大学生就业指导(考研).ppt

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大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划考考研专题讲座研专题讲座2013年年10月月大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划l考研，即考研，即“参加参加硕士研究生硕士研究生入学考试入学考试”之意。

之意。

其英文表述是其英文表述是“TakepartintheentranceTakepartintheentranceexamsforpostgraduateschools”examsforpostgraduateschools”。

l考研首先要符合国家标准，其次按照程序：

与考研首先要符合国家标准，其次按照程序：

与学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取、毕业生就业、其他等方试、复试调剂、录取、毕业生就业、其他等方面依次进行。

面依次进行。

大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划研究生种类l按攻读学位等级划分：

按攻读学位等级划分：

按攻读学位等级的不同，分为攻读硕士学位研究生（简称“硕士生”）和攻读博士学位研究生（简称“博士生”）两级。

l按学习方式划分按学习方式划分:

按学习方式的不同分为脱产研究生和在职研究生。

（1）

（1）脱产研究生：

脱产研究生：

脱产研究生是指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生

（2）

（2）在职研究生：

在职研究生：

在职研究生是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生。

专业课要完成学校规定的学习计划，并参加考试取得相应的学分。

还必须通过国家专门设计的英语、政治及专业全国统考，合格后可以申请学位。

学习、考试、答辩均需交纳一定费用，一般全部下来在数万元左右。

目前只有经过国家教育部批准的少数重点大学招收学位生，机会不多，而且必须征得工作单位的同意。

大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划按照专业划分按照专业划分:

分为普通研究生和特殊类研究生。

（1）

（1）普通研究生（普通研究生（学术型学术型）培养教学和科研人才为主，要求统考、有学历和学位证、社会认同。

（2）

（2）特殊类研究生（专业型）特殊类研究生（专业型）目前，我国经批准设置的专业学位已达15类。

专业学位教育是我国研究生教育的一种形式。

区别于一般意义上侧重理论、学术研究的研究生教育，专业学位教育旨在针对一定的职业背景、培养高层次、应用型人才。

要求统考或联考、有工作经验要求、无学历证、企业认同。

大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划报考条件l

（1）国家承认学历的应往届本科毕业生；l

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；l（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到报考当年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；l（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生按本科毕业生同等学力身份报考；大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划考研思考l考研的确是一件关系到大学生前程的事情，但是同学们也没必要考虑得太早了，从大三开始考虑完全来得及，考虑太早，最后变化也快，这个时代节奏太快，计划赶不上变化，等到大三了，学业各方面都差不多稳定了，这时候再考虑，对自己未来的定位会更准确。

l究竟该不该考研?

该考哪个学校?

一些人甚至从大一大二就开始考虑这个问题，确实对于这个大的问题，是否做，如何做，多花些时间来考虑是必要的。

但在开始考虑这个问题时，你首先要知道的是考研的整个流程，它要经过哪些阶段，在什么时间要做什么事情，这些都要心中有数，以便及早安排，计划周详。

根据我的理解，考研大致要经过以下过程。

大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划一、为什么考研一、为什么考研二、考研难不难二、考研难不难三、考研流程及策略三、考研流程及策略四、考研有关概念四、考研有关概念大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划一、一、为什么考研11、专业兴趣、专业兴趣,希望做个学者希望做个学者22、高学历、高学历,能有高收入能有高收入33、为自我提升而做的过渡、为自我提升而做的过渡44、本科毕业不好找工作、本科毕业不好找工作55、随大流、随大流,大家都考我也考大家都考我也考66、通过考研，换个专业、通过考研，换个专业77、其他、其他大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划历年毕业生考取硕士研究生人数统计表历年毕业生考取硕士研究生人数统计表考硕年份报名人数报名增长率录取人数考录比例20131766.3%53.93.3:

12012165.69.60%51.73.2:

12011151.17.90%49.53:

012010140.612.80%47.42.8:

12009124.63.80%44.92.9:

12008120-6.80%38.63.0:

12007128.20.80%36.13.5:

12006127.128.40%34.23.2:

12005117.224%313.6:

1200494.518.50%27.32.9:

1200379.727.70%222.9:

1200262.435.70%16.43.2:

120014617.30%13.34.2:

1200039.222.90%10.34.6:

1199931.916.40%7.24.9:

1199827.413.20%5.84.7:

1199724.218.60%5.14.7:

1199620.431.80%4.74.4:

1199515.538.40%43.6:

1199411.44.22.7:

1注：

数据仅供参二、二、考研难不难年份20082009201020112012毕业生数39534193361040714752考取人数479674620681578考取率（%）12.1216.0717.1716.7312.16大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划三、考研策略及流程l1、报考应考虑的因素l自己的考研动机l自身的竞争实力（基础课）l学校的竞争激烈程度（报名人数、推免人数）l学校的地域特点（收费、消费情况）l学校的导师研究生比例l往年的招生复试情况大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划l2、考研成功的关键l要及早规划l要提前做好基础复习l要制定详细的复习计划l要安排好自己的饮食起居l不要轻言放弃大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划3、考研流程考研流程

（1）明确目标、分析是否考研、决定考研

（2）确定专业（兴趣、职业、专业）、确定学校、导师（3）分析学校情况（地域、消费、人文环境、软硬件设施）、分析个人差距（4）制定目标、复习、冲刺、（5）应考、复试、录取、入学。

大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划4、要注意的几个问题l1）切忌强项不认真复习l2）切忌盲目依赖历年试卷l3）克服考前综合症l4）关于辅导班选择l5）注意各科复习方法数学、英语：

注重积累政治、专业课：

强化l6）注意适当的放松l7）营造考研氛围，互相激励，互相监督，资料共享。

大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划读研是必要的，但不赞同做读研是必要的，但不赞同做“考研专业户考研专业户”；考研和就业时间上不冲突；考研和就业时间上不冲突11、做好充分的心理准备、做好充分的心理准备22、把考研纳入人生规划来认识（结果、未来发、把考研纳入人生规划来认识（结果、未来发展、专业、兴趣和爱好）展、专业、兴趣和爱好）33、给自己准确的定位（想方设法地获取信息）、给自己准确的定位（想方设法地获取信息）44、选取合适的学校和专业进行报考、选取合适的学校和专业进行报考需要考虑的因素：

学校、导师、兴趣、地域需要考虑的因素：

学校、导师、兴趣、地域四、考研有关概念四、考研有关概念大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划与学校联系如果确定了要考研，确定了要报考的大致学校和专业范围后，要和学校联系，获得最新的招生信息，并最后确定下报考的学校和专业。

这种获得有关专业方面信息的途径有以下几个：

l1、招生简章。

一般在78月份初，由各个学校的研究生招生主管部门。

上面会列出：

招生单位名称、代码、通讯地址、邮政编码、联系电话；招生的专业人数；导师（有的不刊登，多属于集体培养）；有的还会列出自费人数，但保送、保留学籍的名额一般不列出来；考试科目；使用的参考书。

l2、系办印发的说明和专业课试题集。

打电话询问一些有关信息；如何能找到专业课试题，就看个人本事l3、向导师联系咨询，向在读研究生咨询l4、各种平面媒体刊登的考研信息l5、考研网站，能提供很多信息：

考研网站收集的专业课试题大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划先期准备l获得了充分的专业课信息后，找到了完备的复习资料后，该踏实看书复习了l关于如何复习，每个人都有自己的方法，也有一些大家经过摸索共同认可的方法l至于具体如何复习，比如：

何时开始复习，公共课如何复习，专业课如何复习，是否要上辅导班等等诸多问题，也许要分成若干文章分别予以论述，才能说得大概清楚大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划报名l考研报名包括网上报名和现场确认两个阶段l网上报名一般在每年的10月，现场报名确认在每年11月，应届本科毕业生可提前报名一般在9月，具体时间可看教育部通知。

大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划院校选择硕士研究生招生单位包括两大系统，一是高等院校，二是专业研究单位。

l高等院校大致分为几个档次：

l第一类，名校。

定位为国际知名的院校。

如清华大学、北京大学、复旦大学等等。

l第二类，重点高校，即34所自主划院校。

l第三类，“211工程”和教育部直属的高校（除上面所提到的学校）。

l选择招生单位时一方面要完全清楚自己的需要，另一方面需完全了解招生单位以下情况：

l1.学术：

包括学术地位，国际地位，主要的教学方法，著名的学者、教授，专业范围，各种学习、培训的机会，图书馆、计算机设施等的配备情况，学业负担是否沉重，竞争压力等等。

l2.就业：

包括毕业去向，平均起始工资，就业计划、准备简历与面试的技巧等方面的帮助，传统上哪些公司在此招人等等。

l3.生活质量：

学校的地点、校园环境、地理位置，学生生活的情况等等。

l4.费用：

包括学费、生活费和奖学金、助学金的发放情况。

大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划自主划线l自主划定分数线是02年才开始的。

国家出台这个政策的原意，是让学校可以自主的选择人才进行培养。

l具体方式为：

具有全国研究生入学考试自主划定分数线资格的高校根据报考自己学校考生的情况和计划招生的人数来确定初试的分数线，将划定的分数线上报教育部备案，而不用参考国家统一划定的分数线。

其他不具有自动划定分数线资格的高校，复试分数线的划定方法为：

教育部的国家线出来后，以国家线为依据，上涨一定分数予以通过。

l一般而言，自主划线的学校的分数线都会先于国家线而出，且基本上都会高于国家线。

不排除有个别学校个别专业会低于国家线。

大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划3434所自主划线院校：

所自主划线院校：

l北京大学、清华大学、复旦大学、同济大学、东北大学、天津大学、南开大学l湖南大学、中山大学、四川大学、重庆大学、吉林大学、山东大学、兰州大学l东南大学、南京大学、厦门大学、浙江大学、中南大学、武汉大学、西北工业大学l北京师范大学、电子科技大学、中国人民大学、北京理工大学、华南理工大学、中国农业大学、上海交通大学、大连理工大学、西安交通大学、华中科技大学l哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、中国科学技术大学大大学学生生职职业业生生涯涯规规划划l2012年以前按照一区、二区、三区确定考生参加复试分数要求，一区包括：

北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南湖北、湖南、广东等11省（市）二区包括：

河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省（市）三区包括：

内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。

2012年起，原一区、二区合并为一区（A类）；原三区改为二区（B类）。

l享受少数民族政策的考生：

报考地处二区招生单位，且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生；或者工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，为原单位定向或委托培养的少数民