四川省攀枝花市六年级上学期语文期中测试.docx
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四川省攀枝花市六年级上学期语文期中测试
四川省攀枝花市六年级上学期语文期中测试
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础知识与积累（共8题；共10分）
1.（1分）填上合适的词语。
________的小岛 ________的鸟儿 ________的时候
________的鸟窝 ________的朋友
2.（1分）下面的句子采用了什么描写方法？
将序号填到横线上。
A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写
①头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。
嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。
________
②一位年轻的女记者……深深景仰之余，又不无悲悯地问：
“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？
”________
3.（1分）写出下列节日所在的时间。
元旦在公历________ 端午节在农历________ 劳动节在公历________
中秋节在农历________ 教师节在公历________ 重阳节在农历________
4.（3分）给下列划线的字选择正确的解释。
顶：
A.最高最上的部分 B.用头承载 C.抵住 D.代替 E.相当；等于 F.担当；支持 G.最 H.量词
（1）
别担心，他一个人顶得住。
________
（2）
男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。
________
（3）
她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给战士们吃。
________
（4）
那堆煤顶多有一千斤。
________
（5）
爷爷头上戴着一顶新毡帽。
________
（6）
你们几个都有谁坚持到了山顶？
________
（7）
老将出马，一个顶俩。
________
（8）
我说怎么有点不对劲儿，原来他是冒名顶替的。
________
5.（1分）下列句子分别用了哪些修辞手法？
①日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
________
②漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
________
③高高的麦垛堆上天，凑上太阳吸袋烟。
________
④桂林的山水怎能不叫人迷恋？
________
6.（1分）背诵古诗及名言，把句子填完整。
我知道什么是劳动，________。
7.（1分）将下列句子改为陈述句。
①人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？
②实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
8.（1分）按要求写句子。
（1）
仿写句子。
例：
森林祝愿我，像树苗一样茁壮成长。
妈妈祝愿我，________。
________祝愿________。
（2）
用划线的词语写句子。
李良扎了一个漂亮的纸灯笼。
二、阅读理解（共3题；共18分）
9.（8分）阅读下文，回答问题。
长江源头
长江源头，对大多数人来说还是一个朦胧的世界。
我们乘着越野大卡车，顶着足以使人唇裂血流的紫外线，冲进了那据说有8万平方千米的无人之地。
七月是这里最好的季节，但天气仍然变化无常，刚刚还是晴空万里，瞬间就会下起冰雹。
我们几次一觉醒来，帐篷都被大雪埋了半截。
最令人生畏的还是高原反应（yīng yìng），我就曾经被它折腾得头重脚轻，哇哇地吐个不停，在帐篷里躺了整整两天。
五天之后，我们终于来到了青藏高原腹地的各拉丹冬雪峰之下，长江正源沱沱河是发源于雪峰西南侧的姜根迪如冰川。
那是一幅奇异的景色：
冰山下，由于阳光、风力、流水的作用，冰川形成无数个小冰峰，人们叫它“冰塔林”。
有的如傲然屹立的雄鸡，有的像抬头望天的白熊，有的像千年巨龟……但我觉得，真正能震撼人心的，还是那倒挂在冰川之上的无数冰条。
从它们的尖顶上，一滴一滴的融水悄（qiāo qiǎo）然而落，没有声响，没有炫耀，却汇成一条冰河，带着咆哮，带着力量，开始了万里之行。
（1）选择文中正确读音。
反应________（yīng yìng） 悄________（qiāo qiǎo）然
（2）写出下列词语的近义词。
炫耀——________ 咆哮——________
（3）作者写小冰峰时采用了________和________的修辞手法。
（4）寻找长江源头最大的困难是什么？
（5）长江正源是什么河？
这条河发源于什么地方？
（6）读了本文，你感受到了什么？
10.（4分）类文阅读。
民艺一绝——南阳烙画
河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。
南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。
它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八XX之间的铁笔烙烫。
百闻不如一见。
一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。
他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。
最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。
看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰……给人一种强烈的艺术效应。
恍惚间，我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代……
是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着……
（1）用横线在短文中画出烙画的制作过程。
（2）根据短文内容填空。
烙画，是________（地方）的特色，它又称为“________”“________”“________”，需要用________度的铁笔在材料上进行烙烫。
（3）判断下列说法是否正确。
①文章开宗明义，点明“烙画”特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。
________;
②“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。
________
③“烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。
________
④南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动人民的智慧。
________
11.（6分）（2018三上·长春期中）阅读短文，回答问题。
鸟儿
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看，大雁飞行的时候，队形、次序都有一定规矩。
大雁打头，幼雁居中，老雁压阵。
头雁在前紧拍翅膀________使气流上升________为的是让幼雁靠气流滑翔________飞起来省力________从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
（1）作者抓住了鸟儿羽毛的________来表现出画眉和翠鸟的美丽。
（2）请给短文最后一个自然段横线上填上标点。
头雁在前紧拍翅膀________使气流上升________为的是让幼雁靠气流滑翔________飞起来省力________从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
（3）短文介绍了________、________和________三种鸟。
（4）从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
要用________的语气来读。
（）
A.欢快
B.赞美
C.惊讶
（5）你最喜欢短文中的哪种鸟？
为什么？
三、习作（共2题；共2分）
12.（1分）用下列词语造句
①撞倒 ②倒映
13.（1分）题目：
想起这事就高兴
提示：
整理过去的一年，也许你因为满足愿望而开心，也许因为得到了赞扬而自豪，也许……
要求：
有条理地将事情的过程写清楚。
重点写出为什么高兴、怎样高兴。
参考答案
一、基础知识与积累（共8题；共10分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
4-7、
4-8、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
二、阅读理解（共3题；共18分）
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
三、习作（共2题；共2分）
12-1、
13-1、
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