人教版学年七年级下学期期末语文试题C卷检测.docx
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人教版学年七年级下学期期末语文试题C卷检测
人教版2019-2020学年七年级下学期期末语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中加横线成语使用有误的一项是（）
A．各级政府应该加大力度，因地制宜地发展地方农村经济，增加农民收入。
B．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
C．玉雕作品“翠玉白菜”因其材质上乘，惟妙惟肖，富有创意而被誉为我国的国宝。
D．看着他瘦骨嶙峋的样子，母亲的眼角湿润了。
2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①每年清明节期间，新茶初出，最适合参斗。
②斗茶，即比赛茶的优劣，又名斗茗、茗战，始于唐，盛于宋，是古代有钱人的一种雅玩形式。
③斗茶的场所，多选在有规模的茶叶店，前后二厅，前厅阔大，为店面；后厅狭小，兼有厨房，便于煮茶。
④在古代，斗茶可谓风靡一时，如同西班牙斗牛一般惹人眷爱。
但不同的是，斗茶要文雅得多，其文化内涵也十分丰富。
⑤有些人家，有比较雅洁的内室，或花木扶疏的庭院，或临水，或清幽，都是斗茶的好场所。
⑥宋代是一个极讲究茶道的时代，宋徽宗赵佶撰《大观茶论》，蔡襄撰《茶录》，黄儒撰《品茶要录》，可见宋代斗茶之风气之盛。
A．①④⑥②③⑤
B．④②⑥①③⑤
C．②①③⑤④⑥
D．②①⑥③⑤④
3.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是
A．静谧（mì） 荫（yīn）蔽 翻来覆去 混为一谈
B．应和（hé） 诀（jué）别 咄咄逼人 油然而生
C．莅（lì）临 贮（zhù）蓄 花团锦簇 疲备不堪
D．宿（sù）儒 着（zháo）落 截然不同 小心翼翼
二、字词书写
4.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
杀lù____ 磅bó____ xián熟____ 眼花liáo乱____
悄然____ 翘首____ 颁发____ 惨绝人寰____
三、现代文阅读
阅读下面选文《母亲有双粗糙厚实的手》，完成文后下列小题。
母亲有双粗糙厚实的手
文∕王大可
岁月，母亲默默走过。
——题记
①我熟悉母亲的那双手，一如熟悉她的容貌，她的气息。
上世纪九十年代中期的一天，我与妻子和女儿去到父母的住所。
那天是农历腊月初五，母亲的生日。
进家门后，父亲把我们当客人接待，又是沏茶，又是端出点心、水果，不让我们插手饭局的事。
②午饭后，妻子和女儿上街去了，父亲和我的姐姐在里屋聊家常。
我洗涮碗筷后，想单独陪陪母亲。
闲不住的母亲停下了手中的活儿，我与她坐在厅堂的三人沙发上。
我挪动身子，有意紧挨着她。
那天虽然是母亲的生日，我的内心却有一丝伤感——曾年轻的母亲已年迈苍老了！
当我的目光从母亲的白发移向她的双手时，眼睛已经湿润。
我把母亲的一只手放在我的手心，抚摸着它，端详着它。
由于几十年如一日地做家务活儿，母亲的手已很粗糙厚实；加之时值数九严冬，她每天做事要接触冷水，手已经红肿皲裂。
母亲似乎心有灵犀，懂得我的肢体语言，她没有作声，只是默默的，她知道这是儿子用心在疼她，在向她表达的诉说。
而我的眼泪却夺眶而出……
③母亲的祖籍是四川富顺县。
母亲的张氏家族，自清朝以来就是富顺的知名望族，族系庞大，枝繁叶茂，历史进士、举人和各界名人辈出，至今宗亲遍布国内海外，其中不乏学者、教授。
1949年建国前，母亲所在家庭是当地的大户人家，有相当的田土租与他人耕种。
她于1949年毕业于富顺培村女子中学，学历高中。
在当时，有大学或高中学历的人可谓廖若星辰。
④1950年12月5日，母亲只一人由富顺赵化镇乘船去泸州谋求职业，经过考试，被泸州川南花纱布公司录取。
由于亲学历高，又有较强的工作能力，不久就被调入泸州专区机关，任秘书职务。
那时，母亲风华正茂，1.68米的个头，还有一双白皙修长的手。
母亲的手，能写出俊秀飘逸的毛笔字和舒展流利的钢笔字；母亲的手，还能娴熟地运用钢板、钢针笔、三角板和蜡纸刻写出漂亮的钢板字。
这钢板字是仿宋体。
在世纪五十年代，即使是铅印打字机也很罕见，政府机关报的材料和下发的文件，通常是钢板字的油印件。
母亲说，她当年在泸州专区机关，经常熬夜，刻写了大量的文字材料。
⑤母亲一生养育了四个儿女。
我们几个姊相继出生在世纪五、六十年代。
那时，父亲的工资收入低，生活物资匮乏，大人小孩每年只能添置一套棉制品衣，穿破了是需要缝补的。
而母亲是外公外婆最小的第八个孩子，富足殷实的家庭，可以说，母亲堪称大家闺秀。
但生活的艰苦及养育儿女的艰辛，让母亲执笔的手学会了做针线活，学会了去做繁琐的没完没了的家务。
儿时，我往往晚上醒来，看见白天既工作又为家人做饭的母亲还在灯光下为一家老小缝补衣物。
而到了星期天，母亲就更忙了，既要做家里的卫生，还要大盆小盆地洗涤衣物等。
那时，尚年幼的我和姐姐一点也帮不了母亲。
⑥在家庭收入低、生活拮据的年代，父母从不过生，他们节衣缩食，却不会忘记儿女的生日。
在每个儿女生日的那天早上，母亲总会把一个在米锅里煮得熟络络的蛋塞到儿女们的手里。
这事虽然已过去几十年，但我的手心仍能感觉到那枚生日蛋的余温，那是母亲给予的永远不会泯灭的的暖。
⑦2004年冬季的一天，我去看望同住在一个县城的父亲。
门没有掩，我径直走进屋里。
只有母亲一人在家，她正在台洗衣物被单，见到回家的我她很高兴，就放下手中的活儿给我拿水果吃。
看见母亲红肿皲裂的手，我感到心疼，就对她说：
“妈，冬天做洗衣洗菜一类的事，您就戴朔料手套吧！
您看您的手冻裂得多厉害。
”母亲说，她不习惯戴手套做事，觉得不方便。
母亲用的是半自动洗衣机，清洗甩干需要人来操作，很费劲的。
在我接着帮母亲洗衣被的过程中，母亲对我说：
“我在把衣被往甩干桶里放时，已感到有些吃力了。
”是啊，一向硬朗健康的母亲，毕竟已75岁的高龄了！
我当时对母亲这句话没有在意。
但数月后我才认识到，母亲在说这句话时，已经患很重的病了。
我便对她说：
“妈，以后您就别洗衣被了，您告诉我，就让我来做吧！
”
⑧在这之后，从来没打过针、输过液，也难得吃药的母亲时常出现干咳症状，医生当感冒医治，时而病好些，却不能痊愈。
到了2005年末，母亲仍不时干咳，进食极少，体渐衰弱，去医院做检查，确诊母亲患肺癌，已进入晚期。
⑨母亲是2007年7月1傍晚在家谢世的。
当时，窗外的落霞绚烂无比。
家人细心地为骨瘦如柴的母亲穿好寿衣后，我的目光又一次落在母亲那双勤劳的手。
我俯下去亲吻它，抚摸它，一任洒落的泪去润泽它……
5.文章围绕母亲的手写了哪几件事？
6.品析下列句子中加点词的表达效果。
（1）我把母亲的一只手放在我的手心，抚摸着它，端详着它。
________________________________________
（2）在每个儿女生日的那天早上，母亲总会把一个在米锅里煮得熟络络的蛋塞到儿女们的手里。
________________________________________
7.结合全文谈谈文章③④两段内容在文中的作用。
8.请结合文章具体内容分析母亲的性格特征。
9.作者从母亲粗糙厚实的双手中体会到了母亲深沉而无私的爱，在现实生活中，母亲身上有没有让你能一直感受温暖的细节，例如眼神、微笑、甚至是气味等。
请结合生活实际，描写母亲身上让你感受到温暖母爱的一处细节。
阅读《春》选段，回答问题。
①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：
杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
③雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
10.下列对选文第①段理解有误的一项是（）
A．作者写春花，主要运用了拟人和比喻的修辞手法。
B．作者写出了春花的多、艳、甜。
C．作者写春花时，是按照由远到近的顺序行文的。
D．作者用了虚实结合的方式描绘了一幅春花图。
11.下列诗句中哪项与第②段文字的主要描写对象不同（）
A．江汉春风起，冰霜昨夜除。
B．今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
C．料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
12.对选文第③段你认为理解不正确的是（）
A．“像牛毛，像花针，像细丝”运用了比喻和排比的修辞手法，写出了春雨的多、细、密、亮，可见作者观察仔细。
B．“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”此句与前文黄晕的灯光、慢行的人共同构成了雨中乡下安静和平的氛围。
C．“密密地斜织着”说明春雨密而轻盈。
D．“人家屋顶上全笼着一层薄烟”说明作者赏雨之时恰有轻雾，雾中微雨，春天的美景令人心旷神怡。
13.请给三段文字分别取个小标题
① ② ③
四、句子默写
14.根据古诗文填空。
（1）金樽清酒斗十千，_______________________。
（2）_______________________，病树前头万木春。
（3）若夫日出而林霏开，_______________________。
（4）_______________________，二十三年弃置身。
（5）《行路难》中作者用形象化的语言，写出了仕途艰难，蕴含无限悲慨的诗句是：
_____________________，_______________________。
（6）任何事都不可能圆满，人生本来就充满悲苦与欢乐，正如苏轼在《水调歌头》中写的：
_____________________，_______________________。
（7）临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，__________________，_____________________，_______________________，太守宴也。
五、对比阅读
（甲）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨^苔痕上阶绿，草色入帘青，，谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西釣子云亭。
孔子云：
“何陋之有？
”
（刘禹锡《陋室铭》）
（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之愛，予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
15.解释下列加点词语。
（1）斯是陋室（________）
（2）无案牍之劳形（_______）
（3）可爱者甚蕃（_____）
（4）濯清涟而不妖（_____）
（5）不蔓不枝（_____）
16.翻译下面句子。
（1）孔子云：
“何陋之有?
”
（2）香远益清，亭亭净植。
17.下列说法不正确的一项是（）
A．乙文“中通外直，不蔓不枝，香远益清”用来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。
B．甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。
C．“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论说”侧重于叙事。
D．甲文句式大多整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。
18.古人注重借文立德，你从这两篇文章中获得什么共同的启示？
六、诗歌鉴赏
阅读古诗，回答问题
春望
---[唐］杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
19.选出赏析有误的一项（）。
A．首联的“国破”直说国家残破，“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。
B．花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。
颔联融情于景，读来令人无限感伤。
C．尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。
D．这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。
20.请说说你对诗歌尾联的理解。
七、名著阅读
21.名著《朝花夕拾》阅读
完成下面的阅读卡。
篇名
摘录精彩语句
感受理性批判
___
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听得自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
示例：
“似乎”、“仿佛”两个词，通过想象表现出小鲁迅当时那急切而又无奈的心情。
也表达出作者对压抑和摧残儿童天性的封建教育的批判。
《父亲的病》
不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？
依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。
还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。
他仍旧泰然的开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了……
___
八、作文
22.根据要求作文。
亲爱的同学们，在你最朝气蓬勃的年龄，爱上读书，导师的重要性是不言而喻的。
也许是你灵慧的母亲，或者是你睿智的老师，抑或是你聪慧的朋友，甚至是……
请以“因为 我爱上读书”为题，写一篇不少于500字的作文。
写作提示：
①将题目补充完整，再写作；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；（④书写规范，卷面整洁。
九、其他
一、选择题（下列短语结构判断错误的一项是）
选择ABCD的序号，按题号填入下面空格中。
题号
1
2
3
4
答案
题号
5
6
7
8
答案
23.
A．风俗习惯（并列）
B．变化规律（偏正）
C．历史悠久（主谓）
D．整修一新（动宾）
24.
A．交头接耳（并列）
B．思维敏捷（偏正）
C．废寝忘食（并列）
D．前程远大（主谓）
25.
A．全神贯注（偏正）
B．襟怀坦白（主谓）
C．挥手之间（偏正）
D．愚公移山（主谓）
26.
A．竞选州长（动宾）
B．销售计划（主谓）
C．色彩缤纷（主谓）
D．交通规则（偏正）
27.
A．风和日丽（并列）
B．激动不已（动宾）
C．禁止吸烟（动宾）
D．辛勤耕耘（偏正）
28.
A．巍峨挺立（偏正）
B．不断发生（偏正）
C．气氛热烈（动宾）
D．继往开来（并列）
29.
A．经济发展（主谓）
B．历史悠久（主谓）
C．描写景物（动宾）
D．市场繁荣（并列）
30.
A．发展经济（动宾）
B．悠久历史（偏正）
C．景物描写（偏正）
D．市场的繁荣（并列）
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、作文
1、
九、其他
1、
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