高中生物习题讲评公开课一轮复习.ppt

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减数分裂和遗传因子的发现减数分裂和遗传因子的发现试卷讲评试卷讲评

（一）成绩分析

（一）成绩分析成成绩绩（满分（满分90分）分）80分以分以上上7080607060分分以下以下人人数数3716选择选择正确率正确率集中错率集中错率886060ADAD率率36.736.714146464CC率率262617173131AA率率585822224747AA率率45.845.828287070BCBC率率2525简答简答分值分值平均分平均分34.34.（11）221.831.8334.34.（22）221.451.4534.34.（33）221.351.3534.34.（44）2211

（二）答题情况

（二）答题情况小提示：

知道答案后，考过的题你怎样处理小提示：

知道答案后，考过的题你怎样处理小提示：

知道答案后，考过的题你怎样处理小提示：

知道答案后，考过的题你怎样处理?

（三）存在的问题（三）存在的问题1.基基础知知识掌握不掌握不够扎扎实，重，重难点理解不透点理解不透彻如：

如：

8，17、22、282.审题分析能力，分析能力，综合运用能力有待加合运用能力有待加强强如：

如：

9，11，19，34（3）（）（4）（）（5）3.答答题不不规范范讲评目标讲评目标1.1.纠正正问题纠正答正答题中的共性中的共性错误和存在和存在问题，掌握正确解法掌握正确解法2.2.找出差距找出差距认识自身与他人的差距自身与他人的差距3.3.提提炼概括概括对知知识、方法作、方法作进一步的一步的归纳，学，学会会试题分析的方法分析的方法44、举一反三一反三归纳分析，提高能力分析，提高能力合作探究（限合作探究（限时5分分钟）要求：

要求：

1.针对自己未解决的问题合作讨论针对自己未解决的问题合作讨论2.组长控制好时间，注意讨论效果组长控制好时间，注意讨论效果错错题题归归类类一一、应用分离定律解决自由组合问题、应用分离定律解决自由组合问题错题：

错题：

9,14夯夯实实基基础础1、解题思路、解题思路将多对基因的自由组合将多对基因的自由组合分解分解为若干个分离定律分为若干个分离定律分别分析，再运用别分析，再运用乘法原理乘法原理将各组情况进行组合。

将各组情况进行组合。

2、题型分析、题型分析

（1）配子类型）配子类型

（2）推算子代基因型和表现型的种类）推算子代基因型和表现型的种类（3）求子代中基因型、表现型比例）求子代中基因型、表现型比例（4）概率计算）概率计算答案：

答案：

答案：

答案：

1、以下两题的非等位基因位于非同源染色体上，、以下两题的非等位基因位于非同源染色体上，且独立遗传。

且独立遗传。

AaBbCc自交，求：

自交，求：

亲代产生配子的种类数为亲代产生配子的种类数为_。

子代表现型种类数及重组类型数分别为子代表现型种类数及重组类型数分别为_。

子代基因型种类数及新基因型种类数分别为子代基因型种类数及新基因型种类数分别为_。

AaBbCcaaBbCC，则后代中，则后代中杂合子的概率为杂合子的概率为_。

与亲代具有相同基因型的个体概率为与亲代具有相同基因型的个体概率为_。

与亲代具有相同表现型的个体概率为与亲代具有相同表现型的个体概率为_。

基因型为基因型为AAbbCC的个体概率为的个体概率为_。

表现型与亲代都不同的个体的概率为表现型与亲代都不同的个体的概率为_。

1、（、

（1）8888、727727、2626

（2）7/87/81/41/43/43/4001/4变式训练变式训练二、性状分离比二、性状分离比99：

33：

3:

13:

1的变式及的变式及应用应用错题：

错题：

20变式训练变式训练v两对等位基因自由组合，如果两对等位基因自由组合，如果F2的表现的表现型比分别为型比分别为97、961、151，那么，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别与双隐性个体测交，得到的分离比分别是是（）vA.13、121、31vB.13、41、13vC.121、41、31vD.31、31、14AA三、减数分裂曲线图的剖析三、减数分裂曲线图的剖析错题：

错题：

29,34（3）（）（4）（）（5），），比较比较项目项目有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂减减减减分分裂裂过过程程图图像像比比较较前前中中后后夯夯实实基基础础如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是下列说法中正确的是（）A都具有同源染色体都具有同源染色体B动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞C的子细胞是精细胞或极体的子细胞是精细胞或极体D上述细胞中有上述细胞中有8条染色单体的是条染色单体的是变式拓展变式拓展CC课课堂堂小小结结v用书本知识奠基用书本知识奠基v以准确信息定向以准确信息定向v凭综合分析制胜凭综合分析制胜v靠规范答题拿分靠规范答题拿分谢谢谢！

谢！