学年安徽省江淮名校高二上学期阶段诊断联考生物试题 word版.docx

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学年安徽省江淮名校高二上学期阶段诊断联考生物试题word版

安徽省江淮名校2020-2021学年高二上学期阶段诊断联考

生物

考生注意∶

1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。

选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围∶必修2第1～6章。

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

）

1.下列各组性状中，属于相对性状的是

A.恐龙的蓝眼与蜥蜴的红眼B.眼大与眼角上翘

C.孔雀的红毛与绿毛D.果蝇的红眼与棒眼

2.下列关于纯合子的说法，正确的是

A.纯合子自交后代会发生性状分离B.纯合子和纯合子杂交后代是纯合子

C.纯合子个体只能产生一种类型的配子D.纯合子的亲本都是纯合子

3.基因型为aaBBCcdd的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是

A.2B.4C.8D.16

4.某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是

A.抗病株×感病株B.感病株×感病株

C.抗病纯合子×感病纯合子D.抗病纯合子×抗病纯合子

5.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。

已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米。

棉花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，则F1的棉花纤维长度范围是

A.6～14厘米B.6～16厘米C.8～14厘米D.8～16厘米

6.某生物个体产生的配子种类及其比例是Ab∶aB∶AB∶ab=4∶4∶1∶1，若该生物进行自交，其后代出现纯合子的概率是

A.34/100B.1/16C.1/64D.1/100

7.下列关于染色单体的叙述，正确的是

A.一条染色单体上有一个或两个DNA

B.姐妹染色单体在减数第一次分裂后期分离

C.姐妹染色单体随着丝点分裂而分开

D.交叉互换发生在姐妹染色单体之间

8.人体某一正常细胞中，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为0∶0∶1∶1，则该细胞所处的时期是

A.有丝分裂前期B.有丝分裂后期

C.减数第一次分裂末期D.减数第二次分裂后期

9.右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体。

下列表述正确的是

A.图中细胞处于减数第二次分裂前期

B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍

C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离

D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中

10.下图分别表示同一动物不同细胞的分裂图像，能导致非等位基因自由组合的图像是

11.下列有关受精作用的叙述，错误的是

A.合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方

B.受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起

C.合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方

D.合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同

12.下列有关性染色体的叙述正确的是

A.性染色体上的基因都可以控制性别

B.性别受性染色体控制而与基因无关

C.性染色体在所有细胞中都成对存在

D.女儿的性染色体必有一条来自父亲

13.果蝇的白眼为伴X染色体隐性遗传性状，显性性状为红眼。

下列各组亲本杂交后的子代中，通过眼色可以直接判断果蝇性别的是

A.白♀×白♂B.杂合红♀×红♂C.白♀×红♂D.杂合红♀×白♂

14.某兴趣小组将从S型细菌中提取的DNA、蛋白质、多糖、DNA和DNA酶分别加到培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，经过培养，预测有R型细菌转化为S型细菌的是

15.在双链DNA分子中，一条链（A+G）/（T+C）=0.2，则在另一条链和整个DNA分子中其比例分别是

A.0.2和0.2B.0.2和0.8C.0.8和1D.5和1

16.下列有关双链DNA结构特点的叙述，错误的是

A.一般情况下，每个双链DNA分子都含4种脱氧核苷酸

B.DNA分子中每个脱氧核糖上连接一个磷酸和一个碱基

C.DNA分子两条链中的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对

D.每个DNA分子中A+T的量不一定等于G十C的量

17.人体在正常情况下，下列生理过程能够发生的是

A.相同的DNA复制成不同的DNA

B.相同的tRNA携带不同的氨基酸

C.相同的密码子翻译出不同的氨基酸

D.相同的DNA转录产生不同的RNA

18.若某mRNA中尿嘧啶数为200个，占全部碱基的10%，正常情况下转录该mRNA的DNA片段的腺嘌呤数与鸟嘌呤数之和是

A.500个B.1000个C.1200个D.2000个

19.有关基因突变的说法，错误的是

A.基因突变是生物变异的根本来源B.基因突变一般具有多利少害性

C.自然条件下，基因突变具有低频性D.基因突变具有普遍性

20.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，正确的是

A.21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组

B.单倍体生物体细胞中一定含有一个染色体组

C.二倍体生物正常情况下，产生的配子中含一个染色体组

D.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后，芽尖的细胞中都含有4个染色体组

21.在细胞分裂过程中出现了下图所示的甲、乙、丙、丁4种变异，不属于染色体结构变异的是

A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丙

22.某对表现型正常的夫妇生出了一个患红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是

A.1/2B.1/4C.1/8D.1/6

23.某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以"研究××病的遗传方式"为课题。

下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是

A.研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查

B.研究青少年型糖尿病，在患者家系中调查

C.研究艾滋病的遗传方式，在全市随机抽样调查

D.研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查

24.下列四个DNA片段，彼此可通过DNA连接酶重组在一起的是

A.②④B.②③C.③④D.①②

25.以下对育种特点的叙述，正确的是

A.单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株

B.人工诱变育种可以定向提高有利变异的频率

C.与二倍体植株相比，多倍体植株果实更小，但营养更丰富

D.与杂交育种相比，单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限

二、非选择题（本大题共5小题，共50分。

）

26.（10分）图1为珍珠贝（2n）细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体），图2中细胞分类的依据是不同时期珍珠贝细胞中染色体数和核DNA分子的数量关系。

请回答下列问题∶

（1）图1中细胞分裂的方式和时期是________，它属于图2中类型____（填图中字

母）的细胞。

（2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是____。

类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是____。

（3）在图2的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有____。

着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有______（用图中的字母及箭头表述）。

27.（10分）下图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图。

甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。

已知Ⅲ，携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。

请回答下列问题∶

（1）甲遗传病的致病基因位于_____（填"X"、"Y"或'"常"）染色体上，乙遗传病的致病基因位于____（填"X"、"Y"或"常"）染色体上。

（2）Ⅱ2的基因型为____，Ⅲ3的基因型为_____。

（3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是____。

（4）Ⅳ1的这两对等位基因均为杂合的概率是_____。

若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是____。

28.（10分）下图一表示遗传信息的传递途径，图二是其中某些过程的示意图，请分析回答下列问题∶

（1）图一中，正常情况下在神经元的细胞核中可以发生的过程是_____（填字母），a、c过程所用原料分别是___________。

（2）若图二中DNA模板链的碱基序列是"…ACGGATCTT…"，那么转录出的mRNA中的碱基序列是"_____"，其中最多包含序列是_____个密码子。

江淮名校高二年级阶段诊断考试·生物

参考答案、提示及评分细则

1.C本题主要考查对相对性状概念的理解。

恐龙与蜥蜴不是同一物种，A项错误;同种动物眼大和眼小、眼角上翘和眼角偏下分别是一对相对性状，B项错误;果蝇的红眼是眼色性状，棒眼是眼形性状，D项错误。

2.C本题主要考查性状的显隐性关系及基因型、表现型。

纯合子自交后代不会发生性状分离，A项错误;纯合子和纯合子杂交后可能是杂合子，B项错误;纯合子产生的配子的基因型只有一种，C项正确;杂合子自交可以产生纯合子，因此纯合子的亲本可能是杂合子，D项错误。

3.A本题主要考查等位基因及自由组合定律。

由基因型可知，aaBBCcdd由四对基因构成，分别为aa、BB、Ce、dd，其产生的配子种类为1、1、2、1，则该个体产生的配子种类为1×1×2×1=2种，A项正确。

4.C本题主要考查相对性状显隐性的判断。

抗病株与感病株杂交，若子代有两种性状，则不能判断显隐性关系，A项错误;感病株×感病株，只有后代出现性状分离时才能判断显隐性，B项错误;抗病纯合子×感病纯合子，后代表现出来的性状即为显性性状，据此可以判断显隐性关系，C项正确;抗病纯合子×抗病纯合子，后代肯定为抗病，据此不能判断显隐性关系，D项错误。

5.C本题考查基因的自由组合定律。

棉花植株甲（AARBcc）与乙（aaBbCc）杂交，Fi中至少含有一个显性基因A，长度最短为6+2=8厘米，含有显性基因最多的基因型是AaRBC，长度最长为6+4×2=14厘米，C项正确。

6.A本题主要考查自由组合定律。

某生物个体产生的配子中Ab占4/10、aB占4/10、AB占1/10、ab占1/10，该个体进行自交时，只有相同的配子组合才能形成纯合子后代，相同配子组合的概率为（16/100）＋（16/100）＋（1/100）＋（l/100）=34/100，A项正确。

7.C该题考查对染色单体的相关理解。

一条染色单体上有一个DNA，A项错误;姐妹染色单体在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期随着丝点分裂而分开，B项错误、C项正确;交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，D项错误。

.D该题考查细胞增殖过程中相关物质数量的变化。

有丝分裂过程中，细胞中都含有同源染色体，A、B两项错误;减数第一次分裂也含有同源染色体，C项错误;减数第二次分裂后期不含有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分离，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子数量之比为0∶0∶1∶1，D项正确。

9.C该题考查对细胞增殖图像的识别、分析。

据题图中信息可知，图中大多数染色体进行联会，所以该细胞应处于减数第一次分裂前期，A项错误;题图中细胞的染色体数和体细胞染色体数相同，B项错误;后续的分裂是同源染色体分开，即1与2分离，3与4分离，染色体1和3是非同源染色体，可能出现在同一子细胞中，也可能出现在不同的子细胞中，C项正确、D项错误。

10.B该题考查对细胞增殖图像的识别和对自由组合定律的理解。

A图为有丝分裂的后期，B图为减数第一次分裂的后期，C图为减数第二次分裂的后期，D图为有丝分裂的中期。

非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂的后期，B项正确。

11.C该题考查对受精作用的理解。

受精卵中染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，A项正确;受精时，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久后精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，B项正确;由于受精卵中的细胞质主要来自于卵细胞，所以细胞质中的遗传物质主要来自于卵细胞，C项错误;受精时，精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞染色体的数目，D项正确。

12.D该题考查对性染色体的理解。

性染色体上的基因并不都是控制性别的，但是遗传时一定与性别有关，A项错误;性别受染色体、基因等控制，还与环境有关，B项错误;性染色体在生殖细胞中一般不成对存在，C项错误;女儿的体细胞中有两条X染色体，分别来自父亲和母亲，D项正确。

13.C该题考查伴性遗传的应用。

假设用A、a表示相关基因，A项中亲本的基因型为XaXa和XaY，后代雌雄个体均表现为白眼，A项错误;B项中亲本的基因型为XAXa和XAY，后代雌性个体均表现为红眼，雄性个体中一半表现为白眼、一半表现为红眼，B项错误;C项中亲本的基因型为XaXa和XAY，后代雌性个体均表现为红眼，雄性个体均表现为白眼，C项正确;D项中亲本的基因型为XAXa和XaY，后代雌雄个体中均有一半表现为白眼、一半表现为红眼，D项错误。

14.A本题考查肺炎双球菌转化实验。

S型菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌，A项正确;S型细菌的蛋白质分子不能将R型细菌转化为S型细菌，B项错误;S型细菌的多糖不能将R型细菌转化为S型细菌，C项错误;S型细菌的DNA分子能将R型细菌转化为S型细菌，但DNA酶会将DNA水解，因此该试管中不会出现S型细菌，D项错误，

15.D本题考查DNA分子的碱基比例。

DNA分子一条链中（A＋G）/（T+C）的值为0.2，因为其互补链中该比值与原链呈倒数关系，即为5，在整个DNA分子中是1，所以A、B、C三项错误，D项正确。

16.B本题考查DNA分子结构特点。

一般情况下，每个DNA分子（双链）都含有4种脱氧核苷酸，A项正确;DNA分子中，中间的脱氧核糖上连接2个磷酸和一个碱基，只有末端的脱氧核糖连接一个磷酸和一个碱基，B项错误;DNA分子两条链中的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对，C项正确;每个DNA分子中A+T的量不一定等于G十C的量，D项正确。

17.D本题考查DNA复制及基因的表达等相关知识。

DNA分子含有多个基因，基因选择性表达，转录产物mR-NA不同，D项符合题意。

18.D本题考查DNA分子结构的主要特点、遗传信息的转录及计算等相关知识，要求考生识记转录的概念并具有一定的分析和计算能力。

已知某mRNA中尿嘧啶数为200个，占全部碱基的10%，则该mRNA中碱基总数为200÷10%=2000个。

mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的，所以转录该mRNA的DNA片段中碱基数目为4000个。

根据碱基互补配对原则，DNA双链中不配对碱基之和占碱基总数的一半，所以正常情况下转录该mRNA的DNA片段中的腺嘌呤（A）数目与鸟嘌呤（G）数目之和是2000个，D项正确。

19.B本题考查基因突变的特点。

基因突变可产生新的基因，是生物变异的根本来源，A项正确;基因突变在自然界中广泛存在（普遍性），生物所发生的基因突变一般都是有害的（少利多害性），B项不正确、D项正确;自然条件下，生物的突变率是很低的（低频性），C项正确。

20.C本题考查染色体变异相关知识。

21三体综合征患者的第21号染色体有三条，并不是三倍体，A项错误;判断单倍体不是看体细胞中的染色体组的数目，而是看发育起点，B项错误;多倍体通常是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使其染色体数目加倍，用秋水仙素处理芽尖后，芽尖细胞中染色体数目不一定均加倍，D项错误。

21.D本题考查生物变异有关知识。

甲表示同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组;乙表示非同源染色体上非姐妹染色单体之间的易位，属于染色体结构变异;丙表示基因abdeh变为abdEH，属于基因突变;丁表示基因abdeh变为abdeheh，属于染色体结构变异中的重复，故D项不属于。

22.C本题考查人类遗传病知识。

表现型正常的夫妇生出了一个患红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，相关基因用B、b表示，该对夫妇基因型是XBY和XbXb，其女儿1/2XBXb与一个表现型正常的男子XY结婚，子代为红绿色盲基因携带者的概率是（1/4）×（1/2）=1/8，C项正确。

23.D本题考查调查人群中的遗传病。

在调查人群中的遗传病，研究某种遗传病的遗传方式时，应该选择发病率较高的单基因遗传病，而且要在患者家系中调查。

猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，A项错误;青少年型糖尿病属于多基因遗传病，B项错误;艾滋病是机体感染了人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，不属于遗传病，C项错误;红绿色盲属于单基因遗传病，D项正确。

4.A本题考查黏性末端及DNA连接酶的作用。

题图中黏性末端②GGTA和④TACC正好可以碱基互补配对，A项正确，

25.D本题考查育种的特点。

单倍体育种的最终目标是获得可育纯合子，它利用了单倍体幼苗作为中间环节，A项错误;人工诱变育种能提高突变率，但不会定向产生有利变异，B项错误;与二倍体植株相比，多倍体植株果实更大且营养更丰富，C项错误;与杂交育种相比，单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限，D项正确

26.（除注明外，每空1分）

（1）有丝分裂后期a

（2）次级精母细胞（2分）b、d、e（2分）

（3）a、b（2分）b→a和d→c（答全得分，2分）

27.（除注明外，每空1分）

（1）常X

（2）AaXBXbAAXBXb或AaXBXb

（3）1/24（2分）

（4）11/36（2分）1/8（2分）

28.（除注明外，每空1分）

（1）b脱氧核苷酸、氨基酸（答错一个不得分）（2分）

（2）…UGCCUAGAA…3（2分）

（3）b、c（2分）b过程有T和A之间的配对，c过程没有（答案合理即可）（2分）

29.（每空2分）

（1）染色体结构和数目变异有丝分裂中期

（2）61/6

（3）如下图∶

30.（每空2分）

（1）基因的自由组合DDEE、ddEE

（2）蓝花∶浅蓝花∶白花=3∶2∶3

（3）DDee或Ddee

（4）让该植株自交，观察后代花色（用白花测交不给分）