【青岛版】数学七年级上册：4.4《扇形统计图》(2).ppt

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太平洋大西洋印度洋北冰洋太平洋49.8%大西洋25.9%印度洋20.7%北冰洋3.6%世界四大洋面积统计图世界四大洋面积统计图请说一下，上图是什么样的统计图？

请说一下，上图是什么样的统计图？

请思考下列问题;

（1）哪个大洋的面积最大？

哪个最小？

你是从哪幅统计图中看出的？

（2）哪个大洋的面积超过10000万平方千米？

你是从那幅统计图中看到的？

（3）哪个大洋的面积超过地球海洋面积的三分之一？

你是从那幅统计图中看到的？

）哪个大洋的面积超过地球海洋面积的三分之一？

你是从那幅统计图中看到的？

（4）从这两幅统计图中，你还能得到哪些信息？

你认为条形统计图和扇形统计图）从这两幅统计图中，你还能得到哪些信息？

你认为条形统计图和扇形统计图在表达信息时有什么优势和不足？

在表达信息时有什么优势和不足？

19742025195719871999205017年26年25年12年13年30亿亿60亿亿90亿亿80亿亿50亿亿40亿亿其中亚洲人口最多，将达到54.45亿2050年年世世界界人人口口90亿亿例例22050年世界人口形势预测图年世界人口形势预测图大洋洲南美洲北美洲非洲欧洲亚洲人口/亿地区亚洲60.5%大洋洲0.5%南美洲5.6%北美洲8%非洲12.9%欧洲12.5%人口/亿年份100800204060195719741987199920252050讨论交流：

讨论交流：

（1）以上分别是哪种类型的统计图？

分别）以上分别是哪种类型的统计图？

分别给它们加上标题。

给它们加上标题。

大洋洲南美洲北美洲非洲欧洲亚洲人口/亿地区条形统计图条形统计图2050年世界各州人口预测统计表年世界各州人口预测统计表亚洲60.5%大洋洲0.5%南美洲5.6%北美洲8%非洲12.9%扇形统计图扇形统计图2050年世界人口年世界人口分布预测统计表分布预测统计表折线统计图折线统计图19752050年世界人口变化预测统计图年世界人口变化预测统计图

（2）从哪幅图中，能看出）从哪幅图中，能看出1957年后近百年后近百年内世界人口的变化趋势？

年内世界人口的变化趋势？

（3）预测）预测2050年亚洲人口将大约达年亚洲人口将大约达到多少亿？

非洲呢？

你是从哪幅统计到多少亿？

非洲呢？

你是从哪幅统计图中看出的？

图中看出的？

（4）2050年亚洲人口与其他各洲人口年亚洲人口与其他各洲人口的总和相比，你能得到什么结论？

你是的总和相比，你能得到什么结论？

你是从哪幅统计图中看出的？

从哪幅统计图中看出的？

（5）由例）由例2你认为在表达数据时，怎么你认为在表达数据时，怎么样选取适当的统计图？

样选取适当的统计图？

根据需要选用适当的统计图根据需要选用适当的统计图1、如果需要表达的数据是分散的，并且需要清晰、如果需要表达的数据是分散的，并且需要清晰地表示出各组实际数据地表示出各组实际数据-使用条形统计图。

使用条形统计图。

2、如果需要表达各个组的数据占整体的百分比、如果需要表达各个组的数据占整体的百分比-使用扇形统计图。

使用扇形统计图。

3、如果需要清晰地显示各组的数据在一段时期内、如果需要清晰地显示各组的数据在一段时期内的变化，或分析数据的变化趋势的变化，或分析数据的变化趋势-使用折线使用折线统计图。

统计图。

思考：

不同统计图的特点是什么？

思考：

不同统计图的特点是什么？

1、对于下列统计的数据，选用哪种统计图表达较、对于下列统计的数据，选用哪种统计图表达较为适宜：

为适宜：

（1）我国我国20002010年国内生产总值年国内生产总值（GDP）;

（2）我国运动员在历届奥运会上获得金牌的总数；我国运动员在历届奥运会上获得金牌的总数；（3）银行营业厅调查一周内顾客对工作人员服务银行营业厅调查一周内顾客对工作人员服务态度的评价（满意、一般、差）；态度的评价（满意、一般、差）；（4）学校合唱队队员的年龄。

学校合唱队队员的年龄。

条形统计图或折线统计图条形统计图或折线统计图条形统计图或折线统计图条形统计图或折线统计图扇形统计图扇形统计图条形统计图或扇形统计图条形统计图或扇形统计图2、为了了解学生的个人爱好情况，班主任对、为了了解学生的个人爱好情况，班主任对七年级五班进行了一次问卷调查，学生只能从七年级五班进行了一次问卷调查，学生只能从“我最喜爱音乐我最喜爱音乐”、“我最喜爱美术我最喜爱美术”、“我我最喜爱体育最喜爱体育”和和“其他其他”中选择一项，将调查中选择一项，将调查结果分组整理后列成下表，请根据表中的数据结果分组整理后列成下表，请根据表中的数据绘制扇形统计图。

绘制扇形统计图。

学生总数学生总数最喜爱音乐最喜爱音乐的学生数的学生数最喜爱美术最喜爱美术的学生数的学生数最喜爱体育最喜爱体育的学生数的学生数其他其他501611185七年级五班学生个人爱好情况统计表七年级五班学生个人爱好情况统计表单位：

人单位：

人不同统计图的特点：

不同统计图的特点：

条形统计图条形统计图扇形统计图扇形统计图折线统计图折线统计图能表达各个组的数据占整体的百能表达各个组的数据占整体的百分比分比能清晰地显示各组的数据在一段能清晰地显示各组的数据在一段时期内的变化，或分析数据的变时期内的变化，或分析数据的变化趋势化趋势表达的数据是分散的，并能清晰表达的数据是分散的，并能清晰地表示出各组数据地表示出各组数据七年级五班植树活动统计图植树数植树数/棵棵习题习题4.4第第101页页第第3、4题题