初中毕业英语学业考试命题指导.ppt

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初中英语学业测试与评价初中英语学业测试与评价北京师范大学北京师范大学程晓堂程晓堂引言引言n初初中中毕毕业业生生英英语语学学业业考考试试是是义义务务教教育育阶阶段段的的终终结结性性考考试试。

考考试试结结果果既既是是衡衡量量学学生生是是否否达达到到毕毕业业标标准准的的主主要要依依据据，也也是是高高中中阶阶段学校招生的重要依据之一。

段学校招生的重要依据之一。

n初初中中毕毕业业生生英英语语学学业业考考试试要要有有利利于于促促进进和和引引导导英英语语教教学学全全面面落落实实课课程程标标准准所所规规定定的的课课程程目目标标和和课课程程评评价价理理念念，要要有有利利于于引引导导学学生生改改进进英英语语学学习习方方式式、拓拓展展英英语语学学习习渠渠道道、提提高高英英语语学学习习效效率率，要要有有利利于于初初中学校综合评价学生的英语学习状况。

中学校综合评价学生的英语学习状况。

一、命题原则一、命题原则n要要根根据据课课程程标标准准来来确确定定考考查查内内容容与与标标准准，不拘泥于教材；不拘泥于教材；n要着重考查学生的综合语言运用能力；要着重考查学生的综合语言运用能力；n要充分考虑学生实际生活和身心发展水平；要充分考虑学生实际生活和身心发展水平；n要切实考虑英语语言使用的实际情况；要切实考虑英语语言使用的实际情况；n要要确确保保试试题题的的信信度度和和效效度度，杜杜绝绝繁繁、偏偏、旧旧的试题，控制题量；的试题，控制题量；n要要根根据据试试题题的的考考查查目目的的和和考考查查重重点点，科科学学、合理地制定评分标准。

合理地制定评分标准。

考查内容考查内容Twomirrorsareplacedrightangles（直角）toeachother,andaclockisputinfrontofthemirrorlikethepicture.Theclockisplacedfacingthemirrorlikethepicture.Apersonstandinginfrontoftheothermirrorwillseethetimeis_.A.2:

35B.9:

25C.11:

20D.5:

50Whichofthefollowingdoespaperburnin?

A.CO2B.N2C.O2D.H2Itoldyounottobelateagain,_?

A.didIB.didntIC.haveID.haventI二、考查内容二、考查内容1听力技能听力技能听力技能指学生对口头语言材料的理解听力技能指学生对口头语言材料的理解能力以及从口头语言材料中获取信息的能力以及从口头语言材料中获取信息的能力。

语音识别和辨别能力是听力技能能力。

语音识别和辨别能力是听力技能的基础，但英语学业考试不应在脱离语的基础，但英语学业考试不应在脱离语境的情况下单纯考查学生的辨音能力。

境的情况下单纯考查学生的辨音能力。

2口语技能口语技能口语技能指学生用英语进行口头表达的口语技能指学生用英语进行口头表达的能力，特别是在真实语境中沟通信息、能力，特别是在真实语境中沟通信息、描述事物与情感、发表观点和意见的能描述事物与情感、发表观点和意见的能力。

力。

3阅读技能阅读技能初中英语学业考试应把阅读能力作为主初中英语学业考试应把阅读能力作为主要考查内容，着重考查学生理解各种题要考查内容，着重考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力材料中获取信息的能力。

4写的技能写的技能写写的的技技能能指指学学生生运运用用所所学学语语言言知知识识与与技技能能进进行行信信息息沟沟通通、再再现现生生活活经经历历、描描述述周周围围事事物物、发发表表意意见见和和观观点点的的能能力力。

应应着着重重考考查查学学生生以以书书面面形形式式表表达达意意义义的的能能力力，不不能能孤孤立立地地考考查查词词汇汇或或语语法法的掌握情况。

的掌握情况。

5语言知识的运用能力语言知识的运用能力语语言言知知识识的的运运用用能能力力指指学学生生在在一一定定的的语语境境中中运运用用语语音音知知识识、语语法法知知识识、词词汇汇知知识识、语语用用知知识识的的能能力力。

应应着着重重考考查查学学生生综综合合运运用用语语言言知知识识的的能能力力，不不能能孤孤立立地地考考查查某某些些知知识识点点，更更不不能能机机械械地地考考查查对对知知识识的记忆。

的记忆。

6关于词汇范围关于词汇范围建建议议以以课课程程标标准准（修修订订稿稿）拟拟采采用用的的义义务务教教育育阶阶段段英英语语词词汇汇表表（约约1600个单词）为词汇范围参考依据。

个单词）为词汇范围参考依据。

三、考试形式三、考试形式

（一）听力理解的考试形式

（一）听力理解的考试形式1根据对话或短文回答问题根据对话或短文回答问题（）1.Whatsportdoesthemanlikebest?

（）2.WhichcountryisLingLingfrom?

2根据录音内容填空根据录音内容填空例例Youwillhearamantalkingtoagroupofpeopleabouttheridingholidayheorganizes.Whileyouarelistening,fillinthemissinginformationinthenumberedblanks.HORSE-RIDINGHOLIDAYSDailyprogramme10.00a.m.:

helpgethorsereadycheck

（1）_11.30a.m.:

ridebegins12.00p.m.:

stopnear

（2）_orlake4.00p.m.:

arrivebackatCentre.Thingstotake-strongshoesor（3）_-warmclothes-smallbagtohold（4）_3判断正误判断正误4根据录音内容排列顺序根据录音内容排列顺序5根据录音内容匹配根据录音内容匹配Listento5peopleintroducingthemselves.Whileyouarelistening,matchthespeakersnameswiththeiridentity.Writethelettersinthebrackets:

1.TomSmithAastudentfromUSA2.MaryShawBasalesgirlatacomputercompany3.NickHansenCaP.E.teacheratahighschool4.SueParkerDadoctortakingcareofchildren5.PeterRobertsEashopassistant6应避免的几种听力考试形式应避免的几种听力考试形式听录音，选出你所听到的音标或在句中所听到的单词：

听录音，选出你所听到的音标或在句中所听到的单词：

试题选项：

试题选项：

A./trin/B./trein/C./tri:

n/D./train/录音原文：

录音原文：

/trein/（答案为答案为B）试题选项：

试题选项：

A.playB.plateC.planeD.place录音原文：

录音原文：

Letsgoandplayfootball.（答案为答案为A）听句子，选择含有你所听到单词的选项。

听句子，选择含有你所听到单词的选项。

1.A.gladB.grade2.A.nearB.hear3.A.whiteB.write4.A.freeB.agree录音原文：

录音原文：

1.Hello,boysandgirls.Imverygladtospeaktoyou.2.IhearyourEnglishisverygood.3.Thelittleboycanwritehisname.4.Youwillbefreetomorrow.

（二）口语考试的形式

（二）口语考试的形式口口试试尽尽量量采采用用面面对对面面的的考考试试方方式式，由由主主考考教教师师与与学学生生交交谈谈，让让学学生生描描述述个个人人的的某某种种经经历历，描描述述图图片片的的内内容容，发发表表个个人人的的观观点点或或看看法法等等。

也也可可以以让让学学生生两两人人一一组组进进行行交交流流、讨讨论论或或共共同同完完成成某某项项任任务务，教教师师只只是是倾倾听听并并作作成成绩绩评评判。

判。

（三）阅读理解的考试形式（三）阅读理解的考试形式1根根据据短短小小的的告告示示、招招贴贴、电电子子邮邮件件、留留言条等设计问题。

言条等设计问题。

布告栏布告栏SaturdaysDancePartyTherearentanyticketsleft.Anyonewhoorderedaticketandhasntgivenmethemoneyshoulddosobeforetomorrow.JeanMartinWhatdoesthisnoticesay?

A.Reservedticketsmustbepaidfortoday.B.Youcanorderticketsbytomorrow.C.Ticketsforthepartycanbecollectedaftertomorrow.2把文章中的句子还原把文章中的句子还原Ihavebeenwonderingifyouwouldliketocomeandspendacoupleofweeksatmyhousethissummer.Wehaveaspareroominthehouse.1Sotherewillbenoprobleminputtingyouup.ThebesttimetocomewouldbeinAugustsincetheweatherisusuallygoodthenand2.Thereisalargecastleabouttwentykilometersfromthehouse.Itissaidthatithasahistoryof500years.3Asyouknow,Iliveinafairlysmallvillageandyoumightthinkthattherewouldnotbemuchtodo,but,infact,itisaverylivelyplace,especiallyinthesummerwhentherearealwaysplentyofthingsgoingon.4OneofthemostenjoyableofthesummereventsisaninternationaljazzfestivalwhichtakesplaceinthemiddleofAugustandlastsforoveraweek.5Itisalwaysgreatfuntolistentothemusic.PleaseletmeknowifandwhenyoucancomesothatIcanbeginmakingplansforyourstayassoonaspossible.AIfyouareinterestedinthat,wecouldeasilygothere.BwewouldbeabletogetoutquiteoftenCIdontthinkyouwillbeverybored.DItisalwaysusedforguests.EItattractspeoplefromallovertheworldeveryyear.3根据材料内容确定读者对象根据材料内容确定读者对象提供若干段内容不同的材料以及有不同提供若干段内容不同的材料以及有不同需要的读者对象。

让学生找出哪些材料需要的读者对象。

让学生找出哪些材料对哪些读者最有用。

对哪些读者最有用。

（四）书面表达的考试形式（四）书面表达的考试形式目目前前中中考考中中使使用用较较多多的的书书面面表表达达考考试试形形式式是是辅辅助助性性写写作作。

学学生生根根据据所所提提供供的的某某些些信信息息，按按一一定定的的要要求求写写作作文文或或其其他他形形式式的的材材料料。

这这种种考考试试形形式式既既有有一一定定的