《琵琶行》ppt课件区公开课用.ppt
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流连文学花园流连文学花园感受艺术魅力感受艺术魅力成语成语“高山流水高山流水”，比喻知己或知音，比喻知己或知音，也比喻音乐优美也比喻音乐优美。
知音知音春秋时代，有个叫俞伯牙的人，琴艺高超春秋时代，有个叫俞伯牙的人，琴艺高超是当时著名的是当时著名的琴师。
琴师。
一夜伯牙乘船游览。
面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起一夜伯牙乘船游览。
面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。
忽听岸上有人叫绝。
伯牙知道此琴来，琴声悠扬，渐入佳境。
忽听岸上有人叫绝。
伯牙知道此人是知音当即请他上船，兴致勃勃地为他演奏。
伯牙弹起赞美人是知音当即请他上船，兴致勃勃地为他演奏。
伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：
高山的曲调，樵夫说道：
“真好！
雄伟而庄重，好像高耸入云真好！
雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！
的泰山一样！
”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：
当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：
“真好！
宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一伯牙真好！
宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一伯牙兴奋极了，激动地说：
兴奋极了，激动地说：
“知音！
你真是我的知音。
知音！
你真是我的知音。
”这个樵夫这个樵夫就是就是钟子期。
从此二人成了非常要好的朋友。
就是就是钟子期。
从此二人成了非常要好的朋友。
列子列子-汤问汤问当人们在某个具体的情境中听到某种音乐时，当人们在某个具体的情境中听到某种音乐时，会与这种音乐产生一种强烈的共鸣，这就是音乐的作用。
会与这种音乐产生一种强烈的共鸣，这就是音乐的作用。
一千多年前，一个文人骚客，一千多年前，一个文人骚客，一个天涯歌女，演绎了一曲一个天涯歌女，演绎了一曲千古知音绝唱。
在这个月光千古知音绝唱。
在这个月光清冷、荻花飘飞的夜晚，白清冷、荻花飘飞的夜晚，白居易踏着湿漉漉的诗行，平居易踏着湿漉漉的诗行，平平仄仄地走着，一路撒下两平仄仄地走着，一路撒下两行滚烫的泪水，沾湿了历史行滚烫的泪水，沾湿了历史的脸庞，永远都无法抹去。
的脸庞，永远都无法抹去。
-三维设计三维设计琵琵琶琶行行琴瑟琵琶八大王一般琴瑟琵琶八大王一般头面面魑魅魍魑魅魍魉四小鬼各四小鬼各样肚肚肠白居易白居易（772-846），字，字乐天，自号香山居士，天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主主义诗人人，是唐代，是唐代诗人中作品最多的一个。
人中作品最多的一个。
他他是中是中唐新唐新乐府运府运动的主要倡的主要倡导者，主者，主张“文章合文章合为时而著，歌而著，歌诗合合为事而作。
事而作。
”并将并将这一主一主张付付诸自己的自己的诗歌歌创作作实践。
他的早期政治践。
他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄的社会矛盾，寄予了人民苦予了人民苦难的深切同情。
用辞尖的深切同情。
用辞尖锐，主，主题鲜明。
其代表作明。
其代表作秦中吟秦中吟十首、十首、新新乐府府五十首影响尤大。
五十首影响尤大。
他曾将自己的他曾将自己的诗分分为四四类：
讽喻、闲适、适、感感伤、杂律律。
他本人最得意，价他本人最得意，价值也最高的是他的也最高的是他的讽喻喻诗。
他的他的讽喻喻诗主要包括了两方面的内容：
主要包括了两方面的内容：
一、广泛地反映人民的苦一、广泛地反映人民的苦难。
这其中有其中有同情同情农民的作品，如民的作品，如杜陵叟杜陵叟、观刈麦观刈麦等。
等。
二、深刻地揭露二、深刻地揭露统治者的罪治者的罪恶，如，如卖炭翁炭翁等。
等。
童童童童子子子子解解解解吟吟吟吟长长长长恨恨恨恨曲曲曲曲胡胡胡胡儿儿儿儿能能能能诵诵诵诵琵琵琵琵琶琶琶琶篇篇篇篇唐唐唐唐宣宣宣宣宗宗宗宗挽挽挽挽白白白白居居居居易易易易联联联联琵琵琵琵琶琶琶琶行行行行琵琶行琵琶行琵琶行原作原作琵琶引琵琶引。
白居易还有。
白居易还有长恨长恨歌歌。
歌、行、引是古代歌曲的三种形式歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成，后成为古代诗歌的一种体裁。
三者虽名称不同，实则为古代诗歌的一种体裁。
三者虽名称不同，实则大同小异，常统称大同小异，常统称“歌行歌行”。
是一种具有。
是一种具有铺叙记铺叙记事性质事性质的歌辞。
的歌辞。
其音节、格律一般比较自由，形其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。
本诗是一篇本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇抒情色彩很浓的长篇叙事叙事诗诗。
在在正正文文前前面面，作作者者有有一一段段小小序序。
交交代代、和和。
说说明明写写作作的的原原因因，并并为为全全诗诗定定下下了了的的感感情情基基调调。
时时间间地地点点人人物物故故事事概概况况凄凄切切、伤伤感感琵琶女琵琶女同是天涯同是天涯沦落沦落人人白居易听读录音思考：
听读录音思考：
为什么诗人会同一个为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢？
请？
请划出文中相关的句子并进行概括。
划出文中相关的句子并进行概括。
谁解青衫泪？
诗人为何在一个素不相识的诗人为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？
琵琶女面前泪洒青衫呢？
那么，本文的主旨句是什么呢？
那么，本文的主旨句是什么呢？
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
人悲，己怜人悲，己怜伤人，伤己，两重感伤交融一体，积伤人，伤己，两重感伤交融一体，积累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？
这累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？
这“泪泪”，既是诗人对被压迫妇女的同情与尊，既是诗人对被压迫妇女的同情与尊重，又是对当时社会的控诉。
重，又是对当时社会的控诉。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识诗人为何诗人为何“泪湿青衫泪湿青衫”？
诗人由琵琶女的倾诉，想到自己的被贬，既悲琵诗人由琵琶女的倾诉，想到自己的被贬，既悲琵琶女的悲凉身世，又悲自己的谪居荒僻之地。
人琶女的悲凉身世，又悲自己的谪居荒僻之地。
人悲，己怜，悲，己怜，“同是天涯沦落人同是天涯沦落人”。
伤人，伤己，。
伤人，伤己，两重感伤交融一体，积累沉淀，诗人怎不悲怆满两重感伤交融一体，积累沉淀，诗人怎不悲怆满怀，泪洒青衫？
怀，泪洒青衫？
这这“泪泪”，既是诗人对被压迫妇女的同情，既是诗人对被压迫妇女的同情与尊重，又是对当时社会的控诉与尊重，又是对当时社会的控诉。
青衫泪青衫泪同是天涯沦落人同是天涯沦落人为什么要极力铺写琵琶女这一形象为什么要极力铺写琵琶女这一形象？
诗人着力刻画琵琶女的目的只是诗人着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地为了更好地抒写自己的天涯沦落之抒写自己的天涯沦落之恨恨。
一个是处于封建社会底层的艺伎，一一个是处于封建社会底层的艺伎，一个是被压抑的真正知识分子，虽地位悬个是被压抑的真正知识分子，虽地位悬隔，但隔，但白居易能冲破封建的等级观念，白居易能冲破封建的等级观念，在这风清月白的环境下自然产生强烈的在这风清月白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流，感情共鸣和交流，平等地看待一个地位平等地看待一个地位卑贱的琵琶女，将自己的仕途坎坷同她卑贱的琵琶女，将自己的仕途坎坷同她的昔为倡家女、今为商人妇的遭遇作类的昔为倡家女、今为商人妇的遭遇作类比，是非常难能可贵的，比，是非常难能可贵的，可见其对歌伎可见其对歌伎人格尊重的进步思想。
人格尊重的进步思想。
回顾全文，拓展主题回顾全文，拓展主题二者的遭遇揭示了封建社会压抑人才、二者的遭遇揭示了封建社会压抑人才、不容贤能的黑暗。
不容贤能的黑暗。
同忆京城，天涯人对天涯人；同忆京城，天涯人对天涯人；同叹年华付流水，苦情人对苦情人；同叹年华付流水，苦情人对苦情人；同感处境悲凉，断肠人对断肠人；同感处境悲凉，断肠人对断肠人；同滴辛酸泪，流泪人对流泪人；同滴辛酸泪，流泪人对流泪人；同泄音乐情，知音人对知音人；同泄音乐情，知音人对知音人；同望天涯明月，寂寞人对寂寞人同望天涯明月，寂寞人对寂寞人故故故故事事事事梗梗梗梗概概概概大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语间关莺语花底滑凝绝不通声暂歇水浆迸刀枪鸣四弦一声如裂帛转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
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轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
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间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
琵琶女演奏序曲序曲第一第一乐曲乐曲第二第二乐曲乐曲第三第三乐曲乐曲曲终曲终倾诉倾诉悲情悲情急切急切愉快愉快幽愁幽愁暗恨暗恨激越激越雄壮雄壮前奏曲诗句：
诗句：
“转轴拨弦三两声，转轴拨弦三两声，说尽心中无限事。
说尽心中无限事。
”明明确确：
浔浔阳阳江江边边，风风寒寒月月冷冷，琵琵琶琶女女独独守守空空船船，孤孤单单凄凄凉凉。
所所以以其其出出场场弹弹奏奏时时旋旋律律低低沉沉抑抑郁郁。
强强烈烈的的生生活活反反差差又又自自然然勾勾起起了了她她对对往往昔昔生生活活的的深深情情回回忆忆，于于是是音音乐乐进入第二部分进入第二部分欢乐曲诗诗句句：
轻轻拢拢慢慢捻捻抹抹复复挑挑，大珠小珠落玉盘。
大珠小珠落玉盘。
明明确确：
欢欢快快明明朗朗、清清脆脆悦悦耳耳的的琵琵琶琶声声，忽忽高高忽忽低低，交交织织起起起起伏伏生生动动的的乐乐章章，唱唱出出了了琵琵琶琶女女火火红红的的青青年年时时代代。
“五五陵陵年年少少争争缠缠头头，一一曲曲红红绡绡不不知知数数”，成成功功的的荣荣誉誉与与醉醉酒酒欢欢歌歌构构成成了了她她生生活活的的全全部部。
这这一一切切怎怎不不令令她她留留念念，故故而而旋旋律律一一转转为为清清脆脆圆圆润润、轻轻快快舒舒徐徐，而而“大大珠珠小小珠珠落落玉玉盘盘”更更如如往往日日盈盈盈笑语，让人过耳不忘。
盈笑语，让人过耳不忘。
然而好景不长，时光不再然而好景不长，时光不再沉思曲诗诗句句：
间间关关莺莺语语花花底底滑滑，此时无声胜有声。
，此时无声胜有声。
明明确确：
“弟弟走走从从军军阿阿姨姨死死，暮暮去去朝朝来来颜颜色色故故”，琵琵琶琶女女“年年长长色色衰衰”，生生活活变变故故门门庭庭冷冷落落。
迫迫于于生生计计，她她“老老大大嫁嫁作作商商人人妇妇”。
回回忆忆到到这这儿儿，琵琵琶琶女女怎怎不不肝肝肠肠寸寸断断？
这这时时，旋旋律律变变得得“冷冷涩涩”“”“凝凝绝绝”，音音乐乐之之声声“暂暂歇歇”，命命运运的的变变化化使使此此时时的的琵琵琶琶女女陷陷入入了了深深的思考之中深深的思考之中悲愤曲诗诗句句：
银银瓶瓶乍乍破破水水浆浆迸迸，四弦一声如裂帛。
，四弦一声如裂帛。
明明确确：
这这段段音音乐乐情情绪绪高高涨涨起起来来，以以刚刚劲劲急急促促、震震撼撼人人心心的的节节奏奏，表表达达琵琵琶琶女女对对命命运运的的不不平平之之感感与与愤愤懑懑之之情情。
琵琵琶琶女女受受伤伤的的心心灵灵本本渴渴望望爱爱情情的的抚抚慰慰，但但薄薄情情的的丈丈夫夫“重重利利轻轻别别离离”，让让她她时时常常空空船船独独
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