通过激素的调节(2016届高三生物一轮复习).ppt

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第第3讲讲通过激素的调节通过激素的调节激激素素的的发发现现激素调节的特点激素调节的特点激素调节的实例激素调节的实例20162016届高考一轮复习届高考一轮复习一、一、体液调节体液调节激素调节激素调节_是是是是体液调节体液调节体液调节体液调节中的主要内容中的主要内容中的主要内容中的主要内容体液调节体液调节_（激素（激素,COCO22等等），等等），通过通过_传送传送的方式对生命活动进行的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。

调节，称为体液调节。

化学物质化学物质体液体液激素调节激素调节激素调节激素调节激素调节激素调节由由_分泌分泌的的_进行的调节进行的调节内分泌器官（或细胞）内分泌器官（或细胞）化学物质化学物质二二.激素的产生部位激素的产生部位内分泌腺内分泌腺内分泌腺与外分泌腺的区别：

内分泌腺与外分泌腺的区别：

产物产物产物产物管道管道管道管道产物运输产物运输产物运输产物运输内分泌腺内分泌腺内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺外分泌腺外分泌腺没导管没导管没导管没导管激素激素激素激素消化液消化液消化液消化液汗液汗液汗液汗液皮脂等皮脂等皮脂等皮脂等有导管有导管有导管有导管由体液运输由体液运输由体液运输由体液运输由导管运输由导管运输由导管运输由导管运输下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺胸腺胸腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺胰腺胰腺卵巢卵巢卵巢卵巢睾丸睾丸睾丸睾丸内内分分泌泌腺腺观点一观点一观点一观点一:

观点二观点二观点二观点二:

（一一一一）促胰液素促胰液素促胰液素促胰液素的发现过程的发现过程的发现过程的发现过程促胰液素促胰液素是人们发现的是人们发现的第一种第一种激素激素胰腺胰腺?

消化食物消化食物胰腺胰腺胰液胰液小肠小肠注入注入分泌分泌分泌分泌神经调节神经调节神经调节神经调节化学调节化学调节化学调节化学调节三、科学实验：

促胰液素的发现三、科学实验：

促胰液素的发现（二二）观点一观点一:

由由_促胰液素的分泌促胰液素的分泌沃泰默实验沃泰默实验传递兴奋传递兴奋胰液胰液胰腺胰腺胃酸胃酸小肠的小肠的神经神经神经调节神经调节神经调节神经调节沃泰默沃泰默沃泰默沃泰默（法国法国法国法国）的实验的实验的实验的实验稀盐酸稀盐酸稀盐酸稀盐酸（有神经有神经）狗狗小肠腔内小肠腔内有胰液有胰液稀盐酸稀盐酸狗狗血液血液无胰液无胰液（无神经无神经）稀盐酸稀盐酸狗狗小肠腔内小肠腔内有胰液有胰液1.1.胰腺分泌胰液是胰腺分泌胰液是神经调节神经调节的结果的结果2.2.胰腺分泌胰液是十分顽固的胰腺分泌胰液是十分顽固的神经反射神经反射结论结论:

（1）

（2）（3）（二二）观点一观点一:

由由神经调节神经调节促胰液素的分泌促胰液素的分泌

（二）观点二:

由_促胰液素的分泌

（1）

（1）粘膜产生粘膜产生化学物质化学物质

（2）

（2）此化学物质此化学物质促使促使胰腺胰腺分泌胰液分泌胰液结论：

结论：

结论：

结论：

促胰液激素促胰液激素促胰液激素促胰液激素斯他林、贝利斯实验斯他林、贝利斯实验化学调节化学调节狗的小肠粘膜狗的小肠粘膜稀盐酸稀盐酸磨碎磨碎提取液提取液胰腺胰腺分泌胰液分泌胰液注射注射小狗血液小狗血液稀盐酸稀盐酸注射注射小狗血液小狗血液胰腺胰腺不不分泌胰液分泌胰液

（1）

（1）

（2）

（2）【典例典例1】下列有下列有关促胰液素关促胰液素发现史的叙述，不正确的是发现史的叙述，不正确的是（）A促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液胰液C斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液腺分泌胰液A实验实验实验实验处理方法处理方法处理方法处理方法胰液分泌量胰液分泌量胰液分泌量胰液分泌量用适宜的电流刺激通向胰腺的神经用适宜的电流刺激通向胰腺的神经用适宜的电流刺激通向胰腺的神经用适宜的电流刺激通向胰腺的神经增加增加增加增加切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入十二指肠中十二指肠中十二指肠中十二指肠中增加增加增加增加切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中二指肠中二指肠中二指肠中大量增加大量增加大量增加大量增加切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中的食物不经过胃而直接引入十二指肠中的食物不经过胃而直接引入十二指肠中的食物不经过胃而直接引入十二指肠中不增加不增加不增加不增加2（肇肇庆模拟庆模拟）为研究胰腺分泌为研究胰腺分泌活动的调节机活动的调节机制，研制，研究人员对实验动物做了下列实验。

究人员对实验动物做了下列实验。

A胰液的分泌既受神经支配又受体液调节胰液的分泌既受神经支配又受体液调节B胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C引起胰液分泌量增加的物质是盐酸引起胰液分泌量增加的物质是盐酸D胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加下列推断最合理的是下列推断最合理的是（）A下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺卵巢卵巢睾丸睾丸分泌促分泌促甲状腺甲状腺激素释激素释放激素放激素等等分泌生分泌生长激素、长激素、促甲状促甲状腺激素腺激素等等分泌分泌肾上肾上腺素腺素等等分泌分泌雌性雌性激素激素等等分泌分泌雄性雄性激素激素等等分泌分泌甲状甲状腺激腺激素等素等分泌分泌胸腺胸腺激素激素等等其中的其中的胰岛胰岛分分泌胰岛泌胰岛素和胰素和胰高血糖高血糖素等素等四、动物激素的种类和作用四、动物激素的种类和作用激素名称激素名称激素名称激素名称化学成分化学成分化学成分化学成分分泌腺体分泌腺体分泌腺体分泌腺体生理作用生理作用生理作用生理作用甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素胰岛素胰岛素胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素胰高血糖素胰高血糖素性性性性激激激激素素素素雄激素雄激素雄激素雄激素雌激素雌激素雌激素雌激素孕激素孕激素孕激素孕激素生长激素生长激素生长激素生长激素促甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素促性腺激素促性腺激素促性腺激素促性腺激素氨基酸氨基酸衍生物衍生物甲状腺甲状腺促进新陈代谢和生长促进新陈代谢和生长发育发育，尤其对，尤其对中枢神经系统中枢神经系统的发育和功能具有重的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。

要影响，提高神经系统的兴奋性。

蛋白质蛋白质胰岛胰岛BB细胞细胞调节糖类代谢调节糖类代谢固醇类固醇类主要是睾丸主要是睾丸主要是卵巢主要是卵巢卵巢卵巢分别促进雌雄生殖器官的发育和生分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。

性正常的性周期。

促促进进子子宫宫内内膜膜和和乳乳腺腺的的生生长长发发育育，为受精卵着床和泌乳准备条件。

为受精卵着床和泌乳准备条件。

蛋白质蛋白质垂体垂体促进生长促进生长、主要是促进蛋白质合成、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。

和骨的生长。

蛋白质蛋白质垂体垂体促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。

激素的合成和分泌。

促进性腺生长发育，调节性激素的促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。

合成和分泌。

胰岛胰岛AA细胞细胞降降低低血血糖糖含含量量，促促进进血血糖糖合合成成为为糖糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。

元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。

促促进进糖糖元元分分解解成成血血糖糖，非非糖糖物物质质转转化为葡萄糖，升高血糖含量。

化为葡萄糖，升高血糖含量。

催乳素催乳素促进乳腺发育，调控对幼仔的照顾行为促进乳腺发育，调控对幼仔的照顾行为巨人症巨人症呆小症呆小症侏儒症侏儒症生长激素生长激素缺乏缺乏幼年生长幼年生长激素过多激素过多幼年甲状腺幼年甲状腺激素缺乏激素缺乏考考你考考你肢端肥肢端肥大症大症地方性甲地方性甲状腺肿状腺肿成年生长成年生长激素过多激素过多缺碘缺碘激素的失调症激素的失调症常用方法常用方法常用方法常用方法实例实例实例实例异常反应异常反应异常反应异常反应结论结论结论结论饲喂法饲喂法甲状腺制剂喂蝌蚪甲状腺制剂喂蝌蚪切除法切除法发育停止发育停止身体臃肿身体臃肿移植法移植法注射法注射法激素生理作用证明实验的常用方法激素生理作用证明实验的常用方法注射一定量注射一定量生长激素生长激素短时间变成短时间变成小青蛙小青蛙摘除蝌蚪的甲状腺摘除蝌蚪的甲状腺公鸡割除睾丸公鸡割除睾丸移植卵巢移植卵巢雄性第二性征消退雄性第二性征消退出现雌性第二性征出现雌性第二性征切除幼年动物垂体切除幼年动物垂体逐渐恢复生长逐渐恢复生长生长停滞生长停滞促进动物生长促进动物生长摘除狗的甲状腺摘除狗的甲状腺发育停止发育停止呆笨、萎靡呆笨、萎靡甲状腺促进甲状腺促进发育，提高发育，提高神经系统兴神经系统兴奋性；促进奋性；促进新陈代谢新陈代谢激发和维持激发和维持各自的第二各自的第二性征性征各种激素之间的关系各种激素之间的关系协同作用协同作用协同作用协同作用拮抗作用拮抗作用拮抗作用拮抗作用生长发育：

生长发育：

生长发育：

生长发育：

血血血血糖：

糖：

糖：

糖：

体温调节：

体温调节：

体温调节：

体温调节：

血血血血糖：

糖：

糖：

糖：

甲状腺激素，生长激素甲状腺激素，生长激素甲状腺激素，生长激素甲状腺激素，生长激素肾上腺素，胰高血糖素肾上腺素，胰高血糖素肾上腺素，胰高血糖素肾上腺素，胰高血糖素肾上腺素，甲状腺激素肾上腺素，甲状腺激素肾上腺素，甲状腺激素肾上腺素，甲状腺激素胰岛素，胰高血糖素胰岛素，胰高血糖素胰岛素，胰高血糖素胰岛素，胰高血糖素知识归纳整理知识归纳整理不同激素对同一生理效不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。

到增强效应的结果。

不同激素对某一生理效不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。

应发挥相反的作用。

五、激素调节的实例五、激素调节的实例实例一：

血糖平衡的调节转化转化合成合成氧化分解氧化分解

（一）血糖的

（一）血糖的和和血糖血糖0.80.81.2g/L1.2g/L食物中的糖类食物中的糖类肝糖原肝糖原脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质消化、吸收消化、吸收分解分解转化转化CO+HOCO+HO+能量能量2222肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等来源来源去向去向对血糖的调节对血糖的调节:

当血糖低时当血糖低时,增加血糖的增加血糖的_当血糖高时当血糖高时,增加血糖的增加血糖的_来源来源去路去路肝糖原肝糖原肝糖原肝糖原,肌糖原肌糖原肌糖原肌糖原,血糖如何相互转化血糖如何相互转化血糖如何相互转化血糖如何相互转化?

（二）胰岛素及胰高血糖素的产生及作用

（二）胰岛素及胰高血糖素的产生及作用胰岛胰岛B细胞细胞产生产生_胰岛胰岛A细胞细胞产生产生_胰岛素胰岛素胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素胰高血糖素胰高血糖素胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖；胰高血糖素促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。

胰高血糖素促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。

胰高血糖素促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。

胰高血糖素促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖。

血糖浓度