江畔独步寻花改写400.docx
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江畔独步寻花改写400
篇一:
《改写《江畔独步寻花》（700字）作文》
精选作文:
改写《江畔独步寻花》（700字）作文
我独自坐在潮湿的房子里已经三天三夜没有洗脸了，而且没有做一首诗了。
你是不是想问我是谁？
那我就告诉你吧！
我就是字子美，自号少陵野老的杜甫。
我现在应该好好的洗把脸了，可是洗完脸一照镜子，发现头发白了，胡子也白了，看来我是老了不中用了。
我想该穿上袍子出去散散步了。
一出门，我就看见了一条小河，一棵高大的树，还有美丽的野花、绿油油的的野草，感到春天已经来了。
我不停的走，看见太阳升起来！
不一会儿我走到了黄四娘家。
他们家的花可真多呀！
而且非常的香！
可以用成语来形容那就是春暖花开、春意盎然啊！
花香沁人心脾。
花多的都开到小路上来了，桃花红的似火、杏花粉红的似霞、梨花白的似雪、黄色的迎春花赛金，所有的花都像铜钱一样大，成串成片、成百盈千，桃花的样子像公主十分的骄傲、杏花的样子像个小姑娘十分的害羞、梨花的样子像王后穿着白裙子一样。
我好像到了世外桃源呀！
被这美丽的花的世界陶醉了！
不一会儿，一阵风吹过有的花被吹落了，还有上面的花都把下面的花压低了。
我听到蜜蜂在嗡嗡的叫，知道这是勤劳的蜜蜂在采蜜呀！
又见到几只蝴蝶在嬉戏飞舞，飞到我左衣袖上我一扇又飞到右衣袖上。
这些蝴蝶真是小机灵鬼呀！
我想到小时候在花丛中玩耍时的快乐，要是回到小时候就好了，可是这只是幻想，永远也不可能的。
不一会我听到了黄莺在啼叫，非常的动听，这边唱完那边唱，周围都是黄莺在歌唱，好像给我开了一场动听的演唱会，这多么有诗意呀！
这时黄四娘走过来说，杜甫大哥我相公从初春的河里打了一条大鱼，非常不容易呀，请你去我家吃鱼吧，非常鲜香。
我说让我把这美景记录下来就去，即兴做诗意一首。
《江畔独步寻花》杜甫黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
我要把这首诗送给黄四娘，让这美景佳话流传千古。
四年级:
刘孟航篇一：
《江畔独步寻花》扩写
《江畔独步寻花》扩写
蒋雨宣
三月的一天，阳光普照，微风很是合人们的心意，拂过脸颊，总有一股舒适的感觉。
杜甫独自一人漫步在黄四娘家周围。
这么好的天气，让平时都在呼呼大睡的花儿都清醒过来，揉了揉自己沉睡已久的眼皮；动了动好久未活动的筋骨；呼吸着清新的空气，向人们绽放灿烂的笑容。
千万朵如精灵般的花儿，都聚集在一起，好似在商量着什么开心的事情。
因为它们一个个都带着笑容进去，聚会散了之后，笑得更灿烂了！
这开心的气氛也感染了同根的枝条。
你看，一个个的，也都笑弯了腰。
开心的心情传染了周围的一切，杜甫见了，嘴角也微微上扬，原本的不安心情也顿时豁然开朗了。
花儿的笑引发阵阵花香，吸引了许多蝴蝶姑娘。
蝴蝶姑娘们见花儿如此绽放笑容，也凑过去跟它们谈起自己的开心事。
就这样谈着谈着，它们越来越开心，蝴蝶们也高兴地跳起舞来。
本该到了回家的时间了，可蝴蝶姑娘们全把这些事抛于脑后了。
自在娇媚的黄莺，看见它们玩得这么尽兴，也迫不及待地想加入这欢乐的气氛中。
灵机一动，蝴蝶跳舞没有音乐的伴奏怎么能尽兴呢?
这样的舞蹈怎么能够完整呢？
于是黄莺们便在枝头清了清嗓子，唱起了悠扬婉转的歌曲。
这下，花儿们笑得更加灿烂了。
杜甫沉浸在这一片优美景色之中，顿时心中便有了灵感，挥笔写下：
江畔独步寻花
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼
篇二：
《江畔独步寻花》改写
《江畔独步寻花》改写
一天，夕阳放射出它那迷人的余辉，杜甫却十分愁闷。
他听说黄四娘家的花很美，于是，他推开门，决定出去赏花散心。
走到去黄四娘家的小路上，眼睛突然一亮，发现她家的花真是名不虚传，有粉色的桃花、紫莹莹的蝴蝶兰、鲜红鲜红的玫瑰„„，真是红如火、粉如霞、黄如金。
这些花争奇斗艳，一朵更比一朵漂亮，而且开得非常多，成千上万的花朵把枝条都压低了，摇摇欲坠的样子。
这时，一阵清爽的河风吹来，花瓣纷纷扬扬地飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
这美丽的景象把几只五颜六色的花蝴蝶吸引住了，它们飞过来，在空中恋恋不舍地盘旋飞舞，一步也不想离开。
可爱俏丽的黄莺也飞过来了，站在树梢上，唱起了欢乐动听的歌儿。
杜甫看到了这一幕，心中的忧愁顿时飞到了九霄云外，消失得无影无踪。
于是，他提笔写下了这首诗：
江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
四川三台四年级：
严艺晨
篇三：
改写《江畔独步寻花》
改写《江畔独步寻花》
一天，天气晴朗，阳光明媚。
一大早，杜甫就起来了。
今天大诗人杜甫的心情特别好，忽然，他产生了一个想法：
“人家都说黄四娘家的花开得茂盛，今天我得去看看。
”于是他就独自一人，一边在江边散步，一边高高兴兴地向黄四娘家走去。
到了黄四娘家一看，他心里暗暗地赞叹：
这花可真多啊！
这里真可以说是花的世界、花的海洋。
旁边的小路都被这密密麻麻的花给遮住了。
五颜六色的花特别漂亮，白的像雪，红的像霞，黄的像金?
?
花大的如碗口般，把花枝都压弯了，小的花如豆粒般，正在含苞欲放。
当微风一吹，花的香气扑鼻而来。
花丛中，蝴蝶正在翩翩起舞，久久不愿离去。
又美丽、又漂亮的小黄莺在枝头上唱着悦耳动听的歌，它们还在枝头上欢快地跳来跳去。
杜甫看了这幅美丽的情景，自言自语，情不自禁地说道：
“黄四娘家的花果然名不虚传，真是太美了。
”
篇四：
古诗改写作文古诗改写作文
改写是一种根据原文的内容，改变表达方式的习作练习。
改写改体裁，如把诗歌改成记叙文，可以改人称，如把
容：
景色描写和儿童扑蝶。
景色描写是儿童扑蝶的背景，因此，重点内容应该是后两句“儿童扑蝶”的情景。
3、要展开合理的想象
《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴儿童捕蝶的背景。
篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”中的“菜花”都说明这是暮春季节。
因此，在改写的时候要把握的时间和地点。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面，这是这首诗的传神之处。
“急追”是快速奔跑追逐的意思，这两个动词十分形象贴切，将儿童活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上，而“花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。
“无处寻”三字给读想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花蹰、不知所措的儿童。
因此，此处要展开合理的想象，抓住孩子、神态，想象孩子的语言，让古诗丰满起来，这样，才能让古诗的内涵凸显出来。
把古诗《江畔独步寻花》改写成记叙文（字数要在450字左右）
江畔独步寻花（唐）杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留恋戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰蹄。
（一）
春，一年一度的春季又回到了神州大地。
树上活泼可爱的鸟儿叽叽喳喳地说：
「春天到啦，春姑娘回来啦，大地复苏啦，真好啊！
真美啊！
」
是的，人间的确是很美的。
看，通往黄四娘家的小路上，开满了五颜六色的鲜花，彷佛是神话里的「花花世界」。
他们以迷人的芬芳，妖娆的风咨，招来了许多「小客人」——小蜜蜂呀，蝴蝶呀，飞蛾呀，甲虫呀„„，他们给平坦无奇的小路带来了生机，使小路不再孤独寂寞，连过路的人都流连忘返，不愿离去了。
穿著各种各样衣服的彩蝶翩翩起舞，彷佛是为了老朋友的到来而高兴。
蝴蝶一会儿落在花的海洋中，和花儿谈谈心；一会儿又飞起盘旋，和花儿嬉戏。
看得出蝴蝶实在不愿离去，就连大师人杜甫也徘徊流连。
看到这仙境般的景色，不禁心旷神怡，怎麼还会想到要离开呢？
花儿的能耐可真是非凡啊！
不光吸引了蝴蝶和诗人，还招来了许多「歌唱家」——黄莺鸟。
它们落在花丛中，「喳喳」叫了几声，彷佛是在说：
「总算找到一个好地方唱歌了！
」接著就放开银铃似的歌喉尽情歌唱起来。
这婉
转和谐的啼鸣，使诗人杜甫沉浸在诗情画意之中。
一阵微风吹过，花的香气扑鼻而来。
一群漂亮的蝴蝶飞了过来，在花上翩翩起舞，舍不得离开。
小巧玲珑、漂亮的黄莺在花丛中跳来跳去，唱起了优美动听的歌。
杜甫完全陶醉在眼前的美景中。
杜甫赞叹道：
“黄四娘家的花真是名不虚传，美不胜收。
”
（二）
阳春三月的某一天，诗人杜甫在江边漫步，好不自在。
忽然，他闻到一阵阵幽香，这个香味诱使他情不自禁地向前走去。
片刻，杜甫便身处在一间乡村简陋的小屋前，这使诗人杜甫不由的想起在来小路上繁花似锦，他猜测这间小屋的主人必定是位爱花之人。
过了一会儿,从屋里出来一位闭花羞月的山村妇女,只见她手提木桶,身穿粗布衣,他见到诗人杜甫站在自己家小屋前,便微笑着邀请杜甫坐下并和诗人交谈了起来.从闲聊当中,杜甫知道了这位中年妇女名叫黄四娘,乃是位爱花之人,且家中的各种鲜花多不胜数。
杜甫这才留意大利到小屋的四周布满了鲜花，各种鲜花在阳光下争奇斗艳，竞相开放。
一朵朵鲜花把花枝压得像弓似的,一阵微风吹过，花枝摇动，不时的送来缕缕清香。
有几只蝴蝶不停的在花上盘旋，舞姿翩翩。
好像在说：
“瞧，我们的诗圣杜甫来了，让我们一起赏花吧！
”杜甫正看得出神，这时耳边传来“恰恰”脆鸣，抬头一看，几只美丽可爱的黄莺正在树枝上叽叽地叫，像是演唱着一曲美妙的春天赞歌。
（三）
春天来了，百花齐放。
大诗人杜甫听说江畔边有一
个叫黄四娘的人，她家的花园中有着各种各样的植物，现在正是万物复苏的时候，那儿一定是姹紫嫣红。
于是，杜甫决定去江畔赏花。
杜甫来到江畔，只见江水滚滚，奔流不息。
春风吹拂着，吹得脸上暖洋洋的，一股浓郁的春天气息洒在这江
畔上。
可是江岸上绿草如茵，只有几朵零星的野花，哪有黄四娘家的花园呢？
杜甫不禁有些失落。
这时，一阵风过，杜甫闻了闻，风中夹杂着浓郁的花香，不知是什么花，应该是许多花汇集在一起的吧！
杜甫在花香之中陶醉了，这香气把刚才的失落一扫而光，杜甫完全沉浸在花香之中了。
风止了，杜甫才清醒过来。
“刚才的花香太迷人了，难道那边就是黄四娘家的大花园吗？
”想到这儿，杜甫立刻精神一振，他顺着花香走去。
朵朵鲜花把花枝压得像弓似的,一阵微风吹过，花枝摇动，不时的送来缕缕清香。
有几只蝴蝶不停的在花上盘旋，舞姿翩翩。
好像在说：
“瞧，我们的诗圣杜甫来了，让我们一起赏花吧！
”杜甫正看得出神，这时耳边传来“恰恰”脆鸣，抬头一看，几只美丽可爱的黄莺正在树枝上叽叽地叫，像是演唱着一曲美妙的春天赞歌。
《清平乐·村居》
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篇二:
《古诗改写作文》
古诗改写作文
改写是一种根据原文的内容，改变表达方式的习作练习。
改写改体裁，如把诗歌改成记叙文，可以改人称，如把第一人称改成称，可以改结构，如把倒叙改成顺序等等。
把古诗改写成记叙文，不仅能够激发学生读古诗、学古诗的兴能提高学生对古诗的赏析能力，培养学生的想象力和创造力，养察、勤动笔的良好习惯。
把古诗改写成记叙文，是小学生作文训练的常见的方式。
改写做到“三要”。
1、要理解古诗的意境
《宿新市徐公店》是苏教版五年级下册第一单元的《古诗二首一首古诗。
这首诗是宋代诗人杨万里写的，诗的原文是“篱落疏深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”这描写暮春农村景色的诗歌，它给我们描绘了一幅春意盎然的景象的儿童。
前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童乐，天真的背景。
在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。
后两急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”描绘的是儿童捕蝶的欢乐场面。
奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。
这首诗运用白描手法，平易自然，形象鲜明，内容浅显易懂，理解起来不难。
2、要把握古诗的原意
改写古诗不能改变古诗的原意，在主要情节不变的情况下，把包含的内容呈现出来，把古诗写得丰满起来。
《宿新市徐公店》写景，后两句写儿童扑蝶的天真与快乐。
改写的时候就应该把握
容：
景色描写和儿童扑蝶。
景色描写是儿童扑蝶的背景，因此，重点内容应该是后两句“儿童扑蝶”的情景。
3、要展开合理的想象
《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴儿童捕蝶的背景。
篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”中的“菜花”都说明这是暮春季节。
因此，在改写的时候要把握的时间和地点。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面，这是这首诗的传神之处。
“急追”是快速奔跑追逐的意思，这两个动词十分形象贴切，将儿童活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上，而“花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。
“无处寻”三字给读想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花蹰、不知所措的儿童。
因此，此处要展开合理的想象，抓住孩子、神态，想象孩子的语言，让古诗丰满起来，这样，才能让古诗的内涵凸显出来。
把古诗《江畔独步寻花》改写成记叙文（字数要在450字左右）
江畔独步寻花
（唐）杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留恋戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰蹄。
（一）
春，一年一度的春季又回到了神州大地。
树上活泼可爱的鸟儿叽叽喳喳地说：
「春天到啦，春姑娘回来啦，大地复苏啦，真好啊！
真美啊！
」
是的，人间的确是很美的。
看，通往黄四娘家的小路上，开满了五颜六色的鲜花，彷佛是神话里的「花花世界」。
他们以迷人的芬芳，妖娆的风咨，招来了许多「小客人」——小蜜蜂呀，蝴蝶呀，飞蛾呀，甲虫呀……，他们给平坦无奇的小路带来了生机，使小路不再孤独寂寞，连过路的人都流连忘返，不愿离去了。
穿著各种各样衣服的彩蝶翩翩起舞，彷佛是为了老朋友的到来而高兴。
蝴蝶一会儿落在花的海洋中，和花儿谈谈心；一会儿又飞起盘旋，和花儿嬉戏。
看得出蝴蝶实在不愿离去，就连大师人杜甫也徘徊流连。
看到这仙境般的景色，不禁心旷神怡，怎麼还会想到要离开呢？
花儿的能耐可真是非凡啊！
不光吸引了蝴蝶和诗人，还招来了许多「歌唱家」——黄莺鸟。
它们落在花丛中，「喳喳」叫了几声，彷佛是在说：
「总算找到一个好地方唱歌了！
」接著就放开银铃似的歌喉尽情歌唱起来。
这婉
转和谐的啼鸣，使诗人杜甫沉浸在诗情画意之中。
一阵微风吹过，花的香气扑鼻而来。
一群漂亮的蝴蝶飞了过来，在花上翩翩起舞，舍不得离开。
小巧玲珑、漂亮的黄莺在花丛中跳来跳去，唱起了优美动听的歌。
杜甫完全陶醉在眼前的美景中。
杜甫赞叹道：
“黄四娘家的花真是名不虚传，美不胜收。
”
（二）
阳春三月的某一天，诗人杜甫在江边漫步，好不自在。
忽然，他闻到一阵阵幽香，这个香味诱使他情不自禁地向前走去。
片刻，杜甫便身处在一间乡村简陋的小屋前，这使诗人杜甫不由的想起在来小路上繁花似锦，他猜测这间小屋的主人必定是位爱花之人。
过了一会儿,从屋里出来一位闭花羞月的山村妇女,只见她手提木桶,身穿粗布衣,他见到诗人杜甫站在自己家小屋前,便微笑着邀请杜甫坐下并和诗人交谈了起来.从闲聊当中,杜甫知道了这位中年妇女名叫黄四娘,乃是位爱花之人,且家中的各种鲜花多不胜数。
杜甫这才留意大利到小屋的四周布满了鲜花，各种鲜花在阳光下争奇斗艳，竞相开放。
一朵朵鲜花把花枝压得像弓似的,一阵微风吹过，花枝摇动，不时的送来缕缕清香。
有几只蝴蝶不停的在花上盘旋，舞姿翩翩。
好像在说：
“瞧，我们的诗圣杜甫来了，让我们一起赏花吧！
”杜甫正看得出神，这时耳边传来“恰恰”脆鸣，抬头一看，几只美丽可爱的黄莺正在树枝上叽叽地叫，像是演唱着一曲美妙的春天赞歌。
（三）
春天来了，百花齐放。
大诗人杜甫听说江畔边有一
个叫黄四娘的人，她家的花园中有着各种各样的植物，现在正是万物复苏的时候，那儿一定是姹紫嫣红。
于是，杜甫决定去江畔赏花。
杜甫来到江畔，只见江水滚滚，奔流不息。
春风吹拂着，吹得脸上暖洋洋的，一股浓郁的春天气息洒在这江畔上。
可是江岸上绿草如茵，只有几朵零星的野花，哪有黄四娘家的花园呢？
{江畔独步寻花改写400}.
杜甫不禁有些失落。
这时，一阵风过，杜甫闻了闻，风中夹杂着浓郁的花香，不知是什么花，应该是许多花汇集在一起的吧！
杜甫在花香之中陶醉了，这香气把刚才的失落一扫而光，杜甫完全沉浸在花香之中了。
风止了，杜甫才清醒过来。
“刚才的花香太迷人了，难道那边就是黄四娘家的大花园吗？
”想到这儿，杜甫立刻精神一振，他顺着花香走去。
朵朵鲜花把花枝压得像弓似的,一阵微风吹过，花枝摇动，不时的送来缕缕清香。
有几只蝴蝶不停的在花上盘旋，舞姿翩翩。
好像在说：
“瞧，我们的诗圣杜甫来了，让我们一起赏花吧！
”杜甫正看得出神，这时耳边传来“恰恰”脆鸣，抬头一看，几只美丽可爱的黄莺正在树枝上叽叽地叫，像是演唱着一曲美妙的春天赞歌。
《清平乐·村居》
篇三:
《四年级语文下册期中考试卷》{江畔独步寻花改写400}.
四年级语文期中测试
班级姓名
一、积累运用（53分）
1、读拼音，写词语（10分）：
táozuìcuīcùbáshâbēnɡkuìyǐnbì
（）（）（）（）（）
juãzãmánhânɡhãnjìzhězhòujiāozào
（）（）（）（）（）
2、给下面的字选择自己的好朋友，并填入括号（5分）
艰坚
（）固（）巨（）决（）辛（）难
幕慕墓暮
羡（）日（）开（）坟（）屏（）
3、我能在正确的读音下面画“”（3分）
教诲（jiāohuǐ）（jiàohuì）（jiàohuǐ）
琼浆（qiónɡjiǎnɡ）（qiónɡjiānɡ）（qónɡjiānɡ）
柴扉（cháifâi）（cháifēi）（cáifâi）
4、我能区分多音字的音和义（6分）
和（）横（）相（）（）（）（）
5、在括号里填上合适的词语（3分）
（）的浪花（）的目光（）的天空
（）的湖面（）的舞姿（）的汁液
6、按要求写词语（7分）：
（1）写出含有“手”的成语：
、、
（2）写出表示“看”的词语：
、、
（3）写出带有“眼”的成语：
、、
（2）写出带有“言”的成语：
、、
7、按要求完成句子。
（10分）
（1）火药是我国的四大发明。
（用修改符号修改病句）
（2）那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点。
（缩句）（3）花开了。
（改写成拟人句）（4）为了练习小提琴，他不得不打开窗子，把身子探出窗外。
（不改
变句意，换一种说法）
（5）按照事实写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢？
（改为陈述句）8、课文内容我知道。
（9分）
（1）《游园不值》的作者是（）代的（），诗中最能代表
春天特点的两句诗是（）。
（2）假如你是种子，请到（），这里有（），
（）。
（3）我知道（）月（）日是世界红十字日，（）月（）
是护士节。
（4）《江畔独步寻花》的作者是（）代的（），诗中你最喜
欢的两句诗是（），原因
是（）。
（5）（）的眼睛适于从高处看东西，（）的眼睛适于在
黑暗中贴近地面看东西，（）的眼睛可以各自独立地向任意
方向转动。
二、阅读理解。
（19分）
阅读一（7分）
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂披上了长发，如烟如雾；
它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早
很早，就升起了袅袅炊烟„„
1、文中的它是指（），这段话是围绕（）这句话来写的。
（2分）
2、下面词语中，划去不是课文描写的三月村庄中的景物，把还缺的
景物写在括号里。
（2分）
燕子垂柳姑娘花瓣（）
3、文中“„„”表示话还未尽，请你仿写一个这样的句子。
（3分）
它看见
阅读二殊死搏斗（12分）
今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下蜘蛛结起了一张一尺见方的捕虫网。
这网结的真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。
网的正中有一
个拇指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。
从远处看，整张
蜘蛛网像一座摆好的八卦阵。
我正在吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。
我一巴掌
打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住
了。
苍蝇为了逃命，使劲挣扎，整个网子也随着颤动。
蜘蛛被惊动了，它伸出
八只细长的脚，使劲一撑，身体就站了起来，然后钩住蛛丝，轻快而敏捷地来
到了苍蝇附近。
在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左右来回走了几步，
仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。
半分钟后，蜘蛛发起了进攻。
它向前一步，
一只脚一下子钩住了苍蝇。
苍蝇也毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后
拼命振动翅膀挣扎，想飞起来，无奈身上缠着蛛丝，飞不起来。
蜘蛛猛冲上前，
几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。
每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。
怎么回事呢？
我再仔细一看，原来，聪明的蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，以防对方逃
跑呢。
蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了
这顿美餐。
我亲眼目睹了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣：
“南阳诸葛亮，稳坐
中军帐。
摆起八卦阵，专捉飞来将。
”
1、写出下列词语的反义词。
（2分）
讨厌（）敏捷（）进攻（）仔细（）
2、“殊死搏斗”指的是（）和（）之间的搏斗。
（1分）
3、用“找出一个比喻句，用“”找出一个拟人句（3）
4、细读并理解文中的歌谣，完成下面填空。
（3分）
“诸葛亮”指（）；“中军帐”指蜘蛛网的正中；“八卦阵”
指（）；“飞来将”指（）。
5、蜘蛛是怎样捕食网上的苍蝇，享用到美餐的？
（3分）
三、习作（28分）1、我喜欢2、想象作文：
五指兄弟
要求：
从上面两个题目中任选一题写一篇作文，不得少于400字。
篇四:
《第二学期四年级联考试卷》
2012—2013学年度第二学期小学四年级
语文联考试卷
考至《语文百花园八》时间：
70分钟满分：
100分
一、请把词语认真地填在田字格里，做到规范、工整。
（2分）
二、读拼音，写词语。
（8分）
xiūsâluòtuócánkùcāngsāng（）（）（）（）jiànkāngzhìhuìmâilìyángyì（）（）（）（）三、组词。
（8分）
班（）即（）度（）暇（）斑（）既（）渡（）瑕（）四、把下列词语补充完整（6分）
水平（）（）（）（）一体孜孜（）（）（）（）其妙慢条（）（）欢声（）（）
五、照样子，写词语。
（6分）
栩栩．．
如生鸟兽虫鱼好歹六、按要求改写句子。
（8分）
1、夜深了，欢乐的山村又安静下来了。
（改为拟人句）（2分）2、夏天还没到，天气竟然．．热起来了。
（用带点词语写一句话）（2分）3、他们把米饭用箬叶裹起来。
（改为“被”字句）（2分）
七、在原句上修改病句。
（6分）
1、我们在宽阔明亮的教室里学习。
2、妈妈今天买了西红柿、青瓜、白菜、西瓜等蔬菜。
3、听广播和电视也能增长不少见识。
八、按课文内容或“读读背背”填空。
（8分）
1、《江畔独步寻花》
2、？
《泊船瓜洲》3、？
《凉州词》4、。
《别董大》5、问号是。
﹝苏联﹞巴甫洛夫6、智慧不凭年龄凭心灵。
（维吾尔族）7、。
8九、阅读（18分）
父爱深深
“很抱歉，儿子，我们没钱。
”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。
那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。
我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。
而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。
所以，爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。
但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。
“咱们自己做！
”他说。
自己做？
我满心疑惑，但别无选择。
从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不足道的黏胶。
终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。
但我心底始终有个疑惑挥之不去：
花在材
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