让家更美好(2017年部级优课).pptx

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让家更美好让家更美好浙江省丽水经浙江省丽水经济开发区第一中学济开发区第一中学雷金香雷金香晒晒你的晒晒你的“全家福全家福1.家庭结构的变化一、对比今昔知变化一、对比今昔知变化趋向小型化趋向小型化现在的家庭一般分为现在的家庭一般分为:

主干家庭主干家庭核心家庭核心家庭2.生活方式的变化交流方式更加便捷多元交流方式更加便捷多元结合图片场景，连一连：

现代家庭在生活内容上的特征。

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现代家庭在生活内容上的特征。

A.关注时政，关注时政，经常收看新闻经常收看新闻C.氛围更民主和谐，氛围更民主和谐，长辈受到尊敬爱戴，长辈受到尊敬爱戴，子女能自由发表意见子女能自由发表意见3.生活内容的变化B.注重学习注重学习型家庭创建型家庭创建D.主动参与主动参与社会生活社会生活F.注重子注重子女的教育女的教育3.生活内容的变化E.更注重健康更注重健康的生活方式的生活方式1.每位同学在组内每位同学在组内分享家分享家庭美德故事及制作庭美德故事及制作“家庭家庭美德传递卡美德传递卡”的收获和感的收获和感受。

受。

2.每个小组推荐一位同学每个小组推荐一位同学上台上台展示展示“家庭美德传递家庭美德传递卡卡”，讲述家庭美德小故，讲述家庭美德小故事，传递美德家风。

事，传递美德家风。

二、分享故事品美德二、分享故事品美德分享分享时刻：

我来传承好家风时刻：

我来传承好家风三、化解冲突显智慧三、化解冲突显智慧情境：

周末，婷婷的爷爷奶奶过来小住，为了情境：

周末，婷婷的爷爷奶奶过来小住，为了“孝顺孝顺”爷爷奶奶，妈妈爷爷奶奶，妈妈特地从超市买了一大堆特地从超市买了一大堆“食材食材”，准备款待爷爷奶奶。

，准备款待爷爷奶奶。

奶奶看见了说：

奶奶看见了说：

“千万别浪费，省着点。

千万别浪费，省着点。

”晚饭后，妈妈刚想把剩菜倒进垃圾桶。

晚饭后，妈妈刚想把剩菜倒进垃圾桶。

奶奶又说：

奶奶又说：

“这菜还能吃的，倒掉太浪费了！

这菜还能吃的，倒掉太浪费了！

”妈妈试图劝解奶奶：

妈妈试图劝解奶奶：

“妈，剩菜过夜了不健康，为了身体着想不能吃。

妈，剩菜过夜了不健康，为了身体着想不能吃。

”奶奶接着说：

奶奶接着说：

“我都吃了一辈子，不没事嘛！

我都吃了一辈子，不没事嘛！

”为了让奶奶高兴，妈妈只好放弃了，但心里有说不出的滋味。

为了让奶奶高兴，妈妈只好放弃了，但心里有说不出的滋味。

婷婷的奶奶和妈妈先后产生了几次冲突？

思考：

他们为什么会出现意见分歧呢？

你更赞成谁的做法呢？

为什么？

她们的冲突可以解决吗？

如果你是婷婷该怎么做呢？

六人小组合作讨论：

六人小组合作讨论：

1.1.选择其中的选择其中的一种类型一种类型的矛盾，围绕的矛盾，围绕某一方面某一方面的矛盾，小组内的矛盾，小组内讨论解决矛盾的讨论解决矛盾的金点子金点子。

2.2.每个小组成员将金点子写下来，并每个小组成员将金点子写下来，并推荐推荐一位代表一位代表发言。

发言。

3.3.时间：

时间：

55分钟分钟708708班家庭中常见的矛盾及表现调查统计图班家庭中常见的矛盾及表现调查统计图方法方法时刻：

化解冲突的智慧锦囊时刻：

化解冲突的智慧锦囊1帮助家庭成员舒缓情绪帮助家庭成员舒缓情绪2明确自己是不偏不倚的中立者明确自己是不偏不倚的中立者3引导家庭成员看到对方的优点引导家庭成员看到对方的优点4帮助家庭成员走出帮助家庭成员走出“面子面子”困境困境四、让家更美有行动四、让家更美有行动践行践行时刻：

我为家庭做件事时刻：

我为家庭做件事同学们，今天我们用一节课的时间来探讨如何同学们，今天我们用一节课的时间来探讨如何让家更美好！

让家更美好！

但是，但是，真正让家变得美好需要我们每真正让家变得美好需要我们每个家庭成员用一辈子的时间去努力、去建设。

个家庭成员用一辈子的时间去努力、去建设。

让我让我们一起们一起传承美好，改善不足传承美好，改善不足，用爱开启幸福用爱开启幸福生活生活的的密码密码，共同创建出更美好，共同创建出更美好和谐和谐的家庭。

的家庭。