幼儿篮球教学案大班.docx
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幼儿篮球教学案大班
幼儿篮球学习教案（大班）
上课时间：
10.9~10.10上课地点：
课次：
班级：
人数:
教师：
教学任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、简单讲述篮球的起源、发展和特点
3、初步掌握篮球基本球性练习技术
4、培养学生协调、灵敏、反应等素质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。
（手、脚配合协调）
××××
××××
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。
各2个8拍。
××××
△
××××
基
本
部
分
20′
1、给大家介绍篮球运动的特点
2、简单的球性练习：
a.滚球练习
b.抛接球练习
c.腰间绕球练习
d.胯下绕球练习
b.抛接球练习
站立方法：
1、前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行，两脚间距约十五公分。
2、弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指张开且五指根部接触球面，手脚配合，带动球前进。
站立方法：
1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌
2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲
3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出。
要求：
高度，超出头上二十公分
抛的高度、力度合适，接的轻巧。
动作协调，配合默契，减少失误。
站立方法：
腰间
1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌
2、双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转
站立方法：
胯下
双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。
动作要求：
将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替
结
束
部
分
5′
1、放松
2、讲评
5
××××
××××
△
场地器材
每人一球教案哨子
课后小结
较好完成教学任务，学生体力待提高。
幼儿篮球学习教案（大班）
上课时间：
10.16~10.17上课地点：
课次：
班级：
人数:
教师：
教学任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、简单讲述篮球的起源、发展和特点
3、初步掌握篮球基本球性练习技术
4、培养学生协调、灵敏、反应等素质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。
（手、脚配合协调）
××××
××××
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。
各2个8拍。
××××
△
××××
基
本
部
分
20′
1、给大家介绍篮球运动的特点
2、简单的球性练习：
a.滚球练习
b.抛接球练习
c.腰间绕球练习
d.胯下绕球练习
b.抛接球练习
站立方法：
1、前后站立，后脚脚前掌与前脚脚跟平行，两脚间距约十五公分。
2、弯腰九十度，重心脚前掌，手指指尖向下，五指张开且五指根部接触球面，手脚配合，带动球前进。
站立方法：
1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌
2、五指张开掌心向上，托球底部，手臂自然微曲
3、脚部登地发力，带动上肢将球垂直向上抛出。
要求：
高度，超出头上二十公分
抛的高度、力度合适，接的轻巧。
动作协调，配合默契，减少失误。
站立方法：
腰间
1、双脚平行，脚尖向前，膝关节微曲，身体微曲重心脚前掌
2、双手抱球于腰间，双手平行抱于球的两侧，单手托球，手腕于小臂成九十度，非持球手于身后接球，双手交替成逆时针旋转
站立方法：
胯下
双脚前后站立呈弓步，前脚与后脚保持合理间距。
动作要求：
将球放于膝关节以下，五指根部触球，双手依次交替
结
束
部
分
5′
1、放松
2、讲评
5
××××
××××
△
场地器材
每人一球教案哨子
课后小结
较好完成教学任务，学生体力待提高。
幼儿篮球学习教案（大班）
上课时间：
10.23~10.24上课地点：
课次：
班级：
人数:
教师：
教学
任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、掌握篮球基本运球技术
3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。
（手、脚配合协调）
××××
××××
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。
各2个8拍。
××××
△
××××
基
本
部
分
20′
1、给大家介绍篮球运动的特点
a复习上节课的内容
b．原地运球
高运球
低运球
右侧运球
左侧运球
××××
××××
△
站立方法：
双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾
动作要求：
1、低运
大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下
2、高运
动作要求与低运球一致，运球高度在腰间
站立方法：
双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾
动作要求：
1、低运（左、右单手体侧）
大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下，运球方向于运球手同侧四十五度左右
2、高运（左、右单手体侧）
动作要求与低运球一致，运球高度在腰间
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
5
××××
××××
△
场地器材
每人一球教案哨子
课后小结
较好完成教学任务，学生体力待提高。
幼儿篮球学习教案（大班）
上课时间：
10.30~10.31上课地点：
课次：
班级：
人数:
教师：
教学
任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、掌握篮球基本运球技术
3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。
（手、脚配合协调）
××××
××××
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。
各2个8拍。
××××
△
××××
基
本
部
分
20′
1、给大家介绍篮球运动的特点
a复习上节课的内容
b．原地运球
高运球
低运球
右侧运球
左侧运球
××××
××××
△
站立方法：
双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾
动作要求：
1、低运
大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下
2、高运
动作要求与低运球一致，运球高度在腰间
站立方法：
双脚平行站立，脚尖向前，膝关节微曲身体略微前倾
动作要求：
1、低运（左、右单手体侧）
大臂带动小臂，小臂带动手腕，五指张开掌心架空，手掌边缘及五指根部接触球，运球于膝关节一下，运球方向于运球手同侧四十五度左右
2、高运（左、右单手体侧）
动作要求与低运球一致，运球高度在腰间
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
5
××××
××××
△
场地器材
每人一球教案哨子
课后小结
较好完成教学任务，学生体力待提高。
幼儿篮球学习教案（大班）
上课时间：
11.6~11.7上课地点：
课次：
班级：
人数:
教师：
教学
任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球（左、右运球）
3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。
（手、脚配合协调）
××××
××××
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。
各2个8拍。
××××
△
××××
基
本
部
分
20′
宣布本次课的内容及要求
1、原地双手交替运球
2、原地单手体侧前后运球（左、右运球）
××××
××××
△
1、站立方法：
双脚平行站立，膝关节微曲，重心脚前掌。
动作要求：
上体弯腰，目视前方，双手掌心相对（或向下），五指根部接触球。
2、站立方法：
双脚前后站立呈弓步，
动作要求：
在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
5
××××
××××
△
场地器材
每人一球教案哨子
课后小结
较好的完成本次课的教学任务
幼儿篮球学习教案（大班）
上课时间：
11.13~11.14上课地点：
课次：
班级：
人数:
教师：
教学
任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、掌握原地双手交替运球和单手体侧前后运球（左、右运球）
3、培养学生协调、灵敏、反应等素质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。
（手、脚配合协调）
××××
××××
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。
各2个8拍。
××××
△
××××
基
本
部
分
20′
宣布本次课的内容及要求
2、原地双手交替运球
2、原地单手体侧前后运球（左、右运球）
××××
××××
△
1、站立方法：
双脚平行站立，膝关节微曲，重心脚前掌。
动作要求：
上体弯腰，目视前方，双手掌心相对（或向下），五指根部接触球。
2、站立方法：
双脚前后站立呈弓步，
动作要求：
在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
5
××××
××××
△
场地器材
每人一球教案哨子
课后小结
较好的完成本次课的教学任务
幼儿篮球学习教案（大班）
上课时间：
11.20~11.21上课地点：
课次：
班级：
人数:
教师：
教学
任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、掌握原地单手体侧前后运球
3、培养学生协调、灵敏、反应等素质
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。
（手、脚配合协调）
××××
××××
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。
各2个8拍。
××××
△
××××
基
本
部
分
20′
宣布本次课的内容及要求
1、原地单手体侧前后运球
××××
××××
△
1、站立方法：
双脚前后站立呈弓步，
动作要求：
在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
5
××××
××××
△
场地器材
每人一球教案哨子
课后小结
较好的完成本次课的教学任务
幼儿篮球学习教案（大班）
上课时间：
11.27~11.28上课地点：
课次：
班级：
人数:
教师：
教学
任务
1、了解篮球运动，培养兴趣爱好
2、掌握原地单手体侧前后运球
3、培养学生协调、灵敏、反应等素质
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。
（手、脚配合协调）
××××
××××
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。
各2个8拍。
××××
△
××××
基
本
部
分
20′
宣布本次课的内容及要求
1、原地单手体侧前后运球
××××
××××
△
1、站立方法：
双脚前后站立呈弓步，
动作要求：
在原地单手体侧运球的基础上运球前推后拉。
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
5
××××
××××
△
场地器材
每人一球教案哨子
课后小结
较好的完成本次课的教学任务
幼儿篮球学习教案（大班）
上课时间：
12.4~12.5上课地点：
课次：
班级：
人数:
教师：
教学
任务
1、1、学习接传球技术的重点与难点
2、学习行进间运球技术
3、培养勤学苦练和吃苦耐劳的意志品质
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。
（手、脚配合协调）
××××
××××
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。
各2个8拍。
××××
△
××××
基
本
部
分
20′
1、宣布本次课的内容及要求
2、学习接传球技术的重点与难点
3、学习行进间运球技术
××××
××××
△
1、站立方法：
双脚平行站立，与肩同宽，膝关节微曲，目视前方。
2、动作要求：
双手抱球于胸前，五指张开，平行抱球于篮球的中部靠后，拇指成上八字相对，其余四指向前。
3、站立方法：
双脚前后站立，后脚蹬地。
动作要求：
运球于体前，高度合理。
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
5
××××
××××
△
场地器材
每人一球教案哨子
课后小结
较好的完成本次课的教学任务
幼儿篮球学习教案（大班）
上课时间：
12.11~12.12上课地点：
课次：
班级：
人数:
教师：
教学
任务
1、学习接传球技术的重点与难点
2、学习行进间运球技术
3、培养勤学苦练和吃苦耐劳的意志品质
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。
（手、脚配合协调）
××××
××××
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。
各2个8拍。
××××
△
××××
基
本
部
分
20′
1、宣布本次课的内容及要求
2、学习接传球技术的重点与难点
3、学习行进间运球技术
××××
××××
△
2、站立方法：
双脚平行站立，与肩同宽，膝关节微曲，目视前方。
2、动作要求：
双手抱球于胸前，五指张开，平行抱球于篮球的中部靠后，拇指成上八字相对，其余四指向前。
4、站立方法：
双脚前后站立，后脚蹬地。
动作要求：
运球于体前，高度合理。
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
5
××××
××××
△
场地器材
每人一球教案哨子
课后小结
较好的完成本次课的教学任务
幼儿篮球学习教案（大班）
上课时间：
12.18~12.19上课地点：
课次：
班级：
人数:
教师：
教学
任务
1、掌握接传球技术与行进间运球技术
2、培养学生勤学苦练、吃苦耐劳的意志品质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。
（手、脚配合协调）
××××
××××
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。
各2个8拍。
××××
△
××××
基
本
部
分
20′
1、宣布本次课的内容及要求
2、掌握接传球技术
3、掌握行进间运球技术
××××
××××
△
1、站立方法：
双脚平行站立，与肩同宽，膝关节微曲，目视前方。
2、动作要求：
双手抱球于胸前，五指张开，平行抱球于篮球的中部靠后，拇指成上八字相对，其余四指向前。
3、站立方法：
双脚前后站立，后脚蹬地。
动作要求：
运球于体前，高度合理。
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
5
××××
××××
△
场地器材
每人一球教案哨子
课后小结
较好的完成本次课的教学任务
幼儿篮球学习教案（大班）
上课时间：
12.25~12.26上课地点：
课次：
班级：
人数:
教师：
教学
任务
1、掌握接传球技术与行进间运球技术
2、培养学生勤学苦练、吃苦耐劳的意志品质。
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。
（手、脚配合协调）
××××
××××
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。
各2个8拍。
××××
△
××××
基
本
部
分
20′
1、宣布本次课的内容及要求
3、掌握接传球技术
3、掌握行进间运球技术
××××
××××
△
1、站立方法：
双脚平行站立，与肩同宽，膝关节微曲，目视前方。
2、动作要求：
双手抱球于胸前，五指张开，平行抱球于篮球的中部靠后，拇指成上八字相对，其余四指向前。
4、站立方法：
双脚前后站立，后脚蹬地。
动作要求：
运球于体前，高度合理。
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
5
××××
××××
△
场地器材
每人一球教案哨子
课后小结
较好的完成本次课的教学任务
幼儿篮球学习教案（大班）
上课时间：
1.2上课地点：
课次：
班级：
人数:
教师：
教学
任务
1、复习贯穿整体技术运用
2、了解徒手操的基本动作要领
3、培养学生勤学苦练、坚忍不拔的意志品质
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。
（手、脚配合协调）
××××
××××
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。
各2个8拍。
××××
△
××××
基
本
部
分
20′
1、宣布本次课的内容及要求
2、复习贯穿整体技术运用
3、了解徒手操的基本动作要领
××××
××××
△
水晶操基本动作，2×8拍。
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
5
××××
××××
△
场地器材
每人一球教案哨子
课后小结
较好的完成本次课的教学任务
幼儿篮球学习教案（大班）
上课时间：
1.8~1.9上课地点：
课次：
班级：
人数:
教师：
教学
任务
1、复习贯穿整体技术运用
2、了解徒手操的基本动作要领
3、培养学生勤学苦练、坚忍不拔的意志品质
教学安排
时间
教学内容
练习
安排
组织教法
次数
时
间
准
备
部
分
5′
1、整队检查学生的人数
2、师生问好
3、有节奏的动感音乐和简单的动作，徒手操。
（手、脚配合协调）
××××
××××
△
活动指、肩、腕、肘、腰、膝、踝关节的活动。
各2个8拍。
××××
△
××××
基
本
部
分
20′
1、宣布本次课的内容及要求
2、复习贯穿整体技术运用
3、了解徒手操的基本动作要领
××××
××××
△
水晶操基本动作，2×8拍。
结束
部分
5′
1、放松
2、讲评
5
××××
××××
△
场地器材
每人一球教案哨子
课后小结
较好的完成本次课的教学任务
幼儿篮球学习教案（大班）
上课时间：
1.15~1.16上课地点：
课次：
班级：
人数:
教师：
教学
任务
1、总结本次课程
2、球操整体演练
3、培养学生肢体协调性
教学安排
时间
教学内
升级会员 