八年级上册地理导学案.docx

八年级上册地理导学案.docx

《八年级上册地理导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册地理导学案.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

八年级上册地理导学案

辽阔的疆域第一课时导学案

【学习目标】

1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。

2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国；

3.学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣

4.省级行政单位的名称和空间分布

【学习过程】

一、基础预习：

（一）探究问题

（二）晚自习预习内容

二、自学讨论，交流提升（5－10分钟）

三、分组展示

“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。

”指的就是我国的地理位置。

（一）地理位置及其优越性

1.从东、西半球看，我国位于半球、从南、北半球看，我国位于半球。

2．我国大部分位于五带中的____带，少部分位于___带，没有带。

3．我国位于_____洲的东部，东部濒临_______洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备的国家。

4．与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置的优越性。

（从所属地区的气温对农业影响去思考）

5．与蒙古、日本相比，我国的海陆位置的优越性。

（从海陆位置对国家对外贸易、海洋事业及国土范围的影响去思考）

（二）疆域辽阔

1.我国的陆地领土面积平方千米，仅次于和，居世界第位。

2．自北向南我国频临的海有海、海、海、海。

3.阅读图1.4说出我国四至点

“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

”

4.在图1.4中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_______，海上邻国中亚州经济最发达的国家是___________。

四、能力提升

阅读图1.5、1.6，说说我国东西端的晨昏差异和南北的季节差异，试分析原因。

五、知识小结

半球位置：

半球半球　大部分位于纬度地区。

位纬度位置：

南北跨纬度广

置　　大部分属于带，少部分带。

优大陆东部或亚洲东部

越海陆位置海陆兼备

洋西岸，多岛屿

疆域辽阔：

陆地面积平方千米，居世界位。

国陆上邻国14个：

土疆界绵长

辽隔海相望的国家个

阔濒临海洋：

自北向南、、、海

沿海岛屿：

面积最大的岛屿，海南岛、群岛、南海诸岛。

六、反馈练习

一、单项选择题

1.我国大部分领土位于（）

A.寒温带B.南温带c.热带D.北温带

2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。

说明我国（）

A.领海面积广大B.是一个海陆兼备的国家

c.南北跨度广D.东西跨度广

3.我国濒临的海洋，从北到南依次是（）

A.渤海、东海、黄海、南海B.渤海、黄海、南海、东海

C.渤海、黄海、东海、南海D.黄海、渤海、东海、南海

4.属于我国内海的是（）

A.渤海、黄海B.黄海、东海c.南海、东海D.渤海、琼州海峡

5.我国濒临（）

A.太平洋B.大西洋c.印度洋D.北冰洋

6.下列国家，与我国隔海相望的一组是（）

A.马来西亚和越南B..朝鲜和韩国C.柬埔寨和文莱D.日本和菲律宾

二、填空题

1.南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20度和东经160度。

因此通过观察地图可知，从东西半球来看.我国位于半球，从南北半球来看，中国位于半球。

2.我国陆地面积达万平方千米，仅次于和，居世界第三位。

辽阔的疆域第二课时导学案

【学习目标】

1.在我国政区图上准确找出34个省维行政区，记住它们的简称和行政中心

2.运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置

【学习过程】

一、基础预习：

（一）探究问题

（二）晚自习预习内容

二、自学讨论，交流提升（5－10分钟）

三、分组展示

我们伟大的祖国幅员辽阔，为了便于行政管理，为了促进各地区的经济发展，为了中华民族的团结，我国设置了各级行政区划，行政区划与我们生活息息相关，导入新课：

（一）行政区划

1．我国采用的是省、县、乡三级行政区划:

省级包括、、。

县级包括、。

乡级包括、。

2．写出你的户口所在地：

___________________________________

3．目前我国共有34个省级行政单位，共包括个省；个自治区；___个直辖市；个特别行政区。

4．读图1.7中国政区图，我国34个省级行政区可以归纳为：

“两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，重内台海福吉安，香港澳门喜回归，祖国一片好河山。

”

请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江（疆）”、“二宁”分别指哪些省级行政区？

5．在图1.7中国政区图中指出：

（1）北回归线穿过的省级行政区；

（2）临海的省级行政区；（3）江苏周围省级行政区

四、知识小结

﹙自治区、直辖市﹚

34全国行政区划﹙自治洲、自治县、市﹚

个﹙民族乡、镇﹚

省个省

级个自治区

行34个省级行政单位个直辖市

政个特别行政区

区首都：

市

四、

反馈练习

一、单项选择题

1.下列省份与濒临的海的连线，正确的是（）

A.辽宁、河北、山东——渤海B.辽宁、山东、江苏——东海

c.江苏、安徽、山东——黄海D.浙江、广东、广西——南海

2.下列省（区）与简称、人民政府驻地的连线，正确的是（）

Ａ.广西——粤——桂林B.福建——闽——厦门

C.青海——青——兰州D.贵州——黔——贵阳

3.位于我国长江下游的直辖市是（）

A.北京市B.上海市C.天津市D.重庆市

4.我国的4个直辖市中，最早见到日出的是（）

A.北京B.天津C.上海D.重庆

5.以下省级行政区有两个简称的是（）

A.广东、广西B.湖南、湖北C.山东、山西D.贵州、云南

6.我国最新成立的直辖市是（）

A.北京B.上海C.重庆D.天津

二、读下图完成作业:

1.四个省中，有热带分布的是:

__________、__________。

（写省名）

2.四个省中，纬度最高的是___________。

（写省名）

3.②南临___________海，流经③境内的河流为_________.

众多的人口导学案

【学习目标】

1.说出我国目前人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势能说出我国的人口的基本国策。

2.运用人口分布图，说出我国的人口分布概况。

【学习过程】

一、基础预习：

（一）探究问题

（二）晚自习预习内容

二、自学讨论，交流提升（5－10分钟）

三、分组展示

我们学习了我国辽阔的疆域，真正认识了地大物博的祖国，在这片辽阔的国土上，还繁衍生息着众多的中华儿女。

今天我们就来学习我国的人口。

（一）人口众多

1．根据2010年第六次全国人口普查，我国总人口为人，是世界人口最多的国家。

2．阅读我国人口增长图，分析以下问题。

①从公元初到1578年前，我国人口增长速度（快或慢）。

②到年后，这条曲线的坡度开始急剧加大，这表明我国人口进入了快速增长阶段，这就是我国人口增长的第一次高峰。

到年以后，人口曲线可以说呈直线上升，到2000年达12.95亿，这就是我国人口的第二次增长高峰。

③新中国人口增长特点：

人口基数大，人口增长（快或慢）。

3．目前，由于我国的人口基数大，每年新增人口万左右。

为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行作为一项基本国策。

4．我国人口数量过多，产生了哪些影响？

5．我国人口多、人口增长快，我国现在实行的人口政策是什么？

（二）人口东多西少

1．阅读我国人口密度图和我国各省级行政区的人口与面积柱状图，分析

①我国人口的分布特点是，以黑龙江省和云南省市为界。

②找出四省区的人口数和面积数，计算四省区的人口密度。

省区

江苏

山东

新疆

西藏

面积（万平方千米）

人口（万人）

人口密度

③我国人口最多的省是，面积最大的省是。

2．我国的平均人口密度为人/平方千米。

四、知识小结

人口特点:

人口大,人口增长.

人口问题:

人口增长给和____________

众带来巨大压力。

多世界上人口的国家

的人口国策:

，

人基本内容是，

口；

具体要求是。

人口多少人口密度：

东部地区，西部地区

以——为界，人口东西

五、反馈练习

一、单项选择题

1.以下有关我国人口增长的正确叙述是（）

A.人口增长速度回升快B.人口开始减少

c.人口基数大，每年净增人口在减少D.人口基数大，每年净增人口仍然很多

2.我国面积最大的省区是（）

A.新疆B.内蒙古c.西藏D.江苏

3.下列负面影响是由于人口数量过多引起的是（）

A.人均收入增加B.人口分布不均

C.人均资源、增多D.交通拥挤，住房紧张

4.现今我国人口最多的省级行政区是（）。

A江苏B山东C河南D上海

5.下例地理分界线中是我国人口线的是（）

A秦岭---淮河B黑河—腾冲一线

C大兴安岭-阴山-贺兰山一线D阿尔泰山-祁连山-横断山脉

6.人是生产者，也是消费者，我国在人口方面的基本国策是（）

A积极发展人口B逐渐增加人口C设法减少人口D实行计划生育

二、填空题

1.我国是世界上人口最多的国家，2000年第五次人口普查，我国的人口总数为____占世界人口的_________，是世界上人口最多的国家，为了使人口的增长与社会经济、资源条件相适应，我国把___________实行作为我国的一项基本国策。

2.我国人口分布的特点是_____________________________.

多民族的大家庭导学案

【学习目标】

1.运用民族分布图，说出我国的民族构成及分布特征。

2.知道主要少数民族的风土民情。

【学习过程】

一、基础预习：

（一）探究问题

（二）晚自习预习内容

二、自学讨论，交流提升（5－10分钟）

三、分组展示

看图1.14多民族大家庭引入新课：

（一）民族大家庭

1.我国大家庭中共有个民族，个少数民族。

2.汉族人口占总人口的比例是%，其他民族人口的比例是%，被称为少数民族，其中人口最多的少数民族是，人口有。

3.各民族不论大小，。

4.在少数民族聚居的地方实行，以利于保障少数民族自主地管理本民族事物的权利，利于加快发展民族经济、文化，促进各民族的共同繁荣。

5.在我国，各民族都有使用自己民族的和保持自己的自由，都有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。

6.读图1.16“我国几个少数民族的体育、艺术、民居和传统节日”说一说下面各图片分别反映的是哪个少数民族？

你还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统？

请你补充说明。

（二）民族分布

1.读图1.17“我国民族的分布”，P19表思考、回答：

①汉族主要分布在地区，少数民族主要集中分布在、、地区。

②分布最广泛的民族是族，傣族主要分布在_________省。

③___________省是少数民族分布最多的省。

2.大杂居、小聚居的含义（从汉族、少数民族分布情况分析）

3.我国有哪些民族政策？

四、知识小结

个民族族占92﹪

多个少数民族占8﹪

民汉族——部部最为集中

族民族分布少数民族主要分布在、、。

的各民族分布具有、的特点。

大民族政策：

各民族是，民族团结。

尊重各民族的

家民族政策和自由。

实行民族区域。

庭少数民族文化：

傣族—节、朝鲜族—舞、蒙古族的等。

五、反馈练习

1.我国少数民族中,人口最多的是（）

A.汉族B.苗族C.壮族D.蒙古族

2.泼水节是下列哪个少数民族的传统节日（）

A.回族B.满族C.汉族D.傣族

3.我国少数民族分布最多的省份是（）

A.贵州B.云南C.广西D.新疆

4.我国少数民族主要分布在（）

A.西北、华北、东北B.西南、中南、东南

C.西南、西北、东北D.华北、华南、西藏

5.说出分别反映哪个民族的风俗

A______族的______活动B_____族的_______舞C_____族的____舞

D______族的________运动E_______族的________运动

地势和地形导学案第一课时

【学习目标】

1.运用中国地形图，说出我国地势的主要特征。

2.认识不同走向的主要山脉。

【学习过程】

一、基础预习：

（一）探究问题

（三）晚自习预习内容

二、自学讨论，交流提升（5－10分钟）

三、分组展示

阅读《中国地形图》介绍地形是指地球表面各种各样的形态；地势是指地球表面高低起伏的总趋势，我国的地形地势有什么特征呢？

导入新课

（一）地势西高东低，呈阶梯状分布

1.对照《中国地形图》可知：

深色集中在，说明该地区的地形主要是；浅色集中在，说明该地区的地形主要是。

2.我国的地势总特征是。

2.读图2.9《我国地势三级阶梯分布示意图》（北纬36°剖面），思考：

①祁连山脉海拔在米以上，黄土高原海拔在米，青岛的海拔在米以下。

②我国的地势总特征是。

3.参照图2.9《中国地势三级阶梯示意图》和23页图2.2我国地形分布大势，填写下表：

阶梯名称

主要地形类型

海拔（单位：

米）

第一级阶梯

第二级阶梯

第三级阶梯

4.读图《中国地势三级阶梯示意图》，说出三级阶梯的分界线，并完成课本28页活动1

5.我国地势特征对我国的自然环境要素（气候、河流）和东西部的经济发展有什么影响呢？

（从地势对气候、河流的流向、河流的水能、东西交通的影响分析）

6.读图2.6“中国陆上主要山脉图”，观察，判断我国主要山脉的走向

（1）东西走向：

（2）东北—西南走向：

（3）喜马拉雅山走向是______________________________

四、知识小结

地势总特点：

高低，呈分布。

第一级阶梯——青藏高原

三级阶梯第二级阶梯——

1.地势呈分布（地形区）第三级阶梯——

第一、二级阶梯界限：

阶梯界限第二、三级阶梯界限：

2.地形类型多样，山区面积广大

六、反馈练习

1.下列地形区中，主要位于我国地势第二级阶梯的是（）

A.长江中下游平原B.江南丘陵

C.柴达木盆地D.准噶尔盆地

2.我国正在修建的世界上最大规模的水电站位于（）

A.第一、第二阶梯之间B.第一、第三阶梯之间

C.第二、第三阶梯之间D.第一阶梯上

3.我国地形复杂多样，西部以什么为主（）

A.盆地、高原、山地B.高原、山地、平原

C.盆地、平原、丘陵D.丘陵、山地、平原

4.下列地势变化，与我国地势变化相符的是（）。

5.下列山脉中，东西走向的是（）

A.武夷山脉B.唐古拉山脉C.秦岭D.横断山脉

6.我国第二、三级阶梯的分界线，是一组什么走向的山脉（）

A.东西走向B.南北走向C.东北－西南走向D.东南－西北走向

地势和地形导学案第二课时

【学习目标】

1.运用中国地形图，说出我国地形的主要特征。

2.认我国主要地形区的分布及特点。

【学习过程】

一、基础预习：

（一）探究问题

（四）晚自习预习内容

三、自学讨论，交流提升（5－10分钟）

三、分组展示

复习引入（我国地势特点、主要山脉走向）新课

（一）地形类型多样，山区面积广大

1.对照图2.1《中国的地形类型》和图2.3《中国各类地形面积比例》可知：

　　　　　　　、

　　　　　　　　　　　　。

2.读图《我国地形分布图》找出四大高原，并说出它们的特征（结合图2.2）

3.读图《我国地形分布图》找出三大平原，并完成下列连线题

我国面积最大的平原，以肥沃的黑土著称长江中下游平原

华北平原东北平原

地势低平，有“水乡”和“鱼米之乡”的美称黄淮海平原

4.读图《我国地形分布图》找出四大盆地，并完成下列连线题

面积最大的盆地四川盆地

位于北疆，纬度最高的盆地塔里木盆地

我国位于第一级阶梯的盆地准格尔盆地

唯一位于长江以南的盆地柴达木盆地

5.完成25页活动3表2.1

读图2.3、2.4结合课文分析：

（1）山区包括__________________;我国山区面积占全国陆地面积__________.

（2）山区发展经济的有利条件和不利条件，讨论填表：

我国山区

有利条件（优势）

不利条件（劣势）

（3）人们在开发利用山区时，除了要特别注意生态环境建设和保护，还要预防和避免＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等自然灾害的发生。

四、知识小结

1.地形类型多样：

山地，　　　、　　　、　　　、　　　　。

山区在发展、和农业的多种经营等优势较大。

2.面积山区交通不便，基础设施建设难度大，易发生自然灾害

广大山地灾害：

崩塌、、。

山区开发：

合理开发、利用、保护。

五、反馈练习

1.山区常见自然灾害有（）

A.崩塌、滑坡、泥石流B.泥石流、洪涝、寒潮

C.干旱、洪涝、崩塌D.台风、滑坡、崩塌

2.下列关于山区的描述，不正确的是（）

A.山区急流可以发电B.高山草地可以放牧

C.地形复杂多样，便于发展多种经营D.森林资源和矿产资源贫乏

3.下列和开发、保护山区不适应的做法是（）

A.陡坡耕种B.植树造林C.修疆挡土坝D.退耕还林

4.读图完成

1.岭2.平原3.盆地

4.山脉5.高原6.高原

7.盆地8.平原