HSE活动记录本共29页文档.docx

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HSE活动记录本

单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。

-----------有限公司

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

HSE活动记录本

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

使用单位

年度

负责人

安全员

一、年度HSE工作计划

二、HSE责任状签订及个人HSE行动计划汇总表

三、干部HSE履职情况

四、HSE记录管理明细表

五、受控文件明细表

六、受控文件发放、回收登记表

七、在用标准目录

八、规章性公文目录

九、HSE管理网络

一十、员工自然状况一览表

一十一、员工持证情况一览表

一十二、特种劳动防护用品台帐

一十三、特种设备登记台帐

一十四、安全装置登记台帐

一十五、计量器具管理台帐

一十六、吊索具登记台帐

一十七、上锁挂签措施清单

一十八、安全经验分享计划

一十九、违章行为及处罚登记台帐

二十、HSE管理奖励记录

二十一、生产安全事件报告分析单及未遂事件台帐

二十二、HSE领导小组会议记录

二十三、基层HSE活动记录（班前班后会记录）

二十四、巡回检查表

二十五、巡回检查问题整改登记表

一、年度HSE工作计划

二、HSE责任状签订及个人HSE行动计划汇总表

三、干部HSE履职情况

四、HSE记录管理明细表

序号

记录编码

记录名称

填写频次

记录填写人

无

特种劳动防护用品台帐

及时更新

无

特种设备管理台帐（含安全阀、气瓶等压力容器及检测信息）

及时更新

无

安全装置及附件管理台帐（含有毒有害气体检测装置，漏电保护器置等及检测信息）

及时更新

无

接地装置自检记录

及时更新

BT.24.3-01

计量器具管理总台帐

按周期更新

无

吊索具登记台帐及使用台账

及时更新

无

HSE领导小组会议、基层队HSE活动记录

及时更新

无

安全经验分享活动记录（具体分享记录记在基层队和个人学习活动记录本中）

及时更新

BT.14-02

违章行为管理台帐

不定时

无

HSE管理奖励记录

不定时

BT.14.17-01

生产安全事件报告分析单

不定时

无

未遂事件（事故）台帐

不定时

无

班前、班后会活动记录

随时更新

无

岗位HSE现场检查表（含岗位巡回检查问题整改登记表）

检查标准

无

HSE建设标准自考核检查标准和周检查表（含自考核结果统计表、问题整改登记表）

每周1次

BT.20.1-02

HSE监督指令整改回复单

及时反馈

无

外来人员HSE教育登记表

及时更新

无

HSE工作计划书

口井

BT.10.4-01