第9课春秋时期著名的思想家.pptx

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第第99课课春秋时期著名思想家春秋时期著名思想家在大国激烈争霸，社会急剧变化在大国激烈争霸，社会急剧变化的春秋时期，出现了两位思想巨匠：

的春秋时期，出现了两位思想巨匠：

一位是老子，一位是孔子。

一位是老子，一位是孔子。

一、老子一、老子11、老子简介、老子简介老子：

姓李名耳，春秋时期楚国人。

老子：

姓李名耳，春秋时期楚国人。

创立道家学派，著有创立道家学派，著有道德经道德经（老子老子）。

）。

老子是我国历史上第一个创立了自己的学说老子是我国历史上第一个创立了自己的学说体系的思想家。

体系的思想家。

世界看老子世界看老子福建老君像福建老君像道德经道德经英文版英文版目前为止，可查到的各种外文目前为止，可查到的各种外文版的版的道德经道德经典籍已有典籍已有11千多种。

千多种。

据联合国教科文组织统计，被译成据联合国教科文组织统计，被译成外国文字发行量最多的文化名著，外国文字发行量最多的文化名著，除了除了圣经圣经以外就是以外就是道德经道德经。

老子的经典名言老子的经典名言福兮祸之所伏，祸兮福之所倚。

福兮祸之所伏，祸兮福之所倚。

福福与祸并不是绝对的，它们相互依存，可以与祸并不是绝对的，它们相互依存，可以互相转化。

比喻坏事可以引出好的结果，好事也互相转化。

比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。

可以引出坏的结果。

有有无相生，难易相成，长短相形，无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。

高下相盈，音声相和，前后相随。

恒也恒也。

有有与无互相生成，难与易相辅相成，长与与无互相生成，难与易相辅相成，长与短相互体现，高与下相互出入，音与声相互应和，短相互体现，高与下相互出入，音与声相互应和，前与后相互跟随，这是永恒不变的。

前与后相互跟随，这是永恒不变的。

22、老子的思想、老子的思想老子的思想主张：

朴素的辩证思想；老子的思想主张：

朴素的辩证思想；“小国小国寡民寡民”思想。

思想。

老子的思想评价：

体现了当时的社会变化；老子的思想评价：

体现了当时的社会变化；但思想比较消极。

但思想比较消极。

二、孔子二、孔子11、孔子简介、孔子简介孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国伟孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国伟大的大的思想家思想家和和教育家教育家。

2.2.孔子孔子是我国古代伟大的是我国古代伟大的思想家思想家提出提出“仁仁”的学说的学说重视重视“礼礼”仁者，爱人仁者，爱人己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人周礼周礼重视道德教化的作用，主张以德治国重视道德教化的作用，主张以德治国3.3.孔子孔子是我国古代伟大的是我国古代伟大的教育家教育家创办创办私学，招收不同出身的学生。

私学，招收不同出身的学生。

孔子讲学图孔子开创孔子开创了民间自由讲学的了民间自由讲学的先河，一个中国学先河，一个中国学术思想史的黄金时术思想史的黄金时代便开始出现，它代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化目，成为人类文化发展史上最富丽的发展史上最富丽的时代。

时代。

中华史纲中华史纲编订编订诗诗书书春秋春秋等书等书作为教材，丰作为教材，丰富了教学内容。

富了教学内容。

孔子孔子这样做，体现了他怎样的教学方法？

这样做，体现了他怎样的教学方法？

孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉有。

孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉有。

一天，子路请教孔子，一天，子路请教孔子，“听见了应当做的事，是听见了应当做的事，是不是马上就去做？

不是马上就去做？

”孔子回答说：

孔子回答说：

“你有父亲、哥哥在，应当你有父亲、哥哥在，应当让他们先做让他们先做”又一天，冉有问孔子，又一天，冉有问孔子，“听见了应当做的事，是不是马上听见了应当做的事，是不是马上就去做？

就去做？

”孔子回答说：

孔子回答说：

“对，应当马上就去做。

对，应当马上就去做。

”学生们觉得奇怪，同样一个问题，为什么老师回答得不一学生们觉得奇怪，同样一个问题，为什么老师回答得不一样呢？

样呢？

就去问老师，孔子笑呵呵地说：

就去问老师，孔子笑呵呵地说：

“冉有，平时碰到事情老冉有，平时碰到事情老是退退缩缩，所以我鼓励他勇敢地去做，而子路太喜欢胜过别是退退缩缩，所以我鼓励他勇敢地去做，而子路太喜欢胜过别人，所以我要他退后一点。

人，所以我要他退后一点。

”3.3.孔子孔子是我国古代伟大的是我国古代伟大的教育家教育家创办创办私学，招收不同出身的学生。

私学，招收不同出身的学生。

编订编订诗诗书书春秋春秋等书等书作为教材，丰作为教材，丰富了教学内容。

富了教学内容。

在在教学中，他教学中，他善于进行启发诱导，坚持因材施教善于进行启发诱导，坚持因材施教。

他他的言论被弟子编成了的言论被弟子编成了论语论语。

儒家思想影响深远，在我国古代长期居于儒家思想影响深远，在我国古代长期居于主地位主地位。

孔子创立了儒家学派孔子创立了儒家学派世界看孔子世界看孔子联合国教科文组织把孔子列联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人为影响世界进程的十大文化名人之首。

之首。

世界第世界第7575位诺贝尔奖获得者位诺贝尔奖获得者评价孔子：

评价孔子：

“人类要在人类要在2121世纪生世纪生存下去，必须回到存下去，必须回到25002500年前，从年前，从孔子那里寻找智慧。

孔子那里寻找智慧。

”孔子在汉城孔子在汉城孔子在柏林孔子在柏林澳大利亚澳大利亚澳大利亚澳大利亚韩韩国国北北北北欧欧欧欧美国美国美国美国世界看孔子世界看孔子三、孙子三、孙子姓孙名武，春秋末期齐国人。

姓孙名武，春秋末期齐国人。

助吴改革，著助吴改革，著孙子兵法孙子兵法（我国现存最早的一部（我国现存最早的一部兵书），兵书），“知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆”“”“避实击虚避实击虚”。

被尊。

被尊“兵圣兵圣”。

学习测评学习测评与老子相关的成语：

与老子相关的成语：

无中生有；上善若水；千里之行，始于足下；大无中生有；上善若水；千里之行，始于足下；大器晚成；鸡犬之声相闻，老死不相往来；祸福相依；天网恢恢，疏而器晚成；鸡犬之声相闻，老死不相往来；祸福相依；天网恢恢，疏而不漏。

不漏。

与孔子相关的成语与孔子相关的成语：

诲人不倦；不耻下问；有教无类；举一反三；温：

诲人不倦；不耻下问；有教无类；举一反三；温故知新；因材施教；四海之内皆兄弟。

故知新；因材施教；四海之内皆兄弟。

与孙子相关的成语与孙子相关的成语：

出其不意，攻其不备；百战百胜；出奇制胜；避：

出其不意，攻其不备；百战百胜；出奇制胜；避实击虚；以逸待劳；置之死地而后生；知己知彼。

实击虚；以逸待劳；置之死地而后生；知己知彼。

1.1.“故故有无相生有无相生,难易相成难易相成,长短相形长短相形,高下相倾高下相倾,音声相和音声相和,前后相随。

前后相随。

”从思想内容和表达形式来看，此话出自从思想内容和表达形式来看，此话出自（）。

（）。

A.A.道德经道德经B.B.论语论语C.C.易易D.D.春秋春秋2.2.不少成语的来历都与春秋时期的思想家、军事家有关，不少成语的来历都与春秋时期的思想家、军事家有关，请任举两个并说明与谁直接相关。

请任举两个并说明与谁直接相关。

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