咏柳课件(新版).pptx

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一起读古诗新课导入新课导入同学们现在什么季节？

（春季）对，春季处处有美景，在这些美景中呀，关于柳树的美景最为早，也最有特点，今天我收集了一写关于柳树的美图，和大家一起分享下，看课件。

这些柳树美景图美不美呀？

今天，我们要学习一篇关于柳树的古诗绝句咏柳，一起来感受下古人笔下的柳树美景图。

资料宝袋资料宝袋咏柳作者：

贺知章（659约744），唐代诗人。

字季真，自号四明狂客。

少时就以诗文知名，武则天证圣元年（695年）中进士、状元，是浙江历史上第一位有资料记载的状元。

当他看到李白的诗文，即赞为“谪仙人也”，两人成为忘年之交，并把李白引荐给唐玄宗为官，至86岁方告老还乡当了道士。

他写景、抒怀之作风格独特，清新通俗，著名的咏柳回乡偶书两首脍炙人口，千古传诵。

吃yng笔顺笔顺：

组词组词：

咏唱歌咏字义：

字义：

用诗歌等来叙述。

书写提示书写提示:

“口”上宽下窄，“永”横撇起笔在横中线上。

叫b笔顺笔顺：

组词组词：

碧波万顷碧玉字义：

字义：

青绿色。

书写提示：

书写提示：

上部宜紧凑；下部横短，撇长且舒展。

碧碧咏咏字词乐园字词乐园会写字会写字造句：

造句：

每年元旦，我们学校都要举行歌咏比赛。

造句：

造句：

今天天气晴朗，碧空如洗。

吃zhung笔顺笔顺：

组词组词：

化妆红妆字义：

字义：

修饰，打扮；妇女身上、脸上的装饰。

书写提示：

书写提示：

“女”撇点长。

叫ci笔顺笔顺：

字义：

字义：

削减，去掉一部分。

组词：

组词：

裁剪裁判书写提示：

书写提示：

“戈”横长斜势，“衣”捺变点。

裁裁妆妆字词乐园字词乐园会写字会写字造句：

造句：

即使不化妆，王佳也是班里最漂亮的女孩。

造句：

造句：

这位裁缝正在专心地裁剪衣服。

吃jin笔顺笔顺：

组词组词：

剪刀剪断字义：

字义：

剪刀；用剪刀使东西断开。

书写提示：

书写提示：

“前”横宜长；“刀”扁，撇长伸。

剪剪字词乐园字词乐园会写字会写字造句：

造句：

剪刀在妈妈手中飞舞着，不一会儿，一张精美的剪纸出现在大家面前。

多音字多音字字词乐园字词乐园多音字组词并造句多音字组词并造句碧玉：

碧玉：

绿色或暗绿色的软玉。

诗中用来比喻绿色或暗绿色的软玉。

诗中用来比喻嫩绿的柳树枝叶。

嫩绿的柳树枝叶。

一树：

一树：

满树。

满树。

“一一”字在这里不表示数量，字在这里不表示数量，表示满、全、整个的意思。

表示满、全、整个的意思。

万条：

万条：

泛指柳树枝条多。

泛指柳树枝条多。

绦：

绦：

用丝编成的带子。

用丝编成的带子。

细叶：

细叶：

指柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。

指柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。

似剪刀：

似剪刀：

像剪刀一样。

这是诗人对春风发出像剪刀一样。

这是诗人对春风发出的由衷赞美。

的由衷赞美。

词语解释词语解释咏柳一诗，通过对初春二月柳树的描写，歌颂了春天，赞美了大自然呈现出的勃勃生机。

课文早知道课文早知道小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。

边听边想：

诗歌写了一幅什么画面？

把节奏画下来。

课文早知道课文早知道先读划分节奏，先读划分节奏，再读一读。

再读一读。

朗读指导朗读指导试一试试一试咏咏柳柳碧碧玉玉妆成妆成一一树树高，高，万万条条垂下垂下绿绿丝丝绦。

绦。

不不知知细叶细叶谁谁裁裁出，出，二二月月春风春风似似剪剪刀。

刀。

咏柳第一、二句用了什么修辞？

重难点点拨重难点点拨运用运用比喻比喻的手法，的手法，描绘了静态中的柳描绘了静态中的柳树，使人感到柳树树，使人感到柳树内在的生命力。

内在的生命力。

碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

万条垂下绿丝绦。

第三、四句诗新奇巧妙在何处？

自问自答重难点点拨重难点点拨不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

二月春风似剪刀。

新词：

碧玉名句：

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

词语积累词语积累课堂小结课堂小结文章主旨文章主旨想象想象细叶细叶春风春风谁裁出谁裁出似剪刀似剪刀自问自问自答自答咏咏柳柳描绘描绘碧玉碧玉万条垂下万条垂下妆成一树高妆成一树高绿丝绦绿丝绦比喻比喻赞美了赞美了春风春风，赞美了赞美了春天春天用唱画的方法学古诗用唱画的方法学古诗1.根据诗句的描写,结合自己的想象,把诗唱一唱。

2、根据诗句的描写,结合自己的想象,把诗中的景物画下来。

拓展延伸拓展延伸4.再来看看其他关于柳树的其他诗。

3.为什么单单要用碧玉来比喻柳树？

拓展延伸拓展延伸资源：

4

（1）.为什么单单要用碧玉来比喻柳树？

用碧玉比喻柳树有两层意思。

一是碧玉这名字和柳树的颜色有关,“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。

二是碧玉这个人在人们头脑中留下了永远年轻的印象。

这里的“碧玉”是指人,指少女。

碧玉,原本是女子名。

碧玉在古代文学作品里,几乎成了年轻貌美的女子的泛称。

用碧玉来比喻柳树,人们就会想象到这美人还未成熟,这柳也还是早春稚柳,没有到密叶藏鸦的时候;和下文的“细叶”“二月春风”又是有联系的。

（2）诗（词）中的柳1.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

（韩翃寒食）2.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

（陆游游山西村）3.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

（志南绝句）4.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

（王维送元二使安西）5.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

（杜甫绝句）6.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

（王之涣凉州词）7.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。

（刘禹锡竹枝词）8.红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳。

（陆游钗头凤）9.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

（韩愈早春呈水部张十八员外）10.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

（李白春夜洛城闻笛）译文：

杂乱的柳枝条还没有变黄，在东风的吹动下狂扭乱舞。

把它的飞絮想蒙住日月，但不知天地之间还有秋霜青门柳青门柳【唐代】白居易青青一树伤心色，青青一树伤心色，曾入几人离恨中。

曾入几人离恨中。

为近都门多送别，为近都门多送别，长条折尽减春风长条折尽减春风。

村居村居【清代】高鼎草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

忙趁东风放纸鸢。

总结心法，秘诀学古诗，三字经学古诗，心与法学古诗，心与法知作者知作者，解词意，解词意，懂文意，有节奏，懂文意，有节奏，反复读，悟情境；反复读，悟情境；还可以，唱画跳，还可以，唱画跳，找相关，一起学。

找相关，一起学。