初中英语-连系动词.ppt
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初中英语初中英语连系动词（linkv.）是一种本身有一定的意义，但不是一种本身有一定的意义，但不能独立做句子谓语的动词，需要在它的后面加上表语一起构成能独立做句子谓语的动词，需要在它的后面加上表语一起构成系表结构系表结构。
最常见的系动词是。
最常见的系动词是be，但有些感官动词和有些表但有些感官动词和有些表示变化的动词也可作连系动词。
其用法特点如下：
示变化的动词也可作连系动词。
其用法特点如下：
一、一、be用作连系动词，后常加形容词、数词、副词、名词、用作连系动词，后常加形容词、数词、副词、名词、介词短语等作表语。
例如：
介词短语等作表语。
例如：
Sheisbeautiful.Hewasthirteenlastyear.Isyourmotherin?
No,shesout.Myfatherisadoctor.Thebagisntonthedesk.Itsinthedesk.连系动词连系动词Theschoollookssobeautiful.学校看起来很美。
学校看起来很美。
Theplansoundsnice.这个计划听起来不错。
这个计划听起来不错。
Themeatsmellsterrible.这肉闻起来很难闻。
这肉闻起来很难闻。
Themilktastessour.牛奶酸了。
牛奶酸了。
Shefeelsalittlenervous.她感到有点紧张。
她感到有点紧张。
二、常见感官动词用作连系动词及常与其搭配的形容词。
例如：
二、常见感官动词用作连系动词及常与其搭配的形容词。
例如：
Hisfaceisturningred.他的脸变红了。
他的脸变红了。
Ourcountryisbecomingstrongerandstronger.Whensummercomes,itisgettinghotterandhotter.四、表示感觉和表示变化的连系动词的否定、疑问以及时态变化四、表示感觉和表示变化的连系动词的否定、疑问以及时态变化的形式均类似于行为动词。
例如：
的形式均类似于行为动词。
例如：
Theydontlookwell.Themusicsoundsnice,doesntit?
Didhefeelexcitedatthenews?
Beijingisbecomingmoreandmorebeautiful.Shealwaysseemssad,doesntshe?
三、表示变化的连系动词及常与其搭配的形容词。
例如：
三、表示变化的连系动词及常与其搭配的形容词。
例如：
，这类连系系动词包括包括remain（仍然是仍然是）,keep（保持不保持不变）,stay（维持持）等。
例如：
等。
例如：
Ihopeyouwillalwaysremainsoyoung.我希望你始我希望你始终保持保持这样年年轻。
Theyremaingoodfriendseventhoughtheyentereddifferenthighschools.尽管他尽管他们上了不同的高中，他上了不同的高中，他们依然是好朋友。
依然是好朋友。
Iwishthosechildrenwouldkeepquiet.我希望那些孩子我希望那些孩子们保持安静。
保持安静。
Wewillkeepintouchwithyou.我我们会跟你保持会跟你保持联系的。
系的。
Theshopstaysopentilltenoclockintheevening.商店一直商店一直营业到晚上到晚上10点。
点。
Youmuststayawayfromthoseroughboys.不要接近那些粗野的孩子。
不要接近那些粗野的孩子。
五、表示保持的系五、表示保持的系动词一、选择1.Mybrother_ateacher.He_hispupilsverymuch.A.is,likeB.is,likesC.are,likesD.are,like2.A:
Howmanydays_thereinaweek?
B:
There_seven.A.is,isB.are,areC.is,areD.are,is3.I_tiredlastnight.A.becameB.feltC.lookedD.am4.Herface_palewhensheheardthebadnews.A.gotB.isC.turnedD.was5.You_pale.Whatswrongwithyou?
A.TurnB.seemC.lookD.become6.Theboy_illtoday.A.areB.isC.beD.am7.Which_bigger,thesunorthemoon?
A.AreB.isC.beD.8.NeithershenorI_adoctor.A.amnotB.amC.areD.is9.I_aworkernextyear.A.amB.willbeC.beD.will10.Hervoice_likemymothers.A.soundsB.soundC.looksD.look11.Itoftenrainsandthecrops_fast.A.getB.turnC.growD.become12.A:
Howareyou_now?
B:
Muchbetter,thankyou.A.gettingB.feelingC.makingD.turning13.Theteacherssmilemademe_better.A.feelB.tofeelC.feelingD.felt14.MyEnglishteacher_.A.alllookyoungB.looksyoungC.lookyoungD.alllooksyoung15.I_busynow,butI_freenextweek.A.am,amB.am,willC.am,willbeD.being,willbe16.I_atthisschoolforabouttwomonths.A.amB.willbeC.havebeenD.was17.Mybrother_intheLeagueforaboutfiveyears.A.havebeenB.hasbeenC.wasD.is18.Cometomyofficeifyou_freetomorrow.A.areB.willbeC.wasD.is19.Ifwater_heated,itwillbe_intovapour（蒸气蒸气）.A.was,turnedB.is,turnedC.is.GetD.was,got20.Ifyoudonttakebackwhatyoujustsaid,Mother_angry.A.isB.willbeC.getD.feels21.Neitherofus_adoctor.A.amB.areC.isD.were22.He_afamouswriter.A.turnsB.becomeC.hasbecomeD.hasturned23.Thegirlsface_red.A.turnedB.gotC.feelD.look24.He_veryglad.A.lookedB.turnedC.feelD.looks25.Theflowers_fragrant.A.getB.smellsC.smellD.feels26.Thetable_verysmooth.A.lookB.turnC.feelsD.smell27.Jack_youngerthanTom.A.lookB.feelC.feelsD.looks28.Shelooks_.A.happyB.tobehappyC.happilyD.thatsheishappy二、点击中考Thestorysounds_.A.trulyB.astrueC.beingtrueD.trueThoseorangestaste_.A.goodB.wellC.tobegoodD.tobewell-Areyoufeeling_?
-Yes,Imfinenow.A.anywellB.anybetterC.quitegoodD.quitebetter-CanIjointheclub,Dad.-Youcanwhenyou_abitolder.A.getB.willgetC.getsD.willhavegot-Doyoulikethematerial?
-Yes,it_verysoft.A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfeltIlovetogototheseasideonSummer.It_goodtolieinthesunorswiminthecoolsea.A.doesB.feelsC.getsD.makesCleaningwomeninbigcitiesusuallyget_bythehour.A.payB.payingC.paidD.topayWhydontyouputthemeatinthefridge?
Itwill_forseveraldays.A.bestayedB.stayC.bestayingD.havestayed三、填空用用smell，taste，go，get，become，grow，seem，look，feel，turn的适当形式填空的适当形式填空:
1.You_veryyoung.2.Atfirstthosequestions_easy,butlaterIfoundthemdifficult.3.Afterthesportsmeeting,he_verytired.4.Myyoungerbrother_astudentlastyear.5.Whenwe_up,weregoingtohelpbuildupourcountry.6.Theflowers_verysweet.7.Herface_red.8.Jack_veryhappy.9.Themooncake_good.10.Themeat_bad.lookseemedfeltbecamegrowsmellturnedlookstasteswent系动词的区别主要从两个方面作比较，系动词的区别主要从两个方面作比较，一是其意义，二是其结构。
一是其意义，二是其结构。
1）get,become,go,turn,grow“变成变成”；get：
“变得变得”口语。
后接形容词、现在分词、过去分词、介口语。
后接形容词、现在分词、过去分词、介词短语、不定式作表语，但不能与名词直接连用。
词短语、不定式作表语，但不能与名词直接连用。
become：
“变成，成为（好坏情况均可）。
变成，成为（好坏情况均可）。
”后接形容词、后接形容词、名名词、过去分词作表语，不能与不定式连用。
词、过去分词作表语，不能与不定式连用。
go：
“变成（某种由好到坏的情况）变成（某种由好到坏的情况）”，后接形容词、过去，后接形容词、过去分分词、名词作表语。
词、名词作表语。
turn：
“转变成转变成”强调与原来不同的、新的变化，如变质、强调与原来不同的、新的变化，如变质、变变色等。
后接形容词、不带冠词的名词作表语，后不接色等。
后接形容词、不带冠词的名词作表语，后不接不定式。
不定式。
grow：
“逐渐变得逐渐变得”，强调其变化过程。
后接形容词、，强调其变化过程。
后接形容词、分分词、不定式，不可直接跟名词。
词、不定式，不可直接跟名词。
几组易混系动词的区别几组易混系动词的区别2）look,seem,appear“好像好像”三者作系动词时在意义上的区别：
三者作系动词时在意义上的区别：
look：
“好像，看起来好像，看起来”，一般用于非正式场合，侧重指从本身，一般用于非正式场合，侧重指从本身外表特征上由视觉得到的印象。
外表特征上由视觉得到的印象。
seem：
“似乎，好像似乎，好像”，指说话人内心的估计与判断，有一定，指说话人内心的估计与判断，有一定依据，接近于实际情况。
依据，接近于实际情况。
appear：
“显得，好像显得，好像”，常用于正式文体中，指某事物或人，常用于正式文体中，指某事物或人给他人的表面印象，有时含有实质上并非如此之意。
给他人的表面印象，有时含有实质上并非如此之意。
例如：
例如：
Helookslikehisfather.（指其长相看起来相像指其长相看起来相像）Heseem
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