春教学计划.docx
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春教学计划
课程计划
主题活动名称:
温暖的感觉
第一周
第二周
第三周
第四周
生活活动
1、学习两人合作搬桌子。
2、能随时拾起教室内地上的废纸、脏物,扔进垃圾桶。
1、知道受伤后要告诉成人,游戏中要互相照顾。
2、会独立将衣裤穿戴整齐。
1、会协助老师做好活动前准备工作,在老师提醒下,摆放物品动作轻巧。
2、初步学习管理植物角。
户外活动
集体:
能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平衡地行走。
自主:
跳绳
集体:
能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。
自主:
跳绳
集体:
能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。
自主:
拍球
学
习
活
动
集
体
活
动
语言:
温暖的感觉(豚P27)
科学:
我们是这样传递信息(豚P18)
社会:
好朋友(豚P11)
音乐:
朋友越多越快乐(豚P12)
分享阅读:
巨人和小怪兽(P83)
蒙氏数学:
二等分(P31)
语言:
给你一封信(豚P21)
美术:
好朋友写真集(豚P16)
健康:
好玩的绳子(豚P28)
音乐:
感恩的心(豚P29)
分享阅读:
小蛇要走了(P27)
蒙氏数学:
四等分(P34)
语言:
七色花
科学:
我的植物朋友
社会:
感恩的礼物
音乐:
妈妈,谢谢您
分享阅读:
蒙氏数学:
面积守恒
个别活动
科学
《快来听一听》、《平面镜积木》、《制造七色光》
阅读
《月亮是谁的》
《小羊和蝴蝶》
《西奥多和会说话的蘑菇》
音乐
《你看见谁了》
《问候舞》
《卖土豆》
美工
好朋友写真集
制作玩具电话
美丽的小舞台
游
戏
活
动
建构
表演游戏:
巨人和小怪兽
建构游戏:
我的家
角色:
小小收银员
自主:
《无词歌》
表演
角色
自主
家长工作
亲子作业单《爱的传递》
记录表《我和我的好朋友》
请家长有目的的带孩子参观邮局、电视台,并亲自让幼儿尝试通过手机、视频等通讯方式与好朋友和亲人通话。
社会实践
《做客》
资源中心
及环境创设
课程计划
主题活动名称:
绿色家园
第一周
第二周
第三周
第四周
生活活动
1、在老师提醒下,户外活动中,听到信号能动作迅速地按要求行动。
2、会用正确的方法擤鼻涕。
1、初步懂得运动前后要及时增减衣服的道理。
2、知道利用空气、阳光、水、沙等自然因素锻炼,身体会更强壮。
1、在老师提醒下,会有序地取放运动器具。
2、能态度认真地参加活动,户外活动中听到信号迅速行动。
1、会整齐地取放器械。
2、知道跑步时手不放在口袋里的道理。
户外活动
集体:
会单脚连续向前跳。
自主:
练习30米速跑
集体:
会立定跳远,距离不少于80厘米。
自主:
运球比赛
集体:
障碍跳30—40厘米。
自主:
跳高比赛
集体:
会不停地跑90秒,中速跑80—100米。
自主:
绕圈接力
学
习
活
动
集
体
活
动
语言:
花园里面有什么(豚P45)
科学:
奇异的植物(豚P49)
社会:
我家的绿精灵(豚P58)
音乐:
水仙花圆舞曲(豚P48)
分享阅读:
池塘(P40)
蒙氏数学:
按数群计数
语言:
“小伞兵”和“小刺猬”(豚P51)
美术:
树木名片(豚P47)
健康:
好玩的板凳(豚P63)
音乐:
柳树姑娘(豚P54)
分享阅读:
兜风(P47)
蒙氏数学:
感知数位
语言:
小桃仁(豚P52)
科学:
花儿选美(豚P56)
社会:
植物冷餐会(豚P51)
音乐:
小篱笆(豚P62)
分享阅读:
熊小弟的栅栏(P67)
蒙氏数学:
数与量的对应
语言:
骄傲的花朵(豚P46)
美术:
美丽的树叶(豚P57)
健康:
纸棒变变变(豚P68)
音乐:
小鸟的舞(豚P70)
分享阅读:
我的自行车(P20)
蒙氏数学:
写数字
个别活动
科学
《单色游戏》、《白天和黑夜》、《地球的自传》、《变化的星空》
阅读
《向日葵的秘密》
手绘版《自然图鉴》
《幼儿十万个为什么》
《写给孩子的科学启蒙书》
音乐
《绿袖子》
《低碳贝贝》
《凤阳花鼓》
《鲁冰花》
美工
花汁手帕
艺术插花
树木名片
花蝴蝶和牵牛花
游
戏
活
动
建构
建构游戏:
神奇植物园
表演游戏:
池塘
角色游戏:
烘焙师
自主游戏:
月亮谣
表演
角色
自主
家长工作
多与孩子一起去植物园、湿地公园,给予孩子丰富的植物资源;并针对武汉长江母亲河、东湖等水域以及社区环境等,给幼儿环保行为赋予新的社会意识。
社会实践
家长开放日
资源中心
及环境创设
课程计划
主题活动名称:
绿野仙踪
第一周
第二周
第三周
第四周
生活活动
1、学习正确使用筷子,安静、愉快地进餐,保持桌面清洁。
2、进餐时愉快,安静细嚼慢咽,养成收拾餐具的习惯。
1、指导值日生工作。
2、大、小便自理,生活有规律,知道饭前便后要洗手,养成经常喝水的习惯。
1、关心和保护自己身体不受伤害,守秩序,不拥挤。
2、知道换牙的卫生常识,养成早晚刷牙等良好的盥洗习惯。
1、能正确地洗手、入厕、盥洗,保持仪表整洁。
2、养成良好的坐、立、行的习惯。
户外活动
集体:
能助跑跨跳平行线,跳距不少于50厘米。
自主:
跳房子
集体:
能匍匐爬过钻爬网并屈膝团身,两手抱小腿,上体迅速跟进大腿向前滚动成蹲立。
自主:
贴烧饼
集体:
能保持身体不着地,四肢并用往前爬,根据水管的方向变换三种爬姿。
自主:
听鼓声走
集体:
能在平衡木上推载物小车前行。
自主:
小小杂技员
学
习
活
动
集
体
活
动
语言:
小小秋千
科学:
会发光的东西
社会:
化妆师
音乐:
我有一个梦想
分享阅读:
蒙氏数学:
语言:
绿野仙踪
美术:
铁皮人
健康:
战胜巴西姆
音乐:
种太阳
分享阅读:
蒙氏数学:
语言:
我的梦想
科学:
动物王国
社会:
好朋友
音乐:
梦想的翅膀
分享阅读:
蒙氏数学:
语言:
三个朋友
美术:
狮子王
健康:
齐心协力
音乐:
梦想成真
分享阅读:
蒙氏数学:
个别活动
科学
《立体观影机》、《神奇的眼镜》、《接亮小灯泡》、《玩转电动马达》
阅读
《绿野仙踪》
音乐
《我的槌子》、《我是巫婆》、《小鸡和蛋》、《夜空中的小星星》
美工
《铁皮人》、《稻草人》、《牛奶作画》
游
戏
活
动
建构
翡翠城
表演
绿野仙踪
角色
咖啡师
自主
敲敲我的琴槌
家长工作
自制绘本《绿野仙踪》
社会实践
亲子运动会
资源中心
及环境创设
课程计划
主题活动名称:
惊奇一线
第一周
第二周
第三周
第四周
生活活动
1、安静倾听他人讲话,懂得轮流发言的规则。
2、能迅速有序的穿脱衣服,并放入固定地方,较熟练地整理床铺。
1、安静愉快地进餐,不挑食,懂得简单的营养知识。
2、自信、大方、有礼貌地与他人交往。
1、能维护公共场所的卫生。
2、玩具、物品等轻拿轻放,养成会收拾整理物品的习惯。
1、能控制自己的情绪和需要,用适当地方式表达自己的要求和愿望。
2、不到危险的地方去,遇到危险能想办法求救。
户外活动
集体:
会肩上挥臂投远。
自主:
炸油条
集体:
练习双手半握拳,屈肘在体侧前后摆动、前脚掌着地轻松地跑。
自主:
小猎人
集体:
会灵活地变向变速走。
自主:
猫捉老鼠
集体:
行进中抛接球。
自主:
跳绳
学
习
活
动
集
体
活
动
语言:
我和我的外婆(南师大P91)
科学:
谁是那根线(南师大P102)
社会:
绳子闯关赛(南师大P117)
音乐:
千条线(南师大P134)
分享阅读:
老鼠和蝙蝠(P58)
蒙氏数学:
分类计数
语言:
绣花鞋(南师大P99)
美术:
百变扭扭棒(南师大P108)
健康:
调皮的跳跳偶(南师大P106)
音乐:
线啊线(南师大P106)
分享阅读:
贪吃的小猫(P76)
蒙氏数学:
简单的统计
语言:
蜘蛛先生的网(南师大P136)
科学:
小灯泡亮起来(南师大P105)
社会:
用线玩编织(南师大P120)
音乐:
下雨了分享阅读:
大跳龙(P89)
蒙氏数学:
连加、连减
童话剧排练
个别活动
科学
《让电铃响起来》、《两个用电器同时工作》、《自己任意接电路》、《指南针指方向》
阅读
《夏洛的网》、《阿罗洛的故事》、《莎娜的红毛衣》、《小真的长头发》
音乐
《单簧管皮尔卡》、《幸运的一天》、《拔根芦柴花》
美工
《用线玩编织》、《纸盘花》、《百变扭扭棒》
游
戏
活
动
建构
建构游戏:
盘丝洞
表演游戏:
木偶的舞蹈
角色游戏:
拉花师
自主游戏:
彩色云朵
表演
角色
自主
家长工作
1、陪幼儿寻找家中有线的物品(例如电线、天线、电话线、毛线等),并记录下来,选择一样带到幼儿园进行交流。
2、收集与线相关的物品图片或照片。
3、收集有关蜘蛛的资料,带到幼儿园分享。
4、请家长和孩子一起,用漂亮的毛线和绳子做一个彩色花瓶,带到幼儿园参加花瓶展览会。
5、收集各种毛线、绣花线、电线、绳子等活动材料。
6、请家长与幼儿共同完成一幅线条画,在班上进行展出。
社会实践
六一童话剧汇演
资源中心
及环境创设
课程计划
主题活动名称:
我要上小学了
第一周
第二周
第三周
第四周
生活活动
1、掌握安全使用生活用品、游戏材料和体育器械的方法。
2、保持个人仪表整洁,知道根据气温变化及自己的冷暖感受,主动增减衣物。
1、了解人体内部主要器官及作用,懂得简单的防病常识。
2、学会正确的扫地方法。
1、知道大人不在家时,不能随便给陌生人开门。
2、知道看书、写字姿势正确的重要性。
1、学习修补图书的方法。
逐步养成做事主动、有条理、有始有终的良好习惯。
2、知道传染病的危害。
户外活动
集体:
能双手抓杠悬空吊起20秒左右。
自主:
山沟里的狼
集体:
能连续行走1.5公里以上(途中可适当停歇)。
自主:
送货过桥
集体:
会灵活地翻滚钻爬。
自主:
猫捉老鼠
集体:
能单手将沙包向前投掷5米左右。
自主:
派拍人
学
习
活
动
集
体
活
动
语言:
我的幼儿园(南师大P275)
科学:
现代通信工具(豚P166)
社会:
同班同学(南师大P284)
音乐:
珍重再见(南师大P281)
分享阅读:
冬冬的小白兔
蒙氏数学:
认识日历
语言:
小蝌蚪长大了(南师大P296)
美术:
心愿漂流瓶(南师大P290)
健康:
快乐向前走(南师大P286)
音乐:
上学歌(豚P166)
分享阅读:
后羿射日
蒙氏数学:
认识时钟
语言:
不一样的小学(南师大P301)
科学:
春夏秋冬
社会:
参观小学(南师大P300)
音乐:
毕业歌(南师大P312)
分享阅读:
我长大以后
蒙氏数学:
运用货币
毕业典礼
个别活动
科学
《磁铁与指南针》、《磁铁哪里吸得多》、《我来拼一拼》、《磁力具有穿透性》
阅读
《我长大以后》、《长大以后做什么》、《小马长大了》
音乐
《吹气球》、《大公鸡和毛毛虫》、《大象和小蚊子》
美工
《我们班的全家福》、《心愿卡》、《毕业海报》
游
戏
活
动
建构
建构游戏:
我的小学
表演游戏:
我是小学生
角色游戏:
我来做老师
自主游戏:
我是巫婆
表演
角色
自主
家长工作
与幼儿共同收集幼儿从小到大的照片、玩具,回忆小时候的点点滴滴,共同感受成长的过程和快乐的体验。
社会实践
毕业典礼
资源中心
及环境创设