写作基础教程第一章 储材与选材.pptx

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出版社社文分社,第一章储材与选材,第一节材料的意义和种类一、材料及其相关的概念材料，是一个外延广泛的概念。

它是作者为着某一写作目的，从生活中搜集、摄取并写入文章中的一系列事实与客观事理。

在文学写作中，材料有素材和题材之分。

素材是指作家、艺术家从社会生活中搜集到的尚未经过提炼加工的原始材料，具有片断性、零散性、直观性的特点，是题材的基础。

出版社社文分社,二、材料的意义

（一）材料是写作的基础,写作必须先占有材料，这是由我们的写作目的和认识客观事物的规律决定的。

只有在掌握丰富材料的基础上，我们才能写出内容充实、为世所用的文章。

正如刘大櫆在论文偶记中所言：

“譬如大匠操斤，无土木材料，纵有成风尽垩（，白色尘土）手段，何处设施？

”没有材料，大匠也无用武之地，好文章从何而来？

俗话中说的“巧妇难为无米之炊”，就是这个道理。

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（二）材料是主题的支柱写作总要表达对客观事物的认识，表达正确的思想观点，决不能信口开河，瞎说一通。

正确的认识和思想观点，即文章的主题，是从实践中获得并积累起来的材料中总结、概括出来的，没有材料，就没有观点，也就没有主题。

在文章中，观点需要材料的支撑才能站立起来。

在文学作品中，主题思想、感情、倾向等，往往不是特别“指点”出来，而是让它在场面和环境中自然而然地流露出来。

一系列具体的生活画面与形象因素，便是一则则生动可感的材料，它为主题的表达提供了充分的依据。

出版社社文分社,（三）材料是文章的血肉材料是文章的血肉。

“无事不用，失之枯寂。

”（明王骥德曲律）没有材料的文章，是空泛抽象、干瘪无力的；材料用得不够的文章，也会显得单薄、瘦弱。

从生活中广泛搜集、占有详尽充实的材料，为文章提供丰富的内容，这是写作第一位的工作。

我国古代的诗文名著，没有哪一部的材料不是丰富多彩的。

如诗经，据毛诗类释统计，“其中出现的谷物二十四种，蔬菜三十八种，药物十七种，草类三十七种，花果十五种，树木四十三种，鸟类四十三种，兽类四十种，马的异名二十七种，虫类三十七种，鱼类十六种。

出版社社文分社,三、材料的种类,材料的种类很多，从其源处来分，主要有以下三种：

（一）直接材料直接材料，是作者的亲身经历，或作者在生活实践中的所见、所感的材料。

它是感性的、鲜活的第一手材料，对触动作者情思、激发作者写作欲望有着至关重要的作用。

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（二）间接材料人的经历和精力的有限，决定了材料的获得不可能都是直接的。

人们通过阅读以及其他方式（如通过视听设备），也可以获得一些材料，这就是间接材料，即第二手材料。

间接材料可以突破时空的限制，弥补人们感知上的不足。

“卧游”、“神游”可以使人足不出户而尽知天下事，使人“视通万里”、“思接千载”，在谈古论今中左右逢源。

出版社社文分社,（三）发展材料在直接材料、间接材料的基础上，经过作者的思考、分析、研究或一定的集中、概括而得到的材料，就是发展材料。

发展材料带有很大的创造性，体现了作者的思想立场、观点、审美观、人生观等,，也往往体现了作者对生活的认识和审美评判。

任海的杂文“废名论”存疑（1956年8月10日人民日报）由一则直接材料谈起：

作者星期六到颐和园去，看到附近有一所“一一中学”，由此想到解放初期北京的许多学校、商店、书店、文艺杂志、文艺团体等纷纷“废名排号”（穿插一定的间接材料）的现象。

出版社社文分社,第二节储材的途径与方式一、储材的概念储材，即储存材料，指在生活中广泛搜集、占有材料的过程，是写好文章的基础。

“长袖善舞”、“多财善贾”，这是教人认真储材的比喻说法。

储材，能使写作者积累丰富，厚积薄发，去劣取优，提炼出精深的思想和主题。

为此，秦牧曾提出过作家应该建立材料“仓库”。

储材实际上是一种信息输入和信息储存，而写文章则是在进行信息的输出。

没有输入、储存，就没有条件输出。

“凡作诗，平居须收拾诗材以备用。

”（强幼安述唐子西文录）说的就是这个道理。

出版社社文分社,二、储材的途径,

（一）观察感受文章离开了生活，就失去了自身存在的基础。

那些认为靠个人的“天才”和“灵感”，靠书本知识的填充就可以作好文章的观点是极端有害的。

写作者应该热爱生活，深入观察体验生活，获得写作的不竭之源。

出版社社文分社,1.观察观察，就是通过视觉器官，对客观物象进行仔细的察看。

它可以使作者获得丰富的感性材料。

观察要求全面、细致，要求凝神贯注，有重点，善于抓住观察对象的特征，并在观察中有所发现,。

对象不同，观察的侧重点也不同：

（1）观察人。

主要观察人的外貌、语言、行动、性格、作风，观察人的生活、工作、学习等。

观察人一般从外表开始，再深入内质去探索个性、特征，以表现出与众不同的“这一个”。

出版社社文分社,观察物。

即观察客观存在的物体，包括对静物和动物的观察。

前者如村庄、道路、建筑，后者如飞禽走兽、运动变化着的物体，等等。

要注意观察其外貌、形态、性状和特征。

观察事。

应注意事情发生的原因、过程,、结果，了解其来龙去脉，了解全面情况。

不要知其一不知其二，有头无尾。

（4）观察景。

即观察一定的社会环境和自然环境，既要观察整体，也要察看局部。

点面结合，并注意立足点和角度的变化。

力求从外到内，由浅入深，反映出景物的全貌。

出版社社文分社,2.感受感受是在感觉的基础上产生的一种情感体验。

它比观察更深入。

它调动视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各个感官，对客观事物进行全面的感受。

有时，还可以用一种感官代替另一种感官，变抽象为具体。

感官之间互相替代，引起共鸣，形成通感。

请看冰心的往事

（二）：

“回来倚在枕上，等着出到了廊外之时，忽然看见了几上的几朵石竹花，那三朵白的，倒不觉得怎样，只那三朵红的，红得异样的可怜！

这时不知是花可怜，还是红可怜，我心中所起的爱的感觉，很模糊而浓烈”红色有了“可怜”的声息神态，视觉与心里感觉互相融通，感受新鲜、独特。

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（二）调查采访,1.调查这是对客观情况进行详细了解和分析研究而获取材料的方法。

一些应用文体、理论论文的写作，离不开周密的、有计划的调查。

调查的方法很多，如个别访问、开调查会、蹲点调查、抽样调查、问卷调查、现场采访、查阅资料等。

要根据写作的需要，根据调查对象的情况，选用适当的调查方法。

出版社社文分社,2.采访采访就是采集访问，适用于向个别人了解情况。

新闻文体的写作离不开采访。

采访前，要做一定的准备，如制定采访计划，拟出采访的重点，并尽可能从现有材料中了解采访对象等。

采访的方式有显性采访和隐性采访两种：

前者是向采访对象说明自己的真实身份和采访意图,，让对方有所准备；后者是不让采访对象知道自己的真实身份或者不让对方知道是在采访他。

运用两种方式的目的都在于适应对方特点，消除对方顾虑，获得真实情况。

出版社社文分社,（三）博览精读,博览精读，是获取间接材料的主要途径。

“熟读暗诵，虽支枕据鞍间，与对卷无异。

久之，乃能超然自得。

”（陆游渭南文集杨梦得集句杜诗序）广泛深入的阅读博览，不仅能储备材料，积累知识，而且能提高修养，借鉴技法。

出版社社文分社,1.博览博览群书，可博取众长。

博学可使人得其神韵，写作时得心应手。

据美国时代周刊报道：

18世纪至19世纪的几位世界文学巨匠，私人藏书都极其丰富。

普希金藏书1523册，契诃夫1900册，歌德5424册，伏尔泰6902册。

而他们的藏书加在一起，也比不上列夫托尔斯泰，他共藏书2.2万册。

读与写的关系，由此可见。

2.精读郑板桥诗云：

“读书数万卷，胸中无适主。

便如暴户儿，颇为用钱苦。

”说的就是阅读方法的问题。

精读，就是深入研读，不然，书海茫茫，反而叫人无所适从。

出版社社文分社,（四）广闻博见,俗话说：

“世事洞明皆学问，人情练达即文章。

”丰富的经历、广博的见闻、丰富的阅历，都是写作的基础。

如李白的云游四海，杜甫的“行万里路”，陆游的“志在四方”，蒲松龄的摆茶摊听传闻，巴尔扎克跟在剧院下戏的工人后面窃听私语都是为了“尽取江山锦绣句，呕心沥血入奚囊”。

出版社社文分社,三、储材的方式,“最淡的墨水胜过最强的记忆”，只有把平时自己看到的、听到的、经过思考的内容记载下来，才能“积学以储宝”，避免知识、灵感与智慧的流失，写作起来才比较容易。

储材的方式有：

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（一）观察记录这是观察之后的必要总结与记载。

观察不是随便看看，然后凭印象写作。

观察要确定一定的目标和重点，有目的、有计划地了解、掌握观察对象的情况，并把在观察过程中的收获真实、准确地记载下来。

无论是科学观察，还是文学观察，都应当如此。

列夫托尔斯泰不论在什么地方，总是注意观察,，注意记录。

有一次他妻子的妹妹塔吉雅娜一家到托尔斯泰家做客，托尔斯泰记下了塔吉雅娜的言行举止，作为妇女形象特征的材料。

他笔下的女性人物丰富而细腻的刻画，应得力于他细致的观察和勤于笔录的习惯。

出版社社文分社,观察记录的写法有两种：

扼要式对观察到的人、事、景、物作提纲式的记录，简明扼要，重点突出。

素描式把观察到的人、事、景、物写成一篇简短的传记或速写，生动具体，能鲜明地反映个性特征。

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（二）生活札记,把在生活中的见闻、随想、杂感等，随时记下来，便是生活札记。

生活札记的包容面非常宽广，反映了写作者的生活阅历。

果戈理有一本“万宝全书”，里面有他看到的人情和乡俗，听到的奇闻和趣事，读到的警句和心得，甚至有他记下的上饭馆的菜单他的短篇小说集狄康卡近乡夜话，记述了许多乌克兰的风俗习惯、传说故事、民歌谚语，就是从他的笔记本上摘录下来的。

出版社社文分社,（三）调查和采访笔记调查和采访时，要与重要的当事人、知情人及其他有关人员接触，把向他们了解、核准的事实记载下来，这就是调查和采访笔记。

做这种笔记，要耳快、手快，口勤、脑勤。

同时，要注意避免遗漏和失实，尽量准确掌握较多的第一手材料。

写调查报告、工作研究等实用文体和新闻文体，要通过调查和采访去获得材料。

对其中获得的真实情况，如人物姓名、机构名称、事件因果、成绩、问题以及一些统计数字，要如实记录下来，以便作出实事求是的反映。

有了调查和采访笔记，就有了可靠的写作材料。

出版社社文分社,（四）读书笔记,这是阅读时，为提高阅读质量、巩固阅读成果而作的笔记。

“眼过千遍，不如手过一遍。

”把读书时获得的新知、心得等记下来，更有益于积累。

读书笔记的做法，常见的有以下几种：

1.标记式阅读时，直接在文章中作一定的标记，如显示重点，表示感叹、赞扬，表示疑问、否定等等，体现对文章要点、知识点的把握。

出版社社文分社,2.评点式阅读时，对文章作出评点，以眉批、夹批、尾批的形式，写出自己的见解、评价，在深入理解文章内容的同时深化和发展自己的思考和思想。

3.摘录式即抄录重要的、精彩的句段，或提要书中的主要内容。

摘录后，要标明出处，分类保存，便于查找，实现材料价值。

不要断章取义，扭曲原文。

出版社社文分社,4.索引式将资料的书名、文题、报刊名、出版日期、作者、页码等记下来，广泛掌握书刊中的有关材料，为查找、运用提供方便，形成一定的材料体系。

5.心得式将读书时的体会、认识、思考、疑问等记下来，加强对知识的融通，使所读的书“活”起来，与现实发生联系，与自己的思想发生联系。

写心得是走自己的思想路线，它使读书不再是机械地接受别人的思想，而是主动的吸取精华的有效方式。

出版社社文分社,（五）报刊剪辑报刊剪辑，就是有关报纸刊物内容的剪报集。

许多名作家在写作中曾大量运用过报刊上的材料。

原苏联名记者阿加波夫的写作经验有一条是“经常注意报上的消息，多读报纸和杂志。

经常剪辑报刊上的文章、图片，不断丰富自己的剪报材料。

”（,苏联名记者写作经验谈）鲁迅的伪自由书、准风月谈中的一些素材，就源于他的剪报集。

报刊剪辑，首先要剪贴整齐，然后注明资料来源（报刊名称、出版日期、作者姓名等