仪器仪表教案.docx
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仪器仪表教案
课题
任务1测试灯
课型
新授
授课日期
授课时数
1
教学目标
1．了解测试灯的组成及其作用；
2．掌握测试灯的使用方法。
教学重点
测试灯的使用方法
教学难点
测试灯的使用方法
学情分析
板
书
设
计
测试灯
一．测试灯的组成及其作用
二．测试灯的使用方法
三．自带电源测试灯的组成及其作用
四．自带电源测试灯的使用方法
教学
程序
教学内容及教学双边活动
教学手段与教学方法
测试灯
一．测试灯的组成及其作用
1．组成：
12V试灯、导线和各种型号端头。
2．作用：
主要是用来检查系统电源电路是否给电气部件提供电源。
二．测试灯的使用方法
将12V测试灯一端搭铁，另一端接电气部件电源接头。
如灯亮，说明电气部件的电源电路无故障；如灯不亮，再接去向电源方向的第二个接线点，如灯亮，则故障在第一接点与第二接点之间，电路出现的是断路故障。
如灯不亮，则再去接第三接点，依此类推，直到灯亮为止。
且故障在最后被测接头与上一个被测接点间的电路上，大多为断路故障。
三．自带电源测试灯的组成及作用
1．组成：
1.5V干电池、试灯、导线、各种型号的端头。
2．作用：
检查电气电路断路和短路故障。
四．自带电源测试灯的使用方法
1.断路检查：
首先断开与电气部件相连接的电源电路，将测试灯一端搭铁，另一端接电路各接点（从电路首端开始）。
如果灯不亮，则断路出现在被测点与搭铁之间，如灯亮，断路则出现在此时被测点与上一个开路部件之间。
2．短路检查：
首先断开电气部件电路的电源线和搭铁线，测试灯一端搭铁，一端与余下电气部件电路相连接，如灯亮，表示有短路故障（搭铁）存在，然后逐步将电路中插接器脱开，开关打开，拆除部件等，直到灯灭为止，则短路出现在最后开路部件与上一个开路部件之间。
使用注意事项：
不可用测试灯检查汽车电子控制系统，除非维修手册中有特殊说明，方可进行。
讲授法
归纳
对比
课题
任务2点火正时仪
课型
新授
授课日期
授课时数
1
教学目标
一、知识目标
1．了解点火正时仪的作用，掌握点火正时仪的检测方法。
2．了解点火正时仪的检测注意事项。
二、技能目标
能够熟练使用点火正时仪对汽油发动机进行点火提前角的检测。
三、情感、态度与价值观
通过本节课的教学活动，要培养学生的应用意识，引导学生关心实际问题，
有志于把所学知识应用到实际中去。
教学重点
熟练掌握点火正时仪的检测方法和使用注意事项。
教学难点
点火正时仪对发动机点火提前角的检测。
学情分析
教
学
活
动
教学活动
（一）引入新课
教师活动：
在前面我们已经学过有关汽油发动机点火提前角的相关知识，这节课我们要一起学习如何用仪器去检测汽油发动机的点火提前角。
（二）进行新课
1、点火正时仪的作用
教师活动：
用什么仪器来检测汽油发动机的点火提前角？
学生活动：
阅读教材，进行回答。
（点火正时仪）
2、点火正时的检测方法
教师活动：
要求学生阅读教材，归纳总结点火正时的检测方法，然后抽2名学生回答。
学生活动：
阅读教材，进行推导。
教师活动：
（1）按维修手册标准，检查真空管路、线路及线束接头是否连接正确；火花塞及火花塞导线、空气滤清器、真空管路、传动带、线路和线路接头是否连接紧固。
（2）找出正时刻度及指示标记所在的位置，必要时可在上面涂以标记。
（3）所有的火花塞都工作正常，电极间隙正确。
（4）起动发动机，运转至正常工作温度。
连接正时仪之前要关闭发动机，如果可能的话，按厂家规定的要求调整闭合角。
（5）连接点火正时仪。
（6）检测点火正时
3、点火正时仪的使用注意事项
教师活动：
根据点火正时仪的检测方法，要求学生思考点火正时仪的使用注意事项，抽2名学生回答。
学生活动：
积极思考，回答问题。
教师活动：
（1）发动机运转或点火开关接通时，不要连接正时仪。
（2）使用点火正时仪时，应按规定方式连接仪器，按规程操作。
（3）检查分缸线顺序时，应根据不同车型，按维修手册标示进行检查。
（4）进行任何测试前，应仔细检查并排除已发现的机械故障。
管路、线路及电器接头连接不牢或损坏，都会引起发动机工作不正常。
（5）有些点火系统在检查或按规定调整点火时间之前，某些特定的元件需拔下插头，或跨接线路接地。
如果不按规定去做，所检查或调整的时间将不正确。
（6）检查点火提前角时，要确认基准的点火时间与闭合角是正确的。
可参照维修手册，了解正确检查程序和技术要求。
一定要遵照所有的安全规则。
（7）参照维修手册中调整程序和技术要求调整点火正时。
不知道调整程序和技术要求时，不要试图去调整点火正时。
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