所有的家长放平心态大胆、自信、自愿、主动、积极地参入到平心态大胆、自信、自愿、主动、积极地参入到活动中来，为孩子们做榜样活动中来，为孩子们做榜样。

温馨提示：

温馨提示：

手机是否调到震动手机是否调到震动签到表是否填写签到表是否填写n俗话说：

有缘千里来相聚，今天大家坐在一起那都是缘俗话说：

有缘千里来相聚，今天大家坐在一起那都是缘分。

那么我想利用一点时间让大家认识一下。

分。

那么我想利用一点时间让大家认识一下。

n我们来玩一个小游戏：

我们来玩一个小游戏：

圈内圈外圈内圈外，游戏的规则是：

，游戏的规则是：

请家长们围成两个圆圈，里面一个，外面一个。

当听到音请家长们围成两个圆圈，里面一个，外面一个。

当听到音乐，里面的圈往顺时针走，外面的圈逆时针走。

当音乐停乐，里面的圈往顺时针走，外面的圈逆时针走。

当音乐停止，圈外的人和圈内的人挥挥手做自我介绍。

你可说我是止，圈外的人和圈内的人挥挥手做自我介绍。

你可说我是某某小朋友的妈妈（爸爸）也可以直接说自己的名字。

某某小朋友的妈妈（爸爸）也可以直接说自己的名字。

n很感谢各位家长的配合，大家请坐吧，很感谢各位家长的配合，大家请坐吧，谢谢！

经过这个游戏，我相信家长们互相谢谢！

经过这个游戏，我相信家长们互相之间更加熟悉了，以后也可以多多联系了，之间更加熟悉了，以后也可以多多联系了，互相讨论下育儿经验。

接下来我给大家说互相讨论下育儿经验。

接下来我给大家说一说家长会主要内容。

一说家长会主要内容。

家长会主要内容家长会主要内容班级情况介绍学习习惯方面安全工作家园共育及育儿经验本学期活动及需要家长配合的工作讨论您属于哪类型的家长？

一、班级情况介绍一、班级情况介绍：

一、班级情况介绍：

u学生结构：

学生结构：

u本班共本班共有有25名名幼儿，其中女幼儿，其中女孩孩13名名，男，男孩孩12名名。

u教师结构：

教师结构：

u本班共本班共有有2位位教教师和师和1位保育员。

位保育员。

二、学习习惯方面二、学习习惯方面：

二、学习习惯方面：

（一一）中中班班幼幼儿儿年年龄龄特特点点（二二）本学期教育教学目标（三）中班一日作息时间表二、学习习惯方面：

二、学习习惯方面：

（一一）中中班班幼幼儿儿年年龄龄特特点点：

n1、注注意意力力集集中中了了。

n集集中中精精力力从从事事某某种种活活动动的的时时间间也也较较以以前前延延长长，小小班班一一堂堂课课15分分钟钟，中中班班为为2025分分钟钟。

n2、能能动动能能静静。

n反反应应快快，动动作作灵灵活活，活活泼泼好好动动特特点点在在中中班班孩孩子子身身上上表表现现尤尤为为突突出出。

他他们们总总是是不不停停的的变变换换姿姿势势和和活活动动方方式式。

如如动动动动手手、伸伸伸伸腿腿或或做做小小动动作作、自自由由的的奔奔跑跑等等，不不能能很很好好的的控控制制自自己己，掌掌握握自自己己的的行行动动，显显得得比比小小班班幼幼儿儿自自由由放放松松，甚甚至至无无拘拘无无束束。

但但是是，这这里里有有一一个个问问题题，就就是是中中班班的的孩孩子子好好动动，因因此此，孩孩子子与与孩孩子子间间容容易易产产生生肢肢体体的的接接触触，特特别别是是一一些些比比较较调调皮皮的的孩孩子子会会有有攻攻击击性性行行为为。

这这是是中中班班孩孩子子一一个个较较普普遍遍的的特特点点。

所所以以本本学学期期老老师师会会不不停停地地提提醒醒孩孩子子接接下下去去该该做做什什么么了了，帮帮助助他他们们养养成成幼幼儿儿园园生生活活、学学习习的的规规律律。

n3、嘴嘴巴巴甜甜。

n这这一一阶阶段段的的孩孩子子连连贯贯性性语语言言开开始始发发展展，运运用用语语言言交交往往的的积积极极性性明明显显提提高高。

比比较较爱爱讲讲话话，甚甚至至不不分分场场合合和和时时间间，甚甚至至讨讨好好老老师师，比比如如喜喜欢欢在在老老师师面面前前告告状状。

根根据据这这个个特特点点，我我们们时时刻刻要要求求孩孩子子回回答答问问题题完完整整，能能说说一一整整句句，就就不不说说半半句句，能能说说半半句句，就就不不说说两两个个字字。

4、孩孩子子产产生生攻攻击击性性行行为为多多了了的的原原因因有有很很多多，比比如如：

n第第一一，幼幼儿儿平平时时喜喜欢欢看看一一些些攻攻击击性性强强的的电电视视，如如警警匪匪片片、奥奥特特曼曼等等，幼幼儿儿的的模模仿仿力力较较强强，好好奇奇心心也也教教强强，比比如如：

他他们们在在平平时时看看了了攻攻击击性性强强的的镜镜头头，如如奥奥特特曼曼打打怪怪兽兽后后就就像像尝尝尝尝当当宇宇宙宙英英雄雄的的感感觉觉。

于于是是来来到到幼幼儿儿园园就就把把其其他他小小朋朋友友当当作作怪怪兽兽打打。

结结果果被被打打疼疼的的幼幼儿儿就就哭哭者者来来告告诉诉老老师师。

n第第二二，现现在在的的孩孩子子都都养养尊尊处处优优，在在家家里里当当惯惯了了小小公公主主，小小皇皇子子，要要什什么么给给什什么么的的日日子子。

因因此此在在幼幼儿儿园园里里受受了了一一点点委委屈屈就就动动手手打打人人。

第第三三，攻攻击击性性行行为为和和肢肢体体摩摩擦擦是是中中班班孩孩子子的的一一个个特特点点，到到了了这这个个年年龄龄孩孩子子会会产产生生渴渴望望与与人人交交往往的的心心理理，但但是是往往往往力力不不从从心心，不不知知道道如如何何发发起起交交往往，因因此此才才会会有有肢肢体体的的冲冲突突。

怎么办？

怎么办？

这这需需要要我我们们正正确确对对待待，耐耐心心地地在在实实际际生生活活中中多多教教孩孩子子一一些些正正确确的的交交往往方方式式，多多鼓鼓励励。

不不要要采采取取简简单单的的方方法法去去制制止止和和责责备备。

我我希希望望家家长长能能摆摆好好一一个个心心态态，就就是是孩孩子子本本身身并并不不是是有有意意识识的的去去“打打架架”，所所以以希希望望家家长长谅谅解解，也也多多配配合合我我们们的的工工作作，在在活活动动中中向向幼幼儿儿灌灌输输团团结结友友爱爱的的思思想想。

比比如如多多多多向向幼幼儿儿讲讲述述一一些些团团结结友友爱爱的的故故事事，激激发发幼幼儿儿的的团团结结意意识识，和和我我们们一一起起指指导导幼幼儿儿正正确确与与人人交交往往的的技技巧巧，减减少少幼幼儿儿攻攻击击性性行行为为的的产产生生。

（二）本学期教育教学目标：

语语语语言言言言领领领领域域域域目目目目标标标标：

能用普通话能用普通话大胆、清楚大胆、清楚地说出自己地说出自己想说的事。

想说的事。

培养幼儿培养幼儿乐于乐于与老与老师、同伴师、同伴交流交流。

学习有学习有顺序地顺序地看图书看图书。

培养孩子的培养孩子的倾听习惯和倾听习惯和语言表达能语言表达能力。

力。

学习用自学习用自然的声音然的声音较有表情较有表情地唱歌，地唱歌，能完整地能完整地唱几首歌唱几首歌曲。

曲。

喜欢随音喜欢随音乐的节奏乐的节奏和情绪做和情绪做模仿动作、模仿动作、跳舞和做跳舞和做游戏。

游戏。

喜欢用打喜欢用打击乐器和击乐器和身体动作身体动作来表达音来表达音乐节奏。

乐节奏。

艺术艺术领域目标领域目标n社会领域目标：

社会领域目标：

学习与伙伴学习与伙伴合作、交流合作、交流的能力。

的能力。

了解家乡着名了解家乡着名的设施、景点，的设施、景点，喜欢参与活动，喜欢参与活动，萌发爱家乡的萌发爱家乡的情感。

情感。

学习尊重别人，学学习尊重别人，学习了解关心别人的习了解关心别人的要领，并适卖体现，要领，并适卖体现，继续领会与人分享继续领会与人分享的快乐。

的快乐。

能运用多种感官，能运用多种感官，动手动脑，探究问题。

动手动脑，探究问题。

能用语言、绘画、动作等多种能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现方式表达和交流自己的发现。

亲近大自然，爱护动、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。

植物，能爱护周围环境。

科学领域目标科学领域目标乐意参加各乐意参加各项活动，态项活动，态度积极。

度积极。

逐步建立自我逐步建立自我保护的观念，保护的观念，注意避免危险注意避免危险和意外伤害。

和意外伤害。

健康领域目标健康领域目标喜爱体育活动，喜爱体育活动，动作协调。

动作协调。

（三）中班一日作息时间表（7：

308：

00）晨晨间间来来园园。

n（8：

008：

30）户户外外活活动动。

n（8：

308：

50）晨晨间间谈谈话话。

n（8：

509：

20）教教学学活活动动。

n（9：

209：

35）课课间间操操。

n（9：

359：

50）点点心心。

n（9：

5010：

20）教教学学活活动动。

n（10：

2010：

50）区区域域活活动动、自自主主喝喝水水。

n（10：

5011：

30）午午餐餐。

n（11：

3012：

20）餐餐后后活活动动。

n（12：

2014：

50）午午睡睡。

n（14：

5015：

10）起起床床、点点心心。

n（15：

1015：

30）游游戏戏活活动动。

n（15：

3016：

00）教教学学活活动动。

n（16：

0016：

20）离离园园。

n（16：

0017：

00）兴兴趣趣班班。

n以以上上这这些些就就是是我我们们孩孩子子在在幼幼儿儿园园的的一一日日生生活活内内容容和和作作息息时时间间安安排排。

n说了这么多，大家也坐累了，我们来玩一个游戏活动一下吧！

说了这么多，大家也坐累了，我们来玩一个游戏活动一下吧！

n游戏：

游戏：

快乐传递快乐传递n先请五位家长上来站成一排，全部向后转，我会告诉一个家长要表达先请五位家长上来站成一排，全部向后转，我会告诉一个家长要表达的成语，但是家长只能做动作一个传一个，不能用语言，只能用肢体。

你的成语，但是家长只能做动作一个传一个，不能用语言，只能用肢体。

你前面的家长拍你的肩膀你才能转过来，没有拍不能转，还有其他家长不许前面的家长拍你的肩膀你才能转过来，没有拍不能转，还有其他家长不许偷看，偷看的罚节目哦。

一直传达到最后一位家长，让最后的家长来说说偷看，偷看的罚节目哦。

一直传达到最后一位家长，让最后的家长来说说意思。

意思。

n也请其中个别家长说说你觉得是什么意思？

玩了这个游戏你觉得告诉我们也请其中个别家长说说你觉得是什么意思？

玩了这个游戏你觉得告诉我们一个什么道理？

一个什么道理？

n谢谢家长们的参与，先请坐。

亲爱的家长们，通过这个游戏让我们大谢谢家长们的参与，先请坐。

亲爱的家长们，通过这个游戏让我们大家知道眼见不一定为实。

耳听不一定为虚，有些话传着传着就变味儿了。

家知道眼见不一定为实。

耳听不一定为虚，有些话传着传着就变味儿了。

有时孩子在幼儿园里发生的一些小事情，回去传达的意思也不一定是真实有时孩子在幼儿园里发生的一些小事情，回去传达的意思也不一定是真实的，也许只是用一个借口来转移你们的注意力，或者用另一种方法扰乱你的，也许只是用一个借口来转移你们的注意力，或者用另一种方法扰乱你们，如有疑问请家长们第一时间和我们沟通了解，真正做到家园共育。

谢们，如有疑问请家长们第一时间和我们沟通了解，真正做到家园共育。

谢谢！

谢！

最后我来和大家说说家园配合工作吧最后我来和大家说说家园配合工作吧三、本学期活动及需本学期活动及需要家长配合的工作要家长配合的工作三三、本学期具体活动及需要家长配合的工作：

、本学期具体活动及需要家长配合的工作：

1、班班服服已已购购2、庆庆“国国庆庆”迎迎中中秋秋-亲亲子子活活动动时时间间在在9月月份份3、操操舞舞表表演演-桶桶操操时时间间在在10月月份份4、幼幼儿儿卡卡拉拉OK比比赛赛-时时间间在在12月月份份5、元元旦旦节节-海海陆陆军军活活动动时时间间在在1月月份份6、班班兴兴趣趣-字字宝宝宝宝时时间间在在1月月份份四、安全工作四、安全工作：

四、安全工作：

1、每天幼儿来园要检查孩子的口袋，