现代汉语精品练习题.docx
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现代汉语精品练习题
现代汉语精品练习题
绪论部分练习题
本章要点和难点：
要点：
1．口语和书面语的关系。
2．汉语发展的基本脉络：
古代汉语→近代汉语→现代汉语。
3．现代汉民族共同语即普通话的内涵。
4．现代汉语的主要方言及分布。
5．现代以语的特点。
6．现代汉语规范化的内容和标准。
难点：
现代汉语在语音、词汇、语法方面的特点，同时要分清口语和书面语，白话、古白语（早期白话）、当代白话，现代汉语、普通话、方言等一些概念
一、填空题
1．从声调上看，“笔、铁、吃、日”等字在古代汉语中应是（ ）字。
2．现代汉民族共同语总的规范是（ ）。
3．从方言区划上看，长沙话属于（ ）。
4．推广普通话，重点在（ ），但也应包括词汇和语法。
5．跟古代汉语相比，现代汉语词汇在音节上的明显特点是有较多的（ ）。
6．语言是人类最重要的交际工具，掌握任何工具都必须培养熟练的技能，语方的技能包括（ ）。
7．通常人们说出来的话是口语，用笔写下来的是（ ）。
8．从语言学的角度看，口语和书面语的差别，主要在（ ）方面。
9．口语的特点是亲切自然、句子简短、常有省略，这些特点的形成是因为当面说话，有特定的（ ）。
10．周秦时代的书面语，就是一般所说的（ ），即古代汉语。
11．在汉语发展史上，汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语，通常称之为（ ），或者叫早期白话，也有人称之为近代汉语。
12．古白话，又称早期白话，也就是一般所说的（ ）。
13．通常认为文言是对白话而言的，其实白话包括古白话和（ ）。
14．现代汉语有两种涵义，其一是指以北京语音为标准音、以（ ）为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
15．广义的现代汉语包括（ ）和各种方言。
16．汉语的方语很复杂，大体可以分为（ ）区和非官话区。
17．非官话方言包括吴语、（ ）、湘语、闽语、赣语、客家语。
18．汉语是联合国规定的六种工作语言之一，这六种语言分别是汉语、英语、法语、俄语、西班牙语。
19．跟英语相比，在语法上现代汉语最明显的特点是缺少严格意义的（ ）。
20．跟古代汉语相比，在声调上，现代汉语普通话没有（ ）。
二、单项选择题
1．下列方言中属于官话区方言的是（ ）
A．上海话 B．南京话 C．厦门话 D．南昌话
2．英语的修饰语和汉语的修饰语在句子中的位置不同，规律是（ ）。
A．汉语语句的修饰语用在中心语之前，英语则有的在前，有的在后
B．汉语语句的修饰语用在中心语之前，英语则用在中心语之后
C．英语语句的修饰语用在中心语之前，汉语则可前可后
D．英语语句的修饰语用在中心语之前，汉语中则用在中心语之后
3．汉语是有声调的语言，现代汉语普通话（ ）几种声调。
A．平、上、去、入 B．阴平、阳平、上声、去声
C．阴平、阳平、上声、去声、轻声 D．平、上、去、入、轻
4．跟英语相比，在语法上，现代汉语（ ）。
A．没有词形变化
B．修饰语可在中心语之前，也可以在中心语之后
C．有丰富的量词和语气词
D．没有词类区分
5．话剧剧本中记录了大量的人物对话在，剧本中的这些对话属于（ ）。
A．口语 B．书面语 C．白话 D．书面口语
6．下列方言就其与普通话的差别来说，（ ）
A．客家话与普通话的距离最大 B．粤语与普通话距离最大
C．吴语与普通话的距离最大 D．湘语与普通话距离最大
7．现代汉语语音在音节上（ ）
A．没有复辅音 B．辅音只出现在音节的开头
C．辅音只出现在音节的末尾 D．每个音节都必须有辅音
8．现代汉语词汇在音节上（ ）
A．以单音节为主 B．以三音节词为主
C．以四字格为主 D．以双音节化的倾向
三、多项选择题（5个备选项中至少有两个以上是正确的）
1．现代汉语方言大体可以分为官话区和非官话区两类，如下（ ）方言都属于非官话区方言。
A．昆明话 B．镇江话 C．杭州话 D．长沙话 E．济南话
2．跟英语相比，现代汉语可有如下（ ）几个特点。
A．是有声调的语言 B．没有词形变化 C．词汇构造上没有派生构词法
D．修饰语在中心语的前头 E．动词可以区分出定式动词和不定式动词
3．跟古代汉语相比，现代汉语可有如下（ ）几个特点。
A．出现类似词形变化的语法现象 B．有了长修饰语和多项并列修饰语
C．人声还保留在普通话中 D．常用动词、代词、量词也都双音化了。
E．量词进一步丰富
4．如下（ ）可认为是近代汉语（古白话）文献材料。
A．唐宋八大家的散文 B．唐宋时代的语录 C．鲁迅、茅盾的散文小说
D．宋代的平话 E．元明清的戏曲小说
四、是非判断题
1．推广普通话虽然重点在语音上，但又不限于语音，还包括词汇和语法。
2．典范的现代白话文著作主要是指一些大作家的经典作品，但这些有代表性的作家的作品中的某些特殊用例，不能看作全民语言的公用成分。
3．现代汉语里没有复辅音，指的是辅音在一个音节里只使用一次。
4．跟英语相比，现代汉语缺少词形变化，但不是说现代汉语里没有类似词形变化的语法现象。
5．语言是人类最重要的交际工具，是人区别于动物的本质特征之一。
6．客家话是北方汉人南迁形成的，因而这客家话属于官话即北方话。
7．现代汉语汉民族共同语既普通话是在控工汉语的基础上形成的，白话文学和“官话”的推广是促进以北方话为基础的民族共同语发展的两条途径。
8．跟古代汉语相比，现代汉语语句的修饰语用在中心语的前头，而古代汉语的修饰语却主要在中心语的后面。
9．北京语音就是普通话语音。
10．语言是发展的，原来认为是不规范的说法，若干年后可能成为合法合理的，所以应当认识到存在就是合理的。
绪论单元练习
本章要点和难点：
要点：
1．口语和书面语的关系。
2．汉语发展的基本脉络：
古代汉语→近代汉语→现代汉语。
3．现代汉民族共同语即普通话的内涵。
4．现代汉语的主要方言及分布。
5．现代以语的特点。
6．现代汉语规范化的内容和标准。
难点：
现代汉语在语音、词汇、语法方面的特点，同时要分清口语和书面语，白话、古白语（早期白话）、当代白话，现代汉语、普通话、方言等一些概念。
一、填空题
1．从声调上看，“笔、铁、吃、日”等字在古代汉语中应是（ ）字。
2．现代汉民族共同语总的规范是（ ）。
3．从方言区划上看，长沙话属于（ ）。
4．推广普通话，重点在（ ），但也应包括词汇和语法。
5．跟古代汉语相比，现代汉语词汇在音节上的明显特点是有较多的（ ）。
6．语言是人类最重要的交际工具，掌握任何工具都必须培养熟练的技能，语方的技能包括（ ）。
7．通常人们说出来的话是口语，用笔写下来的是（ ）。
8．从语言学的角度看，口语和书面语的差别，主要在（ ）方面。
9．口语的特点是亲切自然、句子简短、常有省略，这些特点的形成是因为当面说话，有特定的（ ）。
10．周秦时代的书面语，就是一般所说的（ ），即古代汉语。
11．在汉语发展史上，汉魏以后出现了一种跟口语比较接近的书面语，通常称之为（ ），或者叫早期白话，也有人称之为近代汉语。
12．古白话，又称早期白话，也就是一般所说的（ ）。
13．通常认为文言是对白话而言的，其实白话包括古白话和（ ）。
14．现代汉语有两种涵义，其一是指以北京语音为标准音、以（ ）为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
15．广义的现代汉语包括（ ）和各种方言。
16．汉语的方语很复杂，大体可以分为（ ）区和非官话区。
17．非官话方言包括吴语、（ ）、湘语、闽语、赣语、客家语。
18．汉语是联合国规定的六种工作语言之一，这六种语言分别是汉语、英语、法语、俄语、西班牙语。
19．跟英语相比，在语法上现代汉语最明显的特点是缺少严格意义的（ ）。
20．跟古代汉语相比，在声调上，现代汉语普通话没有（ ）。
二、单项选择题
1．下列方言中属于官话区方言的是（ ）
A．上海话 B．南京话 C．厦门话 D．南昌话
2．英语的修饰语和汉语的修饰语在句子中的位置不同，规律是（ ）。
A．汉语语句的修饰语用在中心语之前，英语则有的在前，有的在后
B．汉语语句的修饰语用在中心语之前，英语则用在中心语之后
C．英语语句的修饰语用在中心语之前，汉语则可前可后
D．英语语句的修饰语用在中心语之前，汉语中则用在中心语之后
3．汉语是有声调的语言，现代汉语普通话（ ）几种声调。
A．平、上、去、入 B．阴平、阳平、上声、去声
C．阴平、阳平、上声、去声、轻声 D．平、上、去、入、轻
4．跟英语相比，在语法上，现代汉语（ ）。
A．没有词形变化
B．修饰语可在中心语之前，也可以在中心语之后
C．有丰富的量词和语气词
D．没有词类区分
5．话剧剧本中记录了大量的人物对话在，剧本中的这些对话属于（ ）。
A．口语 B．书面语 C．白话 D．书面口语
6．下列方言就其与普通话的差别来说，（ ）
A．客家话与普通话的距离最大 B．粤语与普通话距离最大
C．吴语与普通话的距离最大 D．湘语与普通话距离最大
7．现代汉语语音在音节上（ ）
A．没有复辅音 B．辅音只出现在音节的开头
C．辅音只出现在音节的末尾 D．每个音节都必须有辅音
8．现代汉语词汇在音节上（ ）
A．以单音节为主 B．以三音节词为主
C．以四字格为主 D．以双音节化的倾向
三、多项选择题（5个备选项中至少有两个以上是正确的）
1．现代汉语方言大体可以分为官话区和非官话区两类，如下（ ）方言都属于非官话区方言。
A．昆明话 B．镇江话 C．杭州话 D．长沙话 E．济南话
2．跟英语相比，现代汉语可有如下（ ）几个特点。
A．是有声调的语言 B．没有词形变化 C．词汇构造上没有派生构词法
D．修饰语在中心语的前头 E．动词可以区分出定式动词和不定式动词
3．跟古代汉语相比，现代汉语可有如下（ ）几个特点。
A．出现类似词形变化的语法现象 B．有了长修饰语和多项并列修饰语
C．人声还保留在普通话中 D．常用动词、代词、量词也都双音化了。
E．量词进一步丰富
4．如下（ ）可认为是近代汉语（古白话）文献材料。
A．唐宋八大家的散文 B．唐宋时代的语录 C．鲁迅、茅盾的散文小说
D．宋代的平话 E．元明清的戏曲小说
四、是非判断题
1．推广普通话虽然重点在语音上，但又不限于语音，还包括词汇和语法。
2．典范的现代白话文著作主要是指一些大作家的经典作品，但这些有代表性的作家的作品中的某些特殊用例，不能看作全民语言的公用成分。
3．现代汉语里没有复辅音，指的是辅音在一个音节里只使用一次。
4．跟英语相比，现代汉语缺少词形变化，但不是说现代汉语里没有类似词形变化的语法现象。
5．语言是人类最重要的交际工具，是人区别于动物的本质特征之一。
6．客家话是北方汉人南迁形成的，因而这客家话属于官话即北方话。
7．现代汉语汉民族共同语既普通话是在控工汉语的基础上形成的，白话文学和“官话”的推广是促进以北方话为基础的民族共同语发展的两条途径。
8．跟古代汉语相比，现代汉语语句的修饰语用在中心语的前头，而古代汉语的修饰语却主要在中心语的后面。
9．北京语音就是普通话语音。
10．语言是发展的，原来认为是不规范的说法，若干年后可能成为合法合理的，所以应当认识到存在就是合理的。
语音单元练习
一、填空题
1、音节是 的语音单位。
从发音来说，是发音过程中肌肉一次从 到 的过程；从听音来说，每一个音节有一个明显的 。
2、在汉语中，一个汉字读出来往往就是一个 。
3、现代汉语普通话的音节总数是 左右。
4、将音节分解为不可再分的最小的语音单位是 。
5、音素可以根据声源特性的不同划分为 和 。
6、元音的声源是 ，而大多数辅音则是口腔中某一处的阻塞或摩擦所造成，声带并 ，只有少数辅音声带也 。
7、音节的分析方法主要有 和 。
8、我国传统对音节分析的方法是 。
9、声调是贯穿整个音节的 。
10、音素是语音的 单位。
11、韵母的结构可分为 、 和 三个组成部分。
12、人的发音器官包括 、 、 三个部分。
二、单项选择题
1、“那个儿童手里拿了一条鱼儿。
”这句话中包含了（ ）音节
A、12个 B、13个 C、11个 D、10个
2、音素是（ ）
A、构成语音的要素 B、最小的语音单位
C、语音中最小的单位 D、最小的有意义的语音单位
3、“Zhuàng（壮）”这个音节由（ ）音素组成。
A、3 B、2、2 C、2、1 D、3、0
4、“Xiǔ（朽）”这个音节中包含（ ）个元音，（ ）个辅音。
A、3、1 B、2、2 C、2、1 D、3、0
5、“Wěī（伟）”这个音节
A、声母是W B、没有韵头 C、没有韵尾 D、韵腹是e
三、多项选择题
1、音节是（ ）
A、最自然的语音单位 B、语音的基本结构单位
C、从听觉中最容易分辨出来的语音片
D、最小的语音单位
E、可以由一个音素和声调构成
2、“lùn（论）”这个音节
A、由三个音素构成 B、韵头是u
C、韵腹是e D、由两个元音、两个辅音构成
E、韵尾是辅音n
四、判断题
1、普通话的音节与汉字都是一一对应的。
（ ）
2、元音发音时，气流在口腔、鼻腔中没有受阻，辅音发音时，气流必须定受阻。
（ ）
3、一个音节中，至多包含两个辅音。
4、“er（而）”这个音节没有声母、韵头、韵尾，只有韵腹和声调。
（ ）
5、现代汉语普通话的音节算声调只有400左右。
五、简答题
1、什么是音节？
2、汉字与普通话的音节是什么关系？
3、汉语普通话中常用音节有哪些？
4、音节的分析有哪些方法？
5、元音和辅音的区别表现在哪些方面？
6、人的发音器官主要有哪些？
功能如何？
（了解）
词汇习题
本章要点和难点：
要点：
本章需要掌握语素的性质、识别及类别、词的性质和词的确定方法、词的结构类型、词义的性质和发展方式、同音词、多义词、同义词、反义词、词汇构成、熟语的类别和特点、词典的类别和查检方法。
难点：
语素的识别、词的确定、构词方式的辩析、词义发展方式确立、同义词的辨析。
一、填空题
1．词汇是语言里（ ）的总汇，又称词汇。
2．语言中最小的语音语义结合体，最小的有意义的语言单位是（ ）。
3．从语音构成看，语素可以分成（ ）两类。
4．从语法功能看，语素可以分成（ ）两类。
5．从（ ）看，语素可以分成定位语素和不定位语素两类。
6．词是（ ）的，能独立运用的最小语言单位。
7．一个语素构成的词是（ ）词。
8．两个音节声母相同的连绵词是（ ）。
9．两个音节韵母相同的连绵词是（ ）。
10．合成词中表示基本意义的语素叫（ ）。
11．由词根加词根组成的合成词叫做（ ）合成词。
12．复杂的合成词应该由三个以上的语素构成，词内部的语素之间不仅有结构关系的问题，而且还有（ ）的问题。
13．广义的简称包括（ ）两类。
14．词义的性质是客观性、（ ）和模糊性。
15．词的本义是指（ ）意义。
16．词的比喻义是（ ）意义。
17．比喻义可以从本义或基本义产生，也可以从（ ）发展出来的。
18．词义的发展主要有词义的（ ）三种情况。
19．“东奔西走”中“走”用的是“走”的（ ）。
20．“飞禽走兽”中的“走”用的是“走”的（ ）。
21．“指破迷津”中的“迷津”用的是“迷津”的（ ）。
22．“打好学习基础”中的“基础”用的是“基础”的（ ）。
23．同音词分两类，即（ ）。
24．同义词主要有两种类型，即（ ）。
25．反义词是表示相反意思的一组词，可以分为表示互相对立的情况和表示（ ）的情况两类。
26．语音形式相同，但是记录的书面上的字形不同，这类同音词叫（ ）。
27．区分多义词和同音词的一般原则是：
看现实意义是否有联系，有联系的和没有联系的分别是（ ）。
28．同义词的辨析一般从（ ）三个方面入手。
29．基本词是语汇的核心部分，并且为构成（ ）提供基础。
30．基本词汇中构成新词能力很强的叫做（ ）。
31．古语词包括（ ）两种，它们在一定的条件下会再现于现代汉语。
32．外来词也叫借词，一般只指（ ），不包括意译词。
33．任意改变原有词的形式后随意造出来的词叫（ ），和新词是不一样的。
34．成语具有形式固定、整齐和谐、（ ）等特点。
35．汉语的成语大多数是四个音节的，构造类型大致与（ ）相仿。
36．惯用语以三个音节为主，大多是（ ）结构。
37．歇后语由前后两部分组成，前半部分直说，（ ）省略，所以叫歇后语。
38．“侃侃而谈”、“自作多情”等是现代汉语中新产生的四字格的短语，并渐渐地凝固化，可以称为（ ）短语。
39．谚语往往是社会斗争和生产斗争的知识的总结，是多年流传，表达民俗的形象、（ ）的语句。
40．“悲喜交加”这个成语的结构方式是（ ）。
二、单项选择题
1．下列单位中属于词的是（ ）。
A．敏 B．银 C．息 D．白纸
2．“唯物论”包含的语素和词的数量分别是（ ）。
A．2，2 B．3，1 C．3，2 D．2，1
3．下列语言单位中符合两个语素一个词的条件的有（ ）。
A．葡萄干 B．莫斯科 C．徘徊
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