非洲音乐教学课件.ppt

上传人:b****2 文档编号:2683207 上传时间:2022-11-07 格式:PPT 页数:21 大小:2.94MB
下载 相关 举报
非洲音乐教学课件.ppt_第1页
第1页 / 共21页
非洲音乐教学课件.ppt_第2页
第2页 / 共21页
非洲音乐教学课件.ppt_第3页
第3页 / 共21页
非洲音乐教学课件.ppt_第4页
第4页 / 共21页
非洲音乐教学课件.ppt_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

非洲音乐教学课件.ppt

《非洲音乐教学课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《非洲音乐教学课件.ppt(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

非洲音乐教学课件.ppt

1绚丽的世界音乐绚丽的世界音乐WorldMusic非洲音乐非洲音乐2这里,我们这里,我们听到的都是来自听到的都是来自广袤非洲原野的广袤非洲原野的歌舞声和鼓声。

歌舞声和鼓声。

非洲音乐,非洲音乐,是指撒哈拉沙漠是指撒哈拉沙漠以南的非洲黑人以南的非洲黑人居住地区的音乐。

居住地区的音乐。

3绿色的非洲1.1.听出这段音乐中使用的乐器听出这段音乐中使用的乐器是什么。

是什么。

2.2.认识认识,了解,了解的的形状及演奏姿势。

形状及演奏姿势。

非洲鼓非洲鼓非洲非洲鼓鼓4非洲鼓非洲鼓鼓是非洲普遍流鼓是非洲普遍流行的乐器,被称为行的乐器,被称为非洲音乐之魂。

非洲音乐之魂。

非洲音乐中最突出、最主要的因素是非洲音乐中最突出、最主要的因素是节奏,鼓正式非洲音乐节奏的基础,是表节奏,鼓正式非洲音乐节奏的基础,是表达音乐语言的重要乐器,鼓在非洲人民生达音乐语言的重要乐器,鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何其他乐器无法比拟活中的重要地位是任何其他乐器无法比拟的。

的。

567鼓鼓舞舞布隆迪布隆迪“圣鼓圣鼓”片段。

片段。

在布隆迪,圣在布隆迪,圣鼓象征着国王鼓象征着国王的权力,象征的权力,象征皇族德正统与皇族德正统与种族的延续。

种族的延续。

问题:

1.你听到了什么?

仿佛看到了什么?

2.你能模仿出其中的节奏吗?

8“圣鼓圣鼓”是在特定场合表演的一是在特定场合表演的一种鼓乐,如国王加冕时或播种季节来种鼓乐,如国王加冕时或播种季节来临时进行表演。

这是临时进行表演。

这是“圣鼓圣鼓”表演的表演的片段。

由鼓乐、声乐和鼓乐与声乐协片段。

由鼓乐、声乐和鼓乐与声乐协奏三部分音乐构成,奏三部分音乐构成,“圣鼓圣鼓”表演表演时,首席鼓手以有力的身体动作,带时,首席鼓手以有力的身体动作,带领众鼓手敲击出洪亮的、富有震撼性领众鼓手敲击出洪亮的、富有震撼性的鼓声。

的鼓声。

9学学打非打非洲鼓:

洲鼓:

10鼓为非洲音乐的骨架,它运用了非洲典鼓为非洲音乐的骨架,它运用了非洲典型的分节奏与加节奏。

型的分节奏与加节奏。

其基本节奏型:

其基本节奏型:

34II:

XXXXX:

IIII:

XXXXXX:

II3442II:

XXXXXXXXXXXXX:

IIIII11门库尔雅门库尔雅马林巴琴二重奏马林巴琴二重奏12马林巴琴是流行于非洲的木琴的总称,是非马林巴琴是流行于非洲的木琴的总称,是非洲最有代表性的乐器之一。

马林巴亲种类繁多。

洲最有代表性的乐器之一。

马林巴亲种类繁多。

有的仅有几个键,有的数十个键。

既可独奏也可有的仅有几个键,有的数十个键。

既可独奏也可合奏。

音乐清脆而流畅,如铃声版叮当而来,又合奏。

音乐清脆而流畅,如铃声版叮当而来,又在重复中不断变化在重复中不断变化门库尔雅是一首由两架马林巴琴演奏的坦门库尔雅是一首由两架马林巴琴演奏的坦桑尼亚民间乐曲。

两家马林巴中一架是高音琴、另桑尼亚民间乐曲。

两家马林巴中一架是高音琴、另一架为低音琴。

两架马林巴紧密配合,快速、连续一架为低音琴。

两架马林巴紧密配合,快速、连续的琴声像珍珠一般晶莹、清脆,既像清澈的流水,的琴声像珍珠一般晶莹、清脆,既像清澈的流水,又像不断散落的雨滴。

又像不断散落的雨滴。

13欣赏欣赏凯特凯特舞舞非洲音乐与舞蹈密不可分。

非洲音乐与舞蹈密不可分。

讨论:

讨论:

1.1.这段歌舞音乐有什么特点?

这段歌舞音乐有什么特点?

2.2.在非洲音乐除了娱乐,还具有哪些功能?

在非洲音乐除了娱乐,还具有哪些功能?

14非洲音乐,尤其是歌舞,有着强烈的自娱性质,在非洲,音乐既可以赞颂神灵,又可以赞美人,还可以用来驱魔祛病,并有着神秘的宗教色彩。

15非洲音乐的特征非洲音乐的特征一、非洲音乐的节奏具有特殊的重要性。

一、非洲音乐的节奏具有特殊的重要性。

二、非洲人偏爱敲击乐器,鼓和马林巴是非洲二、非洲人偏爱敲击乐器,鼓和马林巴是非洲使用最多的乐器。

使用最多的乐器。

三、非洲的歌唱最常见的形式是呼应歌,即一三、非洲的歌唱最常见的形式是呼应歌,即一人领唱众人应和,或轮唱重叠。

人领唱众人应和,或轮唱重叠。

四、非洲有多种特殊类型的音阶,一般采用七四、非洲有多种特殊类型的音阶,一般采用七声音阶,偶用五声音阶。

声音阶,偶用五声音阶。

五、在多数情况下非洲音乐都与舞蹈紧密结合。

五、在多数情况下非洲音乐都与舞蹈紧密结合。

16拓展体验拓展体验一、认识非洲拇指钢琴一、认识非洲拇指钢琴在非洲民族乐器中,除了鼓和木琴之外,在非洲民族乐器中,除了鼓和木琴之外,还有一件很有特色的民族乐器就是还有一件很有特色的民族乐器就是“姆比拉姆比拉”也也称称“拇指钢琴拇指钢琴”、“散扎散扎”、“薄片琴薄片琴”。

17二、非洲音乐对二、非洲音乐对世界世界音乐的影响音乐的影响1.1.踢踏舞踢踏舞22.爵士乐爵士乐思考:

两种音乐形式中,有没有非洲音乐的影子?

思考:

两种音乐形式中,有没有非洲音乐的影子?

小结:

小结:

非洲音乐作为非洲黑人的原创音乐具有自己独特的风非洲音乐作为非洲黑人的原创音乐具有自己独特的风格,在历史不断发展的过程中也影响了很多其他格,在历史不断发展的过程中也影响了很多其他的的音乐。

音乐。

18课后作业:

课后作业:

1.除了踢踏舞和爵士乐,你还了解哪些音除了踢踏舞和爵士乐,你还了解哪些音乐形式受非洲音乐的影响?

乐形式受非洲音乐的影响?

2.新时代的非洲音乐延续了传统非洲音乐新时代的非洲音乐延续了传统非洲音乐的那些风格及特点?

的那些风格及特点?

19总结总结非洲音乐时最朴实无华,最纯真的音非洲音乐时最朴实无华,最纯真的音乐,但是它丰富多彩和复杂变化的节奏,乐,但是它丰富多彩和复杂变化的节奏,又是世界音乐的宝贵资源。

作为世界音乐又是世界音乐的宝贵资源。

作为世界音乐文化中的一个重要组成部分,希望通过这文化中的一个重要组成部分,希望通过这节课,同学们能够了解并喜欢上非洲音乐,节课,同学们能够了解并喜欢上非洲音乐,我们这节课的目的就达到了。

最后,让我我们这节课的目的就达到了。

最后,让我们在们在非洲赞歌非洲赞歌中结束本节课对非洲音中结束本节课对非洲音乐的探索,我相信课后每一位同学都会对乐的探索,我相信课后每一位同学都会对非洲音乐有更深的认识。

非洲音乐有更深的认识。

20同学们,再见!

同学们,再见!

21

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 工学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1