常见设问方式及答题思路.docx
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常见设问方式及答题思路
常见设问方式及答题思路
说明：
以下所总结的答题思路步骤仅为一般规律，在考试组织答案是要根据材料并视题目分值选择思路中的所有步骤或其中几个步骤。
一、单个人物（或一类人物）单一行为评析
基本思路：
是什么、为什么、怎么样
步骤：
A、找准行为 B、行为定性（一般从法和德的角度进行评价定性）
C、寻找依据（不正确行为----违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务……；正确行为----符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务…….）
D、后果（正确行为---带来的影响；不正确的行为---危害）
E、应该怎样做
典型题例 某地一对七旬老人，身患重病生活不能自理，没有经济来源，可他们含辛茹苦抚养成人的两儿四女，却长期不管不问，老人要求儿子尽赡养义务，儿子却说，你的女儿家里比我们富，让他们养活你们吧。
老人找到女儿，女儿却说，我们已经出嫁，没有义务养活你们了。
请评析这对老人儿女的言行。
答案：
①他们的儿女们拒绝履行赡养扶助父母的义务（找准行为），既是不道德的，也是违法的；（行为定性）说法也是错误的。
②赡养扶助父母既是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的责任（义务） （寻找依据）
③凡是有负担能力的成年子女，不分男女，不管婚否，都要负起这个责任。
（怎样做）
二、单个人物（多种行为）或多个人物（多种行为）评析
基本思路：
侧重是什么、为什么
步骤：
A、仔细阅读题干，找准、找全行为和人物。
B、针对每种行为进行具体行为定性，说明依据点到为止。
典型题例：
我市某校两名初二学生到文化市场买书，来到某书摊前，看到几个小青年正在和老板鬼鬼祟祟地讨价还价，购买一些封面淫秽不堪的书刊和光盘。
书摊老板看见两人，便也向他俩兜售，两名中学生相互对视了一下，离开了该书摊，立即拨打110举报。
公安人员接警后，迅速赶到现场，依法对该书摊进行了检查，发现举报属实。
于是，依法收缴了全部淫秽物品，并对书摊老板作出了相应处罚。
运用所学知识，评析上述材料中人物的行为。
答案：
①书摊老板出售淫秽书刊和光盘，是损害社会主义精神文明建设的违法行为。
②几个小青年购买淫秽书刊和光盘，是法制观念单薄，趣味低级，缺乏自我抵制文化垃圾侵蚀能力的表现。
③两名中学生打报警电话是敢于和善于同违法犯罪做斗争，具有高度的社会责任感的表现。
④公安人员严格执法，打击违法行为，保障社会主义精神文明建设健康发展。
三、针对青少年常见行为的常见评析语。
行为表现
评析
1
旷课、逃学
违反校规校纪；没有珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；缺乏自我保护意识和自我保护能力，
2
去网吧，或浏览观看不健康网站、书籍
法律意识淡薄，缺乏自我保护意识和自我保护能力，是损害社会主义精神文明建设的行为。
3
对别人撒谎或隐瞒事实、言行不一、考试作弊、弄虚作假
是不诚实的表现，是缺乏诚信的表现，既害了他人也害了自己
4
对他人空许诺言，不讲原则的承诺，不能兑现诺言的行为
是不分是非，做事不讲原则，不诚信的表现
5
对父母、老师的批评不能虚心接受
没有正确对待老师和父母的教育，缺乏自我约束，自我保护意识和自我保护能力
6
对小偷小摸行为不以为然，最后走上犯罪道路（自身违法犯罪）
法制观念淡薄，没有意识到一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不懂防微杜渐，防患于未然。
缺乏自我保护意识和自我保护能力
7
讲排场、比阔气、比吃穿、买名牌、挥霍浪费、衣来伸手，饭来张口
是缺乏劳动观念，不能勤俭节约的表现
8
不做值日，不为父母承担家务或出现失误，推卸责任
是不负责任的表现。
或是不孝敬父母的表现。
9
遭敲诈、威胁忍气吞声或任由别人搜身或遭别人侵害时“以牙还牙”
法制观念淡薄，缺乏自我保护意识和自我保护能力，没有依法（运用法律武器）维护自己的合法权益。
10
给同学起绰号、偷看同学的信件和日记、打伤别人等行为
法制观念淡薄，使侵害他人人身权利或人身自由权利的行为。
11
对违法犯罪现象视而不见
没有积极同违法犯罪作斗争，是缺乏社会责任感的表现
12
参与赌博或吸毒
法制意识淡薄。
缺乏自我保护意识和自我保护能力。
是破坏社会秩序和经济秩序的违法行为，也是损害社会主义精神文明建设的恶性为
13
践踏花草、植物或浪费水、电等
是破坏环境的行为，使缺乏环保意识和节约意识的表现
14
给政府部门写建议书、拨打市长电话等
法制观念强，正确行使批评、建议权，具有很强的社会责任感
15
发现危害国家安全行为及时向公安机关报告或未画国家尊严等行为
具有国家意识，自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务
四、启示（告诉…道理）、警示等
基本思路：
启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训，其语言表述多为“应该……”
典型题例：
1.春节前，赵某一辆摩托车被盗，怀疑是邻居王某所为，于是赵某对王某进行辱骂，并带家人闯入王家进行搜查。
王某对其行为进行制止，反遭赵某殴打、致重伤，王某拨打110报警电话，公安人员立即赶赴现场，制止了赵某家人的违法行为，经公安、司法机关侦查，赵某的行为已构成犯罪，人民法院依法判处了赵某有期徒刑。
赵某被人民法院依法判刑，告诉人们什么道理？
（或上述案件的处理给你什么启示？
）
答案：
①我国法律保护公民的人身权利，打击侵犯公民人身权利的违法犯罪行为。
②当个人的合法权益受到非法侵害，应运用法律武器，依靠执法机关，采取合法的途径和方法去维护，不能采取非法手段。
2.张某在上初中时，经常借故逃学、打架斗殴，家长和老师虽苦口婆心对其惊醒教育，但都未见效果。
后来和社会上的不法分子结伙敲诈勒索小同学的钱财，被公安机关给与治安处罚。
上高中后，受社会上的不法分子影响，参与赌博，欠下赌债。
为还赌债，一天晚上，对一名行人持刀实施抢劫，并将这名行人致重伤。
案发后，很快被公安机关抓获，人民法院依法判处其有期徒刑5年。
这一案例给与人们哪些警示？
答案：
①青少年应珍惜受教育权利，自觉履行受教育的义务。
②未成年人要自觉接受来自学校、家庭、社会各方面的教育。
（正确对待父母、学校的教育）③青少年成长的社会环境学要法律优化。
④未成年人要学法、守法，增强法律观念；增强自我保护意识和能力。
⑤赌博恶习服饰人们的心灵，危害社会治安，破坏社会秩序。
（或赌博恶习腐蚀人们的心灵，浪费钱财，助长不劳而获额度坏思想，而且破坏社会秩序）。
⑥一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，青少年要防微杜渐，防患于未然。
⑦我国法律打击违法犯罪，保护公民的合法权益不受侵犯。
五、说服、教育、出谋划策或帮助……
（1）说服、教育、出谋划策
基本思路：
是什么？
为什么？
怎样做？
①指出错误是什么？
②说明为什么错？
③应该怎样做。
典型题例：
1.一个星期天的上午，初三学生张良和王强一起在剧院看电影，突然，有几个喝得醉醺醺的小青年闯入剧院，大声吵叫，并向观众投掷酒瓶，顿时剧场秩序大乱。
剧场的观众对其进行劝阻，制止都无济于事。
张良和王强迅速跑到剧院民警值班室报告情况，民警赶往现场，在观众的帮助下将那几个小青年制服带走，并依法给予治安处罚。
假如民警让张良和王强教育教育这几个小青年，他俩会怎样教育他们呢？
答案：
①闯入剧院、大声吵闹，并向观众投掷酒瓶是扰乱公共秩序的行为。
②公共秩序同整个社会的协调发展，乃至每个社会成员的工作、学习、生活都有密不可分的关系。
③遵守公共秩序是公民应有的起码的道德品质（或是社会公德的基本要求之一），也是社会主义法律对公民的基本要求。
④不遵守公共秩序，轻者是不道德的，会受到人们的谴责；重者是违法的，会受到法律的制裁。
（或不遵守公共秩序，既应受到道德的谴责，又要受到法律的制裁）⑤青少年要增强公德意识，法制观念，自觉遵守社会公德，遵守法律，维护社会公共秩序。
2.中学生小强经常给生理有缺陷的同学取绰号，偷看同学的信件和日记，偶尔也偷同学的物品，他却满不在乎。
一天，他逃学来到大街上，见有2人正在偷东西，他视而不见，赶紧躲避。
如果让你对小强进行教育，你会怎样教育他？
答案：
①给生理有缺陷的同学起绰号，偷看同学的信件和日记侵犯了他人的人身权利（隐私权）或人身自由权利（人格尊严、通信自由和通信秘密）。
我国法律保护公民的人身权利。
②一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，只有防微杜渐，才能防患于未然。
③受教育是我国公民的权利和义务；适龄儿童和少年必须接受义务教育；青少年要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。
④积极同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任。
青少年要敢于和善于同违法犯罪作斗争。
（2）帮助……
基本思路：
①指出错误 ②说明为什么错（即理由） ③应该怎样做 ④具体帮助行动，即行为影响
典型题例：
某校初三（4）班学生张强，经常逃学去网吧。
老师问他为什么旷课，他撒谎说：
“妈妈生病了，我在医院陪她。
”到学校后，他约几个同学一起去上网，被老师发现，老师批评他时，他分辨：
“我已经答应网吧老板拉几个学生去上网，必须说到做到。
”下午放学时，他应该做值日打扫卫生，但他借故逃脱又去了网吧。
张强的做法是不对的。
假如张强是你的同学，班主任老师让你帮助他改正上述缺点，你会怎样帮助他？
（针对其中两个方面缺点帮助改正）
答案：
指出缺点，说明理由。
①经常逃学，不珍惜受教育权利，没有认真履行受教育义务。
作为中学生应遵守学校的纪律，珍惜受教育权利，认真履行受教育义务。
②经常去网吧，使法律意识淡薄，缺乏自我保护意识的表现。
应增强法制观念，增强自我保护能力，使自己健康成长③对老师撒谎，使不诚实的表现，即害人又害己。
诚信是为人之本，要做诚实守信的人。
④对网吧老板的承诺，是不分是非，不讲原则的表现。
承诺要将原则，对违纪违法、有损于国家、集体和他人的利益的事绝不做出承诺。
⑤不做值日，使不负责任的的表现。
做事负责任是一个人必须具备的基本品德。
做事负责任即使对社会、对他人负责，也是对自己负责。
行为影响，监督改正。
如，可帮他制定改正计划，监督实施；或与他交朋友，用自己的好行为影响他……。
六、运用……知识或结合…原理，分析说明…
基本思路：
①先摆出原理或知识是什么 ②结合材料，点出角度或观点③一一对应角度或观点，进行分析说明（即为什么？
）--原因意义（或理论实际）
典型题例：
1.在某校初三
（2）班召开的一次“关心家乡建设”主题班会上，徐山同学在发言时说，春节前，省城组织的“文化、科技、卫生”三下乡活动小分队来到我们村，给村民们演出精彩的文艺节目，讲科学文化知识、卫生知识，为村民们免费治病，教给村民们科学种田、养殖的技术……深受村民们的欢迎，村民们称赞这一活动好，意义大。
班会主持人根据徐山同学的话题，让同学们运用思想政治课的有关知识谈开展“文化、科技、卫生”三下乡活动的重要意义。
假如你是这个班的同学，你会怎样分析说明其重要意义。
（至少从两个角度谈）
答案：
角度一:
有利于推动农村社会主义精神文明建设。
社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。
教育科学文化建设，是社会主义精神文明建设的有机组成部分，是提高人民群众思想得到素质、科学文化素质和创新能力的重要条件。
只有不断加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，才能为我国经济发展和社会进步提供强大的精神动力和智力支持。
“三下乡”活动丰富了农民的精神文化生活，引导农民学文化、用科技、讲卫生，有利于提高广大农民的综合素质，推动农村精神文明建设的发展。
角度二：
有利于推动全面建设小康社会目标的实现。
从我国发展的实际情况看，实现全面建设小康社会的奋斗目标，最繁重、最艰巨的任务在农村。
目前，我国农业科技水平还不高，农民生活水平还很低，农村各项事业特别是教育、文化、卫生的发展还比较落后，农村能否改变落后面貌完成建设小康社会的各项任务，对于全国实现全面建设小康社会的目标举足重轻。
“三下乡”活动向广大乡村传播先进文化，普及科技知识，倡导文明生活，有利于促进农村经济和社会的发展，符合全面建设小康社会的内在要求。
角度三：
有利于农民脱贫致富，实现共同富裕的目标。
共同富裕是社会主义的根本目的。
目前我国城市与农村的差距在拉大，农民收入增长缓慢，特别是还有几千万人尚未摆脱贫困。
“三下乡”活动把文化、科技、医药送到农村，帮助农民群众改变落后面貌、依靠科技致富，符合亿万农民脱贫致富的迫切愿望，有利于提高农民的生活水平，实现共同富裕的目标。
角度四：
有利于贯彻落实“三个代表”要求党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
目前，我国农村生产力落后，各项事业特别是教育、文化、卫生的发展还比较落后。
“三下乡”活动使广大农民了解科技的威力，享受文化的果实，领悟健康发展的概念，有利于发展农村生产力、先进文化、维护农民切身利益。
2.1978年12月，党的十一届三中全会召开，吹响了改革开放的嘹亮号角。
改革开放的20多年，作为一个特殊“历史单元”，注定要在当代中国史册留下波澜壮阔的一页，在世界经济版图绘写浓墨重彩的一笔。
世界银行这样评价“中国只用了一代人的时间，取得了其它国家用了几代人才取得的成就。
”请分析说明我国为什么实行改革开放。
答案：
①改革是社会主义现代化建设的直接动力。
我国原来的体制存在弊端。
束缚生产力发展。
只有通过改革，改变束缚生产力发展的旧体制，才能推动生产力的发展和整个社会的进步。
②对外开放是世界经济发展趋势的客观要求。
当今的世界是开放的世界。
任何国家孤立于世界经济之外，都不可能获得发展。
③对外开放是我国实现社会主义现代化的必要条件。
实行对外开放，可以利用外资，引进国外的先进技术和管理经验，弥补建设资金不足，尽快提高我国的科学技术水平、管理水平和劳动生产率，加快经济发展；实行对外开放，可以扩大出口，在境外投资办厂，建立跨国公司，利用国内国外两种资源、两个市场，弥补国内资源、市场的不足，促进经济长远发展。
改革开放是强国之路。
七、简要说明……这样做的道理？
（理由）
基本思路：
是什么？
为什么？
（一般答题时侧重于为什么）
①是什么—材料中的具体做法（多用于进行设问转移）
②为什么—原因意义
典型题例：
1.（2003市模拟）鲍志强市长在济南市第十三届人民代表大会第一次会议上所作的政府工作报告中强调：
今后五年，我市要在更大范围、更大领域、更高层次上参与国内国外两个市场的竞争与合作。
①把利用外资放在首位；②重点抓好关联度大、技术水平高的大项目和世界500强、世界知名大企业的招商工作；③努力扩大出口，积极实施走出去战略，鼓励有实力的企业境外兴业等。
简要说明我市今后五年这样做的道理？
答案：
①科学技术是第一生产力，必须大力发展科学技术②改革是社会主义社会发展的直接动力，必须深化改革③对外开放是世界经济发展的客观要求，是社会主义现代化建设的必要条件，必须进一步扩大对外开放。
④公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适应我国现阶段生产力发展的客观要求，必须坚持完善这一基本经济制度⑤生产力的发展要有良好的社会环境，必须坚持人民民主专政，坚持依法治国。
⑥中国共产党是中国先进生产力的代表，必须坚持中国共产党的领导。
……
八、材料说明了哪些道理？
（体现了哪些观点？
）
基本思路：
现象本质
①材料本身说明的问题是什么？
②透过材料的现象揭示的本质问题是什么？
--直接对应适度发散（视分值而定组织答案时往往是指这种现象或行为的意义怎样做）
典型题例：
1.两年前，赵女士到某商场购物，因不满意所选商品要去其它商店购买，遭到商店售货员的谩骂和殴打。
赵女士见对方人多势众，只好忍气吞声。
今年“五一”，赵女士又到这家商店购物，因售货员不找零钱与对方发生争执。
赵女士感到自己的合法权益受到伤害，便向当地消费者协会投诉。
经调解，商店把多收的钱退还给赵女士，并向赵女士赔礼道歉。
赵女士和商店两次纠纷的不同结果说明了什么？
答案：
当自己的合法权益受到侵害时，不能忍气吞声；公民要增强法律意识，运用法律武器维护自己的合法权益；公民依法维权的意识正在逐步增强。
2.一个星期天的上午，初三学生张亮和王强一起在剧院看杂技表演，突然，有几个喝得醉醺醺的小青年闯入剧院，大声吵叫，并向观众投掷酒瓶，顿时剧场秩序大乱。
在场的观众对其进行劝阻、制止，但都无济于事。
张亮和王强迅速跑到剧院民警值班室报告情况，民警赶往现场，在观众的帮助下将那几个小青年制服带走，并依法给予治安处罚。
张亮和王强的做法，以及这几个小青年受到应有的处罚说明了什么？
答案：
①同违法犯罪作斗争既是公民义不容辞的责任，又是法律赋予公民的权利；我国法律鼓励和支持公民同违法犯罪作斗争。
②公民积极同违法犯罪作斗争，既可以协助公安、司法机关及时侦破案件，惩治违法犯罪分子，又能有效地预防和减少犯罪。
③面对违法犯罪分子，要敢于和善于同他们作斗争。
九、结合材料，谈理解、认识、感悟、感想、体会
基本思路：
是什么？
为什么？
怎么样？
① 是什么—现象本质（材料说明什么问题）②为什么—原因意义③怎样做--分清角度；国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……（要点的组织视分值的多少而定）
典型题例：
1.在3月召开的中央人口资源环境工作座谈会上，胡锦涛总书记全面阐释了坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观的深刻内涵。
……全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
……可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
请联系我国国情，运用所学知识，谈谈你对全面发展或可持续发展内涵的理解。
答案：
关于可持续发展
①我国人口众多，资源相对短缺，环境问题突出，严重制约着我国经济和社会的发展。
②人口、资源、环境与经济社会发展相互作用、相互影响、相互制约。
人口过多、经济发展路子部队，就会超过资源和环境的承载能力，造成资源过多消耗和环境的破坏；而资源过度消耗和环境破坏，有会阻碍经济的发展和危害人类生存。
因此，只有人口、资源、环境和经济发展互相协调、互相适应，才能做到既满足当代人生存和发展的要求，又保证子孙后代持续发展③坚持可持续发展，保持人与自然的和谐，是全面建设小康社会的重要目标之一，是关系中华民族生存和长远发展的根本大计④在现代化建设中，我们必须实施可持续发展战略，坚持计划生育和保护资源、环境的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。
关于全面发展
①我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平比较低。
②只有以经济建设为中心，才能解决我国基本矛盾，实现社会主义的根本任务；才能体现社会主义制度的优越性，使社会主义制度得到巩固和发展；才能推动社会全面进步；才能在激烈的国际竞争中立于不败之地；总之，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，是我国当前解决所有问题的关键。
③社会主义社会是经济、政治、文化等方面全面发展、全面进步的社会。
经济建设是政治、文化建设的基础；政治建设为经济、文化建设提供制度和法制保障；文化建设为经济、政治建设提供精神动力和智力支持。
2.材料一：
我国教育投入、科学研究与试验发展投入增长情况表
项 目
年份
投入（亿元）
占国内生产总值
教 育
1995
1197
2．41%
2001
3051
3．19%
科学研究与试验发展
1990
125
0．68%
2001
1000
1．1%
材料二：
2001年、2002年、2003年，中共中央、国务院连续三年隆重举行国家科学技术奖励大会，向对我国科学技术事业做出突出贡献的科技工作者颁奖。
从上述两则材料中，你感悟到了什么？
答案：
①党和国家重视教育科技的发展；党和国家尊重知识、尊重人才；反映了党和国家实施科教兴国战略的坚强决心。
②国家加大教育科技投入，奖励科技工作者，有利于推动我国的精神文明建设，为物质文明建设提供精神动力和智力支持；有利于在全社会弘扬科学精神，形成爱科学、讲科学的社会风尚，提高全民族的科学文化素质。
③国家加大教育投入，为公民享有受教育权奠定了坚实的物质保障。
十、怎样解决...问题、避免…现象或提出…对策、为…提议或怎样做？
基本思路：
①分清对象（即给谁提合理化建议）----国家、政府（社会）、青少年（个人）②组织思路---怎样做？
国家、社会：
--道德、法律角度
--国家、政府、经济、文化、可持续发展等角度
青少年：
①道德、法律、自我角度---（常用语）
法律：
遵守宪法和法律，增强法律意识、法制观念，依法律己，依法办事，积极同违法犯罪作斗争，运用法律武器维护自身合法权益。
道德：
加强道德修养，全面提高自身素质，自我教育，自我修养，自觉抵制不良影响。
自我：
增强自我保护意识，提高自我保护能力，正确对待父母和学校的教育。
②观念（意识）行动（宣传具体行动）--（一般针对某一领域的建设，如环保、诚信、节约型社会等说明怎样做时，可用此思路）
③理想、使命、艰苦奋斗、提高素质、创新精神、实践能力、立志成才……
典型题例：
1.初三学生小强的爸爸在某文化市场经营着一个书摊，连年被评为自觉纳税先进。
去年春季的一个星期天，爸爸要去投票选举区人大代表，还要到大学进修，小强便主动帮助爸爸照看书摊。
来到书摊后，小强发现有的书摊向顾客出售一些不健康的书刊、光盘，就对他们说：
“你们这样做是违法的。
”但是没人理会，小强心里很是不安。
爸爸回来后，小强便拨打了110举报，并向有关部门写了一份如何净化文化环境的建议书。
请你写出小强可能提出的合理建议。
（至少写出两条。
）
答案：
所提建议要有利于净化文化环境。
如：
①加强法律法规、职业道德和社会公德教育，提高公民道德素质。
②完善立法，做到有法可依。
③执法部门要加大打击力度，鼓励群众举报。
…
2.温家宝总理在十届全国人大三次会议上作《政府工作报告》时强调：
“要大力倡导节约资源的生产方式和消费方式，在全社会形成节约意识和风气，加快建设节约型社会。
”为加快建设节约型社会青少年应做些什么？
答案：
树立节约资源意识（或勤劳节俭的观念）；宣传节约资源的意义；节约用电、用水、用气、用笔墨纸张；爱护公共财物（或爱护学校的桌椅、门窗、实验仪器）；爱惜自己的书籍、学习生活用具；反对破坏浪费资源的现象（积极同浪费资源、破坏环境的现象作斗争等）
3.泉水是济南的特色。
2003年9月济南趵突泉等泉水复涌，清澈的泉水又流到了人们的面前。
但个别人却跳进泉水中洗澡；个别人在泉池边洗衣服，然后又把污水倒进泉水中。
二环路内的个别单位还在大量抽取地下水，用于工业生产。
针对上述材料中的个别人和个别单位的做法，请你提出保护名泉的对策。
答案：
①要加强道德教育，提高市民的道德修养，自觉保泉护泉。
②加强法制教育，增强市民的法制意识，自觉守法，用于同污染泉水，违反《名泉保护管理办法》的行为作斗争③加大执法力度，依法制裁违反《名泉保护管理办法》的行为
十一、举例或举措
基本思路：
两者侧重点略有不同
①列举实例：
应具体、有效、符合实际；忌空洞、泛泛而谈。
②举措：
侧重于国家、政府、社会的大政方针、战略部署、措施做法。
典型题例：
1.1978年12月，党的十一届三中全会召开，吹响了改革开放的嘹亮号角。
改革开放的20多年，作为一个特殊“历史单元”，注定要在当代中国史册留下波澜壮阔的一页，在世界经济版图绘写浓墨重彩的一笔。
世界银行这样评价“中国只用了一代人的时间，取得了其他国家用了几代人才取得的成就。
”
改革开放以来我国国民经济和社会发展取得了举世瞩目巨大成就，请列举3例。
（可以是我国工农业产品产量、国内生产总值、经济总量、对外贸易、人民生活等方面的成就，也可以是当地经济、文化、科技、教育、居民生活等方面的成就。
答案：
2004年我国经济增长9.5%；2004年我国进出口贸易总额增长35.7%上升为世界第三位
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