一支铅笔的用途阅读答案.docx
《一支铅笔的用途阅读答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一支铅笔的用途阅读答案.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
一支铅笔的用途阅读答案
一支铅笔的用途阅读答案
【篇一：
台州继续教育考试试题3】
>a、生长发育的理论b、不同年龄阶段的护理c、老年人的护理d、生理功能的平衡性
2、所承担的工作的要求主要在专业上面的是：
c
a、nab、lvn或lpnc、rnd、arn
3、下列所述中哪项是错误的：
b
a、rn是可以替代lpn，lvn的。
b、在职责分层中，各种护士的责任清楚，但可以有交叉。
c、在培养这个角度上，我们有中专，有大专、本科、有研究生，甚至我们现在也有了博士研究生。
这样一种比较完整的金字塔的教育体系，它的学历教育已经是很完整的了
d、在我们国内的人员配置上，始终是医生和护士两级。
4、在产婴护理上，哪一方面充分地体现了我们护理工作人员在工作中的专业价值：
b
a、胎儿期b、各期评估c、产后阶段d、产科及新生儿用药
5、护士学历的三高不包括：
d
a、高学历的护理人员b、高职称的护理人员c、高资历的护理人员d、高技术的护理人员
6、下列所述哪项是正确的：
c
a、美国的硕士学位教育和我们国家的学士的教育是一样的，开的课程目标强调的是要加强训练教育和行政管理技巧，以及专业临床实践技能为重点。
b、美国的硕士学位有两种，一个是理科的硕士学位，另一个是护理学的硕士学位。
目前他们大多数为护理学的硕士学位。
c、学士学位的护理教育在美国，它是由医院的证书教育转向学士学位教育。
d、博士学位的护理教育更加强了教育和行政管理技巧。
7、在下列课程内容设计的学时方面，我们在哪个方面与美国差不多：
c
a、产婴护理b、儿科护理c、成人护理d、精神心理疾病
8、护士的核心能力不包括：
d
a、临床判断和决策能力和护理干预和运用护理程序的能力b、评判性思维能力和沟通交流能力
c、解决问题能力和跨文化护理能力d、自主学习能力和实施限制性侵入护理能力
9、护理工作一般不会涉及到的法与规章是：
d
a、合同法b、公民c、刑法d、劳动法
10、在我们整个的护理专业当中，中专护士毕业生所占的比例始终超过了：
a
a、百分之六十b、百分之七十c、百分之六十五d、百分之八十
1、护士目前的最高职称是：
d
a、护士长b、科护士长c、主管护师d、主任护师
2、职业生涯选择的步骤为：
a、界定问题、进行探索、整合信息、选择解决方案、制定行动计划、修正方案
b、界定问题、整合信息、选择解决方案、进行探索、制定行动计划、修正方案
c、界定问题、整合信息、制定行动计划、选择解决方案、进行探索、修正方案
d、界定问题、整合信息、进行探索、制定行动计划、选择解决方案、修正方案
3、著名的职业锚的理论是由谁最早提出来的：
a、格林豪斯b、斯蒂芬c、施恩d、西塞
4、根据专业的划分，结合我国护理事业的发展规划及今后的发展目标，不属于护理人员的职业生涯规划发展方向的是：
a、护理管理者b、临床护理专家c、护理创新d、护理教育与科研
5、护生专业生涯规划的步骤包括：
a、职业信息的传递、专业评估、制定目标与路径、实施、学生的自我评估与反馈
b、职业信息的传递、学生的自我评估、专业评估、制定目标与路径、实施与反馈
c、学生的自我评估、专业评估、职业信息的传递、制定目标与路径、实施与反馈
d、职业信息的传递、学生的自我评估、专业评估、实施、制定目标与路径与反馈
6、护理职业生涯规划发展路线不包括：
a、学历的发展路线b、科研的发展路线c、行政的发展路线d、职称的发展路线
7、职业生涯选择的步骤中的探索阶段不包括：
a、对未来的探索b、对自我的探索c、对环境的探索d、对选项的探索
8、影响职业生涯规划的因素不包括：
a、个人生理、心理特征b、个人的学习经历c、朋友的影响d、家庭的影响
9、下列不属于职业生涯规划的特性的是：
a、可行性b、适时性c、适应性d、时期性
10、根据有关职业生涯发展理论，结合临床护理工作的实际，不属于临床护士职业生涯规划发展阶段的是：
a、职业确认阶段b、职业稳定阶段c、职业中期危机阶段d、职业后期阶段
1、下面关于管理职能的说法，错误的是:
（）
a、管理职能它有一个决策的职能b、管理职能它有一个行动的职能c、管理职能有一个组织职能和领导职能d、管理职能它有一个创新
2、关于护士的优势，下列说法错误的是:
（）
a、护士专业是塑造完美女人的专业b、具有准军人的特质c、护士职业适合所有女性d、护士也是管理
3、以下关于护士专业的说法，错误的是:
（）
a、护理学是研究如何促进人类身心健康的科学b、护士是人类健康的“工程师”c、护士专业更需要具有综合素质，全面发展的人才d、护士专业是学校里最好的专业
4、职业发展的前瞻性分析中，四要素是指:
（）
a、目的、目标、怎么做、怎么变b、目的、坚持、怎么做、怎么变c、目的、坚持、目标、怎么变d、目的、坚持、目标、怎么做
5、管理首要解决的问题是:
（）
a、观念问题b、技能问题c、责任问题d、制度问题
6、在小兔子学赛跑的故事中，我们得到的启示是:
（）
a、我们对于目标要坚持b、我们确定目标的时候要扬长避短c、目标是贯穿人一生的事情d、遇到困难不要退缩
7、对于mba教育制度的显著特点，以下说法错误的是:
（）
a、鲜明的培养目标b、独特的培养对象c、独特的教学方法d、特殊的培养环境
8、关于护理发展的缺陷，错误的是:
（）
a、学科理论体系不完善b、护士知识结构有待提高c、人员性别的局限性d、和医疗发展上的差距较大
9、mba教育制度是由（）首创的。
a、英国b、法国c、美国d、中国
10、一支铅笔的多种用途启示我们:
（）
a、对于目标要坚持b、确定目标的时候要扬长避短c、目标是贯穿人一生的事情d、不要被暂时的困难所吓倒，要一直往前走
1、下列属于护士必备的素质是（b）。
爱、富有激情、喜欢自己的专业，带着需要和观察的视角工作b、要将熟悉的总结出来，带给别人以启迪和应用的应用
新，用激情带动情绪，做个与别人不同的护理人d、以上都是
2、下列有关提高语商的认识，不正确的一项是（）。
a、在授课以及语言交流过程中，为明确自己要表达的意愿，一定要多说多讲b、应该努力学习一些现代语言、新鲜的语言、能够激发学生的激情c、为了讲好一堂课，需要搜集很多资料d、作为一个老师要敏锐地观察学生的反应，若学生提不起兴趣，要及时判断和修整
3、下列讲课中的礼仪修养，不恰当的一项是（）。
a、为引起学生的关注，讲课时声音要大b、讲课的过程当中，要经常和听众交流，让患听众感觉你在和他成为一个群体，或一个心情c、嗓音的运用也要阴阳顿挫，适当调节说话的语音，让人听起来比较舒服，有兴奋的作用d、每次专业的讲课和临床的讲课都要留30分钟或者是20分钟给学生提问题的机会
4、下列有关提高语商应具备的能力的认识，错误的一项是（）。
a、要想会说，建立养成爱听、多听、会听的好习惯，吸收信息、培养听的能力b、要多和人交流，多实践，多看用处不大c、背诵不但可以强化记忆，还能训练你形成良好的语感d、想是让思维条理化的必由之路条理化的思维，你才会让自己的语言更加条理化
5、关于讲课中动作和眼神交流的运用，叙述不正确的一项是（）。
a、如果肢体语言过于频繁，会让学生感觉很累，或者影响思路b、动作不规范，对讲课效果不大，但还是应该避免此类情c、要适当和学生有眼神交流，让学生感觉到教师在关注他d、眼神交流要适度，不要只盯着一个方向
6、下列有关讲课中语言的运用要点，不包括（）。
a、出一些比较难的题目，使听课者加强对课程的重视，必要时可不予以公布标准答案b、用语准确，修辞得体c、语音优美，适当的互动
d、信息量要大、论点要明确，论据要充分
7、下列关于语商的认识，错误的一项是（）。
a、语商（lq）是指一个人学习、认识和掌握运用语言能力的商数，指说话的表达能力和在语言交流中的应变能力b、语言是人类分布最广泛、最平均的一种能力c、语言能力很大一部分是受先天影响的，后天的训练只占很小一部分，但却必不可少d、语言在人的一生都占据着重要地位，是人们发展智力和社交能力的核心因素
8、对于语言能力的训练，认识错误的一项是（）。
a、护士职业过程当中语言表达能力是非常重要的b、护士职业是一个前人带后人的职业，但并不需要知识的输出c、一个人如果具有良好的语言沟通能力，就可以把平淡的话题说得吸引人d、很多人就是因为语言能力比较强，所以取得很多的业绩
9、下列关于讲课中着装和表情的叙述，不正确的一项是（）。
a、不一定要西装，但着装应该比较规范，而且要现代式的严谨b、如果非常随意，学生会感觉老师不严谨，如果穿的非常古板，就让人感觉非常传统
c、表情就应该比较适d、在讲课中要始终做到严肃、规范
10、下列属于迅速提高语商的一项是（）。
a、说话时不应用俗语b、要做到尽量多用数字c、多看电视d、以上都是
1、以下不属于传染病防治法规定应予以隔离治疗的是？
a、甲类传染病病人和病原携带者b、艾滋病病人c、乙肝患者d、肺炭疽病人
2、隔离的对象包括哪些？
a、密切接触者b、疑似病人c、确诊患者d、以上皆是
3、隔离治疗时充实病人文化生活的方式有哪些？
a、配置电视b、发放报刊c、发放杂志d、以上皆是
4、隔离的目的不包括？
a、控制传染源b、发挥计划免疫的目的c、减少对公众的传染d、切断传染途径
5、人文关怀所强调的是？
a、护患沟通b、最先进的护理理念c、一站式服务d、先进的治疗措施
6、人文关怀的核心内容不包括？
a、尊重病人的生命价值b、尊重病人的人格尊严c、尊重病人的个人隐私d、完全依照病人意愿
7、心理干预的措施不包括？
a、开展特色的人文服务，对病人投入更多的关爱b、医护人员要走近病人，与他们沟通，倾听病人的内心感受c、带领患者积极参加户外活动
d、积极创造条件，使病人了解疾病相关信息
8、隔离治疗导致病人的一系列心理反应不包括？
a、震惊、否认b、愤怒、敌对c、兴奋d、恐惧、绝望
9、人文关怀的核心是？
a、尊重病人的生命价值、人格尊严b、治病救人c、救死扶伤d、预防为主
10、以下关于隔离的相关法律规定，描述不正确的是？
a、患有突发传染病而拒绝接受检疫或者治疗时,公安部门可协助采取强制措施b、对疑似甲类传染病病人,在明确诊断前,应在指定场所进行医学观察”c、根据突发事件需要,应急处理指挥部有权紧急对人员进行疏散或者隔离d、用人单位可因患者罹患甲类传染病被隔离，而解除劳动关系
1、关于hiv病毒的特性，表述错误的是：
a、hiv病毒在普通环境下能繁殖b、hiv对热、干燥很敏感c、不耐酸但耐碱d、用于乙型肝炎消毒的化学消毒剂，均可用于hiv的消毒
2、处理被血液或体液污染了的物品时，错误的做法是：
a、首先带上手套b、用吸收性比较强的布料或纸擦净表面，再用清水进行表面冲洗c、污染的废弃物可焚烧消毒d、需保留的物品可用煮沸，高压蒸汽消毒，或用2%戊二醛，75%酒精10分钟后再清洗
3、防护的措施包括：
a、洗手、戴手套、使用口罩及防护眼罩b、进行血渍的清理、血标本的处理c、医疗废物的处理，意外暴露后或针刺后的处理d、以上均是
4、hiv病毒存在于人体的（）内：
a、骨骼b、肌肉c、体液d、毛发
5、关于暴露事故的报告和记录的表述中，正确的是：
a、暴露事故发生后，应立即向单位负责人及疾控中心进行报告，查找事故的原因b、对事故过程和处理情况进行详细记录。
详细记录首
次用药的时间，药物的副作用及用药的依从性c、无论事故大小，均应对职业暴露者的个人情况进行保密d、以上均是
6、关于普及性预防的重要性表述正确的是：
a、艾滋病潜伏期及病程长，无法从外表辨认b、艾滋病没有特异性的临床表现；病人常到各科就诊c、大多数感染者是隐匿的；hiv感染者不愿将感染的情况暴露给他人，包括医生d、以上均是
7、关于防护措施，表述正确的是：
a、在进行静脉穿刺和其它进入血管的操作时，不用戴手套b、如果地面、墙壁、家具上有血渍时，应先用抹布或拖把擦，再用1：
10的漂白水擦拭c、洗手是预防感染传播的最经济、最有效的措施d、医疗废弃物可用普通塑料袋装好后送往规定地点进行焚烧处理
8、hiv与hbv感染可能性相比较，表述正确的是：
a、感染途径是相同的b、hbv在血液的浓度较hiv低c、如被针刺伤，感染hiv的可能性为19-40%，感染hbv的可能性则为0.3-0.4%d、以上均错
9、对暴露者的处理，表述错误的是：
a、暴露者应暂时脱离工作岗位，由专家进行暴露级别的评估b、进行预防性服药治疗的时机，最理想的时间是2小时内c、对暴露者的随访要给予心理支持
d、定期抗hiv检测，分别在暴露时以及暴露后6周、12周、6个月、12个月进行hiv抗体检测
10、普及性预防适用于：
a、粪便、尿液b、血液及深层体液c、鼻腔分泌物d、痰液、汗液
上的护理病历指（）。
a、护理记录b、包括体温单、医嘱单等c、包括病史（既往史、家族史）、现病史、评估、护理诊断、护理措施、效果等d、包括病区里有多少人，出入院有多少人，有没有死亡的病人，并对新入、出院、危重病人的病情进行记录
2、交班报告包括（）。
a、护理记录b、包括体温单、医嘱单等c、包括病史（既往史、家族史）、现病史、评估、护理诊断、护理措施、效果等d、包括病区里有多少人，出入院有多少人，有没有死亡的病人，并对新入、出院、危重病人的病情进行记录
3、医疗事故处理条例出台后，我国开始使用的是（）。
a、护理记录单b、交班报告c、整体护理病历d、电子版护理病历
4、在护理病历的概念中，护理人员需要把握几点（）。
a、在医疗护理活动中，护理病历贯穿整个护理活动中间。
在医疗护理活动中，不管是从事医疗护理工作人员，还是相关的人员，在进行医疗护理活动整个过程中，都存在一个护理病例的问题。
b、患者生命体征的变化。
在护理病历概念中，要把握对患者生命体征的变化，病人的生命体征变化，病情的变化，各种各样跟他病情相关的变化，都需要纳入护理病历的记录中。
c、各项医疗护理措施的落实情况。
护理人员对患者做了什么，医生对患者进行了哪些相关的操作，都需要纳入护理记录中间。
d、以上都是
5、整体护理病历包括（）。
a、护理记录b、包括体温单、医嘱单等c、包括病史（既往史、家族史）、现病史、评估、护理诊断、护理措施、效果等d、包括病区里有多少人，出入院有多少人，有没有死亡的病人，并对新入、出院、危重病人的病情进行记录
6、护理记录的历程是（）。
a、整体护理病历、护理记录单、交班报告、电子版护理病历b、交班报告、整体护理病历、护理记录单、电子版护理病历c、整体护理病历、护理记录单、电子版护理病历、交班报告d、交班报告、护理记录单、整体护理病历、电子版护理病历
7、护理病历的质量控制怎样保证（）。
a、客观b、真实c、全面d、以上都是
8、国内外护理病历的现状是（）。
a、我国护理病历所包括的内容种类繁多b、暂无统一规范，需要简化c、在国外，护理记录单比较单一，也非常实用d、以上都是
9、对护理病历概念需要把握哪些要点（）。
a、在医疗护理活动中，护理病历贯穿整个护理活动中间b、患者生命体征的变化c、各项医疗护理措施的落实情况d、以上都是
10、护理病历的定义是（）。
a、护理病历不是为了记录而记录，要真正能够客观、真实、全面的反映反映护理的工作及病人的病情变化。
b、护理病历是护士在进行医疗、护理活动中对病情变化，医生、护士的处治进行记录，但处治以后的效果未做记录c、护理病历是护士在进行医疗、护理活动中对患者生命体征的病情变化、各项医疗护理措施落实情况及其效果的详细记录d、医疗事故处理条例出台后，我国开始使用的
、《关于加强医院临床护理工作的通知》颁布时间是（）。
a、2002年b、2007年c、2008年d、2010年
2、下列哪项关于整体护理病历的理解是错误的（）。
a、是一种护理记录书写形式b、表明护理记录是动态变化的过程c、整体护理病历改变了护理的方法和观念d、整体护理病历是护理记录的发展趋势
3、医院取消不必要的护理书写目的是（）。
a、护士把更多的时间和精力还给患者b、举证依据c、减少医疗错误发生d、便于信息共享
4、《医疗事故处理条例》中规定患者有权复印下列哪种病历（）。
a、医学影像检查资料b、手术同意书c、手术及麻醉记录单d、以上全都是
5、关于政策和现实描述错误的是（）。
a、护理记录应在政策规定范围内b、一定要跟实际相结合c、政策以外的事情不要涉及d、要正确地理解政策
6、《医疗事故处理条例》颁布时间是（）。
a、2001年b、2002年c、2003年d、2004年
7、《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》中护士需要填写或书写的护理文书不包括（）。
a、体温单b、医嘱单c、麻醉记录d、手术清点记录
8、下列哪项不是护理记录有利于学科发展的体现（）。
a、护理过程b、信息共c、举证依据d、观念更新
9、护理记录最早的形式为（）。
a、交班报告b、整体护理病历c、护理记录单d、电子护理病历
10、关于形式和内容描述正确的是（）。
a、护理病历的形式多种多样b、护理记录应体现护理工作的内涵和意义c、掌握内容后形式是允许变化的d、以上都正确
、强化护士的责任心，应使其做到（）
a、鼓励护士爱岗敬业的精神b、培养她们良好的职业素质和工作作风c、严格实行查对制度d、以上均包括
2、心电监护的临床意义是（）
a、判断预后b、监测尿量c、监测呼吸功能d、替代心电图
3、通过下列哪种检查，可以检出多数的心肌缺血（）
a、病史、体检b、常规x线片c、ecgd、普通b超
4、急诊护理记录时应该做到（）
a、记录所做的、所观察到的b、记录动态、连续的病情演变过程c、描述的规范性及内容的真实可靠性d、以上均包括
5、下列说法正确的是（）
a、急诊护理记录在涉及医疗纠纷时,是重要的举证资料b、病情记录中8项描述内容，描述2项为部分描述c、由于急诊病情多危急，故护理记录可在事后2～3天补全d、以上均不正确
6、下列关于急诊护理记录的定义，描述错误的是（）
a、指急诊护士在进行急诊医疗护理活动过程中,对患者的病情变化、各项医疗护理措施效果的连续、动态的记录b、其书写质量反映医院的护理质量,也是医生业务水平的具体体现c、是医护人员进行诊断、治疗的参考资料d、在涉及医疗纠纷时,是重要的举证资料
7、新护士的岗前教育应包括（）
a、加强专科理论知识和相关知识的学习b、增加病历书写要求的课程c、三基培训d、以上均包括
8、病情记录中，几项描述了为记录，几项描述了部分记录（）
a、65b、74c、83d、92
9、选择急诊科首次就诊、病情较重、就诊后需紧急救治的护理记录共（）
a、100分b、110分c、120分d、130分
10、急诊护理记录缺失的应对策略包括（）
a、认真学习法律、法规增强护士的法律意识和自我保护意识b、加强专科理论知识的学习,强化标准化意识c、强化责任心等d、以上均包括
1、急诊护理记录缺失的应对策略包括（d）
a、认真学习法律、法规增强护士的法律意识和自我保护意识b、加强专科理论知识的学习,强化标准化意识c、强化责任心等d、以上均包括
2、心电监护的临床意义是（d）
a、判断预后b、监测尿量c、监测呼吸功能d、替代心电图
3、急诊护理记录中存在的问题包括（d）
a、及时性b、完整性c、准确性d、以上均包括
4、下列关于急诊护理记录的定义，描述错误的是（b）
a、指急诊护士在进行急诊医疗护理活动过程中,对患者的病情变化、各项医疗护理措施效果的连续、动态的记录
b、其书写质量反映医院的护理质量,也是医生业务水平的具体体现
c、是医护人员进行诊断、治疗的参考资料d、在涉及医疗纠纷时,是重要的举证资料
5、加强医护间的密切合作和沟通，可以采取的手段有（d）
a、建立医护之间相互理解、相互支持的密切合作关系b、对关键性的语句及数字,护士应先同医生沟通和核对后再做记录c、建立完善的护理质控体系d、以上均包括
6、强化护士的责任心，应使其做到（d）
a、鼓励护士爱岗敬业的精神b、培养她们良好的职业素质和工作作风c、严格实行查对制度d、以上均包括
7、选择急诊科首次就诊、病情较重、就诊后需紧急救治的护理记录共（b）
a、100分b、110分c、120分d、130分
8、急诊护理记录时应该做到（d）
a、记录所做的、所观察到的b、记录动态、连续的病情演变过程c、描述的规范性及内容的真实可靠性d、以上均包括
9、新护士的岗前教育应包括（d）
a、加强专科理论知识和相关知识的学习b、增加病历书写要求的课程c、三基培训d、以上均包括
10、病情记录中，几项描述了为记录，几项描述了部分记录（c）
a、65b、74c、83d、92
【篇二：
五年级语文命题辅导】
ass=txt>一、命题原则
本次升级考试可由各校自行命题，也可选用教研室提供的样卷。
二、命题要求
1、体现学科特性，加强“双基”，重在基础知识、基本能力的理解、积累和
运用。
2、体现课程标准要求，不仅重视言语实践，也应渗透人文精神，寓“两纲”
精神教育于考察内容。
3、体现由易到难，难易适度的原则，基本反映各类学生的知识水平和语文
能力。
三、卷面样张
（时间100分钟）
*基础部分
*阅读部分
*作文部分（卷面上打印好500字文稿格）
四、出题要求
1、三大部分中的各小题应有要求明确的题干。
2、题量适中，基础知识建议出5个大题；阅读部分出两篇，要求两篇都选
用课外读物，每篇字数不超过800字，建议总题数不少于10小题。
3、作文命题应尽可能贴近学生生活，让学生有话可说，形式自由：
全命题、
半命题、话题作文均可，建议分清“题目”、“提示”、“要求”分别是什
么。
例举：
题目一：
那一刻，我很
提示：
（1）先把题目补充完整。
横线处必须填写上表示心情、感受的词语，
如：
那一刻，我很激动、那一刻，我很难受……
（2）通过记叙一件日常生活中发生的事情，把这种心情和感受表现出来。
题目二：
我向往的中学生活
提示：
（1）即将开始的中学生活是你人生一个新的起点，想想你有着怎样
的憧憬和期盼，对自己又有哪些新的要求，你准备付出怎样的努力……
（2）展开合理的想象，真实地记录自己内心的向往。
要求：
任选一题，写一篇400字左右的记叙文。
注意内容具体，用词正确，
语句通顺、连贯。
4、整张试卷应含有评定学生写字的等第。
5、客观题的比例不低于30%。
6、增加文言文的考察，至少有5%的比例，可以是课内学过的，也可以是课
外简单的文、句。
7、涉及课外积累、其他学科知识的题目不超过总量的5%。
8、要求在基础知识或阅读短文中安排一题写话题目，字数一般在50—80个
字左右，并在题后预留文稿格。
9、题型多样化，有所创新。
通过双向细目表来综合调节。
10、学校领导把关，提高命题质量，严格监控考试的流程。
五、题型参考（对应双向细目表）
㈠、字词的记忆、理解和运用
*读拼音写汉字
*加偏旁组字、组词
*圈出错别字并修正
*多音字
*据意写词语或成语（以
升级会员 