大学生思想道德法律修养基础课后习题答案.docx

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大学生思想道德法律修养基础课后习题答案

绪论珍惜大学生活开拓新的境界

1、高中与大学的区别是什么？

2、你怎么样规划自己的大学生活？

3、你入学后的主要问题是什么？

第一章追求远大理想坚定崇高信念

1、如何理解人是“为了自我而奋斗”？

2、只有做大官、赚大钱才是成功吗？

3、讨论“苦难是人生的导师”。

第二章继承爱国传统弘扬民族精神

1．什么是真正的爱国主义？

2．什么是当代的爱国主义？

3．如何理解中华民族精神的内涵？

4．谈一谈你对如何做一个爱国者的看法。

第三章领悟人生真谛创造人生价值

1．如何看到顺境与逆境？

2．如何看待“我为了自我而活着”这种观点？

3．如何看待当代青年很自我的特点？

第四章加强道德修养锤炼道德品质

1、道德因素对于个人成功的重要意义。

2、当前大学生道德建设所面临的问题有哪些？

3、你如何提升自己的道德境界？

第五章尊重社会公德维护公共秩序

1、你认为当今的青少年的道德状况如何？

2、汶川地震给你什么样的启示？

3、你对提升国人的公德有什么建议？

4、网络需要道德规范吗？

第六章培养职业精神树立家庭美德

1、你对中国人的职业道德状况有什么样的看法？

你认为当前职业道德领域存在的问题是什么？

2、你是否有创业的打算？

3、有人说“不谈恋爱就不是真正的大学”，你认为呢？

4、你怎么看待“闪婚”现象？

第七章增强法律意识弘扬法治精神

1、如何理解法学的几种层次？

2、依法治国的内涵？

如何理解依法治国的必要性？

3、什么是法律意识？

大学生如何增强法律意识？

、

4、什么是法律思维方式？

第八章了解法律制度自觉遵守法律

1、如何理解宪法赋予公民的各项权利？

2、简明扼要的梳理出各部门法的区别与关联。

。

3、学会运用所学到的法律知识处理现实中的法律问题。

结束语

1、通过一学期的学习，谈一谈你有哪些收获？

对这门课有什么意见或建议？

2、你认为大学生应该做一个什么样的人？

你准备怎么样做？

思想道德修养与法律基础课程主要内容

 一、绪论珍惜大学生活开拓新的境界

（一）适应人生新阶段

1.认识大学生活特点

大学是知识的海洋。

大学有浓厚的学习、研究氛围。

与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化：

学习要求的变化。

生活环境的变化。

社会活动的变化。

2.提高独立生活能力

确立独立生活的意识。

虚心求教、细心体察。

大胆实践、不断积累生活的经验。

3.树立新的学习理念

树立自主学习的理念。

树立全面学习的理念。

树立创新学习的理念。

树立终身学习的理念。

4.培养优良学风

勤奋。

严谨。

求实。

创新。

（二）肩负历史新使命

1.认识当代大学生的历史使命

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

在新的起点上继往开来。

在现实的基础上迎接挑战。

一是面临世界科技文化发展的挑战。

二是面临复杂多变的国际环境的挑战。

三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。

2.明确当代大学生的成才目标

德是人才素质的灵魂。

智是人才素质的基础。

体是人才素质的条件。

美是人才素质的重要内容。

3.塑造当代大学生的崭新形象

理想远大、热爱祖国。

追求真理、善于创新。

德才兼备、全面发展。

视野开阔、胸怀宽广。

知行统一、脚踏实地。

（三）学习和实践社会主义荣辱观

1.大学生树立社会主义荣辱观的重要意义

2.把握社会主义荣辱观的科学内涵

社会主义荣辱观涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系，涉及人生态度、社会风尚等方方面面，集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。

3.提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观

（四）学习"思想道德修养和法律基础"课的意义和方法

1.学习"思想道德修养和法律基础"课的意义

有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。

有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。

有助于当代大学生摆正德与才的位置，作到德才兼备、全面发展。

2.学习"思想道德修养和法律基础"课的方法

注重学习科学理论。

注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。

注重联系实际。

注重知行统一。

二、追求远大理想　坚定崇高信念

（一）理想信念与大学生成长成才

1.理想信念的含义与特征

理想的含义与特征

信念的含义与特征

2.理想信念对大学生成长成才的重要意义

指引人生的奋斗目标。

提供人生的前进动力。

提高人生的精神境界。

3.理想信念与大学生

引导大学生做什么人。

引导大学生走什么路。

激励大学生为什么学。

（二）树立科学的理想信念

1.树立中国特色社会主义的共同理想

坚定对中国共产党的信任

坚定走中国特色社会主义道路的信念。

坚定实现中华民族伟大复兴的信心。

2.确立马克思主义的信念

马克思主义是科学的又是崇高的。

马克思主义具有持久的生命力。

马克思主义以改造世界为己任。

（三）架起通往理想彼岸的桥梁

1.立志高远与始于足下

立志当高远。

立志做大事。

立志须躬行。

2.认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。

理想的实现是一个过程。

正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。

3.在实践中化理想为现实

正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。

坚定的信念是实现理想的重要条件。

勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。

 三、继承爱国传统 弘扬民族精神

（一）中华民族的爱国主义传统

1.爱国主义的科学内涵

爱国主义的基本要求是：

爱祖国的大好河山

爱自己的骨肉同胞

爱祖国的灿烂文化

爱自己的国家

2.爱国主义的优良传统

热爱祖国、矢志不渝。

天下兴亡、匹夫有责。

维护统一、反对分裂。

同仇敌忾、抵御外辱。

3.爱国主义的时代价值

爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。

爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。

维护国家主权和领土完整，是国家的核心利益。

在反对分裂国家这个重大原则问题上，中国人民绝不会有丝毫犹豫和退让。

爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。

在激烈的国际竞争中，中华民族要高扬爱国主义旗帜，最大限度地团结全国各族人民和港澳台以及广大海外同胞，激发起爱我中华、建我中华、强我中华的爱国热情。

爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

（二）新时期的爱国主义

1.爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一

爱国主义与爱社会主义的一致性。

爱国主义与拥护祖国统一的一致性。

2.爱国主义与经济全球化

经济全球化形势下要弘扬爱国主义

经济全球化与当代大学生的爱国主义

爱国主义与弘扬民族精神

爱国主义与弘扬民族精神

（三）做忠诚的爱国者

1.自觉维护国家利益

2.促进民族团结和统一

3.增强国防观念

4.以振兴中华为己任

 四、领悟人生真谛 创造人生价值

（一）树立正确的人生观

1.世界观与人生观

人生观是世界观的重要组成部分。

世界观和人生观是紧密联系在一起的。

2.追求高尚的人生目的

人生目的决定走什么样的人生道路。

人生目的决定持什么样的人生态度。

人生目的决定采取什么样的人生价值标准。

3.确立积极进取的人生态度

人生态度与人生观

人生态度是人生观的重要内容。

人生态度是人生观的表现和反映。

端正人生态度

人生须认真。

人生当务实。

人生应乐观。

人生要进取。

4.用正确的人生观指引人生

反对拜金主义人生观。

反对享乐主义人生观。

反对个人主义人生观。

（二）创造有价值的人生

1.价值观与人生价值

人生价值观是一种特殊的价值观，是人们在生活实践中形成的关于人生意义的看法和评价标准，也就是关于什么样的人生目的最值得去追求、人怎样生活才最有意义的观点。

2.人生价值的标准与评价

人生的自我价值与社会价值

人生价值的标准

人生价值的评价

坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。

坚持物质贡献与精神贡献相统一。

坚持完善自身与贡献社会相统一。

坚持动机和效果相统一。

3.人生价值实现的条件

人生价值实现的社会条件

人生价值实现的个人条件

4.在实践中创造有价值的人生

走与人民群众相结合的道路。

走与社会实践相结合的道路。

（三）科学对待人生环境

1.协调自我身心关系

树立正确的世界观、人生观、价值观。

掌握应对心理问题的科学方法。

合理地调控情绪。

积极参加集体活动，增进人际交往。

2.协调个人与他人的关系

协调个人与他人的关系应坚持的原则

平等原则。

诚信原则。

宽容原则。

互助原则。

3.正确处理好竞争与合作的关系

要正确认识竞争。

要正确认识合作。

要正确地处理好竞争与合作的关系。

4.协调个人与社会的关系

要正确认识个体性与社会性的统一关系。

要正确认识个人需要与社会需要的统一关系。

要正确认识个人利益与社会利益的统一关系。

要正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。

5.协调人与自然的关系

五、加强道德修养 锤炼道德品质

（一）道德及其历史发展

1.道德起源与本质

道德的起源

道德的本质

2.道德的社会功能与作用

道德的主要功能

道德的社会作用

3.道德的历史发展

道德经历了五种社会类型，即原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会的道德。

（二）继承和弘扬中华民族优良道德传统

1.继承和弘扬中华民族优良传统的重大意义

2.中华民族优良道德传统的主要内容

3.继承和弘扬中华民族优良道德传统

（三）弘扬社会主义道德

1.社会主义道德建设与社会主义市场经济

2.社会主义道德建设的核心和原则

社会主义道德建设要以为人民服务为核心

社会主义道德建设要以集体主义为原则

弘扬和宣传共产主义道德

（四）恪守公民基本道德规范

1.我国公民基本道德规范

我国公民基本道德规范的提出和意义

公民基本道德规范的主要内容

诚实守信是公民道德建设的重点

2.大学生与诚信

3.努力提高道德修养的自觉性

六、遵守社会公德维护公共秩序

（一）公共生活与公共秩序

1.公共生活及其特点 

2.公共生活需要公共秩序

有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件

有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提

有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证

有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志

3.维护公共秩序的基本手段

（二）公共生活中的道德规范

1.社会公德及其特点

基础性。

广泛性。

简明性。

继承性。

2.社会公德的主要内容

文明礼貌

助人为乐

爱护公物

保护环境

遵纪守法

3.社会公德的实践与养成

我国当前社会公德的基本现状

在实践中增强公德意识，践行公德规范

（三）公共生活中的法律规范

1.公共生活与法律规范

指引作用

预测作用

评价作用

强制作用

教育作用

2.公共生活中的相关法律规范

《治安管理处罚法》

《集会游行示威法》

《环境保护法》

《道路交通安全法》

《维护互联网安全的决定》

 七、培养职业精神树立家庭美德

（一）职业生活中的道德与法律

1.职业与道德和法律

2.职业道德的基本要求

爱岗敬业

诚实守信

办事公道

服务群众

奉献社会

3.职业生活中法律的基本要求

了解职业生活中的主要法律

坚持职业生活中的法律的基本原则

明确职业生活中的法定权利和义务

依法处理职业生活中的纠纷

4.大学生职业道德素质与法律素质的培养

努力学习职业道德和职业中的法律知识。

努力提高职业道德意识和法律意识。

努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力。

（二）大学生择业与创业

1.正确认识当前我国的就业形势

2.树立正确的择业观与创业观

树立崇高职业理想，重视人生价值实现。

服从社会需要，追求长远利益。

打下坚实基础，做好充分准备。

要奠定立足创业的思想和心理基础。

要有敢于创业的勇气。

创业艰难磨难多。

要提高自主创业的能力。

3.在艰苦中锻炼，在实践中成才

在艰苦中锻炼是成才的必要条件

社会实践是锻造人才的“熔炉”

（三）树立正确的恋爱婚姻观

1.爱情与人生

爱情的本质

恋爱中的道德

尊重平等人格。

自觉承担责任。

文明相亲相爱。

大学生的恋爱

不能误把友谊当爱情。

不能错置爱情的地位。

不能片面地或功利化地对待恋爱。

不能只重过程不顾后果。

2.婚姻与家庭

婚姻和家庭是两个既密切相关又具有明显区别的概念。

婚姻家庭关系是特定的人与人之间的特殊关系，具有自然和社会两重属性。

婚姻是家庭形成的必要条件，家庭是社会的重要组成部分。

3.家庭美德

尊老爱幼。

男女平等。

夫妻和睦。

勤俭持家。

邻里团结。

4.婚姻家庭法律规范

我国《婚姻法》的主要内容

结婚。

结婚是指男女双方依照法律规定的条件和程序，确立夫妻关系的法律行为。

家庭关系。

家庭关系包括夫妻关系、父母子女关系和其他家庭成员关系。

夫妻关系，包括人身关系和财产关系两个方面。

离婚。

离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为。

它涉及离婚的原则、程序和离婚后子女抚养及财产处理等问题。

离婚有两种情况，一种是男女双方自愿离婚，一种是协议离婚。

 八、增强法律意识 弘扬法治精神

（一）领会社会主义法律精神

1.我国社会主义法律的内涵

法律的一般含义

法律是由国家创制并保证实施的行为规范

法律是统治阶级意志的体现

法律由社会物质生活条件决定

2.我国社会主义法律的本质

3.我国社会主义法律体系

中国特色社会主义法律体系是以宪法为核心，由行政法、民商法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等法律部门组成。

每一法律部门均由一系列调整相同类型社会关系的众多法律、法规所构成。

4.我国社会主义法律的运行

法律制定

法律遵守

法律执行

法律适用

5.建设社会主义法治国家

完善中国特色社会主义法律体系

提高党依法执政的水平

建立社会主义法治政府

健全司法体制与制度

完善权力制约与监督机制

培植社会主义新型法律文化

（二）树立社会主义法治观念

1.社会主义民主与法治观念

社会主义民主与法治是社会主义的重要特征

党的领导是社会主义民主与法治的根本保证

社会主义民主与法治相互依存、相互促进

2.法律权利与义务观念

法律权利与法律义务的性质

法律权利与法律义务的关系

3.法律面前人人平等观念

公民在守法上一律平等

公民在适用法律上一律平等

（三）增强国家安全意识

1.确立新的国家安全观

2.掌握国家安全法律知识

国家安全的一般法律制度

国防安全法律制度

经济安全法律制度

网络信息安全法律制度

生态安全法律制度

社会公共安全法律制度

3.履行维护国家安全的义务

依照法律服兵役和参加民兵组织的义务

保守国家秘密的义务

提供便利条件或其他协助的义务

如实提供证据的义务

及时报告危害国家安全行为的义务

不得非法持有、使用专用间谍器材的义务

（四）加强社会主义法律修养

1.培养社会主义法律思维方式

法律思维方式的含义

法律思维方式的特征

培养法律思维方式的途径

2.树立社会主义法律权威

法律权威的含义与必要性

自觉维护社会主义法律权威

努力树立法律信仰。

积极宣传法律知识。

敢于同违法犯罪行为作斗争。

 九、了解法律制度自觉遵守法律

（一）我国宪法的基本制度

1.宪法的特征和原则

宪法的特征：

在内容上，宪法规定国家最根本、最重要的问题。

在法律效力上，宪法的法律效力最高。

在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更加严格。

2.宪法的基本原则

坚持党的领导；

人民主权原则；

保障公民权利原则；

法治原则；

民主集中制原则。

3.我国的国家制度

人民民主专政制度；

人民代表大会制度；

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；

民族区域自治制度；

基本经济制度。

4.我国公民的基本权利和义务 

我国公民的基本权利：

平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由；批评、建议申诉控告、检举和取得国家赔偿权权；社会经济权；文化教育权；特定主体权利。

5.我国公民的基本义务：

维护国家统一与各民族团结义务；遵守宪法和法律；维护祖国安全、荣誉和利益；保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。

6.我国的国家机构

（二）我国的实体法律制度

1.我国的行政法律制度

行政法的概念和原则

国家行政机关和公务员  

行政行为

行政责任

行政处罚与行政复议     

2.我国的民事法律制度

民法的概念和原则

民事主体制度

民事行为制度

民事权利制度

民事责任制度

民事诉讼时效制度

合同法律制度

知识产权法律制度

3.我国的经济法律制度

经济法的概念和原则 

消费者权益保护法 

税收法律制度

4.我国刑事法律制度

刑法的概念和原则

犯罪概述

刑罚制度

犯罪种类

（三）我国的程序法律制度

1.我国的行政诉讼法律制度

行政诉讼的概念、受案范围和参与人

行政诉讼程序

2.我国的民事诉讼法律制度

民事诉讼的概念、管辖与当事人

民事诉讼程序

3.我国的刑事诉讼法律制度

刑事诉讼法概述

刑事诉讼程序

4.我国的仲裁法律制度

仲裁概述

仲裁程序

 十、结束语 立志做社会主义“四有”新人

（一）青年一代要成长为社会主义“四有”新人，就要开拓视野、发愤学习，打下坚实的知识和理论功底。

（二）青年一代要成长为社会主义“四有”新人，就要注重加强修养，磨炼意志、砥砺品格、陶冶情操，培养良好的思想道德素质与法律素质。

（三）青年一代要成长为社会主义“四有”新人，就要脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国、服务人民的过程中实现人生价值。

绪论 思想道德修养与法律基础（学习思考）参考答案

 1.大学生怎样尽快适应大学新生活？

（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。

大学生活的新特点：

宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。

（2）提高独立生活能力。

确立独立生活意识虚心求教、细心体察大胆实践、不断积累生活经验；不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。

（3）树立新的学习理念。

树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。

（4）培养优良学风。

高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。

 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？

　　不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。

当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。

成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。

大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。

德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。

大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。

当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？

科学内涵：

巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民

用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。

意义：

它为当代大学生加强自身修养。

锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。

当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。

 4.当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？

 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。

社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。

 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。

意义：

1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；3.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。

方法：

1.注重学习科学理论；2.注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；3.注重联系实际；4.注重知行统一。

第一章思想道德修养与法律基础（学习思考）参考答案

 1.结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

　　理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；理想信念提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进；理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。

理想信念引导大学生做什么人。

只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题。

　　理想信念指引大学生走什么路。

大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。

　　理想信念激励大学生为什么学。

对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。

不论今后从事什么职业，我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起。

2．如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中的地位？

马克思主义是科学的又是崇高的。

马克思主义作为人类历史上最科学，最先进，最严密的思想体系，是人们认识世界，改造世界的强大思想武器，是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国各族人民的共同精神支柱。

马克思主义具有持久的生命力。

马克思主义是发展着的科学。

坚持马克思主义指导思想，就是要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化。

马克思主义以改造世界为己任。

在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。

马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。

只有用马克思主义的观点来认识人类社会，用发展着的马