初中优生学生期末评语.docx
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初中优生学生期末评语
初中优生学生期末评语
初中优生学生期末评语
1.你是个心灵手巧懂道理的孩子。
在纪律上有很大的变化，克服了自身的随意性，变得更懂事、踏实了。
这学期的进步很大，能勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
但还需继续努力，加油!
老师支持你!
2.学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。
老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你。
3.你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的此岸!
我欣喜你的成长，快乐于你的进步。
加油!
老师支持你。
你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。
但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果!
4.你言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，思维敏捷，成绩优秀。
愿你扎实各科根底，坚持不懈，!
一定能考上重点!
5.优秀的男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。
你的人生就是辉煌如意的!
6.你是一个品行兼优，懂事自学，默默努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!
我相信，只要你能坚持不懈，你就会创造出自己的一片天地!
加油!
老师支持你!
7.学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。
老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!
8.该同学是一个性格开朗的女生，有积极进取的心态，有正确对待学习的态度，勤学好问，活泼开朗，有幽默细胞，是同学们的开心果，心地善良，会为别人打抱不平，也会关心同学，努力维护同学关系，只要用心地、脚踏实地的去学习，一定会取得良好的成绩。
9.该生的学习认真，态度端正，作风纯朴，尊重老师团结同学，人际关系融洽，乐于助人，环保意识强，勇于承当责任，积极参与班级、学校的管理，集体责任感强，勇于维护集体荣誉和利益，待人接物诚恳平和，乐观开朗，积极向上，有较高的个人品性修养。
10.该生学习刻苦，纪律良好，一直表现优异，日常生活中勤劳勇敢，团结同学，与同学相处和谐，为人正直，不说假话，待人温和，态度诚恳，乐观开朗，积极向上，从不漠视学习，对学习一直有较高的热情，初中阶段曾被评为“市级三好学生”，有较强的领导能力。
11.该生性格活泼，乐于助人，与同学关系融洽，学习成绩优异，是老师的好助手，但该生入静速度较慢，在该方面仍有待提高，该生能积胡参加班内各项活动，上课活泼，可以积极发言。
12.学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。
老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!
13.你是一个品行兼优，懂事自学，默默努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!
我相信，只要你能坚持不懈，你就会创造出自己的一片天地!
加油!
老师支持你!
14.你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。
你思想健康，要求进步。
你学习渴望进步，并有了很大的进步，但理科上还缺乏正确有效的学习方法，愿你不气馁，增强信心，会成功的。
加油!
老师支持你!
15.你用你的进步让老师为你感到快乐，但是你却不能让老师放心，还缘于你还时不时迟到，就有点让老师担忧了。
16.你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。
希望你继续努力，吃苦耐劳、持之以恒。
一个好的环境可以促进一个人的开展，可是你似乎陶醉在这样的环境中，常常在学习中，忘记了主动;真希望，你能在不久的将来找到这些原本属于你的优秀品质，加油!
老师支持你!
你是一个品行兼优的好孩子，懂事自学艰苦是你的特点，你总是用你的默默不断努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!
17.该生是一个品学兼优的好学生，学习勤奋，认真刻苦，遵守纪律，品质良好，无论是在老师眼中，还是同学心中，都是一个全面开展的好孩子，前途无量，希望你今后取长补短，再接再厉，向着理想拼搏、奋斗，直至成功。
18.该同学生活上团结同学、乐于助人，有耐心，在学习上井然有序，随机应变，作为历史课代表尽职尽责，态度积极向上，遇到困难不畏惧，勇往直前，望再接再厉，实现人生梦想。
19.外向，喜欢与他人交流，活泼好动，上课有时管不住自己，有时也爱走神，但总体来说，比拟阳光活泼，学习上时而认真，时而松劲，认真时，学习积极，态度较好，松劲时，学习有些马虎，不认真，还应克服学习上的弱点，纪律上，自习课老是东张西望，乱说话，但听从老师的教导，有很好的自觉性，与同学关系处理的很好，没有与同学关系很差的现象。
20.该生是一个很勤奋，用功的学生，对自己要求严格，做事谨慎，很踏实，成绩处于中上游局部，早自习以前来得很早，课间知道学习，行为一直很标准，老师要求做的事可以根本落实，对各科老师很尊重，同学关系也比拟融洽，只是课下不习惯与同学讨论，至今没有任何行为不标准的问题。
21.你是个热爱学习、积极向上、尊敬师长、团结同学的好学生，但你学习有一点马虎粗心，书写有些了草，这会影响到你的成绩，你应改掉这些小毛病，明白吗?
加油!
老师支持你!
22.你是一个老实的学生，从你来到这个班级开始，老师就喜欢你的老实。
每当老师外出，我最不放心的就是你，因为你自习时总不能控制自己，老师希望长了一岁的你能体谅老师的辛苦，自习再也不要坐立不安。
23.你的快乐人生让老师感到羡慕，你的缺点却又让老师感到担忧，为什么不能再努力一些呢?
再努力一点，或许会苦一点，但前途却会更加光明一些，那样你才会更快乐。
不是吗?
24.本学期你的进步让你找回了自己的座标，但是人生道路不是在起点徘徊，而是向一个个新的目标冲刺!
你做好了冲刺的准备吗?
25.你是一个聪明的孩子，本学期你取得了非常大的进步，我相信，只要你能坚持不懈，在复杂的学习中，学会用自己的方法，那么你就会创造出自己的一片天地!
真心的期待你不久后的成功!
“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”这两点是每一位同学取得优异成绩的根底。
你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，持之以恒，以使尽快提高自己的成绩，为自己拥有一个美好的明天奠定坚实的根底。
努力吧!
让自己的人生充满奋斗的热情和成功的美好。
26.你是一个懂事的孩子，在校尊敬老师，乐于帮助同学。
只可惜你的根底没有打好，所以还需继续努力，请相信自己吧!
你会取得更好的成绩。
27.该同学是一个热情开朗的学生，对待学习很认真努力，对自己严格要求，很听老师的话，老师说得能够认真落实，课间讨论也很活泼。
一学期来，你的努力和成绩大学有目共睹。
从平常的表现可以看出，你非常热爱自己的班级，能够与同学们和谐相处，尊重老师，对班级工作认真负责，能够组织活动而且圆满成功。
在以后的日子里，只要能持之以恒，你会做得更好，取得更好的成绩。
28.该生学习认真，纪律良好，平时表现优秀，不打架，不抽烟，不喝酒，不上网吧，不早恋，日常生活中勤劳，勤奋，团结同学，与同学相处和睦，乐于帮助同学，勇于承当责任，积极参与班级中的各项活动，听老师，校领导的话，尊重老师，勇于维护集体的荣誉和利益，待人真心实意，乐观开朗，积极向上，有较高的个人品性修养。
29.这学期你有一股极强的上进心，生活艰苦成绩踏实老师相信你，你一定还会有美好的前程。
你性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，成绩优秀。
愿你扎实各科根底，争创一流!
老师支持你!
30.性格开朗，交友广泛，在班里学习成绩不算太优秀，但有上进心，勤奋学习，落实各项老师布置的内容，很聪明，假设在老师的监督和帮助下，一定会取得很大的进步，希望你能通过自己的努力进入心目中理想的大学，老师期待着你的成功
31.你是一个坚信一分耕耘一分收获的学生，你坚信阳光总在风雨后，努边过，拼搏过，即使失败了，也不会放弃希望，所以你又是一个对未来充满希望与憧憬的学生;你很刻苦，不轻言放弃，你坚信奇迹，但同时你也学会了沉默，所以你要学会变得开朗一些，阳光一些，多与朋友们、同学们、老师们交流，不要总把想法放在心中，相信明天的人很阳光。
32.你老实守信，本学期通过你的刻苦努力取得了进步，这是值得欣慰的地方。
同时老师告诉你：
人生路上荆棘丛生，困难重重，你一定要有坚强的意志，顽强的毅力，去克服困难，战胜挫折，以期获取自己璀璨的人生!
33.成绩进步的甜头，我想你应该比任何人的体会都要深，如果不想让这种甜头昙花一现，我希望你能保持清醒的头脑，再上新台阶。
34.你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学。
有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，保护环境。
“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。
35.踏实自觉是你的特点。
你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女生;老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的此岸!
加油!
老师支持你!
有一分付出就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就会创造出来。
只有把你的学习放在第一位，你才会有明显进步，你对学习也会产生乐趣。
1.你是一个宽容、善良、可爱的男孩，期中考试你以优异的成绩令人刮目相看，你品质端正，尊重老师、团结同学，同学们都很喜欢你，在学习上，你一丝不苟，精益求精，尤其是看你的作业是一大享受，不仅整洁漂亮，而且答复下列问题有独到的见解，你能承当班级的卫生委员这一职责，工作努力，尽职尽责，同学们渐渐认可了你!
虽然你平时不声不响，但你学习勤奋努力，希望你永远保持!
争取“冲”到年级前名!
2.你的表现很好，体育成绩突出，为班级、学校争取了荣誉，受到学校领导、老师的好评。
你的学习成绩自后半学期以来有了明显的进步。
无论是学习态度，还是认识上、积极性方面有了显著的提高。
在勤学好问上也比拟突出，希望保持这种良好局面。
同时在“根底知识”上多稳固，要“熟透”，才能游刃有余。
3.你是一个活泼可爱的女生，学习很努力，成绩较好，作为组长和课代表你很尽职尽责，深得老师和同学们的好评。
在公司乒乓球比赛中你还为学校和班级争得了荣誉。
希望你有问题时要多问老师、并多和同学们交流学习感受，力争成绩更上一层楼。
4.你性格活泼开朗，总带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教育。
大多数时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。
比方迟到。
有时上课也不够专心，有些讲“小话”，你能想方法控制自己么?
一开学老师就发现你的作业干净整齐，你的字又清秀又漂亮。
希望你从根本上认识自己的缺乏，开动脑筋，让自己的成绩和字一样漂亮!
5.你是一个讨人喜欢的小女生，虽然大家叫你“呆呆”，但我觉得你活泼机灵，像一只可爱的精灵，只要有你的身影，就会充满欢笑。
你思维独特，富有大胆而十分丰富的想象力，越写越好。
希望你新的一年有新气象，学习更加努力，成绩更上一层楼。
不要让我们失望噢!
我们为你加油、助威!
!
!
愿你天天进步!
6.来也匆匆，去也匆匆，这是你给老师的第一印象。
你憨态可掬，架着一副眼镜，真的一副小学者模样。
看到你一步一个脚印地前进，老师很为你快乐，希望你再接再历，向你的目标迈进!
更希望你在今后的学习中，把薄弱的科目抓上去，齐头并进，你取胜的机率才更大，你说对么?
!
再努把力，加点劲儿!
我们希望在前五十名里看到你的名字!
7.你是一个很容易“知足”的家伙，平日里不温不火，对什么似乎兴趣都不高，这正是你学习上最致命的弱点，平日里的课程连多看几眼都不愿意，怎么谈学好、提高?
学习有如蜜蜂采蜜，要勤劳，不知疲倦地飞，才能有收获，才能酿出香甜的蜜。
不管是学习还是生活，不劳而获的事是没有的。
希望长大了一岁的你能明白其中的道理，发“愤”读书!
8.我们师生相处已快三年了，老师越来越多地发现在你身上的优秀品质。
你不善言语，却默默地为班级和同学们做了很多好事;你是我班学习成绩最优秀的学生，却从不因成绩好和老师偏爱而傲视同学，也许没有哪一个学生在评优中能得全班满堂称赞，你却荣获了。
你身材小，甚至连声音都柔弱，但老师交给你的任何一项事情，你都完成得那么圆满。
三年来，老师为有你这样的学生而自豪。
你不知道吧，你的妈妈对你各方面的表现是非常满意的。
当然，你的成功少不了**的功绩，可不能自满呦。
9.一块好身板、一手好篮球，一根“直肠子”。
运动场上，你双脚生风，左躲右闪无人敢敌。
其实，你很聪明，但你也很顽皮。
课外生龙活虎，课堂上也有点“活泼”，结果收获所剩无几。
记住：
刀不磨会生锈的，人不学不知道。
但愿你能领悟其中的道理。
静下心来，翻开思维，开启智慧的大门，迎接灿烂的明天!
你看，新一天的太阳已经升起来了!
10.你是一个又聪明又淘气的“家伙”。
你给老师的第一印象是乖巧，可后来才发现你那么顽皮;你给老师的第一个惊喜是你的作文也能写出很优美的句子，可很多作文你都没好好考虑;无疑，你是一个思维敏捷、头脑灵活的孩子，但你的聪明劲儿没有完全用在学习上，粗心、不积累让你丢了很多分数，还不吸取教训么?
为了上一中这个理想，你该怎么做?
11.你是一个聪明的孩子，性格开朗、乐观。
你是我们班力气“最大”的男生，你经常一个人抱一大桶水，为班级做好事，有什么集体活动，你都能积极参加，尤其是上次的拔河比赛，你为我们班的胜利立下了汗马功绩。
可要说到学习，有点叫人遗憾，因为学习不够刻苦，所以成绩不尽如人意。
希望你多听一点，多记一点，作业认真一点，你会进步的。
12.你无疑是个很出色的学生，你的努力、你的悟性，你的成绩都证明了这一点。
令你不解的是，尽管如此，老师和家长还常要求你这、要求你那。
你要明白，这说明你还有着连自己都没充分意识到的潜力。
望你在新的一年里倾尽全力，争取更大进步!
13.时光飞逝，转眼间又一学期过去了。
你依然那么清纯、可爱，只是，当青春的季节悄然来临时，我希望能更多的看到你的长大，你的自律。
因为，这是你获得更大进步得前提!
14.我很快乐得看到，随着时光的流逝，你变得越来越懂事。
懂得珍惜时间，甚至懂得追赶时间，学习的自觉性越来越强。
这正是一个人进步的前提!
坚持一下，你一定会取得令人欣慰的成绩!
15.你团结同学，热爱劳动，关心班集体，心地善良，如果在学习上也能多几分主动和热情，那该多好啊!
年少的时光已经逝去，岁月的脚步不会因你的嬉戏而停留，望你能像个男子汉，自律、勤奋、向上!
16.你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研;能积极参加有益的体育活动;集体荣誉感;班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。
但本学期还是在作业上，出了些问题，一定要想方法改正过来;学习上，理科成绩有一定的优势，而文科成绩那么比拟薄弱，其实文科的学习很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理平衡各学科学习时间，必将有一个大的飞跃。
老师对你随时都抱以最大的期望!
17.也许你有这样的苦恼：
父母望子成龙，老师殷切期望，你虽在意，但你的成绩却不太为你争气。
你也想好好学，但薄弱的根底总是制约着你。
其实，你有很多优点，你善良有礼貌，关心集体，这些都是你的长处。
今天，让我告诉你：
老师和家长看中的是在学习的过程中你抱以什么样的态度，而不是成绩的上下，只要是你努力后的成绩，老师、家长和你自己也都应该坦然接受!
18.我知道你在长大，你对很多事有了更多的主见。
我应该对此感到欣慰!
但我仍想再给你一点忠告：
“有主见”但不要固执己见，多听听父母师长的看法会使你的思想更成熟，行为更有好的收效。
19.你的优点一如太阳的光芒，是任何乌云都无法遮蔽的，你活泼、开朗、自强、向上，多才多艺，显示了你良好的素质和深厚的潜力。
但我更有期望你能坚决自己的信念，不随波逐流，给自己的青春留下难忘的记忆!
20.你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅，是一个小小男子汉。
你的机智、聪明、率真，让你显得那样可爱。
努力、执著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗是你学业成功的保证。
望你再接再厉，在新的一年里，更充实，更快乐!
1.执着、坚韧、勤奋，你拥有金子般珍贵的那种学习品质。
在老师的`印象中，你是一个前途无量的学生;在同学的心中，是当之无愧的学习标榜。
在这学期的全区数学竞赛中，你以优异成绩获得了校三等奖;你的小报制作也以独特风格荣获校二等奖。
然而，纵是辉煌，也已成为了昨日的历史;明天的灿烂，还要你今天去打造。
先人说，最后微笑的人，才是最美的人。
2.记得李嘉成说过，其实每个人都可以有高远的梦想。
区别只在于当你失败时，能否从自怨自艾的心境中走出来;当你成功时，能否在此根底上继续前进。
记得期中考试，你考得非常出色，这说明你要潜在的能力;在竞赛中却一落千丈，这是在告诉你还没有夯实根底。
在我看来，你是一个极有前途的学生，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来，从现在起努力拼搏吧!
3.聪明是上天给你的财富，荣誉是你努力的结果。
总以为在学习上会有质的飞跃，但诱人的金苹果却喜欢和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而过!
也许你还要学会思考，还要勇于钻研，还要发奋努力，还要具有一颗永远高飞的心。
另外，老师还特别希望你能大声地说话。
4.不懈的努力，执着的追求，你终于迎来了学习的春天。
当你在庆贺成功时，是否想到还要夯实根底，是否看到了那些失去了的分数?
是否想过“天外有天，人外有人”?
你是一个勤奋、上进、懂事的学生，我相信你一定会以一种良好的心态面对学习中的“阴晴圆缺”。
同时，老师还希望你能多和老师交流，多关心班级，多参加体育锻炼，争取做一个全面开展的好学生。
5.“认真”、“踏实”是你的本色。
在日常行为中，你尊师爱友，讲公德，守纪律，是个文明学生。
在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学习的典范。
但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声，老师希望你能在学习上再接再厉，超越自我，抵御学习中的“风寒”，在全年级中再创辉煌。
6.应该说，你是我们班里比拟聪明的学生，头脑灵活，思维敏捷，学好功课大有潜力。
但使老师感到遗憾的是，你虽然有很好的愿望，可在学习上并不是很用心，作业虽然能按时完成，但比拟潦草马虎;上课虽然专心，但课后稳固工作做得不够。
古人说：
“学者须学问琢磨，以就晚成之器。
”你是一个领悟力强的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的钟声里，老师衷心地祝愿你来年的秋天能硕果累累。
7.老师认为，你是一个好学生：
尊师、守纪、认真、踏实。
作为班干部，你对班级工作认真细心;作为普通的学生，你学习努力，一丝不苟，成绩优秀：
我为有你这样的学生感到骄傲。
不过，老师想告诉你，成长的道路不可能永远是鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困难，老师希望你能调整心态，迎难而上。
尤其希望你能注意理科的学习。
我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。
8.你是一个很聪明乐观的孩子，如果你能把你的聪明全用在学习上，你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。
不过，这学期你还是有进步的。
老师希望你能在里查漏补缺，有方案地安排好学习和休息，努力缩短与成绩优秀同学的距离。
如果你认认真真地去做了，老师相信你的成绩将无可限量。
9.文静、内向、真诚、朴实，这是你留给老师的第一印象。
不管何时何地，你都能十分认真地完成老师交给的任务，自觉遵守学校的规章制度，尊师爱友，是一个合格的中学生。
在学习上，你很认真，不过，老师也要提醒你，学习要注意方法，要多向其他同学学习成功之道，要多向老师提问，还要有坚韧的学习精神。
当新年的钟声敲响时，别忘了那是老师对你深深的祝福。
10.热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原那么。
平时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼。
在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。
老师希望你能在假期里查漏补缺，合理安排学习和休息，为下学期能取得好成绩“厉兵秣马”。
11.在老师的印象中，你是一个忠厚、老实、朴素的学生。
平时你虽然默默无闻，但一样关心班级集体，值日生工作认真细心，从不计较什么。
行为标准，遵纪守法。
老师希望你在学习上能加倍努力，因为你的成绩不是很理想，就更应多化一些时间。
相信通过你的努力，会取得好成绩的。
12.人很聪明，学习上很有潜力。
平时能按时到校，根本上能遵守学校的规章制度。
但在学习上，目的不够明确，贪玩，作业有拖拉现象;上课注意力不够集中，自修课废话较多，虽经屡次教育，但效果不明显。
成绩不够理想，且有退步迹象。
老师觉得你根底不差，人又聪明，为什么不给自己一个时机呢?
只要你能努力，你能取得的进步将不可估量。
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